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LABORATORIOD DE FÍSICA GENERAL MsC.

JESÚS ROBERTO GAVIDIA IVERICO 1

ECUACIONES EMPÍRICAS. MOVIMIENTO


RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO

1. OBJETIVOS

1.1. Estudiar experimentalmente el movimiento rectilíneo uniformemente variado


1.2. Utilizando el método de análisis gráfico, encontrar las ecuaciones que gobiernan el
movimiento rectilíneo uniformemente variado
1.3. Utilizando el método de análisis estadístico, encontrar las ecuaciones que gobierna el
movimiento rectilíneo uniformemente variado
1.4. Demostrar que en el movimiento rectilíneo uniforme la aceleración es un constante de
movimiento

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

El movimiento rectilíneo uniformemente variado en una dimensión es el movimiento donde


la aceleración media es constante e igual a la aceleración instantánea.

Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente variado son:

1
Posición para cualquier instante: x  x0  v0 x t  ax t 2 (1)
2

Velocidad para cualquier instante: v x  v0 x  a x t (2)

Las leyes del movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.) para un móvil que
parte desde el origen y del reposo (velocidad inicial cero), son:

La posición varía cuadráticamente con el tiempo : x= 1


2 ax t2 (3)

La velocidad varía proporcionalmente con el tiempo : v = ax t (4)

La aceleración se mantiene constante : a = const. (5)

Donde, el concepto de velocidad media que usamos es : vm = x = v ó v = 2 vm


t 2

ANALISIS GRÁFICO Y ESTADÍSTICO DE DATOS EXPERIMENTALES


La Física es una ciencia experimental por excelencia y como tal en el estudio de un
fenómeno físico, no se puede dejar de realizar mediciones. Generalmente, en el Laboratorio,
al empezar el estudio de un fenómeno físico, se obtiene un conjunto de valores
correspondientes a dos variables, una dependiente de la otra. Esta dependencia entre
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variables se puede expresar matemáticamente mediante una ecuación que toma el nombre
de ecuación empírica.
Variable. Es una cantidad a la cual se le puede asignar, durante un proceso de análisis, un
número ilimitado de valores.
Constante. Es una cantidad que tiene un valor fijo durante un proceso de análisis. Se
distinguen dos tipos de constantes: las absolutas y las arbitrarias; las absolutas tienen el
mismo valor en todos los procesos (por ejemplo: , e, 3, etc), en tanto que las arbitrarias
pueden tener un valor diferente en cada proceso particular. En Física se acostumbra llamar
parámetros a éstas últimas.
Función. Cuando dos variables x e y están relacionadas de forma tal que para cada valor
de x le corresponde uno de y, se dice que y es una función de x, y se denota de la siguiente
manera:

y = f(x)

donde: y es la variable dependiente o función, y x es la variable independiente.


Durante un experimento a la variable independiente se le dan valores predeterminados y el
valor de la variable dependiente es observado y medido subsecuentemente.
Para deducir la correcta ecuación empírica es necesario obtener un buen gráfico de nuestros
datos experimentales, por lo que debemos tener en cuenta lo siguiente:

1. Trazar en papel milimetrado dos ejes perpendiculares. En el eje horizontal se anotan los
valores de la variable independiente (x) y en el eje vertical los valores de la variable
dependiente (y).
2. Elegir escalas apropiadas en cada uno de los ejes, de acuerdo al rango de variación de los
datos. En este aspecto es recomendable usar las escalas: 1:1; 1:2; 1:5. Es decir que, si el
conjunto de valores de la variable x es: 1,4 kg; 2,8 kg; 3,6 kg; 4,0 kg; 5,8 kg debemos
usar la escala 1:1. Esto significa que 1 kg del valor de la variable debe ser representado
por 1 cm en el correspondiente eje sobre el milimetrado. En algunos casos es conveniente
usar potencias de 10. Así por ejemplo, si los valores de alguna de las variables son:
0,003; 0,015; 0,018; 0,025, podremos escribir: 310–3; 1510–3; 1810–3; 2510–3.
3. Tratar en lo posible que el gráfico ocupe la mayor parte del papel milimetrado y tenga un
ubicación simétrica con respecto a los dos ejes. Se puede utilizar diferentes escalas en
cada uno de los ejes.
4. Trazar una línea contínua y nítida que pase por entre los puntos, mostrando en conjunto
la tendencia de su alineacion o distribucion de forma tal que los puntos queden
uniformemente distribuidos a ambos lados de la línea.
5. Comparar la línea obtenida con cada una de las curvas tipo que se muestran en las
Figuras 1, 2 y 3 y por similitud asignar la ecuación empírica que le corresponde.
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y y


A

0 x 0 x

y = Bx + A y = Bx
Figura 1. Relación Lineal

y y y

x 0 x x
0 0
y = k xn, para n < 0 y = k xn , para 0 < n < 1 y = k x n, para n
>1
Figura 2. Relación Potencial

y y

x x
0 0

y = k e a x, para a > 0 y = k e a x , para a < 0

Figura 3. Relación Exponencial

De las gráficas anteriores la relación lineal es la más importante porque es la más


usada para deducir la ecuación empírica de un fenómeno en estudio. Por lo tanto, en la
ecuación de la recta

y=A+Bx (6)

debemos reconocer las siguientes constantes importantes :

Pendiente : B, es la tangente del ángulo de inclinación de la recta. Es decir que: B =


tan .
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Intercepto: A, es la distancia del origen al punto donde la recta corta al eje vertical (y).
Cuando la recta pasa por el origen, A = 0 y su ecuación es la relación proporcional:

y=Bx (7)

Linealización de una Curva. La mayor información de un fenómeno se puede obtener,


cuando los valores de sus variables pueden representarse mediante una línea recta . Por
esta razón es conveniente convertir en una relación lineal la relación de variables de
cualquier otra curva que obtengamos experimentalmente. Para ello se hace una
transformación de variables en ambos miembros de la ecuación empírica obtenida. Este
proceso se denomina Linealización de la Curva.

Ejemplo: Si el gráfico de los datos experimentales es una de las curvas de potencias que
se muestran en la Figura 2, su ecuación empírica tendrá la forma

y = k xn (8)

donde k y n son constantes a determinar.

a) Esta ecuación puede ser linealizada tomando logaritmos a ambos miembros:

ln y = ln k + n ln x
(9)

y haciendo el siguiente cambio de codificación:

Y = ln y; X = ln x; A= ln k ; B = n.

la ecuación (3) se transforma en :

Y=A+BX (10)

que es la ecuación de una recta y consecuentemente el gráfico de las nuevas variables Y


vs X debe ser una línea recta.

b) En el caso que se conociera el valor de la constante n de la ecuación (3) la forma de


linealizar esta curva es haciendo el siguiente cambio de variables:

Y = y, X = xn , B=k

con lo cual la nueva ecuación es el de una recta del tipo:

Y = BX (11)

Determinación de las Constantes.

Método Gráfico. Este método consiste en determinar directamente la pendiente y el


intercepto a partir de la gráfica. Para hallar la pendiente de la recta se eligen dos (2)
puntos de ésta que no sean los puntos experimentales. Por ejemplo: P 1(x1, y1) y
P2(x2, y2) y entonces el valor de la pendiente se obtiene usando la fórmula:
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Y2  .Y1 Y
B  (12)
X 2  X1  X

El valor del intercepto se lee en el punto de corte de la recta graficada o su prolongacion


con el eje de ordenadas.

Método Analítico o Estadístico. Este método consiste en aplicar el método de los


cuadrados mínimos para calcular las constantes A y B. Este método tiene la ventaja
de minimizar los errores experimentales en la determinación de A y B, para ello usamos
las siguientes fórmulas:

(  X j )(  Y j )  (  X j )(  X j Y j )
2

A= (13)
N(  X j )  (  X j ) 2
2

N (  X j Y j )  (  X j )(  Y j )
B= (14)
N(  X j )  (  X j ) 2
2

La dispersion de los puntos en torno a la recta de regresión está caracterizada por las
diferencias en la forma dada por:

Yj = Yj – BXj –A (15)

La desviación estandar o error típico de estas diferencias es:

  Y  Y  B  X J YJ  A YJ
2 2

sY  
J J
(16)
N 2 N 2

y las incertidumbres en la pendiente y el intercepto son respectivamente:

B  sY
N
 A  sY
X 2
J
(17)
N  X J2   X J  N  X   X 
;
2 2 2
J J

3. RESUMEN ( )

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4. MATERIALES E INSTRUMENTOS ( )

Materiales Instrumentos Precisión Incertidumbre

5. MÉTODO, ESQUEMA Y DATOS EXPERIMENTALES ( )

5.1 Coloque el plano inclinado sobre la mesa de trabajo como se muestra en la Figura
1. Comprobar que la esfera metálica ruede en línea recta sobre el plano.

5.2. Trace sobre el plano marcas cada 20 cm hasta donde alcance su longitud.

5.3 Elija el origen “O” en la primera marca. Luego haga coincidir el centro de la esfera con el
origen y déjela libre para que ruede desde esta posición.

Figura 1: Disposición del equipo en el MRUV.

5.4 Mida cuatro veces el tiempo que demora la esfera en recorrer la distancia x = 20 cm. Anote
sus mediciones en la Tabla 1.

5.5 Repita el paso anterior para las distancias de 40, 60, 80, y 100 cm. Complete la
Tabla 1.
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DATOS EXPERIMENTALES

Tabla 1

x t1 t2 t3 t4 t t2 vm v a
N
(cm) (s) (s) (s) (s) (s) (s2) (m/s) (m/s) (m/s2)
1 20

2 40

3 60

4 80

5 100

7. ANÁLISIS, RESULTADOS Y DISCUSIÓN ( ).

ANALISIS

Método Gráfico:

7.1. Con la Ecuación 4 complete la Tabla 1 y grafique en papel milimetrado x en


función de t. ¿Qué tipo de relación existe entre x y t ?

…..............................................................................................................................................

7.2. Usando los datos de la Tabla 1, grafique en papel milimetrado x en función de t2.
¿Qué tipo de relación existe entre x y t2 ?

…..............................................................................................................................................

7.3 Si la gráfica x vs. t2 es la de una relación lineal, determine en la misma gráfica el


intercepto A1 y la pendiente B1 y luego escriba la ecuación empírica:

A1 = ……………………….….…………… B1 = …………..…………………………………

Ecuación empírica: …...........................................................................…………………


7.4 Compare la ecuación del ítem anterior con la Ecuación 1 y deduzca el valor de la
aceleración

a = …………………….............................................................................................……

7.5 Usando los datos de la Tabla 1, grafique en papel milimetrado v en función de t.


¿Qué tipo de relación existe entre v y t ?

….….....................................................................................................................................
...

7.6 Si la gráfica v vs. t muestra una relación lineal, determine en la misma gráfica
las constantes de la recta y escriba la ecuación empírica correspondiente.
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A2 = …………………..………………… B2 = ………………………..………………………

Ecuación : ……..…………..….............................................................................………

7.7. Comparando la ecuación del ítem anterior con la Ecuación 2 deduzca el valor de
la aceleración:

a = ………………………............................................................................................……

7.8 ¿Qué relación existe entre B1 y B2?

…..............................................................................................................................................

Método Estadístico:

7.9 Complete la Tabla 2 haciendo el cambio de variables: X = t y Y = t2.

Tabla 2

N Xj = tj2 (s) Yj = xj (cm) XjYj Xj2 Yj2


1 20

2 40

3 60

4 80

5 100

7.10 Con las fórmulas de los cuadrados mínimos y las sumatorias de la Tabla 2, calcule las
constantes y la ecuación empírica. Utilice el procedimiento detallado en el experimento
sobre Ecuaciones Empíricas.

A3 = …………..…….……  ………………
B3 = ………………………………………

Ecuación empírica: …………………...........................................................................

7.11 Complete la Tabla 3 haciendo el cambio de variables: X = t y Y = v.


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Tabla 3

N Xj = tj (s) Yj = vj (cm) XjYj Xj2 Yj2


1
2
3
4
5

7.12 Con las fórmulas de los cuadrados mínimos y las sumatorias de la Tabla 3, calcule las
constantes y la ecuación empírica. Utilice el procedimiento detallado en el experimento
sobre Ecuaciones Empíricas.

A3 = …………..…….……  ………………
B3 = ………………………………………

Ecuación empírica: …………………...........................................................................

7.11 Compare B3 con B2 y decida cuál de ellos se toma como mejor valor de la
aceleración.

….....................................………………………………………………………………………

7.12 ¿Por qué no es cero el valor del intercepto A2 ó A3?

….....................................………………………………………………………………………

RESULTADOS

Método A B Ecuación Empírica Aceleración

Gráfico: x vs t2

Gráfico: v vs t

Estadístico: x vs t2 

Estadístico: v vs t 
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DISCUSIÓN

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7. CONCLUSIONES ( )

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8. BIBLIOGRAFÍA (….............)
(Indique: Autor, Título, Editorial, fecha, edición, página)

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