Agresión esporádica.

Cualquier tipo de agresión que ocurre solo una vez,

es decir, que no hace parte de un patrón de agresiones repetidas contra
una misma persona. Este concepto incluye eventos aislados de
agresión física.

3. Toda situación Tipo I, II Y III debe consignarse en el Observador del

Estudiante, por parte del maestro con el que ocurrió la situación,
teniendo en cuenta con la descripción detallada de la misma
y refrendadas por las firmas del docente y el estudiante en cuestión, en
caso de no reconocimiento de
dicha actitud o comportamiento inadecuado, del cual el grupo es testigo,
debe hacerse la observación, y comunicar a Coordinación de Convivencia.

Artículo 19.,
algunos comportamientos que atentan contra la integridad personal, causen
perjuicios a la Comunidad
Educativa y van en detrimento de los valores y la filosofía
Institucional, acoso escolar (bullying) y
ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la
comisión de un delito y que cumplan
con cualquiera de las siguientes características:

a. Que se presenten de manera repetida o sistemática.

b. Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna
para cualquiera de los

involucrados.

El estudiante incurre en situaciones tipo II cuando:

1. Guarde silencio ante el conocimiento de una situación y/o es cómplice

de la misma, que pone en
riesgo la integridad física y moral de un miembro de la Comunidad
Educativa.

2. Niegue la situación cometida aun siendo comprobada.

3. Utilice el chantaje o presiones para encubrir una situación.
4. Realice, elabore y/o intente hacer fraude comprobado en evaluaciones y
trabajos académicos con

fines lucrativos a nivel personal y grupal, así como la falsificación o

adulteración de certificados,
permisos, excusas médicas, familiares, boletines y otros.
5. Irrespete a directivos, docentes, empleados del plantel y/o miembros
de la comunidad, haciendo caso
omiso a sus requerimientos de comportamiento y atención.
6. Falte al respeto a compañeros, arremeta de manera verbal o escrita
(apodos y sobrenombres.
7. Realice juegos de manos y chanzas bruscas que tengan como
consecuencias lesiones físicas y/o
morales.
8. Realice reclamos con actitud altanera y/o violenta a docentes,
directivos o empleados del plantel,
dentro o fuera del colegio.
9. Agrede físicamente, a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
10. Emite juicios o comentarios que lesionen el prestigio, integridad,
moral o física de la Comunidad

Educativa.
11. Lance amenazas a los compañeros y a cualquier otro miembro de la
Institución.
12. Emite comentarios o conversaciones que afectan la integridad física y
mental de los compañeros.
13. Publique en las redes sociales información que perjudique a
directivos, docentes y miembros de la

Comunidad Educativa.
14. Elabore y distribuya anónimos que atentan contra la dignidad de
cualquier miembro de la Institución.
15. Hace llamadas anónimas que atenten contra el bienestar de cualquier
miembro de la Comunidad

Educativa
16. Escribe letreros irreverentes que denigren la integridad moral de
cualquier miembro de la Comunidad

Educativa.
17. Reincide en el uso de un vocabulario descortés, soez y ofensivo.
18. Fomente la indisciplina constante en el aula de clase y actividades
institucionales mediante el saboteo,

charlas continuas y manipulando elementos que obstruyen el proceso

pedagógico.
19. Asiste a la Institución con modas extravagantes e inapropiadas en su
vestido, cabello y cuerpo

(prendas de vestir, piercing, tatuajes, tinturados múltiples y peinados).

20. Ocasione indisciplina con elementos que produzcan deterioro o daños a
las personas o enseres.
21. Entre y/o salga sin permiso del Colegio por lugares distintos a la
puerta destinada para tal fin.
22. Salga del Colegio en horario de clases y/o actividad cultural sin la
previa autorización.
23. Hurte o se apropie de elementos en cualquiera de las formas dentro y
fuera de la Institución.
24. Traiga a la Institución la tabla ouija y/o pertenezca a sectas
satánicas, afectando la buena convivencia

y armonía dentro de la Comunidad Educativa.

25. Reincide en la compra y/o venta de elementos dentro de la
Institución.
26. Promueve o tome parte de desórdenes y/o riñas que impidan el normal
funcionamiento de la

Institución, de la clase y/o de la actividad educativa.

27. Incurre en manifestaciones de noviazgo que resulten inadecuadas para
el ambiente escolar, dentro y

fuera de la Institución portando el uniforme del Colegio.

28. El incumplimiento reiterativo de los deberes.
29. Incumple con los correctivos establecidos por cualquier miembro de la
Institución.
30. Presentarse en el Colegio en estado de alicoramiento, embriaguez o
bajo el efecto de otro tipo de

sustancias.
31. Cuando el estudiante irrespete a cualquier miembro de la Comunidad
Educativa por su índole, culto

u orientación sexual.
32. Cuando un estudiante y/o cualquier integrante de la Comunidad
Educativa irrespete la propiedad

personal.
33. Suplante a Padres de Familia y/o Acudientes por otras personas.
34. Utilice la mentira y el engaño para conseguir un bien personal.
35. Todas aquellas acciones que atenten contra el normal desarrollo de
convivencia pacífica al interior de

la Institución.

Parágrafo 1. La reincidencia en la llegada tarde tiene implicaciones en

la valoración de comportamiento
en el período correspondiente. Se llevará un control en el formato
asignado para tal fin, aclarando que si
el estudiante acumula tres situaciones se cita al Padre de Familia y se
le notifica la situación para que se
asuma un compromiso de cambio y mejoramiento en un tiempo determinado,
dejando registro en el Observador del Estudiante. Y si el estudiante
reincide después de esta notificación, se pasa al Comité de
Convivencia para que se generen estrategias formativas de cambio en
cuanto a la puntualidad.

Además de los cuatro componentes para atender las situaciones Tipo I y

II, se tendrán en cuenta las
Siguientes estrategias formativas para las situaciones Tipo II, entre
otras. Dejando evidencia escrita del
Proceso:
1. Se les pide a los estudiantes que identifiquen la falta cometida en el
Manual de Convivencia.
2. La Coordinadora de Convivencia informa a la Rectora sobre lo ocurrido.
3. Realización de un trabajo relacionado con la situación y exposición a
los compañeros de su grado

1. Agresión física. Es toda acción que tenga como finalidad causar daño al
cuerpo o a la salud de otra persona. Incluye puñetazos, patadas, empujones,
cachetadas, mordiscos, rasguños, pellizcos, jalón de pelo, entre otras.

SITUACIONES TIPO II. Corresponden a este tipo las situaciones de agresión

escolar