Colegio Mater Immaculata

Cuadernillo de repaso
3º ESO

23
1. Representa los siguientes intervalos o semirrectas e indica si los extremos
pertenecen o no al conjunto:
a. [-2/3, 5)
b. (0, ½)
c. [-3/4, -1/4]
d. (-, 3)

2. Clasifica los siguientes números indicando todos los subconjuntos a los que
pertenecen
Naturales Enteros Racionales Reales
-2
0,353535…
3,121121112…
18
3
-6,32
3,010101…
1/2
6
-0,1

3. a. Representa en la recta real el intervalo [-5,2).

b. Escribe dos números reales del intervalo.

c. ¿Son -5 y 2 puntos del intervalo?

4. Efectúa las siguientes operaciones dejando el resultado como una sola potencia:
 a) 2-3·26
l)
53·102 a·b 2
s)
b) 53·5-4·53 23 a 1 ·b
34
c) (4-3)3 m) 3 a 3 ·b 3
9 t)
d) (-72)-3
 252 a·b 2
e) 92:3-7 n)
55 a·b3 ·a 3
u)
f) 1:23
o)
 5 
2 3
b3
g) 1:4-2 125 a3
v)
h) 22··32·52 p) a 5 ·a 2 a 2
 a 
3
i) 22:42  1  3 3
q)   w)
2 5 ·2 3  a2   a9
j)
38 a 2 ·a 7
4 -2
r)
k) 3 ·9 a4

5. (Voluntario) Opera las siguientes potencias, dando el resultado en forma de potencia

o producto de potencias de base y exponente positivos.

a. ((−5)3 )2 = l. (2−2 )−2 · 53 · 10−4 =

−5 −6
b. ((−5)−3 )−7 = (3−2 ·72 ) ·(7−2 ·3−3 )
2 5 m. ((3−2)−4 )2
=
c. 3 ⁄3 · 3− ⁄2 =
1000−5 ·3212
d. 32 : 3−5 = n. (1253 )−3·(64−2 )−3
=
2 3 3 2 −2 −2
e. (3) · (2) = 16 3 56 ·2 94
o. (252 ) · ( ) · (512 ) =
−2 37
5 4 25 −3
f. (2) : ( 5 ) = 912 35 25
p. ·( · ) =
1006 52 9 6
7 4 49 −2
g. (5) : 125 = ((−2)5·7−4 ) ·76
q. =
34 ·16·9−1 2−8 ·712
h. = (−2)5·2−5
5−1 ·43 ·32 r. (−2)2·2−3
=
8−3 ·4−1·32
i. = 35 ·(34·x6)
−5
7−2 ·4−5 ·6
a−3 ·b−4 ·c7
s. (3−2 ·x−3 )7·(x−2 )4
=
j. = 6
a−4 ·b·c−3 4
1 5 t. (3 · 5 ⁄3 ) : 34 · (32 · 5)2 =
k. ( ) · 5 · (2−2 )−3 =
4
10

6. Extrae todos los factores posibles del radical:

a. √18 =
3 16a4x3
b. √ =
27y6
7. Escribe en forma de potencia de exponente fraccionario:
3
a. √25 =
b. √67 =
8. Introduce dentro del radical:
a. 5√7 =
3
b. 4 √4
3 1
c. 4√4 =
d. 2√5 =
9. Reduce a índice común:
4 6
a. √6, √4
3 4
b. √22 , √35 , √53
10. Opera:
a. 5√2 − 11√8 + 4√18 =

b. 5√2 − √18 + 3√72 + 11√8 − 3√50 =

3 3
c. 4√20 + √5 + 5 √16 − 4 √2 =
3
d. √8 · √82 · 54 =
5
e. √32 · 72 : √3 · 7 =

11. Calcula las siguientes sumas de radicales:

a. 33 2  103 2  53 2

b. 3 8  3 50  3 18

c. 33 27  103 12  53 75

d. 2 18  3 98  5 32

12. (Voluntario)Opera los siguientes radicales:

a. 3 2  5 : 4 2 3
b. 12
9·4 3·3 2

5 2 5
c. 3  4

d. 3 6

1 2 1
e. 4 3  4 6  4 4 
13. Indica si las siguientes sucesiones son progresiones aritméticas o geométricas y
calcula su término general:
a. 1, 4, 7, 10, 13, ...
b. 1, 2, 6, 24, 120, ...
c. 1, 5, 10, 17, 26, ...
d. -1, -3, -5, -7, -9, ...
e. 3, 0.3, 0.03, 0.003, 0.0003, ...
f. 5-3, 3-2, 5-1, 1, 5, ...
g. 1/2, 1, 3/2, 2, 5/2, ...

14. Opera los siguientes polinomios:

a.   
x 3  5 x 2  4 x  3  x 4  2 x 2  3x  1 
b.   
4 x 3  2 x 2  1  x 3  3x 2  x  3 
c.  
x 2  4x  5  x 2  2 
d.  x  3 2  2 x  x  5  2
e. 2 x  x 2 2  3x  2x

15. Efectúa las siguientes divisiones de polinomios:

 
a. 3x 4  2 x 2  x  3 : x 2  3x 
b. 4x 5

 x 3  2x : x 3  2 
c. 8x 5

 x 4  x  4 : x 2  2x 
d. 7 x 3

 2 x 2  x  8 : x  5

16. Aplicando la regla de Ruffini, calcula el cociente y el resto de las siguientes

divisiones:
a. (3x4-4x3-2x2+ x-7):(x-1)

b. (5x5-15x+2):(x +2)

c. (x4-x3-x2+ x + 1):(x +1)

d. (x4-2x3-12x2-14x-5):(x-5)

e. (-x3-6x2+2x-9):(x+7)

17. Calcula utilizando las identidades notables

a. (3x3 – 2y)2 =
 b. (5𝑥 + 2) (5x – 2) =
c. (2x + y)2 =
d. (x + 3) (x-3) =

18. Descompón en factores los siguientes polinomios e indica sus raíces:

a. P( x)  x 3  3x 2  x  3
b. Q( x)  x 3  2 x 2  2 x  4
c. 𝑅(𝑥) = 2𝑥 4 + 6𝑥 3 − 2𝑥 2 − 6𝑥
d. S ( x)  x 4  2 x 3  7 x 2  8x  12
e. T ( x)  x 4  x 3  8x 2  9 x  9
f. U(x) = x2-9
g. V(x) = x2 + 2x + 1
h.
19. Resuelve las siguientes ecuaciones:
a. x3 – 12 x2 + 41x – 30 = 0
b. x4 + 3x2 – 4 = 0
c. 0  x3  2 x 2  x  2
d. x4 – 10 x2 + 9 = 0
e. 𝑥4 − 13𝑥2 + 36 = 0
f. 𝑥3 − 6𝑥2 + 12𝑥 − 8 = 0
20. Resuelve gráfica y analíticamente los siguientes sistemas de ecuaciones:
3𝑥 − 𝑦 = −2
i. {
−7𝑥 + 2𝑦 = 1

2𝑥 + 𝑦 = 4
ii. {𝑥 − 𝑦 = −1

iii. 5 x  y  23

9 x  5 y  13

21. Indica el dominio, monotonía y máximos y mínimos de las siguientes gráficas:

22. ¿Cuántos litros de agua caben en un depósito como el de la figura?

23. Calcula el elemento que falta en los siguientes prismas:

24. Calcula el área lateral y el volumen de los siguientes cuerpos:

6 15

24

16
25. Calcula el área total y el volumen del siguiente cuerpo geométrico, si sabemos que
el lado de la base mide 40 cm y la altura 30 cm.

26. En la figura AD = 3 DB = 8 y AC=8. Calcula la medida de los segmentos AE y EC

27. Calcula el área total y el volumen del siguiente cuerpo geométrico.

28. En el triángulo de la figura, MN es paralelo a BC. Calcula AM y MN.

29. Se ha pasado una prueba de 50 preguntas a 300 personas. El número de respuestas

correctas se reflejan en la siguiente tabla.
Respuestas
[0,10) [10,20) [20,30) [30,40) [40,50]
correctas
Número
de 40 60 105 80 15
personas
 a. Construye la tabla con la frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada
y frecuencia relativa acumulada.
b. Añade a la tabla las columnas necesarias para calcular media, varianza y
desviación típica.
c. Calcula los cuartiles.

31. Calcula la ecuación general de la recta que pasa por el punto P(3,-2) y es paralela
a y = 3x + 1

32. Obtén la ecuación general de la recta que:

a. Pasa por los puntos A(2,-1)y B(5,2)

b. Es paralela a la recta y=-2x+5 y pasa por el punto C(-3, 1)