INSTITUCION EDUCATIVA EL CARMELO
EVALUACION MITAD DE PERIODO: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: OCTAVO
4 PERIODO DE 2023
FECHA: DOCENTE: Lic. Oniris Rivera Villafañe- Egresada de la facultad de Derecho
ESTUDIANTE:
ESCALA DE CALIFICACION
DESEMPEÑO BAJO BASICO ALTO
% NUMERICO 1.0 A 7.4 7.5 A 8.5 8.6 A 9.5
EN ESTA OPORTUNIDAD ENCONTRARAS 20
PREGUNTAS
TIPO ICFES
PREGUNTAS DE CIENCIAS SOCIALES
1. La Doctrina Monroe fue resumida en la frase
“América para los americanos”. ¿Cuál de las
siguientes frases iría en contravía de lo propuesto por
esta política?
A. Desaprobar la intervención de Europa en los
asuntos americanos.
B. Promover las migraciones e inmigraciones de
empresarios europeos al territorio americano.
C. Frenar los procesos de expansionismo
emprendidos por las potencias europeas.
D. Respaldar la intromisión extranjera en asuntos
políticos y económicos.
2. La revolución de 1820 en España realizo unas
incorporaciones o cambios con el surgimiento de la
Constitución de Cádiz, una de ella no hace parte de
este proceso político
A. España sería una monarquía constitucional
B. el establecimiento de tres poderes: ejecutivo,
legislativo y judicial
C. la instauración del voto masculino, abolición de los
señoríos
D. la alianza entre España y estados unidos de
américa
3. La ley del Parlamento Británico que supuso un
impuesto directo y específico para las trece colonias
americanas que requería que la mayoría de los
materiales impresos, contratos de arrendamientos,
periódicos y correspondencias en las colonias se
publicaran en papel sellado y producido en Londres-
Inglaterra, se le denomino
A. ley de impuesto sobre el té
B. ley de timbre
C. ley de acuartelamiento
D. ley de alojamiento
4. La revolución de 1830 se inició en Francia como
causa principal tenemos
A. la negativa del Rey de Carlos X de Borbón al
conocer las reformas que estaban en contra del
absolutismo
B. América Latina buscaba su independencia de las
colonias Europeas
D. España pasaba por la muerte del Rey Fernando VII
D. Alemania se unificaba en Estados y reinos
5. El tratado de Versalles fue la derrota del imperio
británico en Yorktown, a manos de las tropas
patrióticas al mando de Washington y el francés la
Fayette, el cual condujo a la firma de
A. un acuerdo militar
B. un tratado de negocios
C. un ultimátum de guerra
D. un tratado de paz
NOTA
SUPERIOR
9.6 A 10.0
6. El 15 de mayo 1765 se aprobó una ley en
respuesta a las preocupaciones de que los soldados
británicos no recibían el debido cuidado en las
colonias. Ordenó a los gobernadores y otras
autoridades que se aseguraran de que los soldados
recibieran comida y vivienda adecuadas y para los
que se negaran crearon la ley
A. la ley de impuesto sobre el té
B. la ley de timbre
C. la ley de acuartelamiento
D. la ley de alojamiento
7. La revolución de 1848 se inició en Francia como
causa principal tenemos
A. la convocación a una asamblea constituyente en
Viena
B. la creación de los estados pontificios creados por el
papa
C. las revueltas por falta de libertad e igualdad a los
trabajadores
D. la primavera de los pueblos revuelta en contra del
absolutismo
8. La guerra de sucesión española fue una guerra
internacional que duró desde 1701 hasta 1713. Tuvo
como causa fundamental la muerte sin descendencia
de Carlos II de España, último representante de la
Casa de Habsburgo, y dejó como principal
consecuencia la instauración de la Casa de Borbón en
el trono de España, esta guerra dio origen
A. al tratado de Versalles
B. al tratado de parís
C. al Tratado de Utrecht
D. al tratado de Saint- Germain
9. El 15 de mayo de 1765, la corona británica en
cabeza del rey Jorge III impuso la obligación de dar
refugio y alimento a los 100.000 soldados que
llegaran de la metrópoli, primero en barracas, en
casas públicas y después directamente en sus
hogares. Fue otro de los medios por los que la corona
intentaba aumentar su control sobre las colonias e
imponer otras medidas como los impuestos. Es así,
que surgió
A. la ley de impuesto sobre el té
B. la ley de timbre
C. la ley de acuartelamiento
D. la ley de alojamiento
10. ¿Cuál fue el detonante para la Independencia de
EE.UU el 4 de julio 1776? Cuando varias colonias
iniciaron su independencia respecto a Inglaterra a
causa de
A. La ruptura con la Iglesia Católica y el estado ingles
B. La disminución de las importaciones Europeas a
norte América
C. La imposición de impuestos coloniales y la poca
representación en el parlamento ingles
D. La Guerra contra los Estados del norte industriales
y los Estados del sur esclavistas
 11. La independencia de los Estados Unidos fue un
acontecimiento de repercusión mundial. Ha sido
considerada la primera revolución liberal de carácter
nacional. Además sirvió de inspiración a los
revolucionarios en Europa e Hispanoamérica. Entre
las principales consecuencias de la independencia de
enfoque político, social y económicos tenemos
A. primera revolución de carácter liberal, la burguesía
asumió el poder y se colonizo el oeste del territorio de
EE.UU
B. se inició la lucha armada como medio para obtener
la libertad, la población indígena disminuyó y el
comercio e industria se fortaleció
C. el comercio internacional se activó, se abolió la
esclavitud y se dio primera revolución de carácter
liberal
D. la burguesía desplazo a la nobleza, población
indígena disminuyó y se inició la lucha armada como
medio para obtener la libertad
12. De acuerdo al proceso de consolidación o
formación de EE.UU, colorea: ____ fase de
________________________
15. Escriba de que trata el Artículo 79 de la
constitución política colombiana.
16. Escriba de que trata el Artículo 80 de la
constitución política colombiana.
PREGUNTAS DE CATEDRA AFRO
17. A la institución Educativa el Carmelo llega una
estudiante proveniente de la comunidad indígena
arhuaca y en clase de religión el desea compartir con
sus compañeros sus creencias ancestrales. Tu actitud
más correcta al respecto para evitar la discriminación y
reconocer la diversidad étnica es
A. Decirle que el único Dios es de la región que tu
prácticas.
B. Decirle que es interesante y que te cuente más.
C. Burlarse de sus creencias y no hablarle.
D. Explicarle que busque amigos en su comunidad y
que no asista más a la escuela.

18. Un buen argumento para rechazar la discriminación

y el racismo dentro de la diversidad cultural seria
A. Nuestra identidad está compuesta por una sola raza
la blanca.
B. Nuestro origen es único no podemos aceptar la
diferencia.
C. Ante la ley todos somos iguales, tenemos los
mismos derechos y deberes.
D. Ante la ley somos desiguales social y
económicamente.

19. Escriba de que trata el Artículo 7 de la constitución

política colombiana.

20. Escriba de que trata el Artículo 70 de la

constitución política colombiana.
a Doctrina Monroe fue resumida en la frase “América
para los americanos”. ¿Cuál de las siguientes frases
iría en
contravía de lo propuesto por esta política

PREGUNTAS DE CATEDRA PAZ

13. Los derechos humanos de tercera generación son

una actualización de la Carta de 1948. Están motivados
por una serie de preocupaciones globales propias de
finales del siglo XX y principios del XXI, principalmente
el deterioro del medioambiente y sus efectos negativos
en la calidad de vida de las personas. Dentro de esta
clasificación de derechos encontramos
A. Derecho al desarrollo sostenido
B. Derecho a la autodeterminación de los pueblos
C. Derecho a la paz
D. Derecho a la protección de los datos personales

14. Los derechos de tercera generación son un grupo

de derechos los cuales fueron promovidos a partir de
1980 para incentivar el progreso social y elevar el nivel
de vida de todos los pueblos. Entre otros, se destacan
los relacionados con
A. El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
B. La solución de los problemas alimenticios (Desarrollo
sostenible)
C. La demografía y La educación
D. La ecología y el medio ambiente.