Introducción a TIC (tecnologías de la información y las comunicaciones)

Curso: Duración 20 clases

Objetivo: Brindar las herramientas necesarias para que los adultos mayores se inicien en el uso de
ordenadores y se familiaricen con las nuevas tecnologías, (computadoras de escritorio, notebook,
netbook, Tablet y celulares).

Contenidos:

➢ Partes de una computadora, modelos.

➢ Windows, análisis e identificación del entorno de trabajo y escritorio.
➢ Hardware componentes y periféricos. Almacenamiento RAM ROM, conceptos.
➢ Software: definición y programas más utilizados
➢ Archivos, identificación de extensiones, concepto. Texto, audio, video.
➢ Uso correcto de internet. Buscadores, redes sociales y potenciales riesgos.

Introducción:

Es muy común escuchar en los adultos frases como “odio la tecnología”, “la computadora no va
conmigo”, “realmente NO PUEDO”. Sin darnos cuenta que al incorporar estos pensamientos
estamos ingresando en el analfabetismo, presente y futuro, que es llamado comúnmente,
analfabetismo informático, es por ello que al ignorar la importancia que van adquiriendo estas
nuevas tecnologías en el hacer cotidiano, corremos el riesgo de ser engañados, y hasta muchas
veces somos blancos de burlas (Bullyng).

Iniciarse y familiarizarse con las nuevas tecnologías se hace imperioso y necesario, ya que nos facilita
el trabajo, nos comunica, nos mantiene informados y hasta podemos utilizar muchas herramientas
a modo de entretenimientos.

Si bien es cierto que no podemos adquirir todos los conocimientos, es imposible, sí podemos
empezar, en general existen dos formas de aprendizaje, INSIGHT (de forma repentina) o por
ensayo y error, generalmente la informática se aprende de esta última manera, por ENSAYO Y
ERROR. Nos equivocamos y aprendemos.

Otro problema que enfrentamos es la “incapacidad motriz”, que, por supuesto tiene solución y no
sería una incapacidad permanente, el uso diario, disponer de un horario pautado, nos va a dar la
práctica suficiente para utilizar adecuadamente los componentes más comunes, como por ejemplo
el teclado y el ratón.

Modulo I

Partes de una computadora y modelos.

¿Por qué es importante conocer los modelos de procesadores del mercado y los componentes duros
de una computadora?
La computadora no enciende, tiene la pantalla negra, aparece una pantalla con un montón de
palabras que no entiendo, hace ruido por dentro y otras tantas fallas que nos hace imposible poder
utilizarla. Es entonces cuando recurrimos al técnico. El técnico pregunta ¿Qué computadora tiene?
Respuesta incorrecta y muy común, es HP, es Dell y hasta escuchamos decir, es blanca o negra.

Lo correcto es decirle al técnico (a modo de ejemplo) “Tengo una INTEL de 2 núcleos de 4 gigabytes
de RAM y un disco rígido de 500 gigabytes” con Windows 10.

Los procesadores que se encuentran en el mercado son INTEL, AMD o APLLE.

También cometemos el error de decir CPU a lo que realmente es el GABINETE, el CPU es el

PROCESADOR (el corazón de la computadora, el que procesa todos los datos).

Veamos en imágenes cada parte de un ordenador (computadora).

GABINETE
Actualmente, los dispositivos de almacenamiento más
comunes son el disco duro, la memoria flash (conocida como
memoria USB), el disco compacto y el DVD regrabables.
Estos dispositivos tienen la particularidad de grabar
permanentemente o borrar la información si así lo desea el
usuario.
 MOTHERBOARD O
PLACA MADRE, SE OBSERVA LAS MEMORIAS RAM, CHIPSET DE VIDEO, PILA Y EL DISIPADOR,
DEBAJO SE ENCUENTRA EL CPU O PROCESADOR
MICROPROCESADOR O CPU