EXAMEN GENERAL III - 2022

LITERATURA

01. Se parte de un hecho y tras varias vicisitudes el personaje vuelve a la situación

inicial. En esta narración, el personaje no modifica su conducta, sino que vuelve a
su estado inicial. Nos referimos a:
A) narración lineal
B) narración cíclica
C) monólogo interior
D) narrador omnisciente

02. Es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan
y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, entre otras
cosas. Admite distintos grados de implicación, a veces, incluye intervenciones y
comentarios o apela al lector. Nos referimos a:
a) Narrador en segunda persona.
b) Narrador en primera persona
c) Narrador omnisciente.
d) Narrador protagonista.

03. «Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano

Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer
el hielo».
A partir del fragmento citado de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García
Márquez, señale la alternativa que contiene la afirmación correcta.
A) Expone un orden cronológico sin alteración temporal.
B) La cita sigue un orden natural y artificial a la vez.
C) De la cita se deduce que se sigue un orden lógico.
D) Rompe la linealidad para ir hacia el futuro y el pasado.

04. Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos acerca del narrador.
I. Es quien relata lo que acontece en la historia.
II. Emite su voz para desarrollar el relato.
III. Coincide con las características del autor de la obra.
IV. Organiza la estructura del texto narrativo.
A) I, III
B) II, IV
C) I, II
D) III, IV

05. En Don Quijote de la Mancha, el narrador relata la historia del hidalgo Alonso
Quijano y su afán por las novelas de caballería, además nos señala la historia de
su escudero Sancho Panza y otra serie de personajes, conoce los acontecimientos
y los lugares por donde va pasando el caballero andante; esto nos da a entender
que el tipo de narrador es:
A) Narrador personaje
B) Narrador omnisciente
 C) Narración en primera persona
D) Narración en segunda persona

BIOLOGIA
06. Corresponde a un glúcido de tipo monosacárido, principal energético celular:
A) Glucosa
B) Celulosa
C) Sacarosa
D) Almidón

07. Polisacárido de reserva de energía presente en los animales y hongos:

A) Glucógeno
B) Celulosa
C) Pectina
D) Queratina

08. ¿Cuál de los siguientes glúcidos cumple función estructural?

A) Celulosa
B) Almidón
C) Glucógeno
D) Maltosa

09. Moléculas energéticas que se usan a corto y largo plazo respectivamente:

A) Grasas – Glúcidos
B) Glúcidos – lípidos
C) Ácidos nucleicos – proteínas
D) Lípidos – glúcidos
10. Las esencias vegetales como mentol, geraniol y limoneno, son lípidos no
saponificables del tipo:
A) los céridos
B) los terpenos
C) los esteroides
D) los acilglicéridos

ECONOMIA
11. El presupuesto general de la República del presente año se considera un
planteamiento de la

A) economía política.
B) microeconomía.
C) teoría económica.
D) política económica.

12. El docente Alejandro García explica a sus alumnos la necesidad de

conocer la evolución de la situación económica del país, esto se consigue
través de la recolección de datos e información. El docente se refiera a la

A) microeconomía.
B) política económica.
C) economía política.
D) economía descriptiva.

13. Un estudio realizado por un grupo de estudiantes tiene como finalidad

descubrir la relación entre el precio y las cantidades que adquieren los
consumidores. Evalúan La que ocurre en cinco diferentes mercados (calzado,
vestimenta, alimentos, transporte, vivienda) y en todos ellos la relación entre
ambas variables es inversa. Llegan a plantear la conclusión general “siempre
que el precio de un producto se incrementa la cantidad que se desea adquirir
disminuye”. El método que se utilizó es el:
a. inductivo.
b. dialéctico.
c. marxista.
d. deductivo.
14. Hace un par de años el gobierno viene discutiendo el incremento del impuesto
selectivo al consumo de cervezas y cigarros, esto ha generado molestia entre
los productores y consumidores de los bienes mencionados. El argumento es
que se elevarán los precios y se reducirán las ventas. El argumento del
gobierno es lograr la reducción del consumo de estos productos porque
generar perjuicios a la sociedad. El caso es anterior se enmarca dentro de la

a. economía política.
b. microeconomía.
c. teoría económica.
d. política económica.

15. En el sur del país se desató el problema de la mina Tía María. El conflicto
llegó hasta el bloqueo de carreteras. Obligando al gobierno a cancelar la
licencia del proyecto. Las críticas hacia el gobierno, señala que la actividad
minera sería la más importante del país, los pobladores por el contrario
señalan que la agricultura sería la más importante actividad. Las propuestas
se relacionan con la economía

a. descriptiva.
b. normativa.
c. política.
d. inductiva.

CIVICA
16. Es una persona jurídica de derecho público. A) La fundación B) La asociación
C) La municipalidad D) Una sociedad anónima E) Un comité
17. Son aquellos que poseen incapacidad relativa para ejercer ciertos derechos: A)
los menores de 16 años de edad B) los que se encuentren privados de
discernimiento C) los reos D) los sordos mudos que no pueden expresar su
voluntad E) los ebrios habituales
18. Respeto al concebido señale lo correcto: A) tiene derecho a nombre propio B)
se inicia con el enamoramiento de la pareja C) jurídicamente, es parte del cuerpo
de la madre D) posee derechos patrimoniales, siempre que nazca vivo E) el aborto
es legal si la vida del concebido está en peligro
19. La persona humana consideraba, por nuestras leyes, como individuo es
denominado: A) concebido B) persona jurídica C) persona natural D) sociedad
colectiva E) ser humano
20. La muerte de una persona natural tiene efectos legales, entre ellos: A) disuelve
la persona jurídica B) da origen a sucesiones C) disuelve el parentesco civil D)
finaliza la capacidad de goce E) da origen al concebido
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO 2
El cuento no constituye una variedad menor dentro de los géneros literarios. Es
una forma por sí misma, a menudo reconocida como superior a la novela o a
cualquier tipo de narración extensa.
Los criterios que guían la elaboración del cuento moderno están íntimamente
vinculados a la perspectiva literaria del romanticismo, cuyos propósitos
apuntaban a transformar el efecto poético en una experiencia análoga a la que
suscita una obra musical (por su duración limitada) o una creación plástica (por
la naturaleza simultánea de la percepción). Por ello, para que un cuento tuviese
un valor artístico debía tener más bien una extensión restringida y una
armoniosa estructura formal que permitieran provocar en el lector u oyente una
emoción unitaria y articulada. Según tal hipótesis, esto resultaba imposible en
una novela o en un poema extenso, pues su lectura o audición quedaba
fragmentada y, por lo tanto, la impresión que se recogía era acumulativa y no
unitaria.
El vocablo “poesía” está vinculado con la moderna noción de lírica: una pieza
breve, con un caudal de musicalidad e imágenes, capaz de engendrar una
respuesta afectiva unitaria. Esta idea ronda las especulaciones teóricas de
buen número de creadores románticos, especialmente en Alemania e
Inglaterra, países en donde la restauración del idealismo filosófico produjo una
teoría poética de acento formalista que influyó en la concepción del cuento
moderno.
Todo este caudal de ideas fue recogido por Edgar Allan Poe y fue él quien las
convirtió en un principio normativo, vigente hasta hoy con respecto a la
escritura de un cuento.

21. El texto gira en torno

A) a la narrativa contemporánea y a la influencia literaria de Edgar Allan Poe.
B) a la influencia del romanticismo respecto del carácter unitario del cuento.
C) al efecto poético como mecanismo fundamental de la creación literaria.
D) al idealismo filosófico y a su influencia en el campo de la narrativa corta.
E) a las revolucionarias ideas de Edgar Allan Poe sobre el cuento moderno.

22. En el texto la palabra ESPECULACIONES puede ser reemplazada por

A) estereotipos.
B) demostraciones.
C) argumentos.
D) pruebas.
E) reflexiones.
23. Se colige que la brevedad del cuento tiene como objetivo
A) hacer un símil con los poemas extensos.
B) articular narración y filosofía en un todo.
C) dar cauce a una emoción imperecedera.
D) garantizar el impacto estético sincrónico.
E) posibilitar una creación literaria edificante.

24. Es incompatible con respecto al Edgar Allan Poe sostener que

A) recoge las reflexiones de los románticos sobre la narración.
B) su propuesta sobre el arte del cuento sigue vigente hasta hoy.
C) fue un difusor de los principios del romanticismo literario.
D) reflexionó sobre el carácter de la narración de ficción.
E) cuestionó todos los principios del idealismo filosófico.

25. Si la concepción del cuento moderno no hubiese experimentado la

influencia del romanticismo,
A) el cuento moderno seguiría siendo de una extensión muy corta.
B) los argumentos de los cuentos serían de índole fantástica.
C) la brevedad no sería considerada un valor formal relevante.
D) Edgar Allan Poe seguiría siendo el gestor del cuento moderno.
E) la música y plástica serían disciplinas sin valor alguno.

RAZONAMIENTO MATEMATICO
26. Si se tiene
Algunas flores son rojas
Todas las flores son vegetales
A) Algunas flores son vegetales
B) Algunos vegetales no son rojo
C) Ningún vegetal es una flor
D) Algunos vegetales son no rojos
E) Todas las flores no son rojas

27. La negación de :
“Todas las chicas miran a Ricardo”
es :
A) Algunas chicas miran a Ricardo
B) Algunas chicas no miran a Ricardo
C) Ninguna mira a Ricardo
D) Ninguna no mira a Ricardo
 E) Todas las chicas miran a Ricardo

28. Si
No todos los estudiosos son oradores
Todos los estudiosos son sociables
A)Alguno es orador
B) Ningún sociable es orador
C) Ningún sociable es orador
D) Algunos sociables no son oradores
E) No existe conclusión

29. Dadas las premisas :

* Todos los que estudian en la academia ingresan a la Católica
* Algunos que desean ser ingenieros estudian en la academia
se concluye :
A) Todos los que ingresan a la Católica estudian en la academia
B) Todos los que no desean ser ingenieros no ingresan a la Católica
C) Todos los que desean ser ingenieros ingresan a la Católica
D) Ninguno que desea ser ingeniero ingresará a la Católica
E)Algunos que ingresan a la Catolica desean ser ingenieros

30. Dadas las premisas :

- Todos los futbolistas son deportistas
- Todos los atletas son deportistas
- Algunos atletas son pesistas
Luego :
I. Algunos futbolistas son pesistas
II. Algunos deportistas son futbolistas y atletas
III. Algunos pesistas son deportistas
son ciertas :
A) I B) II C) III
D) I y II E)Todas
GEOMETRIA
30. En la figura, L1 // L2 ; calcular x.
q
q
L1

110°
x

a L2
a

A) 55° B) 67° C)85°

D) 97° E) 100°

32. En la figura, L1 // L2. Calcular el valor de a.

L1
b 2b
45°

100° a
L2

A) 70° B) 74° C) 94°

D) 120° E) 84°

33. Hallar “x”, si L1 // L 2

A) 45°
3a L1
B) 75°
a
x
C) 120° q

D) 135° L2
3q
E) 115°
 34. // . Calcular “x”

A) 27° B) 30° C)36°

D) 40° E) 36°

35. // , calcular “x/2”

A) 20° B) 10° C) 100°

D) 120° E) 60°
TRIGONOMETRIA
36. Si al doble del número de grados sexagesimales le adicionamos el triple del
número de grados centesimales del mismo ángulo resulta 96 determine la
medida del ángulo en el sistema internacional.

p p p
a) rad b) rad c) rad
3 5 7

p p
d) rad e) rad
9 10

37. Si 𝑆 𝑦 𝐶 son los números de medidas en grados sexagesimal y centesimal

respectivamente para un mismo ángulo que se cumple:
27!"# = 9$ determine la medida de dicho ángulo en radianes.

%&
A) #%'
%&
B) #%(
%&
C) #)#
%&
D) #%*
%&
E)
#)+

38. Los numeros 𝑆 = 𝑛 − 2 y 𝐶 = 𝑛 + 2 son las medidas de un ángulo en los sistemas sexagesimal
y centesimal respectivamente. Determine la medida del ángulo en radianes

a) π /5 b) π /9 c) π /10
d) π /7 e) π /12

39. Siendo 𝑆 𝑦 𝐶 los números de medidas en grados sexagesimal y centesimal

,!"$
respectivamente para un mismo ángulo que cumple: ) =2
#+
Calcular la medida de dicho ángulo en radianes

a) π /2 b) π /3 c) π /4
d) π /5 e) π /6
 SC 4R
40. Calcular la medida circular del ángulo que cumpla: - =7
10 π
Siendo 𝑆 , 𝐶 𝑦 𝑅 las medidas en los sistemas sexagesimal, centesimal y radial para un
ángulo

π π π
a) rad b) rad c) rad
2 3 4
π 5π
d) rad e) rad
8 2

ALGEBRA
!
41. Efectuar: √64 . √49

a) 28 b)49 c)63 d)149 e)145

" #
42. Efectuar: 64! + (−27)!
a) 28 b)97 c)63 d)149 e)145

$% #
43. Efectuar √2#- . 4(−3))
a) 8 b)7 c)6 d)19 e)45

$ $
44. Efectuar: −4" + 32"%
a) 2 b)9 c)3 d)1 e)5

%
( √#,'
45. Efectuar: ),- . %
√)

a)9/2 b)2/9 c)5/3 d)6/1 e)6/5

FISICA

46.Un móvil avanza con MRU a razón de 5 m/s durante 10 s. Calcular la

distancia recorrida.
a)10m
b)20m
c)30m
d)40m
e)50m

47.Una bicicleta avanza con MRU recorriendo 3 kilómetros en 1500

segundos. ¿Con qué rapidez avanza?
a)1𝑚/𝑠
b)2𝑚/𝑠
c)3𝑚/𝑠
d)4𝑚/𝑠
e)5𝑚/𝑠

48.¿Cuánto tiempo demorará un competidor en

recorrer 500 metros planos, avanzando a 18
km/h?
a)100s
b)200s
c)300s
d)400s
e)500s
49.Un tanque avanza con MRUV. Si parte del reposo con
una aceleración de 4𝑚/𝑠 ( , calcular su rapidez luego de 5 s.
a)10𝑚/𝑠
b)20𝑚/𝑠
c)30𝑚/𝑠
d)40𝑚/𝑠
e)50𝑚/𝑠

50.Un tren avanza con MRUV, partiendo con una rapidez de 10 m/s, calcule
la aceleración sabiendo que luego de 4 s, avanza a 30 m/s.
a)1𝑚/𝑠 (
b)2𝑚/𝑠 (
c)3𝑚/𝑠 (
d)4𝑚/𝑠 (
E)5𝑚/𝑠 (

HISTORIA DEL PERU

51. No es una característica del periodo Arcaico:

A) La banda unifamiliar se vuelve multifamiliar o clan.

B) La recolección se vuelve selectiva.
C) Seminómadas.
D) Los observatorios astronómicos cumplen necesidades agrícolas.

52. El desarrollo de la horticultura y la domesticación de animales se dio durante el:

A) Intermedio Temprano
B) Horizonte Temprano
C) Arcaico Inicial
D) Arcaico Superior
53. En _______ fueron descubiertos instrumentos musicales (flautas transversales) y en
_________ se encontraron textiles con figuras zoomorfas.

A) Caral – Kotosh
B) Piquimachay – Caral
C) Tres Ventanas – Caral
D) Caral – Huaca Prieta

54. El Arcaico Superior es un periodo de cambios que antecede al Formativo, al cual

pertenecen:

I. Kotosh, como un sitio arqueológico

II. Caral considerada la primera ciudad de América
III. Los inicios del trabajo del hierro
IV. Las primeras muestras de cerámica

A) Solo II B) I y II C) II y IV D) I, II y III

55. En los Andes, el proceso de domesticación de vegetales se desarrolla durante el

Arcaico, al cual le corresponde

I. La sedentarización y conformación de aldeas, como en Huaca prieta.

II. La construcción de centros religiosos como Kotosh.
III. El surgimiento de importantes centros urbanos como en Huargo.
IV. Ser anterior al proceso de domesticación en Media luna Fértil.

A) Solo I
B) I y II
C) II y IV
D) II y III

HISTORIA UNIVERSAL
56. La Revolución Neolítica, en la extensión compleja de su concepto, implicó el
incremento de la producción de alimentos, el desarrollo de técnicas y
herramientas que ayudaron al desarrollo agrícola, un crecimiento demográfico
no visto anteriormente, entre otras cosas. Este proceso se fue desarrollando en
diferentes regiones de la Tierra, pero sus muestras más antiguas se ubican en

a) la región denominada Media Luna Fértil.

b) la zona central del continente europeo.
c) los Andes Centrales - Sudamérica.
d) los valles de los ríos Azul y Amarillo.
 57. Durante la Prehistoria se produjeron una serie de cambios físico-biológicos de
la especie humana, pero también se fueron logrando una serie de logros
culturales y tecnológicos de forma paulatina. En el caso del periodo paleolítico
superior destaca
a) las creencias mágico-religiosas, expresadas en entierros funerarios.
b) el inicio de la producción de herramientas y la emigración africana.
c) la producción de alimentos gracias al uso de tecnologías de regadío.
d) el desarrollo del arte rupestre, mostrado en la cueva de Altamira.

58. La producción de alimentos se desarrolló:

a) Paleolítico superior
b) Paleolítico inferior
c) Mesolítico
d) Neolítico

59. Las clases sociales aparecieron durante el periodo:

a) Paleolítico medio
b) Paleolítico inferior
c) Mesolítico
d) Neolítico

60. El sedentarismo está relacionado a:

a) Paleolítico medio
b) Paleolítico inferior
c) Mesolítico
d) Neolítico

LENGUAJE
61. Los conceptos “sistemas lingüísticos”, “uso individual del sistema lingüístico” y
“variación regional del sistema lingüístico” se correlacionan, respectivamente, con los
términos:
A) Habla, dialecto, lengua
B) Dialecto, habla, lengua
C) Habla, lengua, dialecto
D) Dialecto, lengua, habla
E) Lengua, habla, dialecto
62. Marque el enunciado conceptualmente correcto:
A) El idioma es un sistema concreto y no histórico.
B) El habla es la concretización individual de la lengua.
C) El dialecto es, con respecto al habla, momentáneo y físico.
D) El habla se concretiza sólo en la comunicación escrita.
E) El habla se caracteriza por ser histórica y social.

63. Pedro le dice a su amigo: “Ese mionca es de mi canal y yo lo llevo a donde quiero
porque yo soy su dorima”. Este lenguaje sería un ejemplo de:
A) Idioma
B) Sociolecto
C) Dialecto
D) Jerga
E) Replana

64. Identifique la oración que presenta casos de idiolecto.

A) Ami, ami, queyo tití.
B) No le deas a nadies tu libro.
C) De la casa su esquina se cayó.
D) Sufre de hiperglicemia.
E) Mi vecina es una dama.

65. Reconozca la opción que presenta tres características propias del habla.
A) sicofísica, práctica, individual
B) social, teórica, efímera
C) síquica, más o menos fija, variable
D) práctica, heterogénea, social
E) variable, perenne, sicofísica
QUIMICA
66. Respecto al átomo, señale la proposición incorrecta.
A) Está constituido por el núcleo y la zona extranuclear.
B) Es la partícula más pequeña con las propiedades de un elemento.
C) Se les llama particulas fundamentales a los protones, neutrones y electrones.
D) La masa se concentra en el núcleo atómico.
E) El volumen es determinado por los protones.

67. Respecto a las partículas subatómicas fundamentales, señale la proposición

correcta.
A) El electrón es la partícula más pesada.
B) Los electrones carecen de movimiento.
C) La partícula de mayor masa es el neutrón.
D) El protón tiene mayor masa que el neutrón y electrón juntos.
E) Los electrones giran en órbitas elípticas.

68. Indique cuál de las siguientes representaciones es correcta.

A) #*'𝑂
,/
B) ,/𝐹𝑒
,%
C) ,)𝐶𝑟
%+
D) ,(𝐶𝑢
#*
E) %-𝐶𝑙

69. ¿Cuál de los siguientes núclidos presenta mayor número de neutrones?

#)
A) /𝐶
(
B) )𝐵𝑒
#,
C) /𝐶
*
D) %𝐿𝑖
##
E) -𝐵

70. Dadas las siguientes proposiciones:

I. Rutherford propuso el modelo cuantizado del átomo.
II. El modelo atómico de Dalton considera la existencia de un núcleo.
III. Bohr, propuso el modelo del budín de pasas.
Son incorrectas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) l y II
E) I, II y III
ARITMETICA
71. En una proporción geométrica continua el primer término es: 1/9 del cuarto
termino. Hallar la suma de los consecuentes, si el producto de los términos
medios es 144.
a) 48 b) 16 c) 24
d) 12 e) 45

72.En una proporción aritmética la suma de sus cuatro términos es 40. si la diferencia
de sus extremos es 10. Hallar el menor extremo.
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 6

73.Se tiene una proporción aritmética continua donde la suma de sus cuatro términos
es 128. Hallar el valor de la razón aritmética sabiendo que los extremos son entre sí
como 5 es a 3
a) 4 b) 8 c) 16
d) 6 e) 7

74.En una proporción geométrica continua de constante entera, la suma de términos es

75. Calcule la diferencia de los términos extremos.
a) 40 b) 42 c) 45
d) 48 e) 46

75.Si:
2a es la media proporcional de 20 y 5
4 es la tercera diferencial de 3b y a
c es la cuarta diferencial de a, b y 7
Calcule a + b + c.
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

GEOGRAFIA

76. . ¿En qué tiempo habrá girado la Tierra 1º de arco?

a) 4’ b) 15’ c) 60’ d) 45’ e) 30’

 77. ¿Qué tiempo emplea la Tierra cuando gira 160º de longitud?

a) 1h 28’ b) 10h 24’ c) 12h d) 10h 40’ e) 1h 07’

78. . Dos lugares distanciados por 120º tienen una diferencia de horas.

a) 10 b) 14 c) 8 d) 6 e) 12

79. ¿Cuántas horas hay de diferencia entre el meridiano que pasa por el Perú y su
antípoda?

a) 12h b) 24h c) 6h d) 3h e) 10h

80. ¿Qué hora tendrá Filipinas a 120ºE si en Lima son las 6:00 a.m.?

a) 4:00 p.m. b) 5:00 p.m. c) 6:00 p.m. d) 7:00 p.m. e) 8:00 p.m.

PSICOLOGIA
81.- El método ............... , en Psicología, tiene como finalidad ............... los
sucesos internos y externos, tal como se dan sin ninguna manipulación de
variables en los sujetos.

A) observacional - describir
B) experimental- explicar
C) genético - relacionar
O) correlaciona! -describir
E) observacional – explicar

81. Respecto a la introspección podemos afirmar que

A) fue aplicado por Watson.

B) es el método más objetivo.
C) es aplicable en animales y bebés.
O) es un método explicativo.
E) el sujeto requiere instrucción previa.
 82. Recopilar información sobre las secuencias, cambios y adquisiciones
que se dan a nivel del desarrollo moral en un mismo grupo de sujetos
durante los primeros 15 años de vida, implicará un estudio de tipo

A) explicativo.
B) correlaciona].
C) experimental.
O) longitudinal.
E) transversal.

84. El método usado en el estudio del psiquismo que permite un riguroso

control de los fenómenos, su manipulación y posibilidad de repetirlos a voluntad
se denomina

A) introspección.
B) extrospección.
C) experimentación.
D) transversal.
E) genético

85. Una investigación concluyó que ante la exposición de programas violentos,

aumentó la agresividad en infantes de tres años del inicial Mundo Feliz. Del
caso anterior, identifique la VI y la VD, respectivamente.

A) Infantes de tres años y la institución Mundo Feliz.

B) Conducta agresiva y programas violentos.
C) Institución Mundo Feliz y una epidemia de varicela al salón de clase.
D) Programas violentos y conducta agresiva.
E) Infantes de tres arios y conducta agresiva.