GRAMÁTICA Y NORMATIVA DE LA LENGUA ESPAÑOLA II:

UNIDAD II
CLASE IX: ADJETIVO – SINTAGMA ADJETIVO

DEFINICIÓN DE ADJETIVO
Según la RAE, adjetivo es:

(Del lat. adiectīvus).

1. adj. Que expresa cualidad o accidente.

2. adj. Accidental, secundario, no esencial.

3. adj. Gram. Que califica o determina al sustantivo. Nombre adjetivo, oración adjetiva. U. m. c. s. m. El adjetivo es una parte de la

oración.

4. adj. Gram. Perteneciente o relativo al adjetivo. Función adjetiva. Sufijos adjetivos.

Adjetivo:

 abundancial: m. Gram. Tradicionalmente, el que designa idea de abundancia; p. ej., pedregoso.

~ calificativo: m. Gram. Palabra que acompaña al sustantivo para expresar alguna cualidad de la persona o cosa nombrada.

~ comparativo: m. Gram. adjetivo que denota comparación; p. ej., mayor, menor.

 adjetivo de relación: m. Gram. adjetivo que especifica el ámbito o el dominio que corresponde a alguna persona o cosa; p.

ej., literario en crítica literaria.

~ determinativo: m. Gram. adjetivo que delimita de algún modo el alcance del nombre.

~ gentilicio: m. Gram. adjetivo que denota la procedencia geográfica de las personas o su nacionalidad; p. ej., castellano, madrileño,

andaluz, peruano, bonaerense.

 adjetivo numeral: m. Gram. adjetivo que significa número; p. ej., dos, segundo, medio, doble.

 adjetivo ordinal: m. Gram. adjetivo numeral que expresa la idea de orden o sucesión; p. ej., primero, segundo, quinto, sexto.

~ posesivo: m. Gram. adjetivo que indica la posesión, propiedad o pertenencia a una o varias personas o cosas de lo significado por el

sustantivo a que se refiere.

~ positivo: m. Gram. adjetivo de significación absoluta o simple, a diferencia del comparativo y superlativo; p. ej., grande, respecto

de mayor, máximo, grandísimo.

~ superlativo absoluto: m. Gram. adjetivo que denota el sumo grado de cualidad que con él se expresa; p. ej., justísimo, celebérrimo,

muy alto.

~ superlativo relativo: m. Gram. adjetivo que, junto con el artículo o el posesivo, asigna el grado máximo o mínimo de la cualidad a una

o varias personas o cosas en relación con las demás de un conjunto determinado; p. ej., el mejor de los hermanos, sus más tristes versos, la
menor de las dificultades, las casas más viejas de la ciudad, los menos favorecidos del grupo.

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 Como vemos, la definición del adjetivo no puede, de ninguna manera, cerrarse en una
definición unívoca sino, más bien al contrario, se abre a múltiples definiciones. De hecho, para
las gramáticas romances el adjetivo no constituyó una clase de palabra independiente hasta el
S XVIII -la RAE le otorgó ese estatus recién para 1870-. Hasta entonces, se lo podía asociar a
los sustantivos -por su posibilidad de hablar de los mismos- y a los verbos -ya que en muchos
casos predicaban; no olvidemos, por ejemplo, el caso de los participios que pueden considerarse
una u otra clase de palabra según su relación con el resto-.

MORFOLOGÍA DEL ADJETIVO

En cuanto a sus características morfológicas podemos sostener que, en la mayoría de
los casos, el adjetivo flexiona para concordar con el sustantivo al que modifica o del que predica;
así, por ejemplo, con el adjetivo “amoroso” veremos que flexiona en género y número según cuál
sea el sustantivo:

MADRE AMOROSA // MADRES AMOROSAS

PADRE AMOROSO // PADRES AMOROSOS

Otros adjetivos, por su parte, nunca flexionan en género; tal es el caso de: útil, brillante,
grande, interesante, etc.- En estos casos, la flexión en género estará dada exclusivamente por
el sustantivo al que modifican o del que predican:

UN PROYECTO ÚTIL // UNA MIRADA ÚTIL

VARIOS PROYECTOS ÚTILES // VARIAS MIRADAS ÚTILES

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 Por último, el adjetivo será el que ayude a determinar el género y el número del
sustantivo cuando este no manifieste estas diferencias morfológicas. Por ejemplo:

LA CRISIS DEL SECTOR // LAS CRISIS DEL SECTOR

UN OÁSIS MAGNÍFICO // UNOS OASIS MAGNÍFICOS

ALGUNAS REGLAS DE CONCORDANCIA

a. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos del mismo género la concordancia

sigue las reglas generales.
SU INTELIGENCIA Y SABIDURÍA SON ABSOLUTAS

b. Si el adjetivo refiere a sustantivos de distinto género debe concordar en masculino

plural.
SU INTELIGENCIA Y CONOCIMIENTO SON ABSOLUTOS

c. Si los sustantivos son propios la concordancia se hará en plural.

LOS BELLÍSIMOS RÍOS LIMAY Y NEUQUÉN
QUERIDOS AMIGOS Y COMPATRIOTAS

d. Si los sustantivos predican del mismo individuo el adjetivo irá en singular.

UN POLÍTICO Y PRESIDENTE BRILLANTE

e. Si los sustantivos pueden pensarse como un conjunto integrado, el adjetivo irá en

singular. Sin embargo, si cada sustantivo posee su propio determinate se usará el
adjetivo en plural.
LA PACIENCIA Y DEVOCIÓN DEL PUEBLO ES ABSOLUTA
LA PACIENCIA Y LA DEVOCIÓN DEL PUEBLO SON ABSOLUTAS

f. Si el adjetivo precede a varios sustantivos en singular, la concordancia se da por

proximidad.
SU ASTUTA INTELIGENCIA Y COMPORTAMIENTO

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 SU ASTUTO COMPORTAMIENTO E INTELIGENCIA

g. Cuando el sustantivo es modificado por un color que recibe alguna característica,

el color deberá aparecer en singular.
SUS OJOS CELESTE CIELO

h. En los adjetivos compuestos, unidos mediante un guion, solo concuerda con el

sustantivo el último adjetivo.
LA SITUACIÓN POLÍTICO-ECONÓMICA y no LA SITUACIÓN POLÍTICA –
ECONÓMICA

i. En las formas de tratamiento, o título, el adjetivo concuerda con el sexo de la

persona de quien se predica. Lo mismo ocurre con los pronombres personales que
no indican género.
SU ALTEZA IMPERIAL ES MUY GENEROSA // GENEROSO
VOS SOS MUY BONITA // BONITO

j. Cuando dos sustantivos están concordados por una disyuntiva, el adjetivo

concuerda con el último.
LOS NIÑOS O NIÑAS ABUSADAS
LAS NIÑAS O NIÑOS ABUSADOS

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FUNCIONES DEL ADJETIVO
Desde el punto de vista sintáctico, el adjetivo puede cumplir dos funciones. Por un lado,
puede funcionar como atributo de un sustantivo y, por el otro, puede cumplir una función
predicativa.

a. Atributiva (modificar a N’): UNA CASA GRANDE// UNA BELLA MUJER.

b. Predicativa:

-primaria: LA CASA ES GRANDE // ESTÁ CANSADO. (P.S.O)

TE NOTO CANSADO (P.O.O)

-secundaria: ME ESCUCHÓ ATENTA (P.S.N.O.)

COMPRÓ UNA CASA MUY BARATA (P.O.N.O.)

Como vimos al inicio de la clase, desde el punto de vista semántico el adjetivo se

asemeja al verbo, por su función predicativa, y al sustantivo, por sus posibilidades de flexión.
Sin embargo, al ser considerados una clase de palabra independiente, deberemos revisar
características que son singulares según el tipo de adjetivo y, con esto, podremos determinar
las funciones dentro de la oración.

Por su parte, desde el punto de vista sintáctico, clasificaremos a los adjetivos según los
siguientes criterios:
a. La función que el SA desempeña en la oración.
b. La posición que el adjetivo ocupa en el SN.
c. La selección de la cópula.
d. La complejidad de la proyección de la que es núcleo.

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CLASIFICACIÓN DE LOS ADJETIVOS
Según Ángela Di Tullio es posible distinguir tres grandes grupos de adjetivos:

CALIFICATIVOS – RELACIONALES – MODALES/DEÍCTICOS

Los primeros predican cualidades o propiedades permanentes. Los segundos vinculan

al sustantivo con un ámbito determinado y los últimos permiten cuantificar o localizar
deícticamente a los sustantivos.

ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Los adjetivos calificativos pueden cumplir las dos funciones básicas mencionadas: la
atributiva y la predicativa. En cuanto a su posición, dentro del SN, notaremos que existen
diferencias manifiestas. Cuando el adjetivo calificativo aparece pospuesto al sustantivo
observamos una función descriptiva en la que, probablemente, no se pone en evidencia la
subjetividad del hablante:

UNA MUJER BELLÍSIMA

Sin embargo, cuando aparece antepuesto, adquiere un carácter altamente subjetivo;

aquí no se predica una propiedad independiente del sustantivo, sino que se introduce una
valoración subjetiva del hablante:

UNA BELLÍSIMA MUJER

En el primer sintagma observamos, entonces, que se describe una característica física

de la mujer. En el segundo, sin embargo, la calificación tiene más que ver con una característica
de personalidad, que no es correlativa con su belleza física, y está relacionada a la subjetividad
del hablante.

Por otra parte, cuando los adjetivos calificativos pospuestos aparecen encerrados entre
comas, adquieren carácter evaluativo:

LAS JÓVENES LUCHADORAS ENCABEZARON LA MARCHA

LAS JÓVENES, LUCHADORAS, ENCABEZARON LA MARCHA

En el primer caso observamos, entonces, una descripción de las jóvenes en tanto que,
en el segundo, se evidencia una postura del hablante.

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 Por otra parte, este par nos permite analizar las características restrictivas o aclarativas
del adjetivo. En el primer par, del universo de jóvenes mujeres serán las luchadoras quienes
encabezarán la marcha; las otras no. En tanto que, en el segundo par, el ser luchadoras es una
característica inherente a todo el conjunto de jóvenes.

DISTRIBUCIÓN DE LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS EN EL SINTAGMA NOMINAL

Si en el SN se combinan dos adjetivos calificativos, el descriptivo irá después del
sustantivo y el evaluativo ocupará los lugares periféricos:

UNA PRECIOSA CAMISA AZUL

UNA CAMISA AZUL PRECIOSA
*UNA AZUL CAMISA PRECIOSA
*UNA CAMISA PRECIOSA AZUL

Los adjetivos calificativos evaluativos pueden anteponerse o posponerse al sustantivo:

UNA PRECIOSA CAMISA

UNA CAMISA PRECIOSA

Esto no ocurrirá con los adjetivos calificativos descriptivos:

UNA CAMISA AZUL

*UNA AZUL CAMISA

Por último, si el adjetivo calificativo incluyera un complemento preposicional este,

siempre, deberá aparecer pospuesto:

UNA PRESIDENTA CONOCIDA POR SU INTELIGENCIA

*UNA PRESIDENTA POR SU INTELIGENCIA CONOCIDA

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 En síntesis: los adjetivos calificativos predican cualidades o propiedades de los
sustantivos a los que modifican atributiva o predicativamente. Según la posición que ocupan
los clasificaremos en:

Descriptivo: pospuesto al SN, función atributivamente designando una

propiedad objetiva, permite identificar al referente.

Evaluativo: generalmente ocupan la posición antepuesta al SN, pero también

pueden aparecer pospuestos; indican una valoración y no contribuye a
identificar al referente.

Combinación –descriptivo y evaluativo-: El descriptivo conserva su ubicación,

mientras que el evaluativo ocupa las posiciones periféricas (antepuesto o más
externa).

ADJETIVOS SUSTANTIVADOS Y ADJETIVOS ADVERBIALES

SUSTANTIVOS
Como hemos visto, hay palabras que, a través del proceso morfológico de la conversión,
pasan de una clase a otra según sea su función en la oración. Esto se evidencia en algunas
construcciones en las que el adjetivo funciona como un sustantivo.

Por ejemplo:
✓ ESE LIBRO ME PARECIÓ EL MEJOR
✓ DE TODOS LOS VESTIDOS, ELIJO EL ROSA

El adjetivo sustantivado puede, también, aportar una tercera variación genérica: el

neutro.

Por ejemplo:
EL BUENO // LA BUENA // LO BUENO
EL NUEVO // LA NUEVA // LO NUEVO
Es importante tener en cuenta, sin embargo, que solo los adjetivos que denotan cualidades o
propiedades que pueden aplicarse a cosas admiten la sustantivación con el artículo neutro. Por
el contrario, si el adjetivo se aplica a personas, esto no será posible.

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 Por otra parte, observamos que son los adjetivos calificativos descriptivos los que
aceptan este proceso morfológico:
UN CIEGO // UNA JOVEN // UN VIEJO

Por su parte, los evaluativos solo se nominalizan cuando indican una cualidad negativa
de las personas:
UN CRETINO // UN IMPRUDENTE // UN TACAÑO

Pero no:
*UN BUENO // UN HÁBIL // UN FELIZ

Claramente, siempre aparecerán excepciones a la regla:

UN SANTO // UN SABIO // UN VALIENTE

Por último, observemos que estos adjetivos sustantivados pueden recibir un

complemento preposicional encabezado por “de”:
EL TONTO DE JUAN // EL INCAPAZ DEL PRESIDENTE

ADVERBIOS
El adjetivo puede, también, funcionar como un adverbio y modificar, exclusivamente, al
verbo. En estos casos, el adjetivo adverbial no flexionará y quedará inmovilizado en masculino
singular:
LA NIÑA JUGÓ SUCIO // LA PRESIDENTA HABLÓ CLARO // LAS IDEAS VOLARON ALTO

En estos ejemplos podemos afirmar que los adjetivos funcionan como adverbio porque,
en primer lugar, nos dicen algo sobre el verbo al que acompañan y, en segundo lugar, no
flexionan para concordar con el núcleo del sujeto.

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ALGUNAS CUESTIONES SINTÁCTICAS
Según la función que cumplen:
Cuando funcionan atributivamente, el SA puede ser parafraseado mediante una coordinación:
UNA HERMOSA CASA ANTIGUA // LA CASA ES HERMOSA Y ES ANTIGUA

En cambio, cuando se refiere a una actividad o profesión, no es posible la coordinación, ya que

no predica del SN:
FLORENCIA ES UNA EXCELENTE COCINERA
??? FLORENCIA ES EXCELENTE Y ES COCINERA

Sin embargo, a veces estos sintagmas nominales son ambiguos:

MARIANO ES UN CIENTÍFICO INTERESANTE
MARIANO ES CIENTÍFICO Y ES INTERESANTE

En el primer caso entendemos que Mariano es interesante como científico y, en el segundo, es

interesante por fuera de su profesión.

Cambio de significado del adjetivo:

La correlación entre posición y significado, no es arbitraria. Algunos adjetivos cambian
de significado según la posición que ocupan en relación con el núcleo.

UN GRAN HOMBRE // UN HOMBRE GRANDE

UN NUEVO CELULAR // UN CELULAR NUEVO
UN PAÍS POBRE // UN POBRE PAÍS.

De todos modos, los adjetivos que cambian su significado según la posición que ocupen con
respecto al núcleo son escasos.

Adscripción categorial:
Por otra parte, la posición también puede alterar su adscripción categorial. Así, en
posición prenominal, adjetivos como: cierto- numerosos- solo- semejantes- único- diferentes,
etc. funcionan como cuantificadores.

NUMEROSAS FAMILIAS // FAMILIAS NUMEROSAS

LA ÚNICA OPORTUNIDAD // UNA OPORTUNIDAD ÚNICA
DIFERENTES PERSONAS // UNA PERSONA DIFERENTE

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Casos de recategorización del adjetivo:
Esta característica se vincula con la distinción que realizamos entre descriptivos y
evaluativos.

Si bien son escasos los adjetivos que cambian de significado según la posición que
ocupan en relación con el sustantivo observamos, por ejemplo, que los descriptivos pueden
recategorizarse en evaluativos cuando aparecen entre comas:
LOS MANIFESTANTES FURIOSOS RECLAMAN SUS DERECHOS
LOS MANIFESTANTES, FURIOSOS, RECLAMAN SUS DERECHOS

Algunos descriptivos se recategorizan como sustantivos:

EL JOVEN (SN)/ UN HOMBRE JOVEN (SA)

Los evaluativos se nominalizan en caso de suponer una “atribución valorativa”, por lo

general negativa, a través de un artículo indefinido:
ES UN VIVO // ES UN INCAPAZ

Aparecen, sin embargo, algunas excepciones:

UN SANTO / UN EXPERTO / UN VALIENTE.

Como ya dijimos, estos adjetivos pueden, también, funcionar como un adverbio adjunto
del verbo. En este caso, el adjetivo adverbial no flexiona y queda inmovilizado en masculino
singular:

LA MUJER HABLÓ CLARO

MARÍA JUGÓ LIMPIO
LAS GAVIOTAS VOLARON MUY ALTO

ADJETIVOS RELACIONALES

Estos adjetivos vinculan al sustantivo con un determinado ámbito caracterizándolo como

miembro de una clase:

EMPLEADO ESTATAL
REGALOS NAVIDEÑOS
CALLE PEATONAL
CONFLICTO ESTUDIANTIL
INDUSTRIA AUTOMOTRIZ

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 Generalmente, son derivados de sustantivos, por lo que pueden ser reemplazados por
un sintagma preposicional encabezado por la preposición de:

CONFLICTO DE ESTUDIANTES
REGALOS DE NAVIDAD.

Solo funcionan atributivamente ya que se resisten a figurar como predicativos en las

oraciones copulativas:

*EL CONFLICTO ES ESTUDIANTIL // *LOS REGALOS SON NAVIDEÑOS

Siempre van pospuestos al sustantivo:

CONFLICTO ESTUDIANTIL // *ESTUDIANTIL CONFLICTO

REGALOS NAVIDEÑOS // *NAVIDEÑOS-REGALOS.

Carecen de complementos y especificadores y, al no denotar propiedades, no son

graduables:

*CONFLICTOS MUY ESTUDIANTILES // *REGALOS DEMASIADO NAVIDEÑOS

Encontramos, sin embargo, algunos adjetivos relacionales derivados de sustantivos que

admiten una doble lectura calificativa / relacional. Será calificativa si predica una propiedad y
relacional si se lo relaciona con un ámbito particular. Su interpretación va a depender del tipo
de sustantivo al que modifica:

Esto ocurre, por ejemplo, con el adjetivo musical que será calificativo si modifica a un
sustantivo como “sonido” y será relacional si se predica de un sustantivo como “enseñanza”.

En español existen, además, pares de adjetivos que poseen la misma raíz, pero
diferente desinencia. Cada una de estas dará origen a adjetivos calificativos o relacionales,
según corresponda:

CÍVICO // CIVIL
PATERNAL // PATERNO
PROVINCIANO // PROVINCIAL

Clasificación:

Los adjetivos relacionales se dividen en dos grandes grupos: los que vinculan al
sustantivo con un ámbito particular y los que aportan un argumento al sustantivo núcleo.

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 a- Clasificadores: vinculan al sustantivo con un ámbito particular:

ANÁLISIS SINTÁCTICO // ASUNTO INSTITUCIONAL // INSTITUCIÓN MUNICIPAL.

b- Argumentales: le otorgan un argumento al sustantivo núcleo. Involucran a algún

participante (agente-paciente) en la situación designada por el sustantivo.

VIAJE PRESIDENCIAL // MALTRATO INFANTIL

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 En síntesis, los adjetivos relacionales se caracterizan por una serie de comportamientos
negativos en relación a los calificativos:

Solo funcionan atributivamente.

Siempre van pospuestos.

Normalmente, no funcionan como predicativos.

Son proyecciones nucleares ya que carecen de complementos y/o especificadores.

No son graduables.

No admiten sufijos nominalizadores.

No admiten prefijos de negación.

ADJETIVOS MODALES O DEÍCTICOS

Estos adjetivos, a los que Ángela Di Tullio denomina ADJETIVOS ADVERBIALES,

cuantifican o localizan deícticamente al sustantivo del que se predican. Solo funcionan
atributivamente y siempre se ubican delante del sustantivo. No admiten ningún tipo de
modificación ni de cuantificación. Su función es similar a la de los determinantes, aun cuando
carecen de su distribución y de su función de especificador.

Algunos de ellos son:

ACTUAL – MERO - PRESUNTO

UN MERO ERROR TIPOGRÁFICO // EL PRESUNTO ROBO // EL ACTUAL PRESIDENTE

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SELECCIÓN DE LA CÓPULA
En relación con la función predicativa de los adjetivos y la alternancia entre los verbos
cópula, ser y estar; la diferencia entre ambos es de tipo aspectual. Se clasifican en dos grandes
grupos; por un lado, los que solo se pueden construir con uno de los dos verbos; por el otro, los
que pueden construirse con ambos.

I. Los que se construyen solo con uno de ellos se clasifican en caracterizadores y

episódicos.

CARACTERIZADORES

Estos se construyen únicamente con el verbo ser y denotan una propiedad permanente,
que caracteriza al individuo:
ES ALTO

Las oraciones que los contienen no pueden ir modificadas por adjuntos locativos o
temporales ya que designan propiedades inherentes de los sujetos:
*JOSÉ ES ALTO EN SU CASA

EPISÓDICOS

Estos se construyen con el verbo estar y se refieren a una propiedad transitoria, referida
a un cierto estado del individuo:
ESTÁ ENOJADO

Admiten adjuntos locativos y temporales porque indican propiedades transitorias:

AYER ESTABA ENOJADO/ SE ENOJÓ EN LA FIESTA

Presentan una serie de comportamientos gramaticales, de los que carecen los

caracterizadores:
a. Pueden ser usados como predicaciones secundarias:
LA MIRÓ FURIOSA

b- Pueden ser base para la derivación de los adverbios en –mente:

FELIZMENTE/ ANSIOSAMENTE/ ORGULLOSAMENTE

c- Pueden ser predicados de oraciones absolutas:

Una vez LLENO (predicado) el estadio (sujeto) -cláusula absoluta- se procedió a entregar la
placa al jugador (cláusula principal).

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 La cláusula absoluta es aquella cuyo predicado es una estructura de participio, gerundio
o infinitivo, que completa a una oración principal o se interrelaciona con ella; se suele separar
de esta por una breve pausa. Cada predicado lleva su propio sujeto.

Un grupo de los episódicos, los adjetivos perfectivos, son derivados de verbos que
suponen una culminación. No denotan una propiedad, sino el estado resultante de un proceso:
DESNUDO/ LLENO/ HARTO/ SUCIO/ EXHAUSTO/ CONTENTO/ DESCALZO/ MOLESTO/ SECO/
VACÍO/ DESPIERTO

Algunos coinciden morfológicamente con el participio (roto- cerrado).

II. Los que se construyen con ambas

ES ORGULLOSO-ESTÁ ORGULLOSO/ ES ANSIOSO-ESTÁ ANSIOSO/ ES FELIZ- ESTÁ FELIZ

LOS GRADOS DEL ADJETIVO

Los grados del adjetivo son tres: POSITIVO - COMPARATIVO - SUPERLATIVO

a- Positivo: expresa la cualidad sin intensificarla.

b- Comparativo: de igualdad, de inferioridad o superioridad.

Igualdad: tan- como e igual que

Superioridad: más- que

Inferioridad: menos- que

En ningún caso debe eliminarse la conjunción que comparativa.

c- Superlativo: grado extremo de una propiedad graduable.

El superlativo puede ser absoluto o relativo:

LA SITUACIÓN ES MUY CONFUSA
EL ASUNTO ES DIFICILÍSIMO

Aquí es absoluto porque el adjetivo expresa la cualidad denotada en su grado más alto.

No sucede lo mismo cuando el adjetivo aparece incluido en la estructura el/ la/s más /
menos + adjetivo + de:
ERA LA MÁS DIFÍCIL DE TODAS // FUE LA MÁS ACLAMADA DEL FESTIVAL
En estos casos se dice que el superlativo está en relativo. Se atribuye una cualidad en
comparación, no en grado absoluto.

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GRADUABLES – CATEGORIALES – ELATIVOS
Graduables:
Los adjetivos pueden ser clasificados en graduables y categoriales. Por su parte, la
mayor parte de los adjetivos calificativos pueden ser considerados graduables ya que denotan
una propiedad que se posee en mayor o menor grado. Requieren algún punto de referencia,
aunque no esté explicitado; son, por lo tanto, implícitamente comparativos. Se caracterizan por
formar oposiciones antonímicas:
DELGADO/ GORDO - ALTO/BAJO - ADECUADO/INADECUADO

Es graduable todo adjetivo que:

✓ admite un adverbio de grado: BASTANTE BAJO

✓ admite una estructura comparativa: MÁS ALTO QUE SU HERMANO
✓ forma parte de un superlativo: EL MÁS JOVEN DEL GRUPO

El comparativo y el superlativo explicitan el punto de referencia con el que se mide la

propiedad. En el caso del primero, las construcciones que lo contiene duplican una función
determinada, por ejemplo:
Esta semana el público fue MÁS NUMEROSO que la semana pasada

Esta estructura comparativa convierte en diádico al adjetivo.

El superlativo predica una propiedad no compartida, por eso siempre va encabezado

por el artículo definido. Incluye un intensificador y, a veces, una construcción partitiva que
introduce la predicación:
EL MÁS CREATIVO DE LA CLASE

Categoriales (o no graduables):
Carecen, por lo general, de antónimos y son incompatibles con adverbios de grado ya
que denotan una propiedad que se posee o no:
CIEGO/ EMBARAZADA/ SOLTERO/ CUADRADO/ PERPENDICULAR

Los adjetivos relacionales y los modales y deícticos, o adverbiales, pueden ser ubicados en
esta categoría.

Elativos:
Indican un grado extremo de una propiedad graduable. Son palabras ponderativas, que
enfatizan la evaluación del hablante sobre una determinada propiedad.

Se dividen en:

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 a- Elativos morfológicos, marcados por el sufijo productivo -ÍSIMO // -ÉRRIMO
POBRÍSIMO - PAUPÉRRIMO

b- Elativos léxicos, adjetivos que ya poseen el grado extremo en su base léxica:

ENORME, GIGANTESCO, EXCELENTE, MAGNÍFICO, HORRIBLE, ESPANTOSO,
HELADO

Como los elativos contienen un elemento cuantificativo, el adverbio de grado resulta

redundante.

ESTRUCTURA DEL SINTAGMA ADJETIVO

LOS ESPECIFICADORES
Se reservan en esta posición los adverbios de grado, pertenecientes a la clase cerrada
de los cuantificadores que indican un grado objetivo:
MUY, TAN, MÁS, MENOS, BASTANTE, UN POCO, DEMASIADO

También, algunos adverbios terminados en –mente, que indican la reacción y la

evaluación del hablante:
INMENSAMENTE, TOTALMENTE, ASOMBROSAMENTE, INDISCUTIBLEMENTE

Algunos, incluso pueden interpretarse como modificadores de modalidad de la oración

en su conjunto:
INDISCUTIBLEMENTE, ES INTELIGENTE

No todos los adjetivos pueden ser modificados por adverbios de grado. No los admiten
los siguientes ni los categoriales ni los elativos.

LOS COMPLEMENTOS
Los adjetivos, como otras clases de palabra, se asocian a una estructura argumental.
Hay, por lo tanto, adjetivos

MONÁDICOS: CAMILA ES RUBIA

DIÁDICOS: ESTÁ SEGURO DE SU RESPUESTA

TRIÁDICOS: BELÉN ES PARECIDA A CAMILA EN SU CARÁCTER

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 Los adjetivos que seleccionan complementos pueden clasificarse según la preposición
regida:
✓ A: AFICIONADO – EQUIVALENTE – PROPICIO – RELATIVO
✓ DE: DESEOSO – DIGNO – FÁCIL – ORGULLOSO
✓ CON: CONFORME – CONTRADICTORIO – CONTENTO – SATISFECHO
✓ EN: ABUNDANTE – EXPERTO – ÚLTIMO
✓ PARA: APTO – ÚTIL – NECESARIO

La índole categorial del término del complemento permite distinguir adjetivos que solo
admiten SN:
ES PARECIDO A SU PADRE

De otros que, en cambio, permiten la alternancia entre SN y oraciones:

ESTÁ SEGURO DE SU RESPUESTA // ESTÁ SEGURO DE QUE SU RESPUESTA ES
CORRECTA

Algunos adjetivos seleccionan oraciones sustantivas no como complementos, sino

como sujetos sintácticos:
ES IMPOSIBLE QUE GANE // ES CIERTO QUE NO FUE ELLA1

Otros adjetivos que seleccionan infinitivo, forman una unidad compleja con este:
ESTA COMIDA ES DIFÍCIL DE DIGERIR (=SER DIGERIDA)

Algunos exigen la presencia del complemento (a), en cambio, para otros puede
permanecer implícito, ya sea porque tenga una interpretación indefinida –universal- (b) o con
especialización de significado (b), ya sea porque se pueda recuperar a partir del contexto (c):
a. ORIUNDO (DE) // PROPENSO (A)
b. FLORENCIA ESTÁ CANSADA
c. CAMILA ESTÁ SEGURA // LA SALIDA ESTÁ CERCA

Con algunos adjetivos, la omisión del complemento, altera el significado del predicado:
ESTÁ CELOSO DE SU AMIGO – ES UN CELOSO

1
Observemos que la construcción encabezada por el relativo QUE puede ser reemplazada por el pronombre
neutro ESTO.

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 Algunos adjetivos pueden ir acompañados por un dativo. Se trata de la
pronominalización de complementos que selecciona el adjetivo y que funciona
predicativamente:
TE SOY SINCERA // ME FUE ÚTIL TU EXPLICACIÓN

LOS MODIFICADORES
La posibilidad de modificación es muy reducida; aunque aparentemente se asemejan a
los complementos, presentan diferencias sintácticas y semánticas.
PAULINA ES ANCHA // ANCHA DE CADERAS
ESTA INMENSO // INMENSO DE ALTO
ESTÁ FLOJO DE PAPELES

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BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA DE LA CLASE

Di Tullio, Ángela: Capítulo 10, “El sintagma adjetivo” en: Manual de gramática del español,
Buenos Aires, La Isla de la Luna, 2005.

García Negroni, María Marta: Capítulo 6, “Adjetivos” en: Para escribir bien en español:
claves para una corrección de estilo, CABA, Waldhuter, 2016

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Bosque Ignacio: Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis, 1991.

Di Tullio, Ángela: Manual de gramática del español, Buenos Aires, La Isla de la Luna, 2005.
García Negroni, María. M.: Para escribir bien en español: claves para una corrección de
estilo, CABA, Waldhuter, 2016

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Esbozo de una nueva gramática española, Madrid, Espasa-
Calpe, 1983.
____________________________: Nueva gramática de la lengua española, Buenos Aires,
Espasa, 2010

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