CUADRO DE TAREAS SEGUNDO TRIMESTRE CUADRO DE ACTIVIDADES SEGUNDO TRIMESTRE

ASIGNATURA: INGLÉS MAESTRO: JEYSON DZUL ASIGNATURA: INGLÉS MAESTRO: JEYSON DZUL

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________

FECHA TAREA FIRMA MAESTRO FECHA ACTIVIDAD FIRMA MAESTRO

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8.
Este formato corresponde al registro de ACTIVIDADES que se desarrollarán
9. durante el trimestre, las instrucciones de cada ACTIVIDAD serán anexadas
en los espacios correspondientes para cada ACTIVIDAD en el Classroom,
10.
las cuales estarán ubicadas en el apartado nombrado “ACT.
COMPLEMENTARIAS 2DO TRIMESTRE”. Es indispensable contar con la
firma del docente para que las ACTIVIDADES sean registradas.
Este formato corresponde al registro de TAREAS que se desarrollarán
durante el trimestre, las instrucciones de cada TAREA serán anexadas en
los espacios correspondientes para cada TAREA en el Classroom, las
cuales estarán ubicadas en el apartado nombrado “TAREAS 2DO Número total de firmas: Nombre y firma tutor:
TRIMESTRE”. Es indispensable contar con la firma del docente para que
los puntos obtenidos en la TAREA sean validados.
Nota: Este cuadro será llenado al final del trimestre
Número total de firmas: Nombre y firma tutor:

Nota: Este cuadro será llenado al final del trimestre

 CUADRO DE DISCIPLINA SEGUNDO TRIMESTRE

ASIGNATURA: INGLÉS MAESTRO: JEYSON DZUL

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________

FECHA DESCRIPCIÓN FIRMA FIRMA

MAESTRO TUTOR
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Este formato corresponde al registro de la conducta y disciplina del

estudiante en clase. El uso de este cuadro será ÚNICAMENTE cuando el
estudiante tenga alguno de estos comportamientos: platicar durante la
explicación de un tema, faltar el respeto a algún compañero (a), cambiarse
de lugar de manera repetida, salir del salón sin permiso, interrumpir
constantemente la clase, palabras vulgares o en doble sentido, no llevar
material solicitado o CUALQUIER OTRO COMPORTAMIENTO que ALTERE
el orden de la dinámica grupal.