Dosificación Anual de Proyectos Educación Secundaria Matemáticas 3 2023-2024
DOSIFICACIÓN MATEMÁTICAS 3° DE SECUNDARIA PROGRAMA SINTÉTICO 2023
Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del
Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos
1. Introducción al álgebra.
2. Ecuaciones lineales y
cuadráticas.
3. Funciones.
4. Construcción y
propiedades de las figuras
planas y cuerpos.
5. Circunferencia,
círculo y esfera.
6. Medición y cálculo en
diferentes contextos.
7. Obtención y
representación de
información.
8. Interpretación de la
información a través de
medidas de tendencia
central y de dispersión.
9. Azar e incertidumbre en
la ocurrencia de eventos
cotidianos.
Juan Arturo González 2023-2024 Educación Secundaria Matemáticas 3
Procesos de desarrollo de aprendizaje
• Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y
calcula el valor de una variable en función de las otras.
• Resuelve ecuaciones de la forma Ax 2 + Bx + C = 0 por factorización y
fórmula general.
• Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
• Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su
representación tabular, gráfica y algebraica.
• Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto
proporcional.
• Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al
construir y resolver problemas.
• Reconoce las propiedades de los sólidos.
• Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.
• Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras
tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
• Explora y construye desarrollos planos de esferas.
• Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.
• Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.
• Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y
cilindros.
• Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.
• Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y
tangente.
• Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
• Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y
moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos
para tomar decisiones.
• Identifica eventos independientes y dependientes y calcula su probabilidad
de ocurrencia.
• Calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente
excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
• Calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla
del producto). Reemplazados (solo la redacción)
• Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos
complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
• Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos
eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios {regla de la
suma).
• Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos
eventos independientes (regla del producto).
• Indaga las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con
base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables.
Dosificación Anual de Proyectos Educación Secundaria Matemáticas 3 2023-2024

Contenido
Contenido nacional
contextualizado Proceso(s) de Desarrollo de
Semana (Programa Sesiones
(Editado a versión Aprendizaje que se impulsa(n)
sintético)
local)

Practiquemos el algebra Representa algebraicamente áreas y

1
1. Introducción al con distintas y variadas volúmenes de cuerpos geométricos y 5
28-01
álgebra. figuras geométricas de la calcula el valor de una variable en sesiones
sep.
vida real o inventadas. función de las otras.

2
04-08
Practiquemos la • Resuelve ecuaciones de la forma Ax2
sep.
resolución de ecuaciones + Bx + C = 0 por factorización y
3 2. Ecuaciones fórmula general.
cuadráticas usando 15
11-15 lineales y
técnicas de factorización • Resuelve problemas cuyo sesiones
sep. cuadráticas.
y expresando la solución planteamiento es una ecuación
4
como un conjunto. cuadrática.
18-22
sep.
5 Proyecto:
25-29 Utilicemos diferentes
Relaciona e interpreta la variación de
sep. formas de variación a
dos cantidades a partir de su 10
3. Funciones. partir de sus
6 representación tabular, gráfica y sesiones
representaciones gráficas
02-06 algebraica.
en pro de la seguridad
oct. vial.
7 Representemos y
09-13 analicemos diversos
Explora diversos procedimientos para
oct. casos prácticos de 10
3.1 Funciones. resolver problemas de reparto
8 nuestra comunidad sesiones
proporcional.
16-20 mediante el uso de la
oct. proporcionalidad.
9
23-27
oct. Determinemos cuáles son • Aplica las propiedades de la
4. Construcción y
10 los datos mínimos que se congruencia y semejanza de triángulos
propiedades de las 15
30-03 necesita saber para al construir y resolver problemas.
figuras planas y sesiones
nov. garantizar la semejanza • Reconoce las propiedades de los
cuerpos.
11 de triángulos. sólidos.
06-10
nov.
12
13-17
nov. 4.1 Construcción y Descubramos qué son los • Explora la generación de sólidos de
13 propiedades de las sólidos de revolución y revolución a partir de figuras planas.
15
20-24 figuras planas y las formas de calcular el • Explora y construye desarrollos planos
sesiones
nov. cuerpos. volumen de estos de diferentes figuras tridimensionales,
14 cuerpos geométricos. cilindros, pirámides y conos.
27-01
dic.
15 Contenido local Contenidos que no estén Incorporación de problemáticas, temas 10
04-08 basado en el contemplados en los y asuntos comunitarios locales y sesiones
dic. Tercer Plano de programas sintéticos. regionales pertinentes.
16 contextualización
11-15 del programa

Juan Arturo González 2023-2024 Educación Secundaria Matemáticas 3

Dosificación Anual de Proyectos Educación Secundaria Matemáticas 3 2023-2024

dic.
Analítico.
17
18-22 Comparemos la tercera
• Explora y construye desarrollos planos
dic. dimensión que de esferas.
18 observamos en nuestra
5. Circunferencia, • Indaga la generación de esferas a 15
15-19 comunidad con figuras partir de figuras planas.
círculo y esfera. sesiones
ene. tridimensionales, como
• Encuentra relaciones de volumen de
19 cilindros, pirámides y
la esfera, el cono y el cilindro.
22-26 conos.
ene.
20
Descubrimos el uso
29-02 6. Medición y
cotidiano que tienen Usa diferentes estrategias para calcular
feb. cálculo en 10
cuerpos geométricos el volumen de prismas, pirámides y
21 diferentes sesiones
como prismas, pirámides cilindros.
05-09 contextos.
y cilindros.
feb.
22
Proyecto:
12-16 6.1 Medición y
Indaguemos como se
feb. cálculo en Formula, justifica y usa el teorema de 10
aplica el teorema de
23 diferentes Pitágoras al resolver problemas. sesiones
Pitágoras en la
19-23 contextos.
comunidad.
feb.
24
26-01 Analicemos algunas
mar. 6.2 Medición y características y
Resuelve problemas utilizando las
cálculo en relaciones de las razones 10
razones trigonométricas seno, coseno y
25 diferentes trigonométricas y sesiones
tangente.
04-08 contextos. resolvamos problemas en
mar. diversos contextos.

26 • Lee, interpreta y comunica

11-15 información de cualquier tipo de
mar. Proyecto: gráficas.
7. Obtención y
Aprendamos a optimizar • Determina y compara las medidas de 10
representación de
27 las ganancias y tendencia central (media, mediana y sesiones
información.
18-22 administrar los recursos. moda) y de dispersión (rango y
mar. desviación media) de dos conjuntos de
datos para tomar decisiones.
28
08-12 Proyecto:
abril 7.1 Obtención y Lee, interpreta y comunica información
Entrevistemos a la 10
representación de de cualquier tipo de gráficas.
29 comunidad sobre sus sesiones
información.
15-19 prácticas deportivas.
abril

30
22-26
abril Realicemos una discusión
8. Interpretación
sobre el uso y la Determina y compara las medidas de
31 de la información a
importancia de la tendencia central (media, mediana y
29-03 través de medidas 15
estadística para la moda) y de dispersión (rango y
mayo de tendencia sesiones
resolución de problemas desviación media) de dos conjuntos de
central y de
reales de nuestro datos para tomar decisiones.
32 dispersión.
entorno.
06-10
mayo

Juan Arturo González 2023-2024 Educación Secundaria Matemáticas 3

Dosificación Anual de Proyectos Educación Secundaria Matemáticas 3 2023-2024

33 • Identifica eventos independientes y

13-17 dependientes y calcula su probabilidad
mayo Calculemos la de ocurrencia.
9. Azar e probabilidad de que • Calcula la probabilidad de ocurrencia
34 incertidumbre en ocurran sucesos de dos eventos mutuamente
20-24 15
la ocurrencia de dependientes e excluyentes y de eventos
mayo sesiones
eventos independientes bajo complementarios (regla de la suma).
cotidianos. contextos locales o • Calcula la probabilidad de ocurrencia
35 comunitarios. de dos eventos independientes (regla
27-31 del producto). Reemplazados (solo la
mayo redacción)

• Resuelve problemas donde se

36 analicen las características de eventos
03-07 complementarios y eventos
junio mutuamente excluyentes e
independientes.
Decidamos si • Resuelve problemas donde se calcule
participamos en juegos la probabilidad de ocurrencia de dos
37 9.1 Azar e
de azar en nuestra eventos mutuamente excluyentes y de
10-14 incertidumbre en
comunidad escolar eventos complementarios {regla de la 15
junio la ocurrencia de
calculando la suma). sesiones
eventos
probabilidad de • Resuelve problemas donde se calcule
cotidianos.
ocurrencia de dos la probabilidad de ocurrencia de dos
38 eventos independientes. eventos independientes (regla del
17-21 producto).
junio • Indaga las condiciones necesarias
para que un juego de azar sea justo,
con base en la noción de resultados
equiprobables y no equiprobables.
39 Contenido local
24-28 basado en el
Contenidos que no estén Incorporación de problemáticas, temas
junio Tercer Plano de 10
contemplados en los y asuntos comunitarios locales y
40 contextualización sesiones
programas sintéticos. regionales pertinentes.
01-05 del programa
julio analítico.

Juan Arturo González 2023-2024 Educación Secundaria Matemáticas 3