P I S E Escolar

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa Dirección Regional de Servicios Educativos Juárez
Supervisión Escolar de Zona No. 5 de Educación Especial
Centro de Atención Múltiple Doctor Roberto Solís Quiroga
P.I.P.C.E
PROGRAMA Interno de
PROTECCIÓN CIVIL
ESCOLAR
Ciclo escolar
2021 - 2022
SUBPROGRAMA DE PREVENCIÓN
Como parte de evitar el impacto destructivo de las calamidades de origen natural o humano sobre la
población y sus habitantes, los servicios públicos, diseñan medidas destinadas a que sus funciones se
desarrollen dentro de los procesos básicos: la evaluación y la mitigación de los riesgos. Se fundamenta
Calle Enna S/N San Lorenzo Xicoténcatl, Alcaldía Iztapalapa, C.P. 09130, CDMX
Tel. (55) 57 44 80 03 e09dml0138i@aefcm.gob.mx
en el análisis de riesgos internos y externos a que están expuestas las escuelas de educación inicial,
especial y básica en la Ciudad de México.
Comité Interno de Protección Civil Escolar

Propósitos
 Fomentar en la comunidad escolar., el desarrollo de una cultura de auto cuidado de la salud y la
seguridad, para favorecer el desarrollo físico, mental y social de los alumnos en ambientes
saludables y seguros.
 Promover la participación organizada de la comunidad escolar para el desarrollo de actividades
que favorezcan la prevención y detección oportuna de problemas de salud, seguridad, riesgo y
situaciones de emergencia.
 Gestionar la dotación de materiales y servicios para asegurar el mejoramiento y desarrollo de
actividades relacionadas con la salud y la seguridad de la escuela.
 Favorecer la orientación y capacitación de alumnos, docentes y padres de familia en materia de
salud y seguridad.
FORMATO EX -01
Acta Constitutiva del Comité Interno de Seguridad y Emergencia Escolar
En la ciudad de México, el día 30 del mes de Agosto, se reúnen en: Centro de Atención Múltiple “Dr.
Roberto Solís Quiroga”, ubicado en: Calle: Enna s/n en la Colonia San Lorenzo Xicoténcatl, en la
Alcaldía Iztapalapa, C.P. 09130.
El personal docente, de apoyo y administrativo, con objeto de integrar el Comité Interno de Seguridad y
Emergencia Escolar de la escuela Centro de Atención Múltiple “Dr. Roberto Solís Quiroga”, con
Clave de Trabajo 09DML0138I de conformidad con las siguientes manifestaciones:
Con fundamento en la Ley Orgánica de la Administración Pública de la Ciudad de México, la Ley de

Protección Civil para la Ciudad de México, su reglamento y los términos de referencia así como el
Programa general de Protección Civil para la Ciudad de México, se crea el Comité Interno de
Emergencia escolar en el Plantel.
La finalidad del Comité Interno de Emergencia escolar es ser el órgano operativo del inmueble de
referencia, cuyo ámbito de acción se circunscribe a las instalaciones ubicadas en: Calle: Enna s/n en la
Colonia San Lorenzo Xicoténcatl, en la Alcaldía Iztapalapa, C.P. 09130, CDMX, TELEFONO:
57.44.80.03 y tiene la responsabilidad de desarrollar y dirigir acciones de Protección Civil, Salud y
Seguridad, así como elaborar, implementar, coordinar y operar el Programa Interno sus correspondientes
programas de prevención, auxilio y restablecimiento con el objeto de prevenir o mitigar los daños que
puedan ocasionar los desastres o siniestros en su persona, patrimonio y/o dentro de sus instalaciones.
Lo anterior se apegará a los lineamientos aprobados en materia de salud, protección civil y seguridad
por la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, a través de la Dirección General de
Innovación y Fortalecimiento Académico, y de las instituciones especificas emitidas por la Dirección
General de Operaciones de Servicios Educativos, de Servicios Educativos de Iztapalapa, de Secundarias
Técnicas y de Educación Normal y Actualización del Magisterio para su cumplimiento.
El Comité Interno de Seguridad Escolar queda integrado por las siguientes asignaciones:
Un Coordinador General, que es el Director del plantel: Abraham Huerta Bonilla.
Un Jefe de Brigada de Combate a Incendios que es el C. José Antonio Vargas Yáñez y los
Brigadistas: Margarita Torres Ximello, Karen Cecilia Martínez Peralta y Alicia Alejandra López
Antonio.
Una Jefe de Brigada de Evacuación que es la C. Elvia Caballero Santiago y los Brigadistas: Norma
Eugenia Serrano, Sandra Ramírez Leal, Margarita Ruíz Ramírez, Mará Lizouhuly Hernández Valdez y
Teresa de Jesús Arias Olguín.
Un Jefe de la Brigada de Primeros Auxilios, que es el C. Gabriel Gutiérrez Arroyo y los Brigadista:
Mariana L. Peña Rodríguez, María Eugenia Tapia Miranda y Gabriela Camacho Álvarez.
Un Jefe de Brigada de Búsqueda y Rescate que es la C. Braulio Hernández Hernández los
Brigadistas: Jazmín Martínez Ortega, María Chavarría Guzmán, Alejandra De Nova Parea y Ana Laura
Cruz Sánchez.
Una Jefa de la Brigada de Comunicación que es la C. Nirely Adriana Pantaleón Suarez y la
Brigadista: Brenda Fabiola Manjarrez Velázquez
De conformidad con los preceptos legales aplicables, el desempeño de estas comisiones no significa
nuevo nombramiento o cambio de las condiciones de la relación laboral con la escuela, por considerarse
una obligación para el trabajador, sin representar remuneración alguna.
El comité Interno de Seguridad Escolar tendrá desarrolladas, puntualizadas t personalizadas las
atribuciones y funciones del Comité Interno de Seguridad Escolar emitida por la Dirección General de
Innovación y Fortalecimiento Académico a través de la Dirección de Salud y Seguridad en la Escuela.
Leído el presente documento firman los que en él intervienen de conformidad para los fines y efectos
legales que haya lugar, en la Ciudad de México, siendo las 9:30 horas del día 30 de Agosto del 2021.
NOMBRES Y FIRMAS DE LOS MIENVROS DEL COMITÉ INTERNO DE SEGURIDAD Y

EMERGENCIA ESCOALR
CICLO ESCOLAR: 2021-2022
_______________________________
PROFE. ABRAHAM HUERTA BONILLA
Coordinador General
Director del Plantel
Jefe de Brigada de Prevención y Combate a Incendios
José Antonio Vargas Yáñez
Margarita Torres Ximello Karen Cecilia Martínez Peralta

Brigadista Brigadista
Alicia Alejandra López Antonio.

Brigadista
Jefe de Brigada de Primeros Auxilio
Gabriel Gutiérrez Arroyo
Mariana L. Peña Rodríguez María Eugenia Tapia Miranda

Gabriela Camacho Álvarez.

Brigadista
Jefe de Brigada de Evacuación
Elvia Caballero Santiago
Norma Eugenia Serrano Sandra Ramírez Leal

Margarita Ruíz Ramírez Mará Lizouhuly Hernández Valdez

Teresa de Jesús Arias Olguín
Brigadista
Jefe de Brigada de Búsqueda y Rescate
Braulio Hernández Hernández
Jazmín Martínez Ortega María Chavarría Guzmán

Alejandra De Nova Parea Ana Laura Cruz Sánchez.

Jefe de Brigada de Comunicación

.
Nirely Adriana Pantaleón Suarez
Brenda Fabiola Manjarrez Velázquez

Brigadista
COORDINADOR DEL COMITÉ
ABRAHAM HUERTA BONILLA
RESPONSABLES BRIGADISTAS
Norma Eugenia Serrano

Jefe de Brigada de Evacuación Sandra Ramírez Leal
Margarita Ruíz Ramírez
Elvia Caballero Santiago Mará Lizouhuly Hernández
Valdez
Jefe de Brigada de Primeros

Mariana L. Peña Rodríguez
Auxilios
María Eugenia Tapia Miranda
Gabriel Gutiérrez Arroyo Gabriela Camacho Álvarez.
Jefe de Brigada de prevención Margarita Torres Ximello

y Combate de Incendios
Karen Cecilia Martínez Peralta
José Antonio Vargas Yáñez Alicia Alejandra López Antonio.
Jefe de Brigada Búsqueda y Jazmín Martínez Ortega

Recate María Chavarría Guzmán
Alejandra De Nova Parea
Braulio Hernández Hernández
Ana Laura Cruz Sánchez.
Jefe de Brigada de
Comunicación Brenda Fabiola Manjarrez
Velázquez
Nirely Adriana Pantaleón
Suarez
Actividades de los integrantes del Comité

Coordinador General
 Convocará a la comunidad escolar a reunión para la integración del Comité Interno de Seguridad
Escolar.
 Expondrá a la comunidad educativa el objetivo y las líneas generales de acción para la
instalación y operación del Comité.
 Organizará y coordinará, junto con los miembros del Comité, la realización del análisis de
riesgos internos y externos.
 En caso de emergencia, evaluará la situación prevaleciente y decidirá sobre la necesidad de
desalojar el inmueble escolar o realizar un repliegue.
 Fomentará programas permanentes de capacitación en materia de Protección Civil y Prevención
del Delito, así como aquellos cursos que permitan que los brigadistas estén mejor preparados.
 Establecerá, en coordinación con las brigadas, los procedimientos de actuación en caso de
emergencia derivados del análisis de riesgos anteriores.
 Coordinará t evaluará los simulacros.
 Después de una emergencia, realizará una reunión extraordinaria a fin de evaluar la situación y
tomar las decisiones pertinentes para el restablecimiento de actividades normales.
 Reportará, en su caso, a la Jurisdicción Sanitaria correspondiente y a la Dirección de Salud y
Seguridad en las Escuelas, los brotes de carácter epidemiológico que afecten a la comunidad
educativa, o bien las situaciones de emergencia que se presenten en el plantel o cerca del mismo
y que afecten a la comunidad escolar.
 Dará seguimiento a las acciones que corresponden a las instituciones de Salud y de Seguridad.
Brigada de Evacuación
 Diseñará el procedimiento de evacuación y repliegue, se acuerdo a los riesgos detectados en el

plantel.
 Determinará los puntos de reunión internos y externos al plantel por cada tipo de emergencia.
 Verificará de manera constante y permanente que las rutas de evacuación estén libres de
obstáculos.
 Colocará y mantendrá en buen estado la señalización del inmueble, y los puntos guía.
 Elaborará y actualizará permanentemente el censo del personal docente y alumnado.
 Dirigirá a los grupos hacia zonas de menor riesgo, de acuerdo a los planes de emergencia
preestablecidos, tanto en simulacros como en situaciones reales.
 Realizará el censo de personal y alumnado al llegar al punto de reunión.
 Coordinará el regreso de la comunidad educativa a las aulas en caso de simulacro, o en caso de
una situación diferente a la normalidad cuando ya no existe peligro.
 Fomentará en la comunidad escolar actitudes de respuesta en caso de simulacro o situaciones

reales de emergencia.
Brigada de Primeros Auxilios
 Coordinará la integración de los expedientes de salud de los alumnos.

 Integrará y actualizará el directorio de grupos de apoyo e instituciones que proporcionan
apoyo de emergencia.
 Recibirá capacitación y actualización en primeros auxilios.
 En materia de primeros auxilios mantiene los botiquines equipados y disponibles en todo
momento.
 Determinará el punto donde se localizará el puesto de socorro en caso de emergencia y
las estrategias de atención a los lesionados en caso necesario.
 Proporcionará los primeros auxilios a los lesionados de un simulacro o emergencia.
 Una vez controlada la emergencia, notificará al Coordinador de Seguridad el resultado
del inventario del equipo y el reabastecimiento de los recursos utilizados.
Brigada de Prevención y Combate a Incendios.

 Verificará y reportará que el equipo contra incendios se encuentre correctamente ubicado y en
condiciones de operación.
 Enviará, al término del ciclo escolar, los extintores al Centro de Acopio correspondiente, a fin de
participar en el Programa Anual de Mantenimiento y Recarga de Extintores convocado por la
Dirección de Salud Seguridad en las Escuelas.
 Verificará que las instalaciones eléctricas y de gas reciban el mantenimiento preventivo y
correctivo de manera permanente.
 En caso de conato de incendio: intervendrá con los extintores de que disponga el plantel.
 Al termino del simulacro o emergencia, reportará al Coordinador del Comité el equipo utilizado
para su recarga oportuna.
Brigada de Comunicación
o Organizará y desarrollará actividades para difundir medidas de prevención de accidentes en la
escuela, vía pública y el hogar.
o Verificará el funcionamiento del sistema de alarma y realizará las pruebas necesarias para su
funcionamiento.
o Elaborará y actualizará el directorio telefónico de cuerpos de auxilio de la zona.
o Establecerá la ubicación del puesto de comunicación para el desarrollo de simulacros o la
atención de emergencias.
o Llamará a los cuerpos de auxilio en caso de ser necesario.
o Concentrará la información de cada brigadista de acuerdo a la emergencia, siniestro o desastre

que se presente, para información al Coordinador General, así como los datos de los lesionados y
de la ambulancia que lo traslada a fin de notificar a la familia.
o Emitirá, después de cada simulacro, reportes de los resultados para toda la comunidad del
inmueble, a fin de mantenerlos actualizados e informados de los avances en materia de Salud y
Seguridad.
o Realizará el formato del registro de asistencia y participación del simulacro a medida de control
de los participantes.
ANALISIS DE RIESGOS EXTERNOS

Riesgos Circundantes:
El Centro de Atención Múltiple Dr. Roberto Solís Quiroga se encuentra ubicado en Calle Enna s/n Col.
San Lorenzo Xicoténcatl, Alcaldía Iztapalapa: entre la Calzada Ignacio Zaragoza y Av. Texcoco.
En relación a locales que puedan poner en riesgos a la comunidad educativa no existe alguno. Es
necesario señalar que se encuentra rodeado del CASI perteneciente al Gobierno de la CDMX, quien
brinda atención a mujeres a mujeres indigentes, que frecuentemente emite olor muy fuerte a solventes,
se desconoce el uso que se le dé a estos, así como ha referido la Directora del Centro contar con plaga de
chinches por lo se fumiga 2 veces al mes como medida de prevención. La avenida Zaragoza y Texcoco
se encuentran aproximadamente a 500 mts de la escuela, por lo que se considera para los alumnos y
padres de familia que asisten riesgo al cruzar estas, por el constante flujo de automóviles,
principalmente el día miércoles debido a la colocación de un marcado sobre ruedas, y con ello el cierre
de calles: otro riego es la ubicación de una gasolinera a aproximadamente a 1 Km, de distancia.
Recursos Circundantes.
A un costado del CAM, aproximadamente a 20 mts, se encuentra el deportivo la Cascada, con una
alberca y parque temático que es usado por la comunidad en general.
1. Datos Generales
ESCUELA: CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE “DR. ROBERO SOLIS QUIROGA”
TELÉFONO: 57 44 80 03
DOMICILIO: CALLE ENNA S/N COLONIA: SAN LORENZO XICOTENCATL ALCABDÍA, IZTAPALAPA C.P 09130
HORARIO DE ESCUALA: TIEMPO COMPLETO
RESPONSABLE DEL INMUEBLE: PROFE. ABRAHAM HUERTA BONILLA
CORREO ELECTRÓNICO: e09dml0138i@aefcm.gob.mx
TELÉFONO: 57448003 C.C.T: 09DML0138I
ANTIGÜEDAD: 45 AÑOS
USO OROGINAL: ESCUELA DEL CENTRO DE AISTENCIA PARA MUJERES INDIGENTES
USO ACTUAL: PLANTEL EDUCATIVO DE LA S.E.P
RESPONSABLE OPERATIVO DEL PROGRAMA INTERNO DE SEGURIDAD ESCOLAR:
CARGO:
No. de Edificio (s) 1° 2° 3° 3
No. de Niveles por Edificio 1 1 1 4
Población Fija 174 174
Población Flotante
SUPERFICIE TOTAL DEL TERRENO: 2,707 M2 SUPERFICIE CONSTRUIDA: 1,400 M2 (APROXIMADAMENTE)
Para facilitar la identificación de los posibles riesgos existentes a continuación se señalan el significado de los rangos
utilizados:
NINGUNO: Ausencia de riesgo
INTERMEDIO: Existen elementos de riesgo que debe atender con prioridad
ALTO: Existe elementos que presentan peligro inmediato para las personas.
Selecciones los riesgos y problemáticas que afecten su inmueble e indique las acciones a realizar.
2. RIESGOS CIRCUNDENTE
ELEMENTO A EVALAUR Nivel de Riesgo Distancia Medidas Preventivas a

Aproximada realizar
Ninguno Intermedio Alto del inmueble
Tanque estacionario X Revisión oportuna y

reportear daños en caso
de ser percibidos
Cables de anta tención X Reportar a las estancias

correspondientes
Postes de energía eléctrica X Reportar a las estancias

correspondientes
Poste de teléfono en mal estado X Reportar a las estancias

correspondientes
Construcciones o casa en mal estado X
Fabricas X Sin evento
Gasolinera X Plan de Evacuación
2-2
3. FENÓMENOS PERTURBADORES
1- GEOLÓGICOS Está expuesto el Se cuanta con Medidas Preventivas a realizar

inmueble Plan de
Emergencia
Si No Si No
Sismos X X Realizar simulacros cada mes
Vulcanismos X X
Inundaciones X X Avisar a las autoridades y gestionar apoyos.
Hundimiento del Terreno X X Elaborar plan de evacuación
Incendios X X Avisar a las autoridades y gestionar apoyos
Artefacto explosivo X X Avisar a las autoridades y gestionar

apoyos
Arma de fuego X X Avisar a las autoridades y gestionar

apoyos
Está expuesto Se cuanta con Medidas Preventivas a realizar

el inmueble Plan de
2- HIDROMETEREOLOGICOS Emergencia
Si No Si No
Inundaciones pluviales X X Reportar a las estancias correspondientes

Elaborar plan de aislamiento
Granizadas X X Reportar a las estancias correspondientes

Vientos fuertes X X Medidas de seguridad y espacios libres

de elementos que arriesguen a la
población.

el inmueble Plan de
3- FÍSICO-QUÍMICOS Emergencia
Si No Si No
Incendios X X Reportar a las estancias correspondientes

Fugas y/o derrames tóxicos X X Reportar a las estancias correspondientes


el inmueble Plan de
4- SANITARIOS Emergencia
Si No Si No
Contaminación ambiental X X Reportar a las estancias correspondientes

Epidemias X X Reportar a las estancias correspondientes

Plagas X X Reportar a las estancias correspondientes

ANALAIS DE RIESGOS INTERNOS EN EL CENTRO EDUCATIVO

Al CAM Dr. Roberto Solís Quiroga asiste una población de 173 alumnos inscritos de los cuales se
encuentran repartidos en 5 grupos de nivel secundaria un total de 62 y 8 grupos de Capacitación Laboral
con un total de 111 alumnos, cabe mencionar que todos los alumnos cuentan con algún tipo de
discapacidad: intelectual, visual, motriz. En relación al personal docente y administrativo que asiste hace
un total de 22.
Las instalaciones del CAM se distribuyen de la siguiente manera: un edificio que en planta baja esta
dirección, aula miltisencioral, 3 talleres (Panadería, Preparación de Alimentos y Servicio a comensales),
la cocina y comedor, aula de educación física, cuenta solo con unas escaleras; en la plante alta se
encuentran 5 grupos de secundaria y uno de laboral (estilismo). En el edificio frontal se ubican 4 aulas
prefabricadas en el área de jardín frente al edificio principal (Talleres de Jardinería, Limpieza y
Fabricación de Muebles), un tercer edificio en que se encuentra el taller de serigrafía, a un costado se
encuentran bodega de material de asistentes de limpieza , además instalaciones sanitarias y un patio
trasero.
Se considera que una escalera no es suficiente para el desalojo en caso de siniestro.
3°B 3°A TELLER DE 2°A 1°B 1°A

SECUNDAR SECUNDARIA ESTILISMO SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA
IA Y
BIENESTAR
PERSONAL
EDIFICIO A PLANTA ALTA
EDIFICIO 1
DIRECCIÓN AULA TALLER TALLER TALLER APOYO AL ALMACEN
MULTISENSORIAL PANADERÍA PREPARACIÓN DE SERVICIO DE EDUCACIÓN
Y ALIMENTOS/COCINA COMENSALES/COMEDOR FÍSICA
REPOSTERÍA
EDIFICIO A PLANTA BAJ
TALLER DE
SERIGRAFÍA
EDIFICIO 3
TALLER DE
LIMPIEZA
EDIFICIO 2
ANEXO
TALLER DE TALLLER DE
JARDINERIA FABRICACIÓN
DE MEUBLES
IDENTIFICACIÓN DE BRIGADAS
Las brigadas se identificarán con el código de color siguiente:
Evacuación Naranja
Primeros Blanco
auxilios
Prevención y Rojo
combate de
incendios
Coordinador Amarillo
Búsqueda y Azul
rescate
Comunicación Verde
BODEGA
MAESTR
BAÑOS
SERIGRAFÍA
TALLER DE
@S
SP
ALUMN@
BAÑOS
VERDE
ÁREA
S
VERD
ÁREA
DIRECCIÓ
SECUNDA
ÁREA VERDE
RÍA 3°B
N
BANDER
ASTA
SECUNDA
MULTISE
NSORIAL
RÍA 3°A
AULA
PLANO DE EQUIPOS CONTRA INCENDIOS
ÁREA VERDE
SALÓN 16
PANADERÍA
TALLER DE
TALLER DE
ESTLISMO
SECUNDA
ALIMENTOS
TALLER DE
RIA 2°A
TALLER DE
JARDINERÍ
A
SECUNDA
COMENS
TALLER
RIA 1°B
ALES
DE
MUEBLES
FAB. DE
TALLER
LIMPIEZA
SERV. DE
TALLER
BODEG
A E. F
SECUNDA
RIA 1°A
ANEXO
ESCALER
AS
¿QUÉ HACER EN CASO DE SISMO?

Como parte del Análisis de Riesgos y Vulnerabilidad del plantel, que forma parte de PISE (Programa
Interno de Seguridad Escolar), es importante tomar en consideración las características del inmueble, su
ubicación geográfica, así como el mobiliario y acomodo de objetos a fin de mitigar los efectos antes,
durante y después del sismo. De ser necesario llamar al 9.1.1 para solicitar apoyo de la autoridad
correspondiente.
ANTES
1. Identificar las áreas estructurales del plantel para determinar las zonas de menor riesgo
(columnas, trabes, muros de carga) marcarlas en el croquis del plantel.
Recordar no obstruir mobiliario. /BRIGADA DE EVACUACIÓN, BRIGADA DE RESCATE).
2. Fijar los estantes, archiveros y anaqueles y no sobrecargarlos. Colocar lo de mayor peso en la
parte inferior y lo ligero a la inversa. (CADA TUTOR DE GRUPO)
3. Identificar dónde se encuentran las llaves de paso del agua, gas y el interruptor o tablero de la
corriente eléctrica y asignar responsable de cerrarlas. (BRIGADA DE EVACUACIÓN).
4. Mantener los pasillos y áreas de circulación libres de obstáculos para contar cob rutas de
evacuación adecuadas y marcarlas en el croquis del plantel. (BRIGADA DE WVACUACIÓN)
5. Practicar la evacuación salón por salón a fin de conocer el tiempo requerido de forma individual,
por piso y todo el plantel, así mismo determinar quienes realizan repliegue en caso de activación
de la alerta sísmica, siempre considerando el análisis de Riesgos del plantel. (BRIGADA DE
EVACUACIÓN, RESPONSABLE DE COMITÉ)
6. Realizar simulacros de evacuación y repliegue. Identificar puntos de reunión externos en caso de
requerir hacer una evacuación total, desarrollar el procedimiento de evacuación, corte de
circulación de vialidades.
PRIMER TOQUE.
- Repliegue de planta alta del edificio 1 y edificio 3.
- Evacuación de personas de planta baja edificio 1, edificio 2 hacia el área de seguridad.
-
SEGUNDO TOQUE.
- Evacuación de personas de planta alta de edificio 1 y edificio 3, hacia área de seguridad
asignada.
7. Tener los números telefónicos de emergencia en lugar visible (BRIGADA DE
COMUNICACIÓN)
8. Portar en todo momento una identificación.
9. tener de manera accesible el número telefónico del VA SEGURO en caso que se amerite.
DURANTE
1. en medida de lo pertinente conservar la calma.
2. Alejarse de las ventanas y objetos que puedan caerse.
3. Actuar de acuerdo al procedimiento establecido en la escuela, al punto de reunión establecido o
bien a las zonas de menor riesgo en caso de que no alcance a llegar al patio.
4. No usar las escaleras de servicio cuando este le movimiento.
5. No perder el tiempo buscando objetos personales.
6. Seguir las instrucciones de los brigadistas facilitando su labor.
7. Dirigirse al punto de reunión más cercano, si se está en áreas abiertas.
8. Auxiliar a las personas si es posible, si no retirarse y permitir que los brigadistas actúen y las
brigadas deberán establecer contacto con los Servicios de Urgencias a fin de reportar la atención
requerida, incluyendo ubicación y afectaciones.
DESPUÉS
1. Dirigirse al punto de reunión designado después del repliegue. (BRIGADA DE
EVACUACIÓN).
2. Esperar indicaciones de los brigadistas y autoridades.
3. Reportar de inmediato los incidentes (fugas de agua, gas, provocación de incendios, etc.) a los
brigadistas.
4. El uso del teléfono solo en caso de emergencia.
5. Reportar a los heridos o lesionados a los brigadistas (BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS).
6. Manejar información precisa, no falsear información. (BRIGADA DE COMUNICACIÓN).
7. Solicitar a las autoridades o a quien corresponda su intervención para iniciar los trabajos de
limpieza, y gestionar la reposición de los bienes muebles e inmuebles dañados (libros, equipos,
mobiliarios cualquier otro). (BRIGADA DE BÚSQUEDA Y RESCATE)
Recuerde, todos los bienes y equipos de la escuela están asegurados, por ello es importante que el
Directivo elabore las actas correspondientes (después de la emergencia), notifique a la aseguradora y a
sus autoridades inmediatas, y sustente adecuadamente el siniestro con el propósito de recuperar los
bienes dañados.
¿QUÉ HACER EN CASO DE INCENDIO?

Los incendios pueden ser de origen multifactorial por lo que se recomienda especial atención al
mantenimiento de las instalaciones del plantel, especialmente las instalaciones de luz y gas. Cuidar la
colocación de los equipos contra incendios, capacitarse en su uso y seguir las recomendaciones
generales de las ligas que se exponen a continuación, a fin de desarrollar el protocolo de actuación en
caso de incendio de acuerdo al origen y ubicación del mismo, resultado del Análisis de Riesgos que se
realice al plantel por parte de CISE e incluir en el PISE.
http://www.bomberos.df.gob.mx/wb/hcb/que_hcar_en_caso_de_incendio
http://www3.sepdf.gob.mx(pise/
login.jsp;jsessionid=85EDOF1D131092711655258A5F660BC1.worker3
http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/110287/306-
INFOGRAFAINCENDIOSFORESTALES.PDF
http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/110284/290-INFOGRAFAGASLP.PDF
http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/188630/Guia-general.pdf
http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/163074/18--ilovepdf-compressed_1.pdf
http://www.stps.gob.mx/bp/secciones/dgsst/normatividad/normas(Nom-002.pdf
ANTES
1. Identificar las rutas de evacuación así como como: las salidas principales y alternas, verificado
que estén libres de obstáculos. (BRIGADA DE EVACUIACIÓN)
2. Evitar almacenar productos inflamables o hacer uso de ellos sin la supervisión adecuada.
3. Mantener y verificar constantemente el buen estado las instalaciones de luz y gas (BRIGADA
DE INCENDIOS)
4. No sobrecargar las conexiones eléctricas.
5. Por ningún motivo jugar con agua cerca de las instalaciones eléctricas.
6. No sustituir los fusibles por alambres o monedas.
7. Identificar la ubicación de los extintores. Solicitar la orientación necesaria para usarlos de
manera apropiada.
8. Tener el número telefónico para activar el VA SEGURO, a fin de realizar el reclamo en caso
necesario.
9. Participar en las actividades de comité de la brigada de Primeros Auxilios.
DURANTE
1. Al escuchar la alarma, suspender lo que se esté realizando.
2. En manera de lo posible conservar la calma, tranquilizar a las personas que estén alrededor.
3. Ubicar el lugar del incendio y retirarse de la zona de riesgo. (BRIGADA DE EVACUACIÓN).
4. Si hay humo, taparse la nariz y la boca con un pañuelo, de preferencia mojado y agacharse.
5. Dirigirse a las zonas externas de menor riesgo con sus compañeros en los puntos de reunión.
6. Solicitar vía telefónica el auxilio de la estación de bomberos más cercana. (BRIGADA DE
COMUNICACIÓN).
7. Siga las instrucciones de los brigadistas.
DUESPUÉS
1. Mantenerse alejado lo más posible del área de riesgo. (BRIGADA DE BÚSQUEDA Y
RESCATE)
2. Evitar falsear la información, así mismo no hacer caso de ella (BRIGADA DE
COMUNICACIÓN)
3. No interferir en las actividades de los bomberos.
¿QUÉ HACER EN CASO DE INUNDACIÓN?
ANTES
Hacer campañas de organización de la basura, evitando se deposite en lugares no indicados. Solicitar a
la Alcaldía al inicio y medio año el desazolve de las tuberías de drenaje.
Se dará a conocer a los alumnos la ruta de evacuación para que puedan llegar a la zona de seguridad y/o
punto de reunión externo, mantener sus mochilas en los espacios asignados para ello.
DURANTE
De existir una posible inundación el Sr. Braulio cortará el suministro de energía eléctrica, gas y agua.
Se dará la señal de alerta (Sr. Alfredo y/o personal de dirección) preparándose al interno de los grupos si
es necesario el desalojo. Al dará señal de alarma (campanas lentas) la población iniciará el desalojo del
edificio hacía la zona de seguridad y/o punto de reunión; el Sr. Alfredo (asistente de Servicios) se ubica
en las escaleras para apoyar la bajada y/o traslado de los alumnos. El Sr. Braulio (Brigada de Búsqueda
y Rescate) recorre el edificio verificando que todos hayan realizado el desalojo. El maestro Gabriel
/Brigada de Primeros Auxilios) se instalara en el área de seguridad con el botiquín con disposición de
atender algún percance. La maestra Adriana (Brigada de Comunicación) contabiliza a los presentes
cotejando con la asistencia del día, y realizará el llamado correspondiente a los Bomberos y/o Protección
Civil.
DESPUËS
La Brigada de Comunicación será la responsable de realizar las siguientes actividades:
 Esperar el reporte de las autoridades.
 Llamar, sifué necesario, a los padres de los alumnos asistentes para entregarlos.
El Coordinador General determinara si es conveniente regresar a actividades con normalidad, comentar
con los alumnos y el personal al respecto y continuar con normalidad.
SUBPOGRAMA DE RESTABLECIMIENTO.
Ante el acontecimiento de algún hecho perturbador que haya ocasionado un desastre en el plantel, se
evaluarán las condiciones físicas del inmueble y se determinará al grado de daño ocurrido (Coordinador
y Responsable del Programa).
La primera inspección será visual y estará a cargo del Coordinador y los Jefes de las Brigadas, en caso
de identificar daños que pongan en riesgo a la comunidad educativa se dará aviso a las autoridades
respectivas y se solicitará una revisión técnica de protección Civil. Con base en los resultados obtenidos
de la revisión se determinará la forma. Tiempo y lugar para las actividades escolares, la Brigada de
Comunicación informará a los padres de familia sobre el resultado, cada maestra (o) entregará
actividades para realizar en casa, esto en caso de ser prolongado el tiempo para continuar labores.
El personal docente se ubicará en la zona escolar el tiempo necesario, realizado trabajo técnico y
revisión de la normatividad.
ATENTAMENTE
ABRAHAM HUERTA BONILLA YAZMIN MARTÍNEZ ORTEGA

COORDINADOR GENERAL RESPONSABLE OPERATIVA DEL
DIRECTOR DE PLANTEL PROGRAMA INTERNO DE SEGURUDAD ESCOLAR

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Comité Interno de Protección Civil Escolar

Acta Constitutiva del Comité Interno de Seguridad y Emergencia Escolar

Con fundamento en la Ley Orgánica de la Administración Pública de la Ciudad de México, la Ley de

NOMBRES Y FIRMAS DE LOS MIENVROS DEL COMITÉ INTERNO DE SEGURIDAD Y

Jefe de Brigada de Prevención y Combate a Incendios

José Antonio Vargas Yáñez

Margarita Torres Ximello Karen Cecilia Martínez Peralta

Alicia Alejandra López Antonio.

Jefe de Brigada de Primeros Auxilio

Gabriel Gutiérrez Arroyo

Mariana L. Peña Rodríguez María Eugenia Tapia Miranda

Gabriela Camacho Álvarez.

Jefe de Brigada de Evacuación

Elvia Caballero Santiago

Norma Eugenia Serrano Sandra Ramírez Leal

Margarita Ruíz Ramírez Mará Lizouhuly Hernández Valdez

Jefe de Brigada de Búsqueda y Rescate

Braulio Hernández Hernández

Jazmín Martínez Ortega María Chavarría Guzmán

Alejandra De Nova Parea Ana Laura Cruz Sánchez.

Jefe de Brigada de Comunicación

Brenda Fabiola Manjarrez Velázquez

COORDINADOR DEL COMITÉ

ABRAHAM HUERTA BONILLA

Norma Eugenia Serrano

Jefe de Brigada de Primeros

Jefe de Brigada de prevención Margarita Torres Ximello

Jefe de Brigada Búsqueda y Jazmín Martínez Ortega

Actividades de los integrantes del Comité

 Diseñará el procedimiento de evacuación y repliegue, se acuerdo a los riesgos detectados en el

 Fomentará en la comunidad escolar actitudes de respuesta en caso de simulacro o situaciones

Brigada de Primeros Auxilios

 Coordinará la integración de los expedientes de salud de los alumnos.

Brigada de Prevención y Combate a Incendios.

o Concentrará la información de cada brigadista de acuerdo a la emergencia, siniestro o desastre

ANALISIS DE RIESGOS EXTERNOS

ESCUELA: CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE “DR. ROBERO SOLIS QUIROGA”

HORARIO DE ESCUALA: TIEMPO COMPLETO

RESPONSABLE DEL INMUEBLE: PROFE. ABRAHAM HUERTA BONILLA

CORREO ELECTRÓNICO: e09dml0138i@aefcm.gob.mx

TELÉFONO: 57448003 C.C.T: 09DML0138I

USO OROGINAL: ESCUELA DEL CENTRO DE AISTENCIA PARA MUJERES INDIGENTES

USO ACTUAL: PLANTEL EDUCATIVO DE LA S.E.P

RESPONSABLE OPERATIVO DEL PROGRAMA INTERNO DE SEGURIDAD ESCOLAR:

No. de Edificio (s) 1° 2° 3° 3

No. de Niveles por Edificio 1 1 1 4

Población Fija 174 174

SUPERFICIE TOTAL DEL TERRENO: 2,707 M2 SUPERFICIE CONSTRUIDA: 1,400 M2 (APROXIMADAMENTE)

NINGUNO: Ausencia de riesgo

INTERMEDIO: Existen elementos de riesgo que debe atender con prioridad

ELEMENTO A EVALAUR Nivel de Riesgo Distancia Medidas Preventivas a

Tanque estacionario X Revisión oportuna y

Cables de anta tención X Reportar a las estancias

Postes de energía eléctrica X Reportar a las estancias

Poste de teléfono en mal estado X Reportar a las estancias

Construcciones o casa en mal estado X

Fabricas X Sin evento

Gasolinera X Plan de Evacuación

1- GEOLÓGICOS Está expuesto el Se cuanta con Medidas Preventivas a realizar

Sismos X X Realizar simulacros cada mes

Inundaciones X X Avisar a las autoridades y gestionar apoyos.

Hundimiento del Terreno X X Elaborar plan de evacuación