UNIVERSIDAD DCK

INSTITUTO DE CAPACITACIÓN TEXCOCO

INSTITUTO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA.
SEMANA 2: LENGUAJE Y RAZONAMIENTO

ACTIVIDAD 1. EL CIRCUITO COMUNICATIVO.

INTRUCCIONES.
Después de haber leído el “Tema 1 ¿Qué es la comunicación?” deberás de completar los
siguientes ejercicios.
Ejercicio 1
1. Coloca en la línea sí la imagen o palabra es un significado o significante.
Recuerda que el significado es la imagen y el significante la palabra.

Ejemplo:
MANGO
significado significante

PERRO
significante significado

TAZA
significado significante

ROSA
significante significado
Ejercicio 2. El circuito de la comunicación.

 Escribe en cada rectángulo numerado, el elemento del circuito del habla: Emisor,
Receptor, Código/Mensaje, Contexto y Canal
 Además, deberás de escribir un dialogo en los globos de texto, en el que sea
visible la retroalimentación.

1. Contexto

2. Mensaje
A mi me alegra verte de Estoy feliz de volver a

nuevo por aquí estudiar lo que me gusta

3. Canal

4. Reseptor 5.Emisor
)

 Escribe cual es la función de cada uno de los elementos del circuito de la

comunicación.

Función de los elementos del circuito de comunicación

1. Emisor: Es la persona que transmite el mensaje

2. Receptor: Es la persona al que le llega el mensaje

3. Mensaje: Son las palabras que salen del Emisor

4. Canal: Puede ser un texto, imagen o audio / voz

5. Contexto: Es la situación donde ocurre la comunicación