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Cuadernillo Fonema R y RR
Cuadernillo Fonema R y RR
/r/ y /rr/
Fonoaudiología 2020
Fabiola Ibañez Faundez
Fonoaudióloga
Universidad Santo Tomas
1
Índice
/r/
Punto articulatorio -------------------- 3
Discriminación auditiva ----------------- 4
Silabas ----------------------------- 6
Pseudopalabras ----------------------- 10
Palabras -----------------------------11
Oraciones ----------------------------12
Textos ------------------------------14
/rr/
Punto articulatorio -------------------- 16
Discriminación auditiva ----------------- 17
Silabas ----------------------------- 19
Pseudopalabras ----------------------- 23
Palabras -----------------------------24
Oraciones ----------------------------26
Textos ------------------------------28
2
Punto Articulatorio
/r/
Para producir el sonido /r/ sentado frente a
un espejo realice el siguiente ejercicio.
Entreabrimos la boca
Apoyamos la punta de la lengua detrás de los
dientes, justo donde empieza el paladar
Tomamos aire por la nariz
Luego vamos soltando aire suficiente como para
hacer vibrar la punta de la lengua suavemente
Por último, emitimos los sonidos /ra/
/ro/ /ru/ /re//ri/
3
Instrucciones: Preguntar al niño si cada palabra presenta los
siguientes sonidos ra/ro/ru/re/ri.
Ejemplos: “Pera presenta el sonido /ra/” “Oso presenta el
sonido /ro/”
4
Instrucciones: Leer cada palabra y preguntar si la imagen se
llama de esa forma, luego marca la correcta con una X
Ejemplo: ¿esto es una Gidasol? … esto es una Gilasol? …
Gidasol
Gitasol
Girasol
Gilasol
Númelos
Múmetos
Dúmedos
Números
Sitena
Sirena
Chidena
Firena
5
Instrucciones: Primero recordar el punto articulatorio luego
tocando los puntitos repetir los sonidos.
6
Sigamos ejercitando, repetir las sílabas con el sonido /r/
ara oro
uru
ere iri
7
A ----------- ra
Sigamos ejercitando, Ahora repitamos juntos
O ----------- ro
U ----------- ru
E ----------- re
I ----------- ri
8
Instrucciones: Explica, para que cada mascota llegue a su
Comida debe recorrer el camino con el dedo
pronunciando correctamente los sonidos
/ara/ /oro/ /uru/ /ere/ /iri/
9
Instrucciones: Recordando como se produce el sonido /r/
escucha atentamente y luego repetir.
Dera Chero
Taru Lere
Peri
10
Instrucciones: Escucha atentamente cada palabra y luego
repetir.
Cara Numero
Perú Oreja
Zanahoria Gurú
Madera Cero
Arena
11
Instrucciones: Repetir cada oración tocando los puntitos de
cada palabra. *Preocuparse de que suene correctamente el
sonido /r/
1. La es de color
2. Me gustan las
4. No me gusta el
5. Me hice una
12
Instrucciones: recorta y pega cada imagen según
corresponda, luego repite cada oración tocando cada
puntito.*Preocuparse de que suene correctamente el sonido /r/
2. La es de color
3. Mi mascota es un
4. Me encantan los
5. Me asustan las
13
sonido/r/. *Preocuparse de que el sonido suene
correctamente.
que es de color
14
sonido/r/. *Preocuparse de que el sonido suene
correctamente.
y de color y
Punto Articulatorio
15
/rr/
Para producir el sonido /rr/ sentado frente
a un espejo realice el siguiente ejercicio.
Entreabrimos la boca
Apoyamos la punta de la lengua detrás de los
dientes, justo donde empieza el paladar
Tomamos aire por la nariz
Luego vamos soltando aire suficientementefuerte
como para hacer vibrar la punta de la lengua
Por último, emitimos los sonidos /rra/ /rro/
/rru/ /rre//rri/
16
Ejemplos: “Ratón presenta el sonido /rra/” “Espejo presenta
el sonido /rro/”
17
Adoz
Aloz
Arroz
Aroz
Dio
Pio
Lio
Rio
Dojo
Rojo
Lojo
Kojo
18
rr rr rr rr rr
a o u e i
19
Sigamos ejercitando, repetir las sílabas con el sonido /rr/
rre rri
20
Instrucciones: Explica, para que cada mascota llegue a su
Comida debe recorrer el camino con el dedo pronunciando
correctamente los sonidos /rra/ /rro/ /rru/ /rre/ /rri/
21
A ----------- rra
O ----------- rro
U ----------- rru
E ----------- rre
I ----------- rri
Instrucciones: Recordando como se produce el sonido /rr/
escucha atentamente y luego repetir.
22
RATA RIYO ROTO
ROPO
RATE
RUDE REKE
23
RUEDA REJA
RISA
24
PUERTA SIERRA
ARROZ CORRER
CORREO BURRO
SONRISA PIZARRA
25
1. Mira la
2. Me gusta el
3. Esto me causa
4. El auto tiene 4
1. Vamos a
26
2. ¿Te gusta la cuerda?
3. Mira ese
4. Cierra la
5. Ayer vi un
Instrucciones: repetir el texto tocando cada puntito,
cada vez que llegues al dibujo debes pronunciar
correctamente el sonido/rr/.*Preocuparse de que el
sonido suene correctamente.
27
Hola, me llamo Rodrigo y vivo con raul ,mi
mejor amigo.
28
el Riojunto a su hermana Romina
¡MUCHAS GRACIAS!
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