UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

4
unidad didctica

LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo

Fonema /l/

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

123

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Fonema

l/

Objetivo: vivenciar la articulacin del fonema /

Contenido: fonema /

l /.

l /.

Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

Metodologa:

1. Respiramos mientras pronunciamos el fonema / / .

2. Nos miramos en el espejo y ponemos la mano vuelta (el dorso de la mano) cerca de la boca
y fijaos cmo sale el aire caliente por los lados de la boca cuando decimos /
vamos a observar dnde ponemos la lengua.
3. Dibujar la cara de un nio diciendo /

l /. Ahora

l /.

4. Onomatopeyas con sonido dominante / /:

.- Vamos a cantar la cancin de los siete cabritillos:
Al lobo no tememos, al lobo no tememos,
lalaralala, lalaralala.
A casa nos marchamos, a casa nos marchamos,
lalaralala, lalaralala.
5. Actividades de ritmo y ecos rtmicos :

Sonido ascendente del fonema /

Sonido descendente del fonema /

Combinacin de sonido ascendente y descendente con el fonema /

Realizacin de las actividades anteriores, pero ahora acompaado el sonido fonmico

por las vocales.

Actividades con el sonido /

/

fuerte

agudo

/.

/.
/.

/ junto con su representacin:

largo

corto
dbil

"

grave

rpido

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

lento

Anexo/fonema l

124

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Ecos rtmicos acompaados de palmadas, pie y pitos:

la
la

la
la

lala
lala
lala
lala
lala

lala
lala
lala
lala
lala

al
ol
il
ul
el

lala
lala

lala
la

la
lo
le
li
lu

lalala
lololo
lililli
lululu
lelele

la
lo
le
li
lu
al
ol
il
ul
el

lalo
lalalala

lalo
lalo

lilu
lililili

lilu
lilu

lele
lelelele

ele
ele

Entonaciones del fonema con el sonido voclico:

la? la lu le lu? lo! li! al?

el lu lo lu? al!

Alargamiento del sonido fonmico en palabra.

Juegos de diferenciacin de sonidos:

lata
loto
lana
Lucas
lino
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

nata
noto
nana
nucas
Nino
125

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lata
lino
lavo
lana
loco

pata
pino
pavo
pana
poco

pala
pila
malo
sola
palo

pata
pita
mato
sota
pato

vb

lino
lata
loca
lava
lobo
7. Discriminacin auditiva del sonido /
objetos de la clase.

vino
bata
boca
baba
bobo

/. entre los nombres del os compaeros del aula y

8. Discriminacin auditiva del sonido /

/ mediante juegos con tarjetas de imgenes con este
sonido fonmico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: pelota, fuego, lila,
tijeras, ola, rana, molino, toro, helado, etc.
9. Discriminacin visual del sonido fonmico /
con este sonido fonmico y sin l.
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

/ mediante juegos con tarjetas de palabras

126

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10. Identificar imgenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido fonmico / /.
11. Identificar imgenes o palabras que empiezan o terminan por mismo sonido silbico del
fonema /

l /.

12. Identificar imgenes o palabras que tengan el mismo sonido silbico del fonema /

l /.

13. Omisin de la primera o la ltima slaba que lleve el sonido / /.

14. Contar slabas con ayuda de palmadas. Representacin en tiras grficas o en crculos.
15. Comparacin de slabas: Principio - En medio - Final.
16. Posicionalidad del sonido dentro de la palabra: - Al principio - En medio - Al final.
Posicionalidad del sonido /

/ dentro de una palabra:

Inicial

Medial

Final

luna
lata
lo
lana
len

maleta
pelota
paloma
Elena
melones

bal
ral
Ral
miel
panel

11. Construccin del mural del sonido. En dicho mural los nios se levantarn y asociarn la
imagen con el nombre.

12. Libro del sonido /

/. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han
trabajado con este sonido. No obstante, con algunas de estas palabras que se han
manipulado en este sonido fonmico se realiza un cuento, que los nios debern intentar
contarlo, ayudado por las imgenes icnicas correspondientes.
13. Cuaderno del trabajo individual:

l - entre grafema.
Reconocer el grafema - l - en el interior de palabras.
Reconocer el grafema -

Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema -

l -.

l / de un color, buscando entre las slabas.

Colorear cada slaba del fonema / l / de un color, buscando entre las palabras dicha

Colorear cada slaba del fonema /

slaba y se colorea.

Identificar objetos que lleven el sonido /

l /.

l /.
Identificar objetos que empiezan y que lleven en medio el fonema / l /.
Identificar objetos que lleven una determinada slaba del fonema /

Clasificar palabras segn su posicionalidad: Principio - En medio - Final.

Comparacin de slabas del fonema /

l/

: Principio - En medio - Final.

Unin de imagen con su palabra correspondiente.

Unin de sonidos para formar palabras.
Completar palabras.
Comprensin lectora de palabras y frases.
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

127

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Representacin simblica de las slabas de palabras.

Lectura, dictado y autodictado de palabras del fonema /
Construccin de frases del sonido /
Escritura del fonema /

l /.

l /.

l/:

- Dibujar el grafema - en el suelo y repasar con el dedo,andar sobre l.

- Se utilizar como material dos aros medianos con el cual los nios tienen que trazar el
grafema -

l-

andando.

- Disear el grafema -

- con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo.

- Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - -.

- Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina, rellenar, repasar, decorar el
grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

- Construir el grafema instrumentos y distintas posiciones.
- Construir el grafema -

l
- Realizar el grafema - l
- Realizar el grafema -

- enlazado en la pizarra.

- enlazado en el folio.
-.

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

128

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Palabras que contienen el cuento del sonido

/ll /::
Lola, muela, polo, pila, paloma, lee, lo, amapola,
ala, lila.

El cuento de la / l /..
rase una vez una nia que se llamaba Lola. Un
da a Lola le dola la muela, tir el polo que tena
en la mano y sali a la pila donde una paloma
beba. De repente, oy a su mam que le deca: Lee
el cuento de color lila, pero se hizo un lo al
mirar como la paloma rompa la amapola con
su ala y se olvid de leer el cuento, ponindose a
oler la lila.

Rima
Luna lunera
cascabelera
debajo de la cama
tienes la cena.

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

129

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Cancin
Cancin

El Chinito Chinfunf
anda como los dems.
Como los dems chinitos,
que todos andan igual.
Lili lili lilili
lili lili lilil.
El Chinito Chinfunf
salta como los dems
como los dems chinitos
que todos saltan igual.
Lili lili lilili
lili lili lilil.
El Chinito Chinfunf
corre como los dems
como los dems chinitos
que todos corren igual.
Lili lili lilili
lili lili lilil.

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

130

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El Chinito Chinfunf
duerme como los dems
como los dems chinitos
que todos duermen igual.
Lili lili lilili
lili lili lilil.

Poesa
Una lechuza,
a la luz de la luna,
lava sus plumas
una por una.

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

131

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muela

Lola

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unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema l

132

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pila

polo

UDICOM

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema l

133

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lio

lila

UDICOM

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema l

135

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ala

amapola

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unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema l

136

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lila

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unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema l

137

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Identifica el grafema -l- entre otros grafemas:

Colorea de color rojo -L- y de color azul -l-.

pala

paloma

pelo

Lola

malo

loma

muela

Lali

miel

Manoli

lima

Lolo

Lul

maleta

luna

pomelo

Loli

panel

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

138

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Clasifica las siguientes palabras segn tengan

o no tengan el grafema -l -:

pito

auto

muela

pipa

pelo

aleta

paloma

patata

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

139

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Clasifica las siguientes palabras segn posicin inicial, medial o final del sonido l-

lata

maleta

ral

ola

luna

pelota

miel

bal

loro

Inicial

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Medial

Anexo/fonema l

Final

140

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Compara dentro de los parejas de palabras

los sonidos que son iguales:

lana

lpiz

loro

loma

pala

pila

luna

lupa

paloma

pelota

limn

lirio

pelo

polo

tela

ola

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

141

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Une fonema con sonido voclico, escribiendo

y leyendo las slabas que se forman:
l + a

a +

l +

e +

l +

l +

l +

Lectura:

la

lo

le

al

ol

el

li

el

lu

ol

le

al

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

li

lu

il

ul

lo

al

ul

li

142

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Rodea segn el color que le corresponde:

la

le

li

lo

lu

lu

lo

li

le

la

li

lo

li

le

la

lu

le

la

lu

lo

le

li

lu

le

la

li

lo

lu

la

Rodea segn el color que le corresponde:

al

el

il

ol

ul

ol

ul

el

il

al

el

al

il

ol

al

ul

il

ul

ol

il

el

al

ul

el

al

ul

il

ol

al

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

143

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Rodea el sonido -la- de color rojo y el sonido

-al- de color azul en las siguientes palabras:
lana

alma

tela

mula

ola

alpino

almendra

muela

pala

lila

alta

lata

Rodea el sonido -lo- de color rojo y el sonido

-ol- de color azul en las siguientes palabras:
olmo

lomo

losa

polo

olfato

suelo

olmedo

pelota

pelo

malo

loma

olvido

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

144

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Rodea el sonido -lu- de color rojo y el sonido

-ul- de color azul en las siguientes palabras:
lupa

lunes

ltimo

luto

peluca

luna

lul

bal

Luis

lcera

luz

Ral

Rodea el sonido -le- de color rojo; -li- de

color amarillo; -el- de color azul e -il- de
color verde en las siguientes palabras:
len

elefante

lila

palillo

Elvira

tele

miel

maleta

liso

ral

limn

leo

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

145

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Colorea los dibujos que tengan el sonido

/l/

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

146

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Colorea los objetos que empiezan por:

la
lo
li
lu
le

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

147

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Colorea objetos que en medio de palabras

tenga el sonido -l-:

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

148

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Lee y une imagen con su correspondiente

palabra:

ola
ala
lila
ele
lio
Lul
ala
ola
ele
Lul
Lolo
Lola
lee
ele
lio

lL
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

149

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

Lul

CEIP Joaqun Carrin Valverde

lo
ala
ola
lila
Lola

UDICOM

162

UDICOM

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Escribe el nombre de los siguientes objetos

atendiendo al ejemplo:

sonido
letras
palabra
sonido
letras
palabra
sonido
letras
palabra
sonido
letras
palabra
sonido
letras
palabra
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

la

ola

163

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Realiza el autodictado:

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema l

164