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ECONOMÍA BIOLOGÍA
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ECONOMÍA

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ECONOMÍA Docente: Manuel Llontop

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ECONOMÍA LA
ECONOMÍA
1.- ETIMOLOGÍA
El término ECONOMÍA proviene del vocablo griego:
2.- DEFINICIÓN
La Economía es el estudio de cómo los agentes
económicos pueden asignar de forma eficiente
los recursos escasos de una sociedad,
susceptibles de usos alternativos, para producir
bienes y servicios destinados a satisfacer las
necesidades humanas.
3.- OBJETO DE ESTUDIO
4.- ACTIVIDAD ECONÓMICA
Se llama actividad económica a cualquier
proceso mediante el cual se adquieren
productos, bienes y los servicios que
cubren nuestras necesidades o se obtienen
ganancias.
Cada comunidad encuentra que sus recursos
son limitados y por lo tanto, para poder satisfacer
a estas necesidades debe hacer una elección
que lleva incorporado un costo de oportunidad.
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5.- AGENTES ECONÓMICOS
En la actividad económica intervienen cuatro
agentes: las familias, las empresas, el Estado
y el agente externo.
+ LAS FAMILIAS tienen un doble papel en la
economía de mercado: son a la vez las unidades
elementales de consumo y las propietarias de
los recursos productivos.
+ LAS EMPRESAS son los agentes económicos
destinados exclusivamente a la producción de
bienes y servicios. Para realizar su actividad
necesitan los factores productivos que les
entregan las familias.
+ EL ESTADO es el agente económico cuya
intervención en la actividad económica es más
compleja. Por una parte, el Estado acude a los
mercados de factores y de bienes y servicios
como oferente y como demandante. Al igual que
las familias, es propietario de factores productivos
que ofrece a las empresas de las que también
demanda gran cantidad de bienes y servicios,
tiene capacidad coactiva para recaudar
impuestos, tanto de las empresas como de las
familias
+ EL AGENTE EXTERNO, es un sector de la
economía constituido por el resto de los países
del mundo. Cuando ellos compran algo en
nuestro país, es para ellos una importación
y, para nosotros, una exportación. Cuando
ellos venden algo en nuestro país, es para
ellos una exportación y, para nosotros, una
importación.
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6.- FINES DE LA ECONOMÍA Etapas:

La ciencia económica persigue fines teóricos y 1.- Formulación de un principio general o ley.
fines prácticos.
2.- Estudio comparativo de los casos
FIN TEÓRICO:
particulares.
Nos permite explicar y entender la realidad a
3.- Comprobación del principio general o ley
través de modelos, leyes o teorías económicas.
enunciada.
FIN PRÁCTICO:
c. MÉTODO DIALECTICO
Lograr el bienestar de la humanidad con plena
El método dialéctico tenía ya una larga
satisfacción de las necesidades.
existencia antes de que Marx y Engels lo
desarrollasen científicamente como un medio
de comprender el desarrollo de la sociedad
humana. Los griegos antiguos produjeron
algunos grandes pensado­ res dialécticos,
entre los que están Platón, Zenón de Elea y
Aristóteles. Ya en el año 500 antes de nuestra
era, Heráclito adelantaba la idea de que “todas
las cosas son y no son, porque todo fluye, está
cambiando constantemente, constantemente
naciendo y muriendo.
7.- MÉTODOS DE LA ECONOMÍA La Dialéctica no se ocupa sólo de los hechos,
a. MÉTODO INDUCTIVO sino de los hechos en su conexión, es decir,
Esta metodología se asocia originariamente a de procesos no sólo de ideas aisladas, sino
los trabajos de Francis Bacon a comienzos de leyes; no sólo de lo particu­lar, sino de lo
del siglo XVII. En términos muy generales, general.
consiste en establecer enunciados Etapas:
universales ciertos a partir de la experiencia, 1.- Tesis. Afirmación de un hecho
esto es, ascender lógicamente a través del 2.- Antítesis. Negación del hecho anterior
conocimiento científico, desde la observación 3.- Síntesis. Negación de la negación.
de los fenómenos o hechos de la realidad a la
ley universal que los contiene. 8.- DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
Etapas:
1.- Análisis y comparación de los hechos
particulares.
2.- Formulación de la hipótesis, resultado de
las experiencias.
3.- Comprobación de la hipótesis, si es
aceptada entonces asumirá la categoría de ley.
b. MÉTODO DEDUCTIVO
Las primeras consideraciones del método
deductivo podrían remontarse a los trabajos de
Descartes a comienzos del siglo XVII, en su
afán de encontrar un método que proporcionara A. ECONOMÍA POSITIVA:
un mejor conocimiento de las diferentes esferas Conjunto de conocimientos, que estudia la
de actividad. Por consiguiente, los objetivos de realidad económica, en los cuales no se toma
Bacón y Descartes eran similares, sin embargo, en cuenta juicios de valor o la ética. Estudia
la forma de conseguirlos era diametralmente «Lo que es»
Se subdivide en:
opuesta. Descartes utilizaba la deducción y las A.1. Economía Descriptiva: Describe
matemáticas como punto referencial, mientras la realidad económica, tal como ocurre.
que Bacón le prestaba muy poca atención a Recolecta datos.
estos instrumentos.
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A.2. Teoría Económica: Comprende los

conocimientos y efectúa el estudio de
orden abstracto y general de los problemas
económicos. Teorías, modelos y leyes
económicas.
Se subdivide en:
A.2.1 Microeconomía: Estudia el
comportamiento de los agentes económicos
considerados individualmente y las
interrelaciones que se producen entre ellos
a través de los mercados en los que se OBJETIVOS
intercambian bienes o recursos. 1.- Producción: Elevado nivel y rápido
Aporte de la Escuela Neoclásica crecimiento
A.2.2 Macroeconomía: Estudia el 2.- Empleo: Elevado nivel de empleo y bajo
comportamiento global de la economía. Se nivel de desempleo involuntario
3.- Estabilidad del nivel de precios
expresa en términos de grandes agregados
(producto nacional, renta nacional, nivel LAS NECESIDADES HUMANAS
general de precios), analizándose las causas 1.- DEFINICION DE NECESIDADES:
y los posibles remedios de fenómenos tales Se llama necesidad a la sensación de falta o
como la inflación y el desempleo. carencia de algo, que el hombre experimenta.
Aporte de la Escuela Keynesiana Es una exigencia de la vida y que debe ser
B. ECONOMÍA NORMATIVA satisfecha mediante la utilización de los bienes
Es un conjunto de conocimientos, en los cuales
se toman en cuenta los juicios de valor o la y servicios.
ética, es decir, lo bueno, lo malo y como afecta 2.- PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA
a la sociedad: Estudia «Lo que debe ser» NECESIDAD
Para llegar a satisfacer una necesidad
POLÍTICA ECONÓMICA: seguimos todo un proceso que se manifiesta
La política económica es la estrategia que a través de los cuatro siguientes momentos.
formulan los gobiernos para conducir la
economía de los países. Esta estrategia utiliza
la manipulación de ciertas herramientas para
obtener unos fines o resultados económicos
específicos, Entre las principales políticas
tenemos:
a.- POLÍTICA FISCAL es la política que sigue el
sector público respecto de sus decisiones sobre
gasto, impuestos y sobre el endeudamiento.
b.- POLÍTICA MONETARIA es el conjunto de
medidas que adopta la autoridad monetaria con
el propósito de controlar la oferta monetaria

3.- CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES

A. POR SU PRIORIDAD O IMPORTANCIA
1. Necesidades primarias o biológicas.-
Estas necesidades de carácter vital, porque
de su satisfacción depende la conservación
de la vida. Ej. La alimentación, habitación, el
descanso, vestidos, etc.
2. Necesidades secundarias o sociales.- Se
les llama también generales o de existencia
social ya que son importantes para el desarrollo
social o personal por ejemplo: el estudio, el
deporte, bailar, etc.
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3. Necesidades terciarias, suntuarias o 4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS

superfluas.- Llamadas también de lujo, NECESIDADES
son necesidades que sirven para motivar la 1. Son ilimitadas en su número: Se da un
vanidad, la distinción económica, el lujo de aumento de las necesidades a medida que el
las personas. Ej. Las joyas, el confort, los hombre avanza hacia la civilización.
perfumes, etc. 2. Son limitadas en capacidad: (Principio de
B. DE ACUERDO A COMO DEBEN SER saturación)
SATISFECHAS Se dice así porque el organismo tiene un límite
1. Necesidades individuales para la satisfacción de las necesidades, esto
2. Necesidades colectivas sucede porque “las necesidades decrecen a
C. DE ACUERDO AL TIEMPO DE SU medida que se les va satisfaciendo hasta que
SATISFACCIÓN llega un momento en que la sensación penosa
1. Necesidades presentes y la exigencia desaparecen”. (Ley de Gossen).
2. Necesidades futuras 3. Son concurrentes:
D. OTRAS CLASIFICACIONES La concurrencia se manifiesta porque todas
Según MASLOW las necesidades se presentan juntas (costo de
oportunidad).
4. Son complementarias:
Porque la satisfacción de una necesidad implica
la exigencia de satisfacer otras necesidades
que la complementen por ejemplo: para
jugar un partido de fútbol se necesita pelota,
short, zapatillas etc. (principio de la demanda
conjunta)
5. Son sustituibles en la forma de
satisfacerla:
El hombre elige la manera que más le convenga,
sustituyendo una forma de satisfacción por
La Pirámide de Maslow (1908-1970) otra. Por ejemplo:
Abraham Maslow, psicólogo norteamericano, Deseo ir al cine, de no poder hacerlo veo
que estudio las necesidades humanas. Las televisión.
necesidades explican el comportamiento 6. Se hacen costumbre (tienden a fijarse)
humano ya que la única razón por la que una Tienden a fijarse en hábitos, usos y costumbres
persona hace algo es para satisfacer sus sociales que resisten a la sustitución; es decir a
necesidades. Estas necesidades motivan ser reemplazadas por nuevas formas. Ejemplo:
hasta que se satisfacen. Maslow clasifico las compro panetón en Navidad, ponerse hábito
necesidades humanas en 5 grupos o niveles, en octubre, etc.
estableciendo una jerarquía que forman la 7. Varían en intensidad:
“Pirámide de Maslow”. Significa que las mismas necesidades se
nos presentan en diversas circunstancias
con mayor o menor urgencia; la urgencia se
determina de acuerdo al momento en que se
dé dicha necesidad. Por ejemplo: en verano
usamos menos ropa que en invierno.
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HERMANN HEINRICH GOSSEN III. CLASIFICACIÓN DE BIENES

HERMAN HEINRICH GOSSEN (7 de ECONÓMICOS
septiembre de 1810 en Düren – 13 de febrero Hay diferentes clasificaciones de bienes
de 1858 en Colonia) economista alemán, autor económicos:
de “Evolución de las leyes del intercambio 1. POR SU NATURALEZA
humano”, obra en la cual enuncia una serie de A) Materiales.- (Tangibles)
leyes que luego servirían de base a la teoría Se refiere a aquellos bienes que pueden ser
de la utilidad marginal. captados por nuestros sentidos por tener
Gossen partía de la idea de que el objeto de existencia física. Por ejemplo los zapatos, un
la conducta humana era conseguir el máximo lapicero, una mesa.
goce posible. Basándose en esto, formuló dos B) Inmateriales.- (intangibles)
leyes que llevan su nombre: Son valores abstractos que satisfacen
- La primera ley de Gossen, conocida como necesidades pero carecen de existencia física.
Ley del decrecimiento de la utilidad Por ejemplo un programa de PC, una marca,
marginal, supone que la cantidad de goce que fórmula química.
un individuo obtiene de una unidad de un bien 2. POR SU DURACIÓN
disminuye a medida que se van satisfaciendo A) Fungibles.- Son aquellos bienes que se
sus necesidades con otras unidades de dicho extinguen en el primer uso. Por ejemplo la
bien. gasolina, los chocolates, la tiza del profesor,
- La segunda ley de Gossen, conocida un cigarro, etc
como Ley de la igualdad de las utilidades B) No fungibles.-Son aquellos bienes que
marginales ponderadas, sostiene que el tienen uso repetido, su consumo no es total en
máximo goce se consigue cuando para todos el primer uso, tal es el caso de un escritorio,
los bienes la última unidad monetaria invertida una silla, el martillo, etc.
en ellos produce la misma utilidad. 3. POR SU ASPECTO LEGAL (Según Cod.
Civil 1984)
LOS BIENES A) Muebles.- Aquellos bienes que se pueden
I. DEFINICION: trasladar de un lugar a otro a voluntad de la
Es todo objeto capaz de satisfacer por lo menos persona, por ejemplo un televisor, un auto,
una necesidad. barco, tren y avión.
II. CLASES DE BIENES B) Inmuebles.- Son bienes que permanecen
Los bienes se pueden clasificar de muchas fijos ya que no pueden ser trasladados de un
formas y las más importantes son: lugar a otro. Tal es el caso de las casas, los
1. BIENES LIBRES O NO ECONÓMICOS terrenos.
Los bienes libres, gratuitos o no económicos 4. POR SU CONDICIÓN O GRADO DE
son los que existen libremente, en abundancia ELABORACIÓN
en el mundo. Ejemplo: el aire, los rayos solares, Bienes intermedios.- Estos bienes llamados
la lluvia etc. No tienen propietario. también insumos son aquellos que todavía
2. BIENES ECONÓMICOS van a sufrir una nueva transformación para
Son aquellos que pasan por un proceso de poder satisfacer una necesidad, por ejemplo
producción, quiere decir que han sido creados harina, cuero, madera, lana.
por el hombre, son escasos, tienen precio y se Bienes finales.- Son aquellos que ya no
encuentran en cantidades limitadas Ejemplo: sufren nuevas transformaciones, se disfrutan
cuaderno, libro, zapato, pantalón. de inmediato y están listos para cumplir una
función económica; por ejemplo el pan, el
calzado, la carpeta, chompa, etc.
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5. POR SU FUNCIÓN EN LA PRODUCCIÓN Bien Veblen

Bienes de consumo.- Son aquellos que
satisfacen directamente Ias necesidades
del hombre. Por ejemplo una manzana, un
pantalón, una gaseosa
Bienes de capital.- Son aquellos bienes que
sirven para producir otros bienes. Por ejemplo
una máquina de impresión que se utiliza en la
fabricación de libros
6. POR SU RELACIÓN CON OTROS BIENES
Bienes complementarios. Son aquellos
bienes que se necesitan entre sí. Además
un aumento en el precio del bien relacionado
produce una disminución en la demanda del
bien original Ejemplo: el auto y su combustible.
Bienes sustitutos. Son aquellos bienes que
se pueden reemplazar uno por el otro. Además
un aumento en el precio del bien relacionado
produce un aumento en la demanda del bien
original. Ejemplo: Carne de res - carne de pollo
7. POR EL INGRESO DEL CONSUMIDOR
Bienes inferiores.- Es aquel bien que se
caracteriza porque un aumento en el ingreso
de una persona, genera una disminución en la
demanda del bien. Un ejemplo clásico de bien
inferior es el transporte público (por ejemplo,
buses, taxi o “colectivo”): al aumentar el ingreso
per cápita, los individuos tenderán a comprar
su propio automóvil
Bienes normales.- Se caracteriza porque
frente a un aumento en el ingreso (Renta) la
demanda aumenta.
Bienes esenciales.- Cuando aumenta o
disminuye los ingresos, su consumo se
mantiene igual por ejemplo: artículos de
primera necesidad.
Es un bien que posee una curva de demanda
con pendiente positiva, es decir, que al
aumentar su precio también aumenta su
cantidad demandada; en vez de disminuir como
estipula la ley de la demanda. Esto es debido
a ser un bien de lujo, ya que al aumentar su
precio la gente lo consume más debido a que
ahora es más exclusivo. Un ejemplo serían los
diamantes, si bajaran sus precios no serían
consumidos debido a que la gente ya no los
percibiría como exclusivos.
El efecto Veblen es denominado de esa manera
en honor del economista estadounidense
Thorstein Veblen.
Bienes privados: Bienes excluibles y rivales en
el consumo. Ejemplo, zapatos, esto es, puedo
impedir que lo use otra persona (exclusión),
y si lo uso yo, no lo puede usar otra persona
(rival).
Bienes públicos: Bienes que no son excluibles
ni rivales. Ejemplo, Defensa Nacional.
Bienes no transables, son aquellos que solo
pueden consumirse en la economía en que se
producen; no pueden importarse ni exportarse

OTROS
Bien de Giffen
Es un producto que posee una curva de
con pendiente positiva. Esto significa que a
medida que el precio del bien aumenta, los
consumidores desearán adquirir una mayor
cantidad de dicho bien, y cuando el precio de
dichos bienes comience a descender, querrán
adquirir una cantidad cada vez menor del
mismo.
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ECONOMÍA LA
TEMAS COMPLEMENTARIOS
La curva de Engel muestra la relación
existente entre la cantidad demandada de un
bien o servicio y la renta del consumidor; es
decir, cómo varía la cantidad demandada al
cambiar su renta.
- Para bienes normales, la curva de Engel
tiene pendiente positiva. Es decir, a medida
que la renta aumenta, la cantidad demandada
también aumenta.
- Para bienes inferiores, la curva de Engel
tiene pendiente negativa. Esto quiere decir
que cuando los consumidores disponen de
más renta, reducirán su consumo de los bienes
inferiores (incluso dejando de comprarlos
totalmente), porque se pueden permitir adquirir
bienes mejores.
El transporte público es un ejemplo típico de
bien inferior.
LOS SERVICIOS
Son las actividades económicas que realizan
las personas o instituciones para satisfacer
directamente necesidades de otras a través de
su prestación, ayuda o auxilio.
CARACTERISTICAS
- Son inmateriales (intangibles), los servicios
no pueden percibirse materialmente.
- Se consumen al máximo tiempo que se
producen
- Su prestación requiera del uso de bienes,
que permitan a quien los produce realizar
adecuadamente su labor.
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CLASIFICACIÓN
QUIEN LOS BRINDA
Servicios privados. Son administrados y
organizados por la empresa privada
Servicios públicos. Son administrados y
organizados por el estado a través del gobierno
central, municipalidades y empresas públicas
A QUIENES SE LES BRINDA
Servicios Individuales. El beneficio alcanza
solo a una persona en un tiempo y espacio
determinado.
Servicios Colectivos. El beneficio lo recibe
simultáneamente un grupo de personas.
EJERCICIOS DE CLASE
01. «Deben subvencionarse los sueldos de
las zonas rurales para evitar que la diferencia
de sueldos lleve a la gente a la ciudad.». De
acuerdo a la división de la Economía lo anterior
es parte de:
A) Economía Política
B) Microeconomía
C) Economía Positiva
D) Economía Normativa
02. Es una relación valida:
A) La Economía Política tiene como objeto de
estudio a las relaciones sociales de producción.
B) La Economía Normativa no realiza análisis
valorativos de los hechos económicos.
C) La Política Económica es parte de la
economía descriptiva
D) La Economía Positiva es parte de la Teoría
Económica
03. Comprende las acciones y decisiones que
las autoridades de cada país toman dentro
del ámbito de la economía. A través de su
intervención se pretende controlar la economía
del país para proporcionar estabilidad y
crecimiento económico, estableciendo las
directrices para su buen funcionamiento, esto
corresponde a:
A) La Política Económica
B) La Economía Política
C) La Economía Positiva
D) La Teoría Económica
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04. La explicación en números del 08. De acuerdo con determinados propósitos de

comportamiento de la Economía como por
ejemplo la variación del pbi de un periodo a
otro es parte de la Economía positiva, siendo
la parte que de manera directa lo realiza:
A) La economía política
B) La economía normativa
C) La teoría económica
D) La economía descriptiva
05. Parte de la ciencia económica que estudia
el comportamiento individual de los agentes
económicos, como la teoría de la demanda y la
teoría de los costos.
A) La Teoría de los Agregados Económicos
B) La Microeconomía
C) La Política Económica
D) La Economía Política
06. El profesor de Economía al señalar que ante
un incremento de la masa monetaria aumenta
el nivel general de los precios y que esto es
válido para cualquier economía. El profesor
está haciendo uso del método,,,,,,,,,,,,, y dentro
de los fines de la economía estaría logrando un
fin……………..
A) Deductivo – teórico
B) Inductivo – teórico
C) Inductivo – pedagógico
D) Histórico – practico
07. Las empresas cumplen la función de
producción y, en este proceso, utilizan insumos
como mano de obra y otros productos, como
maquinarias, equipos, instalaciones y materias
primas. Estos últimos se denominan productos
(UNMSM 2019-II)
A) finales.
B) de consumo.
C) intermedios.
D) de inversión.
análisis, la ciencia económica suele clasificar
los productos en bienes y servicios transables
y no transables. En los ejemplos que se citan
a continuación, ¿qué productos se consideran
absolutamente no transables? (San Marcos
2019 – II)
A) Las viviendas construidas en la región Piura
B) Los zapatos producidos en la ciudad de
Trujillo
C) Las camisas producidas en la zona comercial
de Gamarra
D) Las mototaxis ensambladas en el Cono
Norte de Lima
09. Cada fin de semana, Patty elabora su
presupuesto de gasto, considerando el sueldo
mensual recibido. La segunda semana de
setiembre ella gastó dinero por lo siguiente:
zapatos, corte de cabello, jabón, consulta
médica, pan y leche. Así, los bienes que ella
adquirió son (San Marcos 2018 – I)
A) tangibles e intangibles por igual.
B) mayormente intangibles.
C) mayormente tangibles.
D) solamente tangibles.
10. Jorge tiene una flota de autos que los
alquila a diversas personas para hacer servicio
de taxi, estos de acuerdo a su duración son:
A) bienes de capital
B) bienes libre
C) bienes económicos
D) bienes infungibles
11. Alex tiene una empresa de camisas para
ello utiliza mano de obra, insumos y maquinas.
Los bienes que crea lo exportan y también los
vende en el mercado interno obteniendo por
ello ingresos. Lo último es una característica de
los bienes económico relacionado con_____
A) el valor de uso
B) pre-existentes a la actividad del hombre
C) la abundancia
D) el valor de cambio
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12. Si se incrementa significativamente el
ingreso de los consumidores estos podrían
cambiar su consumo a bienes un poco “más
caros” esto debido a que su poder adquisitivo
se incrementó. Este enunciado está referido a
los bienes _____.
A) Normales B) bienes inferiores
B) inferiores
C) Veblen D) bienes Giffen
D) Giffen
13. Luis labora en el sector público y dedica
su sueldo mensual recibido a cubrir su canasta
de consumo. En enero de 2020, él consigue
un puesto de trabajo del sector privado, y
aumenta en 60% su ingreso mensual respecto
de su anterior remuneración. Esto implica que
tomando en cuenta la ley de Engel, disminuirá
en porcentaje:
A) el consumo de bienes
B) el factor de su ingreso que gasta en bienes
suntuarios.
C) los gastos en alimentos.
D) la adquisición de bienes suntuarios o de
lujo.
14. Las empresas cumplen la función de
producir y, en este proceso, utilizan insumos
que serán procesados y transformados en
bienes finales, estos también son conocidos
como.
A) finales.
B) de consumo.
C) intermedios.
D) de inversión.
15. La demanda por un play station 4 y otros
más ha dado origen a la creación de cabinas
donde se puedan alquilar, generando un
ingreso para su propietario que ve en esta
actividad una manera de obtener ingresos nos
da la idea de:
A) Todo bien mueble
B) Bienes económicos
C) Bienes de consumo
D) Bienes de capital
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16. Si al hacer un experimento social se observa
que al incrementarse los precios de algunos
productos las personas lo demandan más y
lo contrario al disminuir el precio lo demandan
menos, estaríamos frente a un:
A) bienes normales
C) bienes de consumo
17. La menudencia es un bien que se consume
más en épocas de bajos ingresos económicos
y menos cuando los ingresos mejoran. Por lo
que es un bien:
A) Inferior
B) Normal
C) Superior
D) Giffen
18. Un padre de familia gana S/1000 mensuales
por su trabajo como dependiente. Un día
decide ir de compras y adquiere los siguientes
bienes: S/100 en leche, S/150 en carne, S/150
en frutas y verduras y S/100 en tubérculos.
Finalmente, el padre guarda S/200 para el pago
de los estudios de su hija y la diferencia es
para cancelar una deuda por la compra de una
joya. Por lo tanto, él distribuye sus gastos en
cubrir las necesidades primarias, secundarias
y suntuarias, respectivamente, de la siguiente
manera: (San Marcos 2017 – II)
A) 50%, 30% y 20%
B) 50%, 20% y 30%
C) 30%, 50% y 20%
D) 30%, 20% y 50%
19. El aumento de la radiación solar ha hecho
que muchas personas busquen diferentes
maneras de protegerse de los rayos ultravioleta
y sus efectos en la piel. Juan conocedor de
esta situación hace un tiempo acostumbra
usar protector solar antes de salir de casa en
la mañana, lo cual expresa la característica de
las necesidades humanas de ser
A) complementaria.
B) ilimitadas.
C) concurrentes.
D) fijable.
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20. Si analizamos cual es el comportamiento

de dos países frente a la actual recesión global,
Noruega viene a ser uno de los países más
ricos del mundo y el Perú, el tercer país más
pobre de Sudamérica. Noruega de apenas 4,6
millones de habitantes, debe gran parte de
su fortuna a sus recursos petroleros. Pero la
verdadera clave de su éxito está en cómo ha
utilizado el dinero generado por el crudo, sino,
en que el país no gasta el dinero que recibe
del petróleo sino lo ahorra y lo invierte en un
gran fondo de pensiones estatal, a diferencia
de otros países que han recibido grandes
cantidades de dinero por su petróleo o por otros
recursos naturales (como el caso peruano),
pero si, lo han gastado. Este espíritu de ahorro
de la población refleja cómo se comporta la
mayoría de los noruegos que desde pequeños
se acostumbran a depositar dinero en los
bancos para época de necesidad.
Lo anterior se relaciona con
A) Fin de la economía, que es satisfacer
necesidades
B) Proceso Económico que permite crear
bienes para satisfacer necesidades
C) Costo de Oportunidad para decidirse ir a
vivir a Noruega
D) Problema de la escasez existente tanto en
países desarrollados como no desarrollados
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