MATEMÁTICA

TRABAJO DE ESTADÍSTICA

Integrantes: Joaquín Vilches

Camila Meijer
Pautas de Trabajo

1. Tema a analizar. (Aprobado por el Profesor)

2. Caratula con Nombres de los integrantes del grupo.

3. Modelo de encuesta.

4. Datos del individuo encuestado (no nombres): edad, sexo, curso, etc.

5. Presentación de trabajo impreso (En fecha determinada).

6. Citar fuentes de información.

Práctico de Estadística:

1-Definir Estadística Inferencial y Descriptiva.

La estadística descriptiva resume la información contenida en los datos recogidos y la

estadística inferencial de muestra asociaciones y permite hacer comparaciones entre
características observadas.

La estadística descriptiva se enfoca en resumir y describir los datos que ya tenemos. Esta rama
de la estadística utiliza técnicas como medidas de tendencia central (media, mediana y moda),
medidas de dispersión (varianza y desviación estándar) y gráficos (histogramas, diagramas de
caja y bigotes, entre otros) para resumir y visualizar los datos. El objetivo principal de la
estadística descriptiva es hacer que los datos sean más fáciles de entender y comunicar, y para
ello se utilizan técnicas de análisis de datos simples.

La estadística inferencial se enfoca en hacer inferencias o generalizaciones sobre una

población a partir de una muestra de datos. En otras palabras, esta rama de la estadística se
utiliza para sacar conclusiones sobre una población entera a partir de datos recolectados de
una muestra representativa de esa población. Para hacer esto, se utilizan técnicas como la
estimación de parámetros, la prueba de hipótesis y la regresión. El objetivo principal de la
estadística inferencial es hacer predicciones y tomar decisiones informadas basadas en los
datos.

2- Proporcionar 2 ejemplos de estudios estadísticos obtenidos de medios de comunicación o

internet.

3- Definir población y muestra. Indicar la población y muestra de sus ejemplos. Tamaño de

ambas.
Población: es el conjunto de elementos que son objeto de estudio estadístico.

Muestra: es una parte de la población con la que realmente se realiza el estudio.

4- Clasificar variable estadística y dar ejemplos de cada tipo.

Las variables estadísticas pueden ser:

 Variable cuantitativa: Son variables que se expresan numéricamente. Por ejemplo

edad, peso, altura, etc.
Variable continua: Toman un valor infinito de valores entre un intervalo de datos. El tiempo que
tarda un corredor en completar los 100 metros lisos, o la altura de una persona (1.62cm,
1.17cm, etc.)

Variable discreta: Toman un valor finito de valores entre un intervalo de datos. Número de
helados vendidos (1, 2, 3, 4)

 Variable cualitativa: Son variables que se expresan, por norma general, en palabras.
Por ejemplo: ¿Qué transporte utilizas? Auto, bicicleta, colectivo, etc.

Variable ordinal: Expresa diferentes niveles y orden. Por ejemplo, los niveles de satisfacción con
un servicio, que abarquen desde muy insatisfecho hasta muy satisfecho.

Variable nominal: Expresa un nombre claramente diferenciado. Por ejemplo, el color de ojos
puede ser azul, negro, castaño, verde, etc.

5- ¿Cómo se organizan los estudios estadísticos?

6- Dar ejemplos de tipos de gráficos estadísticos.

 Gráfico de barras: Se utilizan para mostrar la evolución o comportamiento de una

variable en el tiempo. Se compone en un sistema de coordenadas de ejes cartesianos
—eje X y eje Y— en el que barras rectangulares horizontales o verticales representan
gráficamente la variable elegida. Este tipo de gráfico es habitual para representar, por
ejemplo, los ingresos de una compañía por trimestres de actividad o la evolución del
PIB de un país bien sea anual, semestral, trimestral. Permite introducir diversas
variables y observar su evolución paralela a lo largo del mismo período de tiempo: en
uno de los ejes se establece el tiempo y el otro se levantan las barras marcando el valor
que corresponde a la variable.
 Gráfico de tarta o diagrama de sectores: Permite visualizar las partes de un todo a
través de una circunferencia dividida en sectores o porciones. Por ejemplo, el
porcentaje de alumnos de una clase que realizan una determinada actividad
extraescolar.
 Gráfico de líneas o diagrama de frecuencias: Este tipo de gráfico es similar al de barras
—los datos se ordenan en base a los ejes cartesianos— y es útil para observar la
evolución de una variable. Por ejemplo: cómo ha variado la temperatura mínima y
máxima durante una semana. En uno de los ejes tendremos la temperatura y en otro
los días de la semana. Se marcan los valores de la temperatura mínima y se unen con
una línea mostrando la oscilación; con otro color se representa de igual forma la
temperatura máxima.
 Gráfico de dispersión: El punto de partida son también los ejes cartesianos que
muestran todos los valores de la variable dependiente y de la independiente, o de dos
variables para comprobar si existe relación. El resultado suele ser una nube de puntos
que muestra una dispersión o una concentración y ayuda a los estadistas a determinar
la relación o no entre las variables. Estas representaciones gráficas permiten
combinaciones diversas, por ejemplo, representar unas variables en barras y otras en
línea, siempre que el tipo de datos a representar lo permita.
 Pictogramas: son gráficos donde las barras o las líneas se sustituyen por dibujos que
muestran la temática de los datos que se están expresando en los gráficos: si se
representa la variación del precio de distintas frutas, el pictograma puede elaborarse
con dibujos de esas frutas.
7- Defina Muestreo y dé algunos tipos de muestreo, explique brevemente.

Se le conoce como muestreo a la técnica para la selección de una muestra a partir de una
población estadística. El muestreo o selección de la muestra a utilizar para el estudio tiene
como finalidad que la muestra sea lo suficientemente representativa y que sepamos sus
características para poder analizar la información que obtenemos.

Muestreo probabilístico: En ellos la característica común es que todos los elementos a estudiar
tienen la misma posibilidad de formar parte de la muestra, estando todos al alcance y siendo
seleccionados de manera que cualquier muestra sea posible. Son los mejores métodos que van
a dar una información más completa y fiable.

Muestreo estratificado

Muestreo de conglomerados

Muestreo sistemático

Muestreo no probabilístico: obtiene muestras sin que todos los individuos de la población
tengan posibilidades iguales de ser elegidos; esto suele ser así porque está fuera de las
posibilidades económicas y técnicas del estudio acceder a una muestra probabilística (por
ejemplo, si queremos estudiar a todos los alumnos de instituto pero solo tenemos acceso a los
de la ciudad y no a los del campo).

En este caso debemos ser conscientes de que la muestra obtenida no es representativa (no
puede serlo) y la elegiremos según los criterios que mejor podamos para realizar la mayor
aproximación posible. Serían los siguientes métodos:

Muestreo intencional

Muestreo por conveniencia

Muestreo consecutivo

8- Tomando como población los alumnos de la EIDFS, realizar un estudio estadístico con
variable cualitativa, y cuantitativa: discreta y continua.

¿A qué hora se despiertan? Variable cuantitativa continua

¿Llegan tarde a la escuela? Variable cualitativa
¿En que van a la escuela? Variable cualitativa

9- ¿Cómo eligió su muestra? (Breve explicación)

¿Qué tamaño tiene su muestra y por qué?

¿Qué tipo de muestreo utilizó? Justificar.

En caso de haber trabajado con población establecer de qué manera realizaría lo anterior.

10-Organizar los datos en tablas y realizar gráfico adecuado.

11-Definir Media Aritmética, Mediana y Moda.

12-Calcular Media Aritmética, Mediana y Moda de su muestra de estudio. ¿Qué representan
cada
uno de estos parámetros? Explicar brevemente.

13-Definir varianza y desvío estándar.

14-Calcular varianza y desvío estándar de sus estudios.

15-Determinar el intervalo de dispersión (𝑥̅− 𝑠; 𝑥̅+ 𝑠), calcular el porcentaje de datos que
quedan dentro de este intervalo.

16-Elaborar una conclusión acerca de su estudio estadístico.

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S113835930773945X

https://www.lamalditatesis.org/post/aprende-a-sacar-conclusiones-con-datos-la-diferencia-
entre-estad%C3%ADstica-descriptiva-e-inferencial

http://descargas.pntic.mec.es/cedec/mat3_2/contenidos/M3_U10/poblacin_y_muestra.html

https://economipedia.com/definiciones/variable-estadistica.html

https://mexico.unir.net/comunicacion-mercadotecnia/noticias/graficos-estadisticos/

https://www.sdelsol.com/glosario/muestreo-probabilistico-o-no/