Guía de estudio

1.- Encierra con rojo las fracciones propias, con verde las impropias y con azul las
equivalente a la unidad.

4 7 5 9 15 8
6 2 5 12 7 8

2.- ¿Qué es simplificar?

___________________________________________________________________________

3.- ¿Qué es amplificar?

___________________________________________________________________________

4.- Encierra del mismo color cada fracción con su amplificación.

1 2
por 8 6 por 7 10 por 5.

10 7
50 42

5.- Descubre por cuál número fue amplificada cada fracción:

3
5
fue amplificada por ____ resulta 12
20

2
9
fue amplificada por ____ resulta 8
36

6. Simplifica las siguientes fracciones hasta una fracción irreducible

12 6
18
= 14
=

4 40
24
= 45
=

4 30
24
= 20
=
7.- Representa los siguientes números mixtos:

34 =
1

23=
1

8. Comparar fracciones. Indica > , < o = según corresponda

A. B.

C. D.

9. Transforma de n° mixto a fracción impropia. (1 punto c/u)

A. B. C.

10. Transforma de fracción impropia a n° mixto (1 punto c/u)

A. B. C.

11. Resuelve los siguientes problemas.

a) Patricio, Hernán y Diego comerán de una pizza. Patricio comerá cinco decimos del total
del chocolate. Hernán comerá tres decimos, y Diego comerá el resto. ¿Qué fracción
comerá Diego?

3
b) En una heladería tienen helados de chocolate, piña y de frutilla. Si del total de los
6
1
helados son de chocolate y son de frutilla, ¿qué fracción del total son de piña?
6

2 1
c) Mónica tiene 5 kg de uva morada y 2 kg de uva verde, ¿Cuántas kg de uva tiene en
total Luis?