ISFDNº50. GEOMETRÍA ANALÍTICA. 2023. PROF.

ALVARADO, MARCELO ESTEBAN

GEOMETRÍA ANALÍTICA. 2023

MÓDULO13.ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA. SEGUNDA PARTE.
PROFESOR ALVARADO, MARCELO ESTEBAN

INTRODUCCIÓN

En este módulo se presentan la ecuación de la parábola con vértice fuera del origen de
coordenadas y con eje focal horizontal o vertical, y la ecuación general de la parábola.
Estas ecuaciones no se deducen, sino que se enuncian en forma de teorema con sus
respectivas demostraciones. Junto con las tradicionales actividades de fin de módulo se
adjuntan tres videos que ayudarán a comprender el contenido del próximo módulo.

CONTENIDOS PREVIOS

Sistema de coordenadas plano. Distancia entre dos puntos. Lugar geométrico. Ecuación
canónica de la parábola. Traslación de ejes coordenados.
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DESARROLLO

ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN DE

COORDENADAS Y EJE FOCAL PARALELO AL EJE X

TEOREMA: La ecuación de la parábola de vértice (𝛼, 𝛽) y eje paralelo al eje X (o

coincidente con él) es de la forma: (𝑦 − 𝛽)2 = 4𝑝(𝑥 − 𝛼 ), siendo |𝑝| la longitud del
segmento del eje comprendido entre el foco y el vértice. Si 𝑝 > 0, la parábola se abre
hacia la derecha; si 𝑝 < 0, la parábola se abre hacia la izquierda. La longitud del lado
recto es igual a |4𝑝|.

DEMOSTRACIÓN:
Sea 𝒫 la parábola de eje focal horizontal y vértice 𝑉(𝛼, 𝛽) tal que 𝑑 (𝐹, 𝑉 ) = |𝑝|

Lo que se hace es agregar un nuevo sistema de coordenadas X´Y´de modo tal que el
origen O´ coincida con el vértice de la parábola, de modo tal que las coordenadas de O´
en el sistema original XY son 𝑂´(𝛼, 𝛽). Para simplificar la visualización el sistema X´Y´
se hará en color rojo.
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Por el teorema anterior sabemos que la ecuación de la parábola en el sistema X´Y´ (el
rojo) es 𝑦´2 = 4𝑝𝑥´ donde |𝑝| = 𝑑(𝐹, 𝑉).
Ahora aplicando el teorema de traslación
𝑥´ = 𝑥 − 𝛼
{
𝑦´ = 𝑦 − 𝛽
(𝑦 − 𝛽)2 = 4𝑝(𝑥 − 𝛼)
Como se quería demostrar
OBSERVACIÓN: Esta forma de ecuación recibe el nombre de segunda forma ordinaria

ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN DE

COORDENADAS Y EJE FOCAL PARALELO AL EJE Y

TEOREMA: La ecuación de la parábola de vértice (𝛼, 𝛽) y eje paralelo al eje Y (o

coincidente con él) es de la forma: (𝑥 − 𝛼 )2 = 4𝑝(𝑦 − 𝛽), siendo |𝑝| la longitud del
segmento del eje comprendido entre el foco y el vértice. Si 𝑝 > 0, la parábola se abre
hacia la arriba; si 𝑝 < 0, la parábola se abre hacia abajo. La longitud del lado recto es
igual a |4𝑝|.

DEMOSTRACIÓN: Se deja pendiente como ejercitación

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EJEMPLO 45:
(a) Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice está en el punto (−3,4) y cuyo foco
es el punto (−3,2).
(b) Representar tal parábola.
(c) Hallar la ecuación de la directriz

RESOLUCIÓN:
(a) Se sabe que 𝑉(−3,4) y 𝐹(−3,2). Una representación primaria ayuda a tomar
decisiones respecto del tipo de ecuación.

Se pueden concluir inmediatamente varias cosas

(1) La ecuación responderá a la forma (𝑥 − 𝛼 )2 = 4𝑝(𝑦 − 𝛽) ya que el eje focal es
vertical.
(2) |𝑝| = 𝑑 (𝐹, 𝑉 ) = 2
(3) Como el vértice está debajo del foco, las ramas son hacia abajo es decir que 𝑝 =
−2, de donde 4𝑝 = −8.
(4) Y ya que 𝑉(−3,4), resulta que(𝑥 + 3)2 = −8(𝑦 − 4)
(b) Para representar gráficamente seguiremos el mismo criterio que en el caso de la
ecuación canónica.
̅̅̅̅ = |4𝑝|, es decir 𝐿𝐿´
La longitud del lado recto 𝐿𝐿´ ̅̅̅̅ = |−8| = 8, es decir 𝐿 está 4
unidades a la izquierda a la derecha del foco y 𝐿´ 4 unidades a la izquierda del
foco.
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Finalmente se traza la curva pasando por los tres puntos

También se ha representado la ecuación de la directriz cuya ecuación es 𝑦 = 6.

ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA

Una ecuación de segundo grado en las variables x e y que carezca de término xy puede
escribirse de la forma
𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
y
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(1°) (i) Si 𝐴 = 0, 𝐶 ≠ 0 𝑦 𝐷 ≠ 0, la ecuación representa una parábola cuyo eje coincide

o es paralelo al eje X.
(ii) Si 𝐴 = 0, 𝐶 ≠ 0 𝑦 𝐷 = 0, la ecuación representa dos rectas diferentes paralelas al
eje X., dos rectas coincidentes paralelas al eje X o ningún lugar geométrico.
(2°) (i) Si 𝐴 ≠ 0, 𝐶 = 0 𝑦 𝐸 ≠ 0, la ecuación representa una parábola cuyo eje coincide
o es paralelo al eje Y.
(ii) Si 𝐴 ≠ 0, 𝐶 = 0 𝑦 𝐷𝐸 = 0, la ecuación representa dos rectas diferentes paralelas
al eje Y., dos rectas coincidentes paralelas al eje Y o ningún lugar geométrico.

DEMOSTRACIÓN:

Sea
𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
(1°) (i) tal que 𝐴 = 0, 𝐶 ≠ 0 𝑦 𝐷 ≠ 0, entonces
𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐷 𝐸 𝐹
𝑦2 + 𝑥+ 𝑦+ =0
𝐶 𝐶 𝐶
𝐸 𝐷 𝐹
𝑦2 + 𝑦 = − 𝑥 −
𝐶 𝐶 𝐶
𝐸 𝐷 𝐹
𝑦2 + 2 𝑦=− 𝑥−
2𝐶 𝐶 𝐶
𝐸 𝐸2 𝐷 𝐹 𝐸2
𝑦2 + 2 𝑦+ 2=− 𝑥− + 2
2𝐶 4𝐶 𝐶 𝐶 4𝐶
𝐸 𝐸2 𝐷 𝐹 𝐸2
𝑦2 + 2 𝑦 + 2 = − (𝑥 + − )
2𝐶 4𝐶 𝐶 𝐷 4𝐶𝐷
𝐸 2 𝐷 𝐹 𝐸2
(𝑦 + ) = − (𝑥 + − )
2𝐶 𝐶 𝐷 4𝐶𝐷
𝐹 𝐸2 𝐸 𝐷
Si 𝛼 = − + ,𝛽=− y 4𝑝 == − , entonces
𝐷 4𝐶𝐷 2𝐶 𝐶
2
(𝑦 − 𝛽) = 4𝑝(𝑥 − 𝛼)
(1°) (ii) tal que 𝐴 = 0, 𝐶 ≠ 0 𝑦 𝐷 = 0, entonces
𝐶𝑦 2 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐸 𝐹
𝑦2 + 𝑦+ =0
𝐶 𝐶
𝐸 √𝐸2 𝐹
− ± 2 −4∙1∙
𝐶 𝐶 𝐶
𝑦1,2 =
2∙1
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De donde se concluye
𝐸2 𝐹
(I) Si − 4 𝐶 > 0 hay dos raíces y por lo tanto 𝑦 = 𝑦1 e 𝑦 = 𝑦2 ; es decir dos
𝐶2

rectas paralelas al eje focal (horizontales)

𝐸2 𝐹 𝐸
(II) Si − 4𝐶 = 0 , entonces 𝑦 = − 2𝐶 es una recta paralela al eje focal
𝐶2

(horizontal)
𝐸2 𝐹
(III) Si − 4 𝐶 < 0, la ecuación no tiene solución real y no representa un lugar
𝐶2

geométrico.
La demostración (2°) (i) y (ii) se deja propuesta como actividad

EJEMPLO 46:
Determinar si la siguiente ecuación 𝑦 2 − 6𝑦 + 8𝑥 − 7 = 0, representa o no una parábola,
en caso de serlo representarla.

RESOLUCIÓN: En este caso se puede aplicar el teorema anterior (lo que implica una
acumulación de objetos en el inventario de la memoria de trabajo) o simplemente
completar cuadrados.
𝑦 2 − 6𝑦 + 8𝑥 − 7 = 0
𝑦 2 − 6𝑦 = −8𝑥 + 7
𝑦 2 − 2 ∙ 3 ∙ 𝑦 = −8𝑥 + 7
𝑦 2 − 2 ∙ 3 ∙ 𝑦 + 9 = −8𝑥 + 7 + 9
(𝑦 − 3)2 = −8𝑥 + 16
(𝑦 − 3)2 = −8(𝑥 − 2)
Se trata de la ecuación de una parábola de eje focal horizontal con vértice 𝑉(2,3), longitud
̅̅̅̅| = |4𝑝| = |−8| = 8, además 𝑝 = −4.
del lado recto |𝐿𝐿´
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El foco se puede obtener corriendo el vértice p unidades a la izquierda (porque es

negativo), es decir 𝐹(0,3) y la directriz es 𝑥 = 4, es decir la coordenada horizontal del
vértice p unidades a la derecha.

ACTIVIDADES
1. Demostrar el teorema relativo a la ecuación ordinaria (x – 𝛼)2 = 4p (y – 𝛽).
2. Demostrar que si se tiene la ecuación de la parábola en la forma (y – 𝛽 )2 = 4p (x
– 𝛼), las coordenadas de su foco son (𝛼 + p, 𝛽), y la ecuación de su directriz es x
= 𝛼 – p.
3. Hallar la ecuación de la parábola cuyos vértice y foco son (-4, 3) y (-1, 3)
respectivamente. Hallar también las ecuaciones de su directriz y eje. R: (y-3)2 =
12(x + 4); x = -7; y = 3.
4. La directriz de una parábola es la recta de ecuación y-1 =0, y su foco es el punto
(4, -3). Hallar la ecuación de tal parábola. R: (x-4)2 = -8 (y + 1).
5. Reduzca la siguiente ecuación a la segunda forma ordinaria de la parábola, y hallar
las coordenadas del vértice y el foco, las ecuaciones de la directriz y eje, y la
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longitud del lado recto, 4y2 -48x -20y = 71. R: (y- 52 )2 = 12 (x+2) ;(-2, 5
2
); (1, 5
2
);
5
x = -5; y = 2
; 12.

6. La ecuación de una familia de parábolas es y = ax2 + bx. Hallar la ecuación del

elemento de la familia que pasa por los puntos (2, 8) y (-1, 5). R: y = 3x2 -2x.
7. Hallar la ecuación de la parábola de vértice (4, -1), eje la recta y +1 = 0 y que pasa
por el punto (3, -3). R: y2 + 4x + 2y -15 = 0.
8. Hallar e identificar la ecuación del lugar geométrico de un punto que se mueve de
tal manera que su distancia a la recta x + 3 = 0 es siempre 2 unidades mayor que
la distancia al punto (1, 1). R: y2 -4x -2y +1 =0.
9. (a) Hallar la ecuación de la familia de parábolas de eje vertical y vértice en el
origen de coordenadas; (b) Hallar la ecuación del elemento que pasa por el punto
4
(−2, −3).R(a) 𝑥 2 = 𝑘𝑦; (b) 𝑥 2 = − 3 𝑦.

10. (a) Hallar la ecuación de la familia de parábolas de lado recto igual a 8, eje focal
𝑥 𝑦 1
horizontal, cuyos vértices están sobre la recta de ecuación: |0 −3 1| = 0; (b)
2 5 1
Hallar la ecuación del elemento de la familia cuyo vértice está en la recta de
ecuación 𝑥 = 1. R: (a) (𝑦 − 4𝑘 + 3)2 = 8(𝑥 − 𝑘); (b) (𝑦 − 1)2 = 8(𝑥 − 1).
11. Demostrar el teorema relativo a la ecuación general Ax2 + Cy2 +Dx + Ey + F = 0,
para: (a) A ≠ 0, C = 0 y E ≠ 0; (b) A ≠ 0, C =0 y E = 0.
12. En el siguiente módulo se tratarán las propiedades referidas a la recta tangente a
las cuales se agregará la propiedad focal de la parábola. Se dejan a continuación
un par de videos para la comprensión del fenómeno físico involucrado:
REFLEXIÓN DE LA LUZ https://www.youtube.com/watch?v=_nCj93QnjZA
ANTENASPARABÓLICAShttps://youtu.be/YJ-cttC6aSM.
https://www.youtube.com/watch?v=CZpRhyR0MyQ
ARCOS DE PARÁBOLA https://youtu.be/kYQdoKhek9g