NEUROCIENCIAS
¿Que estudia?
La neurociencia es el conjunto de
disciplinas científicas que
estudian el sistema nervioso y
sus componentes buscando
regular el control de las
reacciones nerviosas y a su vez
obtener una comprensión más
profunda del cerebro
y la mente.
Autores
, Santiago Felipe Ramón y Cajal.
Técnicas
Técnicas de neuroimagen funcional: PET
(tomografía por emisión de positrones),
FMRI (resonancia magnética funcional),
SPECT (Tomografía por emisión de fotón
único), Electroencefalografía,
Magnetoencefalografía, Neuroimagen
microscópica, Medidad de la actividad
química.
Técnicas de manipulación: Cirugia
esterotáxica, estimulación magnética
transcraneana, metodos de lesión,
estimulación electrica.
Teoría
Basado en el Center for
Neuroscience, Mind y Behavior
(2000) El principal objetivo de
investigación en Neurociencia es
ofrecer una comprensión
mecanicista de la conducta de todo
el organismo, un nivel de análisis
más allá de las moléculas, células o
circuitos individuales.
PSICOANÁLISIS
¿Que estudia?
Según sigmund Freud, Es "Un
método de investigación que
consiste esencialmente en
evidenciar la significación
inconsciente de las palabras,
actos, producciones
imaginarias"
Autores
Sigmund Freud fundador,
creador y padre del desarrollo
Psicoanalítico, Alfred Adler,
Carl Jung.
Técnicas
La asociación libre: el paciente expresa
sentimientos y sensaciones al
instantáneas.
La transferencia terapéutica:
transferencia de sentimientos en la vida
del paciente hacia su terapeuta.
Interpretación de pensamientos, sueños
y palabras: el terapeuta aprenderá a
sacar conclusiones de los puntos ya
nombrados expresados por el paciente.
Teoría
La teoría psicoanalítica basa su
información en tres fuentes de
información: la observación directa,
los recuerdos infantiles y las
interpretaciones. Para Freud, los
primeros conflictos determinan en
parte el funcionamiento adulto. El
psicoanálisis considera que para
interpretar nuestros actos hay que
considerar un conjunto de
mecanismos inconscientes.
HUMANISMO
¿Que estudia?
La psicología humanista es un
enfoque de la psicología que se
enfoca en el estudio de una persona
a nivel global. Valora sus
pensamientos, emociones,
comportamientos y experiencia vital
para ofrecer soluciones y
tratamientos a sus problemas.
Autores
Abraham Maslow, Carl
Rogers y Fritz Perls fundador
de la terapia Gestal.
Técnicas
La terapia Gestalt: consiste en hacer
que el paciente viva y sienta la
realidad.
La psicología de grupo: hace énfasis
en el crecimiento, desarrollo,
presencia, autoconciencia y
superación de obstáculos para el
crecimiento .
La logoterapia : es la terapia en base al
sentido, se centra en búsqueda del
significado de la existencia humana.
Teoría
Según Carl Rogers "La psicologia
humanista parte desde un
reconocimiento del cuerpo como una
fuente válida de mensajes acerca de lo
que somos, hacemos y sentimos, asi
como medio de expresión de nuestras
intenciones y pensamientos.
Funcionamos como un organismo
total, en que mente y cuerpo son
distinciones hechas solo para facilitar
la comprensión teórica".
CONDUCTISMO COGNITIVO CONDUCTUAL
¿Que estudia?
El conductismo es la corriente
de Psicología que estudia el
comportamiento observable
considerando el entorno como
un conjunto de estimulos-
respuesta.
Autores
El pionero de la terapia de
conducta es Ivan Pavlov ,y
desarrollado por conductistas
como Frederick skinor, John
Watson y Edward toblan,
especialmente Watson.
Técnicas
Procedimientos estrictamente
experimentales.
Entrenamiento asertivo
Desensibilización sistemática
Exposición: implosión e inundación.
Prevención de respuesta
Relajación y respiración
Mindfulness y intención paradójica.
Teoria
Los conductistas establecen que la
conducta de la persona está
determinada por los refuerzos y
castigos que reciba más que por
predisposiciones internas. Así
mismo el conductismo tradicional
deja de lado lo intrapsíquico para
focalizarse en la conducta
observable, es decir, prioriza lo
objetivo por encima de lo subjetivo.
¿Que estudia?
El modelo cognitivo conductual
enlaza conocimientos de la
teoría del aprendizaje con el
procesamiento de la
información y busca explicar
cómo se desarrollan
determinadas conductas
durante la infancia y la
adolescencia.
Autores
Partiendo de los estudios de
Iván Pavlov y John B. Watson,
Burrhus Skinner, Edward Chace
Tolman y Clark Leonard Hull
migraron grandes aportes.
Técnicas
La Terapia Racional Emotiva
Conductual.
La reestructuración cognitiva.
Técnicas de solución de problemas.
Técnicas de respiración y
relajación.
Técnica de modelado o aprendizaje
por observación.
Desensibilización sistemática.
Teoria
La terapia cognitivo-conductual se
fundamenta en la idea de que tanto
las emociones como las conductas
tienen su origen en el pensamiento,
basándose en si este se considera
racional o irracional, determina en
gran medida el bienestar o malestar
del individuo.