DATOS GENERALES :

Institución educativa :
Código modular - Anexo : 1154467-0 Nivel :
Nombre : ADAM SMITH
Datos referentes al registro de notas :
Año académico : 2023
Diseño curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Período de evaluación : CUARTO BIMESTRE Grado :

ÁREAS

035: EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA

0006: DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
0007: GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
 SECUNDARIA

TERCERO Sección : UNICA

OR LAS TIC
 01
ID Cód. Estudiante Nombres
NL
20784898 12146862400010 APAZA SOTO, EMERSON JULIO A
17547553 12022984900040 BOMBILLA TOLEDO, YOJHAN JEANPOOL A
22905628 00000061536888 CCOLLANQUI JILASACA, JUAN FRANCISCO A
23865576 00000061537135 CONDORI CONDORI, GIANCARLO ANDREE A
17615596 12103013901180 GARRIDO APAZA, LUIS YARRIOT A
24835834 00000061400632 HUANCA QUISPE, MIGUEL DEAN A
23030830 00000061536989 HURTADO FERNANDEZ, RAY FREDY ANGELO A
17617356 00000061536425 LINARES SALAZAR, JHULIET YANELA A
18574995 60771336 LLACSA CUELLAR, URIEL MAURICIO A
22914128 00000060632884 MALAGA QUISPE, MAX ALEXANDER A
26113879 00000061537015 MAMANI ARAPA, ALBEYRO JAVIER A
23865463 00000062895503 MAMANI CHARCA, JHOSTIN LEONEL A
25895742 14219163800018 MENDOZA CRUZ, GUIDO EMERSON A
21373458 00000066036116 PALMA BORDA, GABRIEL SONYOU A
19815557 12074600800450 PARICAHUA SEJE, ALI SMITH A
18723494 61321062 QUISPE FLORES, MARY FLOR A
8992013 61400143 SEJE OCHOCHOQUE, JASBEL PALOMA A
23067348 00000061399425 TICONA QUISPE, CHRISTIAN SALOMON AD
23316550 00000061783617 ZAPANA MAMANI, JHEFF ANJELO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, dig
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con D
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
AD
A
 02
Conclusión descriptiva de la competencia
 01
ID Cód. Estudiante Nombres
NL
20784898 12146862400010 APAZA SOTO, EMERSON JULIO A
17547553 12022984900040 BOMBILLA TOLEDO, YOJHAN JEANPOOL A
22905628 00000061536888 CCOLLANQUI JILASACA, JUAN FRANCISCO A
23865576 00000061537135 CONDORI CONDORI, GIANCARLO ANDREE A
17615596 12103013901180 GARRIDO APAZA, LUIS YARRIOT A
24835834 00000061400632 HUANCA QUISPE, MIGUEL DEAN A
23030830 00000061536989 HURTADO FERNANDEZ, RAY FREDY ANGELO A
17617356 00000061536425 LINARES SALAZAR, JHULIET YANELA A
18574995 60771336 LLACSA CUELLAR, URIEL MAURICIO A
22914128 00000060632884 MALAGA QUISPE, MAX ALEXANDER A
26113879 00000061537015 MAMANI ARAPA, ALBEYRO JAVIER A
23865463 00000062895503 MAMANI CHARCA, JHOSTIN LEONEL A
25895742 14219163800018 MENDOZA CRUZ, GUIDO EMERSON A
21373458 00000066036116 PALMA BORDA, GABRIEL SONYOU B
19815557 12074600800450 PARICAHUA SEJE, ALI SMITH A
18723494 61321062 QUISPE FLORES, MARY FLOR A
8992013 61400143 SEJE OCHOCHOQUE, JASBEL PALOMA A
23067348 00000061399425 TICONA QUISPE, CHRISTIAN SALOMON AD
23316550 00000061783617 ZAPANA MAMANI, JHEFF ANJELO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
 01
Conclusión descriptiva de la competencia
 01
ID Cód. Estudiante Nombres
NL
20784898 12146862400010 APAZA SOTO, EMERSON JULIO A
17547553 12022984900040 BOMBILLA TOLEDO, YOJHAN JEANPOOL A
22905628 00000061536888 CCOLLANQUI JILASACA, JUAN FRANCISCO A
23865576 00000061537135 CONDORI CONDORI, GIANCARLO ANDREE A
17615596 12103013901180 GARRIDO APAZA, LUIS YARRIOT A
24835834 00000061400632 HUANCA QUISPE, MIGUEL DEAN A
23030830 00000061536989 HURTADO FERNANDEZ, RAY FREDY ANGELO A
17617356 00000061536425 LINARES SALAZAR, JHULIET YANELA A
18574995 60771336 LLACSA CUELLAR, URIEL MAURICIO A
22914128 00000060632884 MALAGA QUISPE, MAX ALEXANDER A
26113879 00000061537015 MAMANI ARAPA, ALBEYRO JAVIER A
23865463 00000062895503 MAMANI CHARCA, JHOSTIN LEONEL A
25895742 14219163800018 MENDOZA CRUZ, GUIDO EMERSON A
21373458 00000066036116 PALMA BORDA, GABRIEL SONYOU B
19815557 12074600800450 PARICAHUA SEJE, ALI SMITH A
18723494 61321062 QUISPE FLORES, MARY FLOR A
8992013 61400143 SEJE OCHOCHOQUE, JASBEL PALOMA A
23067348 00000061399425 TICONA QUISPE, CHRISTIAN SALOMON AD
23316550 00000061783617 ZAPANA MAMANI, JHEFF ANJELO A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
 01
Conclusión descriptiva de la competencia

Mejorar la atencion prestada en clases, y mejoraras

 ID Cód. Estudiante Nombres

20784898 12146862400010 APAZA SOTO, EMERSON JULIO

17547553 12022984900040 BOMBILLA TOLEDO, YOJHAN JEANPOOL
22905628 00000061536888 CCOLLANQUI JILASACA, JUAN FRANCISCO
23865576 00000061537135 CONDORI CONDORI, GIANCARLO ANDREE
17615596 12103013901180 GARRIDO APAZA, LUIS YARRIOT
24835834 00000061400632 HUANCA QUISPE, MIGUEL DEAN
23030830 00000061536989 HURTADO FERNANDEZ, RAY FREDY ANGELO
17617356 00000061536425 LINARES SALAZAR, JHULIET YANELA
18574995 60771336 LLACSA CUELLAR, URIEL MAURICIO
22914128 00000060632884 MALAGA QUISPE, MAX ALEXANDER
26113879 00000061537015 MAMANI ARAPA, ALBEYRO JAVIER
23865463 00000062895503 MAMANI CHARCA, JHOSTIN LEONEL
25895742 14219163800018 MENDOZA CRUZ, GUIDO EMERSON
21373458 00000066036116 PALMA BORDA, GABRIEL SONYOU
19815557 12074600800450 PARICAHUA SEJE, ALI SMITH
18723494 61321062 QUISPE FLORES, MARY FLOR
8992013 61400143 SEJE OCHOCHOQUE, JASBEL PALOMA
23067348 00000061399425 TICONA QUISPE, CHRISTIAN SALOMON
23316550 00000061783617 ZAPANA MAMANI, JHEFF ANJELO

LEYENDA
Comentario general

Registrar en caso el docente titular o tutor cuente con información adicional sobre el estudiante en relación al de
competencias o situaciones vividas por los estudiantes que afectaran su progreso y que sirven de insumo para la
durante el 2023(Situación emocional y familiar, sugerencias para la mejora del proceso de aprendizaje con énfas
que el estudiante requiere apoyo, conectividad o comunicación educativa, condiciones del contexto, u otros que
 Comentario General

ormación adicional sobre el estudiante en relación al desarrollo de las

ue afectaran su progreso y que sirven de insumo para la atención al estudiante
ias para la mejora del proceso de aprendizaje con énfasis en los aspectos en los
cación educativa, condiciones del contexto, u otros que se consideren pertinentes )