EDUCACION, CULTURA Y SUBJETIVIDAD

CICLO # 1

TEMA: AUSCHWITZ Y LA BARBARIE DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

LICENCIADO: TAPIA PERALTA STALYN ROBERTO.
NOMBRE: CASTILLO GONZAGA ANDREA VERONICA .
Figura 1.
El ¨Álbum de Auschwitz¨.

Nota: Mujeres de toda edad y niños caminaban hacia las cámaras de gas ignorando la suerte
que les espera pensaban que se iban a bañar porque tenían que sacarse toda su ropa, pero la
realidad era otra.
Cita: Ernst Hofmann y Bernhard Walter (1944).
Cuanta inocencia al no darse cuenta de lo que verdaderamente estaba pasando no tener pena
de los pequeños, ni ancianos que como corderos iban al matadero.
Figura 2.
Enciclopedia del Holocausto.

Nota: Esta es la entrada principal del lugar de Auschwitz donde la vida de cada ser humano
expiraba.
Cita: Fotografía en Auschwitz (27 de enero 1945).
Como puede existir este lugar tan espeluznante y deshumano donde la vida no vale nada. Aun
en la foto deslumbra un ambiente desértico y desolado.
Figura 3.
Enciclopedia del Holocausto.

Nota: Al ocurrir la liberación encontraron a un niño desnutrido en uno de las barracas de los
campos de concentración.
Cita: Fotografía en Auschwitz (27 de enero 1945).
Este niño no tiene el ánimo ni de caminar porque su masa corporal se a disminuido demasiado
por la pésima alimentación que ha recibido todo este tiempo.
Figura 4.
El ¨ Álbum Auschwitz¨.

Nota: En esta fotografía observamos prisioneros uniformados con rayas y mucha gente quienes
iban a ser seleccionados. Toda esta gente estaba en el andén de Birkenau.
Cita: Ernst Hofmann y Bernhard Walter (1944).
Muchas personas estaban con la esperanza de ser seleccionados para pertenecer a ese grupo,
pero no sabían que al final de todo iban a vivir la misma experiencia espantosa de ser
quemados vivos.
Figura 5.
El ¨ Álbum Auschwitz¨.

Nota: Estas mujeres están prisioneras en los campos de Auschwitz; y no solo eso están
uniformadas, rapadas y vigiladas por un guardia SS.
Cita: Ernst Hofmann y Bernhard Walter (1944).
Cuanto maltrato y violación de los derechos humanos que hasta su cabello lo cortaban y les
vestían un mismo uniforme, no eran dueños ni de sus propios cuerpos.
Figura 6.
Fotografía del Horror de Auschwitz.

Nota: En el suelo se encuentran los cuerpos de muchos judíos que fueron quemados en
hogueras al aire libre porque ya no había espacio en los hornos.
Cita: El Horror de Auschwitz, un emblema del nazismo. (2002).
Todas aquellas personas que están de espectadoras tienen la conciencia muerta porque no se
les da nada ver morir a una persona como si fueran animalitos ni así porque cuando un perrito
se muere uno llora y le da pena.
Figura 7.
Fotografía del Horror de Auschwitz.

Nota: Estos eran los cercos que tenían estos campos de concentración forrados con alambres
de púa.
Cita: El Horror de Auschwitz, un emblema del nazismo. (2002).
Como si fueran animalitos han diseñado estos cercos y algunos de la desesperación han
trepado estos cercos sin importarles que se han desgarrado su carne con tal de ser libres, pero
lo peor de todo que cuando se salían los mataban mas rápido.
Figura 8.
Fotografía del Horror de Auschwitz.

Nota: En esta fotografía hay niños de todas las edades separados de sus padres con miedo sin
saber que va a suceder con ellos.
Cita: El Horror de Auschwitz, un emblema del nazismo. (2002).
Hasta donde ha llegado la maldad que hasta los niños eran exterminados sin piedad. Cuanta
pureza hay en un niño y la Biblia nos dice que tenemos que ser como niños para entrar en el
reino de los cielos.
Conclusión final:
Al observar estas imágenes y los episodios tan deshumanizados de lo que sucedió en los años
1944 en Auschwitz- Birkenau nos damos cuanto hasta que nivel de maldad puede llegar el ser
humano y destruir con sus manos lo que Dios creo sin temor alguno porque su conciencia esta
muerta; y no piensa en su prójimo en el dolor que ocasiona lentamente al cuerpo de las
personas prisioneras y a su familia.
Estos sucesos reflejan el odio, la envidia, los celos que tenían contra los judíos que querían
acabar con todos. Aplicando esto al tiempo actual nosotros como docentes debemos erradicar
el racismo y tratar a los niños a todos por igual no porque es negrito lo voy a tratar mal y
porque es blanquito lo voy a consentir, todos los seres humanos merecemos respeto y aprecio.
Oh porque es pobre o no huele feo tengo que como maestra preocuparme e investigar porque
el niño viene así preocuparme por cada uno de los alumnos, erradicar la discriminación en
todos los ámbitos sea social, económico e intelectual delante de los ojos de Dios todos somos
iguales.

Referencias Bibliográficas:
Figura1,4,5.- Ernst Hofmann y Bernhard Walter. (1944). El ¨ Álbum de Auschwitz¨ [fotografía].
https://elpais.com/ .
Figura2,3,4.- Fotografía de la entrada principal Auschwitz-Birkenau. (1945). United States
Holocaust Memorial Museos. https://encyclopedia.ushmm.org/.
Figura6,7,8- Daniel Hadad. (2002). El Horror de Auschwitz, un emblema del nazismo.
https://www.infobae.com/ .