REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

UNIDAD DE DESARROLLO Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

SECCIÓN ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN

ESTADO TÁCHIRA

GLOSARIO DE TÉRMINOS RELACIONADOS CON EL

DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS

Ing. Oswaldo A. Rosales R.

C.I.: 19.358.891

RUBIO, 2022
 GLOSARIO

 Aprendizaje:

En el artículo “Diferencias individuales en el potencial de aprendizaje de los seres

humanos” de la Prof. Dra. Elsbeth Stern se dice que el aprendizaje se entiende
comúnmente como el cambio a largo plazo en las representaciones mentales y el
comportamiento, como resultado de la experiencia. Y que además existen tremendas
diferencias individuales en la capacidad de aprendizaje entre los seres humanos por lo cual
un pedagogo debe tener esto muy presente. Por cierto, la profesora Stern, entre otras cosas,
ha sido Profesora de Investigación Empírica sobre Aprendizaje en la ETH de Zurich.

 Pedagogía:

En el artículo “La pedagogía como ciencia: su objeto de estudio, categorías, leyes y

principios” de Omar Abreu et al de la Universidad Técnica del Norte en Ecuador… se
manifiesta que luego de la revisión de 83 artículos es posible concluir que la pedagogía es
una ciencia que posee un sistema teórico propio, integrado, armónico y en desarrollo
mediante la cual se transmite una verdad que tiene por función dotar a un sujeto cualquiera
de actitudes, de capacidades y de saberes que no poseía.

 Resiliencia:

En el artículo “¿Qué es la Resiliencia?” (traducido al español) de Gill Windle, quien es

psicóloga colegiada y gerontóloga que se especializa en investigación interdisciplinaria, se
intenta aclarar el significado del concepto de resiliencia desde una perspectiva
multidisciplinaria. Así, desde el punto de vista de la personalidad, se dice que la resiliencia
es un factor que les permite a las personas protegerse contra las adversidades de la vida y
las emociones negativas, superándolas mediante la adaptación ingeniosa, la flexibilidad y la
inventiva.

 Programación neurolingüística:

En el artículo “Usando tu cerebro para cambiar” (traducido al español) de Richard Bandler,

quien es coinventor de la Programación Neurolingüística (PNL), se define la programación
neurolingüística como un método que mediante el empleo de técnicas enseña a las personas
a cómo moldear su cerebro para alcanzar sus objetivos.

 Asertividad:

En el artículo “Potenciando Habilidades Psicológicas” de Sumity Arora (quien trabaja

actualmente en enfermería psiquiátrica, en el Hospital Deen Dayal Upadhya, de Delhi, en
India, y que además ha ganado el premio Research Ratna 2019 por su excelente
investigación en enfermería de psiquiatría comunitaria), se expresa que la asertividad es el
hecho de expresar las opiniones de manera firme, con honestidad y respeto. Por ejemplo,
una persona es asertiva cuando es capaz de presentar sugerencias de una manera directa y
cómoda, dar y recibir críticas, evaluar sus derechos y responsabilidades.
 BIBLIOGRAFÍA

Abreu-Valdivia, Omar, Pla-López, Ramón, Naranjo-Toro, Miguel, & Rhea-González,

Soraya. (2021). La pedagogía como ciencia: su objeto de estudio, categorías, leyes y
principios. Información tecnológica, 32(3), 131-140.
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642021000300131

Bandler, R. (1985). Using your brain for a change. Moab. Real People Press.

Stern, E. (2017). Individual differences in the learning potential of human beings. npj
Science Learn 2, 2 (2017).
https://doi.org/10.1038/s41539-016-0003-0

Sumity Arora (2022), Conferencia: Potenciando Habilidades Psicológicas.

Doi:10.13140/RG.2.2.36554.44483

Windle, G. (2011). What is resilience? A review and concept analysis. Reviews in Clinical
Gerontology, 21(2), 152-169.
Doi:10.1017/S0959259810000420