Funciones que cumple la socialización:

- Fomenta la capacidad para relacionarnos, porque es difícil que un individuo pueda realizarse
de forma solitaria, necesita a los demás.

- Facilitarnos la adaptación a las instituciones ya que en cada sociedad las instituciones son
diferentes.

- Introduce al individuo en diferentes grupos.

- Contribuye a cubrir una serie de necesidades que son básicas, como de protección, de

supervivencia, de alimentación, necesidades afectivas.

- Contribuye a que aprendamos habilidades sociales.

-Ayuda a la formación o desarrollo de la personalidad.

- Ayuda o facilita la adquisición de nuestra cultura. -> Cada individuo vive este proceso de
socialización de una forma individual y de una forma social, y es la propia personalidad de cada
uno la que permite esta diversidad de conductas y diferencias en los estilos de vida. Aunque
siempre la sociedad está detrás influenciándonos para cuadrarnos en distintas categorías que
están muy definidas ya socialmente. Por eso todo lo que aprendemos en la socialización con la
influencia de los distintos agentes, está totalmente interrelacionado; y poco a poco se van
formando redes o situaciones más complejas que hacen referencia a los roles y a los status.

No todas las socializaciones son iguales, hay diferentes tipos:

-Primaria -> es decisiva, se interiorizan los elementos más importantes y la dependencia del
niño. Esta socialización es acrítica ya que no tenemos capacidad de razonamiento y tiene un
alcance hacia aspectos y empezamos a aceptar los primeros roles y actitudes ajenas. Se
expande a todos los ámbitos sociales. Esta termina cuando hay una diferencia individual y hay
que saber gestionarlas.

-Secundaria-> consiste en la interiorización de elementos pero no son ya los más importantes,

sino que son específicos que pertenecen a submundos, a subcampos, a subsistemas, a ámbitos
muy concretos como por ejemplo cuando alguien empieza a hacer algún deporte o el ámbito
universitario, el trabajo.

-Terciaria-> se asumen y adquieren elementos de acciones distintos a los que se han adquiridos
en la primaria. Está relacionada con la transculturación. Es por eso que no todos pasamos por
la terciaria, depende de la cultura de cada uno.

-resocialización -> se da en la fase adulta e intenta suprimir la primaria también y en contra de

su voluntad. Las organizaciones que llevan esto a cabo se denominan organizaciones totales
que pretenden aislar al individuo del ámbito social e intentan controlarlo absolutamente. Los
status anteriores son suprimidos, no obstante, no ocurre de igual manera con todos, por
ejemplo, en la cárcel no se les trata de igual forma a los que tienen un mayor status que a los
que tienen un status más bajo. Las personas de estos colectivos encuentran un apoyo
principalmente en los grupos de pares o grupos de iguales.

Anticipatoria-> término acuñado por R. Merton. Intento adquirir cuestiones que aún no me
pertenecen pero que en un futuro espero que sí, está relacionado con los grupos de referencia.
La socialización es importante para el individuo porque aprende a desempeñar una serie de
roles y aprendo a comportarme de una manera determinada. Favorece no solo con el
desarrollo de la personalidad sino a todo lo que hace el individuo. Aprendemos todo lo que
caracteriza a su cultura. Para la sociedad es importante porque, aunque ésta sea compleja o
heterogénea debe haber una unidad cultural. Ejerce un control social de una forma no directa.

Cualidades que debe desarrollar la socialización:

-Conformidad normativa -> aceptar normas, valores o comportamientos en la sociedad. Cada

persona aprende una modalidad deportiva y aceptar esas normas.

-Identidad -> la conformidad normativa tiene que estar en equilibrio con la identidad de uno
mismo en el sentido de: yo acepto las normas, pero tienes que saber cuáles son mis ideas, mis
valores, es decir, el reconocimiento personal frente al éxito.

-Autonomía individual -> la cualidad de socialización ha de ser lo suficientemente fuerte para

que podamos mantener nuestras ideas y criterios y poder modificarnos por nosotros mismos.

-Solidaridad -> hay que saber compaginar lo individual con lo colectivo, intentar evitar el
egoísmo y recordar que estoy con un grupo y lo hacemos juntos.

La socialización en el deporte se puede plantear como un doble planteamiento, es un proceso

mediante el cual la cultura deportiva es adquirida por los individuos y la vamos incluyendo en
nuestra identidad y personalidad, estamos hablando de la socialización deportiva. Por otro
lado, es un proceso en el que una vez se adquiera la cultura deportiva, esta facilitará al
deportista mecanismos y recursos para favorecer la integración a la sociedad, hablamos de
socialización a través del deporte. Lo que aprendo en el deporte lo extrapolo a otros ámbitos.

Sin embargo, la transferencia de los que hemos adquirido en el ámbito deportivo a otros
ámbitos no siempre es fácil (porque se puede ser un excelente deportista, pero no ser capaz de
utilizar lo que yo he aprendido a otras situaciones u otros ámbitos). Además, el potencial
socializador que tiene el deporte puede ser positivo, pero también negativo según el modo en
que se produzca, y hay tres elementos claves:

Persona que se está socializando.

Los agentes socializadores (medios de comunicación, entrenadores, amigos, familia).
Las situaciones deportivas que nos van a plantear.

En el ámbito del deporte, uno de los elementos claros por lo que nos gusta, es la competición,
en las edades más tempranas nos basamos en la competición cuando los niños lo que deberían
hacer es pasarlo bien. Casi todo el sistema emocional va relacionado al logro, el problema llega
cuando pierdes.