UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“Quince de Octubre”
JIPIJAPA – MANABÍ – ECUADOR
“Formación Integral con Educación de Calidad”
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ABORDAJE CURRICULAR SEMANA 14

08 - 12 agosto /2022
FASE 3
DATOS INFORMATIVOS
SUBNIVEL: CURSO/GRADO:
Bachillerato General Unificado Tercero Año BGU
FyG
DOCENTE: Ec. Viviana Bermúdez Merchán Mgs. T.I.E
ASIGNATURA: Matemática
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:

M.5.2.21. Determinar la ecuación vectorial de un plano a partir de un punto del plano y dos vectores
dirección; a partir de tres puntos del plano; a partir de una recta contenida en el plano y un punto.
M.5.2.22. Determinar la ecuación de la recta formada como intersección de dos planos como solución
del sistema de ecuaciones planteado por las ecuaciones de los planos.
INDICADORES DE EVALUACIÓN

I.M.5.7.1. Opera analítica, geométrica y gráficamente con vectores, rectas y planos en el espacio,
expresa la ecuación de la recta de forma paramétrica y vectorial, halla mediante tres puntos dicha
ecuación o a partir de la intersección de dos planos y determina la ortogonalidad de dos mismos, para
efectuar aplicaciones geométricas. (I.2.).
VALOR PARA LA INTEGRIDAD
SEMANA
FRASE “La grandeza de un hombre no se mide por las riquezas que adquiere, sino por su
MOTIVACIONAL integridad y su habilidad de afectar positivamente aquellos que le rodean.” Bob Marley
TEMA A C T I V I D A D E S RECURSOS
1. Actividades Iniciales:
● Lluvia de ideas: ¿Qué es un plano en el Técnica:

espacio? ● Observación

ECUACIÓN DEL Refuerzo a través de organizador gráfico ● Lluvia de ideas

PLANO ● Práctica y resolución de

actividades

Instrumento:
● Organizador gráfico
● AIC N° 4
● TG N° 4
● TAI N° 4
● Escalera de la
metacognición

Recursos
● HOJAS O CUADERNO
● ESFEROGRÁFICOS
● MARCADORES
● LÁPICES DE COLORES
● PAPELÓGRAFOS
● Desequilibrio cognitivo: ¿Son las ● VIDEO
ecuaciones de los planos dependientes de ● TEXTO INTEGRADO
MATEMÁTICA
dos parámetros? ● ORGANIZADORES
GRÁFICOS
 2. Analizar el contenido de las páginas 54 y 57 del
texto integrado.

3. Retroalimentación a través del siguiente vídeo

ECUACIÓN DEL PLANO

4. Resolver la AIC N° 4: Determine la Ecuación del

plano que contiene los puntos:
● P(1, 2, -3), Q (2, 3, 1) y R(0, -2, -1)
● A(1, 2, 3), B (1, 1, 0) y C(1, 0, 1)

5. Resolver el siguiente TRABAJO GRUPAL N° 4:

analice y resuelva los siguientes ejercicios
propuestos:
● Determine la Ecuación del plano que
contiene los puntos A(3, 2, -1), B (0, -2, 5)
y C(-2, 0, 1)
● Ecuación del Plano que pasa por el
punto P (2,-3,5) y tiene como vectores
de dirección Q=(1,1,2) y R=(3,-2,1)

6. Resolver la TAI N° 4: Determine la Ecuación del

Plano que pasa por los puntos P (3,-1,0) y Q
(1,-1,3) y contiene al vector R=(1,2,3).

7. Evaluar tus avances a través de la ESCALERA

DE LA METACOGNICIÓN
AUTO
EVALUACIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Coordinador Técnico-Pedagógico: Vicerrectorado
Ec. Viviana Bermúdez Merchán Mgs. T.I.E Lic. María Victores Lic. Gloria Pincay
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