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ÍSTICA
IN T E R
GRÁFI PRETACIÓN
COS E DE
STADÍ
S T IC O
S

Segundo de Secundaria
( R E CO
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O)

Clases de gráficos estadísticos

La elección depende de la
variable de estudio

Si la variable es de tipo cualitativo o Si la variable es de tipo

cuantitativo discreto cuantitativo continuo

Diagrama de Diagrama Polígono de

Pictogramas Histogramas Ojivas
barras circular frecuencias
Criterios para la interpretación de datos en un gráfico
estadístico
Para interpretar un gráfico estadístico, tomamos en cuenta lo siguiente:
o Leemos sobre el tema por el cual hemos decidido utilizar este gráfico.
o Identificamos el tipo de variable.
o Identificamos qué representa cada segmento, grupo o sector del gráfico.
o Comparamos grupos, barras o sectores: buscamos las diferencias o
semejanzas encontradas en los gráficos.

Ejemplo: • El propósito del gráfico es averiguar el

Este gráfico de barras, podemos interpretarlo de deporte preferido de los 100 estudiantes
la siguiente manera: del nivel secundaria
• Identificamos que solo 16 estudiantes
prefieren el deporte del handball; 22
optan por el vóleibol; 28 escogen el fútbol;
16 prefieren el básquet; 10 eligen el
ajedrez y 8 optan por el atletismo.
• Al comparar las barras, podemos concluir
que el deporte de mayor preferencia es el
fútbol, mientras que el de menor
popularidad es el atletismo. El 50% de los
estudiantes prefieren el fútbol y el vóleibol;
mientras solo el 18% prefiere el ajedrez y
el atletismo. En tanto, el handball y el
básquet tienen la misma preferencia.
Ejemplito 1
Tania es bailarina de danzas folclóricas. Ella representó en un gráfico el número de
personas que asistieron a sus presentaciones durante cinco días.
¿Qué diferencia hay entre los días de mayor asistencia y menor asistencia?
¿Qué porcentaje representan las personas que asistieron el miércoles respecto a
las personas que asistieron hasta el miércoles inclusive:

Rptas.
- La diferencia entre los días de mayor y menor asistencia es 135 personas.
- Las personas que asistieron el miércoles representan el 40% de las personas que asistieron
hasta el miércoles inclusive.
Ejemplito 2
Con la información del ejemplo anterior, Tania elaboró un gráfico
circular.
¿Cuál es la medida del ángulo que usó para representar la asistencia
del viernes? Aproximadamente,
¿Qué porcentaje del total representa la asistencia del jueves.
Tipos de 3gráficos de barras
Ejemplito
Este gráfico de barras comparativas muestra los resultados de una encuesta sobre las
preferencias de un grupo de estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria. Completa la tabla e
indica el total de estudiantes que respondieron la encuesta.
¿Cuántas mujeres fueron encuestadas?
¿Cuál fue el deporte de mayor preferencia?
 Ficha de Extensión

Problemita 01

Observación: En este
problemita se entiende como
pareja a hombre + mujer

1. El total de asistencia del día sábado es:

A) 600 B) 800 C) 1000 D) 1200
2. El número de mujeres que asistieron el sábado entre el número de las
mujeres que asisten el viernes es igual:
A) 2,5 B) 2 C) 1,5 D) 1
3. El número de hombres que asisten el sábado excede al número de hombres
que asiste el viernes en:
A) 100 B) 150 C) 200 D) 250
Problemita 02

El siguiente diagrama muestra las preferencias de 500

personas con respecto a 4 productos A, B, C y D.
 Problemita 03
En el siguiente histograma de ancho de clase común se muestran los
resultados de una encuesta sobre el sueldo que perciben, si el tamaño de la
muestra es de 1 000 personas. Construye la tabla de distribución de
frecuencias y calcula el valor de “P”,.
P = a + b + c – m
Problemita 04

El gráfico muestra los resultados de una encuesta hecha a 600

personas. ¿Cuántas no saben o no opinan?