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Geometría - 6°básico
"Volumen, estadística y
probabilidades"
Objetivos: -Calcular el volumen de paralelepípedos y cubos.
-Determinar el volumen en situaciones problemáticas.
-Leer e interpretar información en gráficos de barras dobles y circulares.
-Determinar la probabilidad de experimentos aleatorios.
-Calcular la probabilidad en diversos experimentos aleatorios.
INSTRUCCIONES
- Lee detalladamente cada una de las siguientes preguntas y luego responde.
- El tiempo de resolución de la prueba es de 60 minutos, dispones de 15 minutos
adicionales en caso de alguna dificultad.
- Envía la evaluación 5 minutos antes del cierre.
- Recuerda la importancia de buscar un lugar tranquilo para resolver la evaluación.
- El objetivo de la evaluación es medir TÚ aprendizaje, es importante responder de
forma honesta.
- Se sugiere realizar el desarrollo de los ejercicios de forma ordenada en tu cuaderno.
Lector inmersivo en Microsoft Forms te permite escuchar el texto del título del formulario
y las preguntas leídas en voz alta mientras sigue leyendo. Puedes encontrar el botón Lector
inmersivo situado junto al título del formulario o a las preguntas después de activar este
control. También puedes cambiar el espaciado entre líneas y palabras para facilitar su
lectura, resaltar partes del discurso y sílabas, seleccionar palabras individuales o líneas de
palabras leídas en voz alta y seleccionar preferencias de idioma.
Hola, Álvaro Vicente. Cuando envíes este formulario, el propietario/a/a verá su nombre y
dirección de correo.
Obligatorio
1
¿De que curso eres?
6°A
6°B
6°C
6°D
6°E
6°F
2
¿Cuál es el volumen de un cubo cuyas aristas miden 8 mm?
(1 Punto)
a) 16 mm³
b) 24 mm³
c) 64 mm³
d) 512 mm³
3
(1 Punto)
a) El 10%.
b) El 20%.
c) El 30%.
d) El 40%.
7
¿Qué porcentaje de los encuestados no eligió la guitarra como instrumento
musical favorito?
(1 Punto)
a) El 25%.
b) El 35%.
c) El 65%.
d) El 75%.
8
Observa el siguiente gráfico de barras dobles que muestra la cantidad de
hombres y mujeres que hay en tres cursos de un colegio:
(1 Punto)
a) 4
b) 8
c) 12
d) 20
9
El siguiente gráfico muestra los porcentajes de gatos que tienen un color
determinado.
(1 Punto)
a) 15
b) 30
c) 45
d) 65
10
Para las preguntas 10 y 11, considera el siguiente gráfico que representa
la cantidad de estudiantes que utilizan distintos medios de transporte
para llegar a la escuela.
(1 Punto)
a) Los hombres que llegan en auto a la escuela son 4.
b) Hay más mujeres que hombres que llegan caminando a la escuela.
c) Hay más mujeres que hombres que llegan en bus a la escuela.
d) La mayor cantidad de las mujeres se traslada en furgón escolar a la escuela.
11
En total, ¿cuántos estudiantes llegan en bus a la escuela?
(1 Punto)
a) 6 estudiantes.
b) 7 estudiantes.
c) 11 estudiantes.
d) 18 estudiantes.
12
Observa el siguiente gráfico.
(1 Punto)
a) 35%
b) 45%
c) 55%
d) No se puede saber, porque se necesita conocer la cantidad total de ventas.
13
Observa el siguiente gráfico que no tiene título.
(1 Punto)
a) El termómetro.
b) El clima de Chile.
c) Temperaturas mínimas y máximas en Santiago durante una semana de clases.
d) De lunes a miércoles disminuye el tamaño de las barras.
14
El siguiente gráfico muestra los resultados de una encuesta sobre animales
favoritos, aplicada a 50 personas de entre 15 y 25 años. Cada persona votó
por una sola preferencia.
(1 Punto)
a) 20 personas.
b) 35 personas.
c) 40 personas.
d) 70 personas.
15
El siguiente gráfico muestra el número de hijos que tienen las familias de los
estudiantes de 5º y de 6º básico de un colegio. Responde a partir de la
información del gráfico.
(1 Punto)
a) 25
b) 29
c) 31
d) 34
16
¿Cuál de los siguientes experimentos NO es aleatorio?
(1 Punto)
a) Lanzar una moneda al aire.
b) Inflar sin parar un globo.
c) Girar una ruleta.
d) Jugar a la lotería.
17
Si lanzo 3 monedas al aire, ¿Cuántas posibilidades distintas tengo de
resultados?
(1 Punto)
a) 2 resultados.
b) 4 resultados.
c) 6 resultados.
d) 8 resultados.
18
Al lanzar tres monedas, ¿cuál es la probabilidad de que salgan solo 2 caras?
(1 Punto)
3636
4646
3838
5858
19
La tabla que se muestra corresponde a la cantidad de hermanos que tienen
los estudiantes de 6º básico. Si se selecciona un estudiante al azar, ¿cuál es la
frecuencia relativa con respecto a 2 hermanos?
(1 Punto)
278278
10271027
827827
27102710
20
3535
5858
3838
5353
21
En una caja hay 2 fichas rojas y 6 fichas azules, la probabilidad de sacar una
ficha azul es:
(1 Punto)
1313
2323
3434
1212
22
Con la siguiente información responda las preguntas 22 y 23.
La tabla muestra la cantidad de veces que se han extraído los siguientes
números de una tómbola.
(1 Punto)
a) 25
b) 20
c) 16
d) 10
23
¿Cuál es la probabilidad de extraer un 6?
(1 Punto)
420420
716716
720720
620620
24
La siguiente ruleta circular está dividida en 12 sectores iguales, cada uno con
un premio que puede ganarse al hacer girar la ruleta:
Si se hace girar una vez la ruleta, ¿cuál es el premio que es más probable
ganar?
(1 Punto)
a) Juguete.
b) Peluche.
c) Reloj.
d) Pelota.
25
Pedro tiene 15 pares de calcetines en su cajón, de los cuales 8 son azules, 3
negros y 4 café. Si saca del cajón un par de calcetines sin mirar, ¿cuál es la
probabilidad de que NO SEA NEGRO?
(1 Punto)
815815
12151215
315315
11151115
26
Macarena ganó un menú a elección en un restaurante que ofrece las
siguientes opciones (observa a imagen).
(1 Punto)
27
Según la imagen anterior.
28
Una piscina mide 4 m de ancho, 6 m de largo y 1,5 m de profundidad.
¿Cuántos m³ de agua deben poner dentro de la piscina para que esté a la
mitad su capacidad?
(2 puntos)
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