UNIDAD N°1 DIAGNOSTICA

TEMA: Caratula ¡Bienvenidos a la escuela!

OBJETIVOS:
 Conocer los saberes previos del alumno,
 Realizar actividades de acuerdo a sus intereses y a los conceptos previamente
adquiridos.

CONTENIDOS:
 Percepción libre y orientada.
 lo bidimensional.
 la forma.
 esquema corporal, proporción mayor, menor, igual.

MATERIALES:
 Hojas de trabajo.
 lápices de colores
 fibras.
 ceritas.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
 Partir de los intereses de los alumnos.
 Planificar el aprendizaje en forma procesal y progresiva.
 Crear un ambiente de comunicación.
 Orientación del trabajo a través de ejemplos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Reconoce las distintas formas. Puede distinguirlas del fondo.
 Interpreta las imágenes por su contenido y por su forma.
 Valora las construcciones artísticas propias y de sus
UNIDAD N°2

OBJETIVOS: Que el alumno se capaz de:

 Cuidar el aseo e integridad de las herramientas, materiales y ámbito de trabajo.
 Internalizar las ideas de punto, línea y forma.
 Explorar, reconocer y crear texturas visuales y táctiles.

CONTENIDOS
 El punto
 La línea: curva, recta, mixta, ondulada, quebrada
 La forma, regular irregular. Esquema corporal.
 Textura visual, táctil, rugosa, áspera, suave.
 Color: mezcla de colores. Transparencia y opacidad.

MATERIALES:
 Hojas de trabajo.
 lápices de colores
 fibras.
 ceritas.
 Papeles de colores

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Utilizar imágenes de ejemplos.
 Se utilizarán diferentes materiales Y técnicas
 Dialogo con los alumnos.
 Actividades de motivación.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Identifica los elementos, punto, línea, forma. Distingue diferentes tamaños y formas.
 Reconoce distintos tipos de texturas.
 Nota diferencia en los colores. Expresa sensaciones y emociones frente a diferentes
colores.