1.

Pronombres personales de complemento directo e indirecto

Los pronombres personales se dividen en 2 clases: átonos y tónicos

Los pronomres tónicos son las formas con preposición (para ti, conmigo, a ella)
Los pronombres átonos son las formas sin preposición
- de dativo, que funcionan en la oración como el complemento indirecto
- de acusativo, que funcionan en la oración como el complemento directo.

Pers. dativo acusativo

1 me me
2 te te
3 le (se) lo (le), la

1 nos nos
2 os os
3 les (se) los (les), las

Los pronombres átonos

1. Se anteponen a la forma personal del verbo. Te oigo muy bien.

2. Se posponen a tales formas verbales como: Infinitivo, Gerundio e Imperativo afirmativo,

y se escriben con ellos como una sola palabra.
Ejemplos: María suele contarme sus sueños.
María está contándome sus sueños.
Cuéntame tus sueños.

3. Si se encuentran juntos dos pronombres de complemento directo y complemento indirecto,

la forma de dativo siempre precede a la de acusativo.
Ejemplos: María siempre me los cuenta.
María suele contármelos.

Si estos 2 pronombres son de la 3 persona de singular o plural, las formas de dativo le,
les se convierten en se.
Ejemplos: María se los cuenta. (a su amiga)
María suele contárselos.

4. El fenómeno de Dativo ético consiste en usar el pronombre personal átono de dativo ante
los verbos, tales como: decir, escribir, dar, regalar, explicar, etc., aunque estos verbos ya
tienen el complemento indirecto expresado por el sustantivo con la preposición a. Este
fenómeno es facultativo. María le explica esta regla a su amiga.

5. Si el complemento directo e indirecto expresado por el sustantivo o el pronombre tónico

precede al verbo, lo repetimos con el pronombre personal átono.
Ejemplos: A su amiga María siempre le cuenta sus sueños.
A mí María me cuenta sus sueños siempre.
A ti te gusta mucho pasear por Madrid.
A ella la ayuda a menudo su prima.
 2. Perífrasis verbales

La perífrasis verbal es una construcción formada por

un verbo auxiliar en forma personal seguido del Infinitivo, Gerundio o Participio del
verbo conjugado.

1. Entre las perífrasis verbales con Infinitivo tenemos tales construcciones:

tener que + infinitivo - se usa para expresar la obligación o necesidad de hacer algo impuesto
por las circunstancias.
Este domingo tenemos que madrugar.

deber + infinitivo - se usa para expresar la obligación cuando la persona o personas que hablan
consideran algo necesario.
Debemos pagar la cuenta. Debes llamar a Rubén.

haber que + infinitivo - se usa para expresar la obligación o necesidad de forma general, no
personalizada. Se usa sólo en la 3ª persona de singular.
Para viajar a Egipto hay que tener un visado.

volver a + infinitivo - expresa la repetición de una acción.

Es viuda, pero pronto vuelve a casarse.

ir a + infinitivo - expresa acciones futuras muy cercanas del presente

(se usa sólo en Presente e Imperfecto).
Esta tarde voy a llamar a Juan.

Empezar/comenzar a + infinitivo – expresa el principio de una acción.

Empieza a llover. Empezamos a traducir el texto.

acabar de + infintivo - expresa acciones ocurridas hace muy poco tiempo

(se usa sólo en Presente e Imperfecto).
El autobús acaba de irse. Acabo de comer.

terminar de + infinitivo - expresa el final de una acción.

Termino de trabajar a las seis de la tarde.

dejar de + infinitivo - expresa que se interrumpe una acción que antes era habitual o
frecuente.
Mi primo quiere dejar de fumar.

ponerse a + infinitivo - expresa el principio de una acción voluntaria, normalmente con las
actividades que necesitan un esfuerzo voluntario.
También se emplea con los verbos de “agua”.
Después de comer, me pongo a arreglar la casa.
Se pone a llover otra vez. Se pone a llorar.

estar a punto de + infinitivo - expresa una acción muy próxima, inminente.

Estoy a punto de salir de casa. Está a punto de caerse.

A continuación:
2. Entre las perífrasis verbales con Gerundio tenemos tales construcciones:
estar + gerundio - expresa un proceso que se desarrolla en el momento de hablar.
Estoy viendo la tele. María está duchándose.

No se usa esta construcción con los verbos ir, venir, conocer, comprender, entender,
querer, necesitar, preferir, amar, odiar, parecer, llevar, tener.

llevar + gerundio - expresa la duración de una acción hasta el presente o hasta un momento
en el pasado
(se usa sólo en Presente e Imperfecto).
Lleva viviendo en Sevilla más de 10 años. Llevo esperándote desde las tres.

seguir + gerundio - expresa la continuidad de una acción.

Pablo sigue trabajando en esta empresa.

andar + gerundio - expresa una acción repetida.

Alberto siempre anda diciendo tonterías.
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Gerundios irregulares:
ir – yendo,
freír – friendo (igual: reír)
pedir – pidiendo (igual II y III grupos: divertir, repetir, seguir, sentir, venir, vestir, elegir, etc.)
dormir – durmiendo (igual: morir, poder)
oír – oyendo (igual: leer, caer, crecer, traer, construir, influir, huir, destruir, etc.)
-----------------------------------------------------------------------------------------------

3. Entre las perífrasis verbales con Participio tenemos la construcción:

estar + participio - expresa el resultado de una acción.

La cena ya está preparada. Estoy resfriado.
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Participios irregulares:
abrir – abierto
cubrir – cubierto, descubrir - descubierto
decir – dicho, predecir - predicho
escribir – escrito
hacer – hecho, deshacer – deshecho, rehacer – rehecho, satisfacer - satisfecho
morir – muerto
poner – puesto, proponer - propuesto
romper – roto
ver – visto
volver – vuelto, devolver – devuelto, envolver – envuelto, resolver - resuelto
freír – frito
3. Pretérito Perfecto (Compuesto) de Indicativo

Formación del Pretérito Perfecto de Indicativo

El Pretérito Perfecto se forma con
el verbo auxiliar haber en el Presente + el Participio Pasado del verbo conjugado.
he trabajado (escrito, cogido) hemos trabajado (escrito, cogido)
has trabajado (escrito, cogido) habéis trabajado (escrito, cogido)
ha trabajado (escrito, cogido) han trabajado (escrito, cogido)

Empleo del Pretérito Perfecto

1. Expresa una acción recién acabada respecto al momento de hablar,
por eso a menudo puede sustituirse por la perifrasis verbal acabar de + infinitivo.
Ramón, he venido para decirte algo importante. = acabo de venir para decirte

2. Denota una acción pasada terminada que se ha realizado en un período de tiempo no

terminado todavía.
Marcadores temporales: hoy, esta mañana, este año, hoy día, hace poco, hace tres
horas, últimamente, etc. Hoy me he levantado temprano.

3. Denota una acción pasada, terminada, cuando no se indica el momento de su realización,

porque son importantes sólo sus resultados y no el tiempo de su realización.
Marcadores temporales: ya, todavía.
¿Has leído este libro? – Sí, ya lo he leído.

4. Denota acciones pasadas para hablar de experiencia adquirida

Marcadores temporales: ¿alguna vez? siempre, nunca, toda la vida,
muchas veces/varias veces
¿Has estado alguna vez en Madrid? Nunca he hablado con esta chica.

La siguiente pregunta es
Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo

Formación del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo

El Pretérito Pluscuamperfecto se forma con
el verbo auxiliar haber en el Imperfecto + el Participio Pasado del verbo conjugado.

había trabajado (escrito, cogido) habíamos trabajado (escrito, cogido)

habías trabajado (escrito, cogido) habíais trabajado (escrito, cogido)
había trabajado (escrito, cogido) habían trabajado (escrito, cogido)

Empleo del Pretérito Pluscuamperfecto

1. Denota acciones pasadas que son anteriores a otras también pasadas:
Ayer, cuando volví a casa, Tere ya había hecho la comida.
María me habló de una película que había visto la tarde anterior.

2. Se utiliza en correlación con el Pretérito Perfecto

para contar algo que se hace por primera vez justo en ese momento:
Hoy he visto un elefante de verdad. Yo antes nunca había visto uno.

3. Expresar una acción posterior a la del verbo principal, pero con la idea de su realización
inmediata:
Le pedí un favor, y al rato ya me lo había hecho.
 En los ambos tiempos
el verbo auxiliar haber indica los significados gramaticales (la persona, el número y el
tiempo),
el Participio Pasado indica el valor léxico de la construcción analítica.

En cuanto a
Formación del Participio Pasado
El Participio Pasado se forma de el radical del infinitivo + los sufijos:
para los verbos de la I conjugación –ado: comprar – comprado, cantar – cantado;
para los verbos de la II y III conjugación –ido: comer – comido, vivir – vivido.

Hay verbos que tienen formas irregulares del Participio; son los siguientes: abrir –
abierto, cubrir – cubierto, decir – dicho, escribir – escrito, hacer – hecho, morir – muerto,
poner – puesto, romper – roto, ver – visto, volver – vuelto.
Los verbos derivados de éstos tienen también la forma irregular del Participio: descubrir –
descubierto, devolver – devuelto.
4. Futuro Imperfecto (Simple) de Indicativo. I tipo de oraciones condicionales

Formación del Futuro Imperfecto

El Futuro Imperfecto se forma añadiendo al infinitivo las terminaciones en la I, II y III
conjugación:
1. cantar–é 1. cantar –emos
2. cantar –ás 2. cantar –éis
3. cantar –á 3. cantar –án

Los verbos de la conjugación individual en el Futuro de Indicativo: caber – cabré; decir

– diré; haber – habré; hacer – haré; poder – podré; poner – pondré; querer – querré; saber –
sabré; salir – saldré; tener – tendré; venir – vendré; valer– valdré.

Empleo del Futuro Imperfecto de Indicativo

1. Denota una acción futura que sigue al momento de hablar.
Se usa con marcadores temporales como: mañana, más tarde, luego, el lunes (fin de
semana, mes, año) próximo/que viene, en verano, en abril, en 2023,
dentro de + días/semanas/años.
Dentro de una semana volverá mi padre. Mañana lloverá.

2. Expresa una acción presente pero probable,

igual que el Presente + probabilidad, suposición
¿Dónde está José? – Estará en casa de su amigo. – posiblemente está, pero no soy seguro

Las oraciones condicionales de I tipo expresan una condición real que puede referirse al
presente, pasado o futuro:
Si hace buen tiempo, siempre vamos de paseo.
Si hacía buen tiempo, siempre íbamos de paseo.
Si mañana hace buen tiempo, iremos de paseo.

Si la oración subordinada se introduce mediante la conjunciónes

si, por si (acaso), salvo si, excepto si, sólo si, más que sí,
en ella pueden emplearse todos los tiempos del Indicativo,
excepto las formas del Futuro y Potencial.
Para expresar una condición real futura se emplea
el Presente - en el plan presente (Si tengo entradas, iré al teatro.)
el Imperfecto - en el plan pasado (Salía todas las tardes a pasear excepto si tenía mucho
trabajo.)

Si la oracion subordinada se introduce mediante las conjunciones:

como (якщо) – як погроза (серйозна або переносна)
en caso de que (на випадок якщо);
con que (якщо);
a condición de que (за умови, що);
con tal de que, siempre que, siempre y cuando (якщо тільки) – коли здійснення
необхіне)
a no ser que, a menos que, salvo que, excepto que (якщо тільки не, хіба що);
no sea que (plan presente), no fuera que (plan pasado) (а то якби не);
en ellas se emplea sólo el Subjuntivo.

Como no vengas a mi boda, me enfadaré contigo.

5. Usos de los verbos ser, estar, haber

I. Usamos ser
1. Para expresar algo constante:
a) nacionalidad: Eres español, ¿verdad?
b) profesión: Su padre es medico.
c) materia o material: El anillo es de oro.
d) posesión o relación: Esta cinta es de Francisco, ¿no? – No, no es suya, es mía.
e) descripción de personas y cosas: Alfredo es alto, moreno, calvo y con bigote. Es
generoso.

2. Para las expresiones de tiempo:

a) es de día, de noche, de madrugada, es pronto, es tarde, es temprano: En verano, a
las 10 todavía es de día.
b) para la hora: ¿Qué hora es? – Es la una. Son las dos.
c) para la fecha: Hoy es el 17 de diciembre. ¿Qué día es hoy? – Hoy es lunes.

3. Para expresar cantidad: es poco / mucho / bastante / demasiado, etc.:

Dormir doce horas al día es mucho.

4. Para situar un proceso en el tiempo y en el espacio (podemos sustituir por suceder,

ocurrir, tener lugar):
- ¿Cuándo es la reunión de profesores? – La reunión de profesores es mañana.
- ¿Dónde es la boda? – La boda es en el restaurante.

5. Para valorar un proceso: ser + adjetivo calificativo (bueno, malo)

- Es bueno descansar el fin de semana.
- Fumar es malo para la salud.

6. En la voz pasiva:
- El vestido fue lavado por Isabel.

II. Usamos estar

1. Para expresar estados de las personas o cosas, es decir:
a) situación de la persona durante algún tiempo en una profesión:
Fermín es profesor, pero ahora está de camarero. (no permanentemente)

b) una cualidad o característica que cambia según las circunstancias:

- María está muy contenta. - Está de buen humor.
- Están casados desde hace mucho - Esta chaqueta está sucia y rota.
tiempo.

d) el aspecto de las personas y las cosas, percibido de manera subjetiva,

en ese momento concreto:
- ¡Qué viejo está! No parece el mismo.

2. Para expresar la fecha:

- ¿A cuántos estamos? – Estamos a 16 de junio. Estaremos en verano.

3. Para expresar la acción en desarrollo en la perifrasis verbal estar + Gerundio:

- Mis amigos y yo estamos viajando por España.
 4. Para situar personas, animales y objetos en el espacio:
- La leche está en la nevera.

5. Para valorar un proceso: estar + adverbio de modo (bien, mal)

Fumar está mal para la salud.

6. Para expresar resultados en la perifrasis verbal estar + Participio Pasado:

- La comida está preparada.
- La cama está hecha.

Hay adjetivos que cambian de significado con ser / estar

El aceite de oliva es muy bueno para la prevención de las cardiopatías. (tiene el buen
efecto)
Este aceite de oliva está muy bueno, ¿dónde lo has comprado? (de buena cualidad)
Estoy buena. (estoy sana)

1. ser rico: tener mucho dinero

estar rico: tener sabor bueno
2. ser listo: tener inteligencia
estar listo: estar preparado
3. ser fresco: ser un caradura
estar fresco: reciente (de alimento)
4. ser verde: tener color verde
estar verde: no estar maduro, tener poca experencia
5. ser negro: tener color negro
estar negro: estar enfadado

Se usan sólo con el verbo ser:

- obligatorio - (in)conveniente - increíble
- aficionado - (im)probable - inocente
- indiferente - (in)necesario - culpable
- famoso - (in)oluntario - inteligente
- tímido - (in)útil - (in)feliz
- similar - lógico
- (in)justo - importante

Se usan sólo con el verbo estar:

- prohibido - dormido
- acostumbrado - convencido
- quieto - satisfecho
- muerto

III. Usamos haber

1. Para expresar la existencia o no de algo o de alguien indefinido, desconocido:

- ¿Cuántos libros hay sobre la mesa? Sobre la mesa hay un libro
-¿Hay libros sobre la mesa? Sobre la mesa no hay libros.

Las oraciones con haber suelen empezar con la circunstancia de lugar, nunca empiezan con el
sujeto.
Después de haber nunca se usan
los artículos definidos (el, la, los, las),
pronombres posesivos (mi, tu, su),
pronombres demostrativos (este, ese, aquel),
nombres propios (Juan, Madrid).

2. Se usa en la construcción impersonal hay que para expresar obligatoriedad:

Hay que prepararse bien para el examen de español.
 6. Grados de comparación

Los adjetivos y adverbios tienen 3 grados de comparación: grado positivo, grado

comparativo y grado superlativo.

1. El grado positivo indica la cualidad de un objeto sin compararla con la de otro objeto.
María es guapa. Vive cerca.

2. El grado comparativo puede ser

Esquemas:
a) de superioridad:
más + adj/adv + que: Mi hermana es más guapa que María. Vive más cerca que María.
verbo + más + sust + que: Tengo más libros que María.

b) de inferioridad:
menos + adj/adv + que: Tu amiga es menos guapa que María. Vive menos cerca que María.
verbo + menos + sust + que: Tengo menos libros que María.

- Cuando después de más o menos va un número o lo que, se usa la preposición de:

Tengo más de diez libros españoles. Esto es más difícil de lo que parece.

- Los adjetivos anterior, posterior, superior, inferior se usan con la preposición a:

Juan es superior a todos.

- Algunos adjetivos y adverbios tienen 2 formas:

más bueno/bien – mejor;
más malo/mal – peor;
mucho – más; poco – menos
más grande (tamaño) – mayor (edad, importancia)
más pequeño (tamaño) – menor (edad, importancia)
Tu lápiz es peor que el mío. Trabajas más que yo.

c) de igualdad:
tan + adj/adv + como: Mi sobrina es tan guapa como María. Vive tan cerca como María.
tanto/a/os/as + sust + como: Tengo tantos libros como María. Tengo tantas revistas como María.
verbo + tanto como: Trabajo tanto como María.

- La igualdad también se expresa con locución igual de

igual de + adj/adv + que: Juan es igual de alto que su amigo. Juan vive igual de bien que su amigo.
igual de + sust + que: María tiene igual de libros que su amiga.

3. El grado superlativo tiene 2 formas: el superlativo relativo y el superlativo absoluto.

a) el superlativo relativo indica que objeto posee la cualidad en grado superior a todos los
demás de su grupo.

- Los adjetivos lo forman del modo siguiente: la/las/el/los + más/menos + adj + de

Mi hermana es la más guapa de su clase. Juán es el menos paciente de la familia.

- Los adverbios lo forman del modo siguiente: lo más/menos + adv + posible

Juan quiere vivir lo más cerca posible. Corre lo menos rápidamente posible.

- Los adjetivos y adverbios que tienen 2 formas en el grado comparativo, las tienen también
en el superlativo relativo:
el más bueno – el mejor; lo más bien – lo mejor posible
el más malo – el peor; lo más mal – lo peor posible
el más grande (tamaño) – el mayor (edad, importancia) lo mucho – lo más posible
el más pequeño (tamaño) – el menor (edad, importancia) lo poco – lo menos posible
María es la menor de la familia. Trabaja lo mejor posible.

b) el superlativo absoluto indica la cualidad de un objeto en alto grado sin compararla con
otros. Se forma de 2 modos:
- muy + adj/adv: María es muy guapa. Vive muy cerca.

- adj/adv+ sufijo –ísimo, -a, -os, -as: María es guapísima. Vive cerquísima.
__________________________________________________________________________________
Los adjetivos que terminan en –co, -go cambian la c por las letras qu y la g por la gu:
blanco – blanquísimo, largo – larguísimo.
Los adjetivos que terminan en la z, cambian ésta por la c: capaz – capacísimo.
Los adjetivos que tienen en el radical los diptongos ie, ue, cambian éstos por las e, o:
valiente – valentísimo, bueno – bonísimo (buenísimo).

El superlativo absoluto en –ísimo no se forma:

- de los adjetivos en -eo, -able (más de 3 sílabas), –uo, -io, -ío, -í: momentáneo, responsable,
continuo, vario, turquí;
- de los verbos: inmortal, eterno, infinito, soberbio, pacífico, cortés, infame, brutal.

Los adjetivos de 2 formas:

óptimo (buenísimo, bonísimo)
pésimo (malísimo)
máximo (grandísimo)
mínimo (pequeñísimo)
supremo (altísimo)
ínfimo (bajísimo)
Otros adjetivos de forma especial:
acre – acérrimo,
áspero – aspérrimo,
libre – libérrimo,
mísero – misérrimo,

amigo – amicísimo (amiguísimo),

amable – amabilísimo,
noble – nobilísimo,
simple – simplicísimo,
magnífico – magnificentísimo,
antiguo – antiquísimo,
fiel – fidelísimo,
frío – frigidísimo,
sabio – sapientísimo,
sagrado – sacrastísimo,
tierno – tiernísimo
7. Pretérito Imperfecto de Indicativo

Formación del Pretérito Imperfecto de Indicativo

El Imperfecto se forma añadiendo al radical del verbo las terminaciones siguientes.
En la I conjugación: En la II y III conjugación:
1. cant -aba 1. cant -ábamos 1. com -ía 1. com - íamos
2. cant -abas 2. cant -abais 2. com - ías 2. com - íais
3. cant -aba 3. cant -aban 3. com - ía 3. com - ían

3 verbos son irregulares en el Imperfecto:

Ser: era, eras, era, éramos, erais, eran.
Ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban.
Ver: veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían.

Empleo del Pretérito Imperfecto

1. Expresa acciones habituales y repetidas en el pasado.
Marcadores temporales: a menudo, frecuentemente, con frecuencia, algunas veces, de
vez en cuando, a veces, cada día/semana etc, todos los días/años etc.
Cuando éramos pequeños, todos los días íbamos al río. Algunas veces nos visitaba nuestra
tía.

2. Denota acciones pasadas duraderas,

sirve para la descripción de toda clase de situaciones, objetos, personas, naturaleza, en el
pasado.
La casa de mis padres estaba situada en el centro del pueblo. La casa tenía tres plantas.
Hacía un frío horrible, la noche estaba muy oscura.

3. El Imperfecto puede aparecer junto con el Indefinido o el Pretérito Perfecto que en ese
caso expresan la acción principal y el Imperfecto expresa la causa o las circunstancias
de la acción principal.
Ayer no vine a clase porque estaba enfermo.
Mientras los niños hacían los deberes, su madre arregló la casa.

4. Expresa una acción duradera que se interrumpe por otra acción expresada por el
Indefinido o Pretérito Perfecto.
Cuando todos veían la película, alguien llamó a la puerta.

5. Según la concordancia de los tiempos, se usa en la oración subordinada para denotar

la acción simultánea en el plan pasado.
Javier me dijo ayer que estaba en las islas Canarias, todos los días iba a la playa, nadaba y
tomaba el sol.

6. Se usa como fórmula cortés, más educada o más suave que el Presente.
¿Qué deseaba? – Quería saber el horario del director.
8. Pretérito Indefinido de Indicativo (Pretérito Perfecto Simple)

Formación del Pretérito Indefinido

Los verbos regulares forman añadiendo al radical del verbo las terminaciones siguientes:
En la I conjugación: cantar En la II y III conjugación: vivir
1. cant -é 1. cant -amos 1. viv -í 1. viv -imos
2. cant -aste 2. cant -asteis 2. viv -iste 2. viv -isteis
3. cant -ó 3. cant -aron 3. viv -ió 3. viv -ieron

Los verbos irregulares se conjugan en el Pretérito Indefinido de la manera siguiente:

- Hay los verbos que cambian la vocal radical e por la i en la 3 persona del singular y del
plural.
Pedir: pid -ió, pid -ieron; Sentir: sint -ió, sint -ieron

- Hay los verbos que cambian la vocal radical o por la u en la 3 persona del singular y del
plural.
Dormir: durm -ió, durm -ieron; Morir: mur -ió, mur –ieron

- Los verbos que terminan en el Infinitivo en –ducir cambian la c por la j en todas las personas
tienen la terminación –e en vez de –i en la 1 persona del singular,
la terminación –o en vez de –ió
la terminación –eron en vez de –ieron en la 3 persona del singular y del plural.
Traducir: traduje, tradujiste, tra, dujo, tradujimos, tradujisteis, tradujeron

- Hay los verbos que cambian la i por la y en las terminaciones de la 3 persona del singular y
del plural.
Construir: constru -yó, constru -yeron

Formas irregulares:
hacer – hice, poner – puse, tener – tuve, venir – vine, andar – anduve, ser/ir – fui, querer –
quise, dar – di, saber – supe, caber – cupe, poder – pude, decir – dije, estar – estuve, haber -
hubo.

Empleo del Pretérito Indefinido de Indicativo

El Indefinido expresa acciones pasadas y acabadas, sin relación con el Presente,
realizadas en un período de tiempo acabado, se usa mucho en las biografías.
Marcadores temporales: ayer, anteayer, anoche, el año (mes, lunes, etc) pasado, la
semana (noche, tarde, etc) pasada, el otro día, el día anterior, hace +
días/semanas/meses/años, hace mucho, el lunes, en abril, en primavera, en 2003, en el año
2003.
Las acciones expresadas por el Pretérito Indefinido pueden ser:
1) de acto singular: En el año 1998 viajé por primera vez a España.

2) se usa mucho para enumerar hechos en el pasado.

Después de las clases Ramón volvió a casa, comió, descansó un poco, miró la tele
y se puso a trabajar.

3) acciones duraderas, pero limitadas, sabemos su principio o final, o cuanto duran.

Marcadores temporales: 5 años/meses/semanas, durante dos días/semanas/años,
durante su vida, toda su vida, mucho tiempo, todo el verano, en tres días, hasta 1982
etc.
 Mi vecino vivió diez años en Estados Unidos y después volvió a Ucrania.

4) acciones repetidas, pero un número concreto de veces.

Marcadores temporales: mucho, tanto, muchas veces, tantas veces, varias veces,
nunca, jamás, siempre, etc.
El año pasado vi muchas veces a tu hermano.
9. Concordancia de los tiempos del modo Indicativo. Estilo indirecto

Hablamos de la concordancia de los tiempos cuando tenemos oraciones subordinadas.

En la oración principal podemos tener 2 planes temporales: plan presente y plan pasado.

1. El plan presente lo constituyen Presente, Pretérito Perfecto Compuesto,

Futuro Simple, Imperativo.

En la oración subordinada pueden usarse:

- para expresar una acción anterior (pasada) a la de la oración principal:

el Pretérito Perfecto Compuesto, el Pretérito Indefinido, el Pretérito Imperfecto y muy
raramente el Pretérito Pluscuamperfecto
Mi amigo me dice que estuvo en España el año pasado.

- para expresar una acción simultánea (presente) a la de la oración principal: el Presente

Mi amigo me ha dicho que ahora está en España.

- para expresar una acción posterior (futura) a la de la oración principal: el Futuro Simple
Mi hermano me ha dicho que mañana estará en España.

2. El plan pasado lo constituyen Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto,

Pretérito Pluscuamperfecto y Potencial Simple.

En la oración subordinada pueden usarse:

- para expresar una acción anterior (pasada): el Pretérito Pluscuamperfecto

Ayer mi amigo me dijo que el año pasado había estado en España.

- para expresar una acción simultánea (presente): el Pretérito Imperfecto

Ayer mi amigo me dijo que estaba en España.

- para expresar una acción posterior (futura): el Potencial Simple

Ayer mi amigo me dijo que pronto estaría en España.

Estilo Indirecto
1. Si en la oración principal está usado uno de los tiempos del plan presente
en el estilo indirecto se conserva el tiempo del estilo directo.
1. Le he dicho: “Tu primo se fue”. --- Le he dicho que su primo se fue.

2. Si en la oración principal el verbo está en uno de los tiempos del plan pasado
el tiempo de la oración subordinada sufre los cambios siguientes:

Pretérito Perfecto Pluscuamperfecto

Pretérito Indefinido Pluscuamperfecto
Pretérito Imperfecto Pretérito Imperfecto (o Pluscuamperfecto)
Presente Imperfecto
Futuro Simple Potencial Simple

1. Le dije: “Tu primo se fue”. --- Le dije que su primo se había ido.
En el estilo indirecto en el plan pasado cambian también los marcadores temporales:

aquel, aquella,
este, esta, esto
aquello
en aquel momento,
ahora
entonces
hoy aquel día
ayer el día anterior
anoche la noche anterior
anteayer dos días antes
hace un mes hacía un mes
el mes pasado el mes anterior
el mes que viene el mes siguiente
mañana al día siguiente
pasado mañana dos días después
dentro de un mes un mes después

Juan escribió: “Volveré dentro de 2 meses”. --- Juan escribió que volvería 2 meses después.
10. El Potencial Simple (Condicional Simple)

Formación del Potencial Simple

El Potencial Simple se forma con el Infinitivo del verbo + las terminaciones siguientes:
1. cantar -ía 1. cantar - íamos
2. cantar - ías 2. cantar - íais
3. cantar - ía 3. cantar - ían

Los verbos irregulares son los mismos que en el Futuro Simple: decir – diría, hacer –
haría, querer – querría, caber – cabría, haber – habría, poder – podría, poner – pondría, saber
– sabría, salir – saldría, tener – tendría, valer – valdría, venir – vendría.

Empleo del Potencial Simple

1. Expresa acciones futuras respecto a un momento del pasado.
De aquí su otro nombre: el futuro en el pasado.
Ramón me dijo que vendría al día siguiente.

2. Expresa acciones pasadas, iguales que el Indefinido o el Imperfecto, pero probables,

posibles, hipotéticas.
En ese significado el Potencial Simple nunca se traduce al ucraniano con la partícula би.
Cuando su madre se casó, tendría (= posiblemente tenía) unos veinte años.
¿Adónde fue tu hermano ayer? – Supongo que iría (= posiblemente fue) a la
Universidad.
3. Expresa acciones deseables, posibles, que son presentes o futuras.
En la traducción ucraniana aparece la partícula би.
Iría al cine por la tarde, pero no tengo tiempo. Me gustaría acompañarte.

4. El Potencial Simple se usa también en las fórmulas de cortesía.

¿Me ayudaría Usted a traducir esta frase?

5. Se usa tambien en las oraciones principales de las oraciones condicionales de II tipo.

Si tuviera entradas, iría al teatro.
11. El II y III tipo de oraciones condicionales

Las oraciones subordinadas condicionales de II tipo, de III tipo y las oraciones

condicionales mixtas
se introducen mediante la conjunción si
que se traduce en estos tipos de oraciones como якби o коли б.

1) Las oraciones condicionales de II tipo expresan acciones deseables, poco probables o

imposibles en el presente o en el futuro.
En la oración subordinada se emplea el Imperfecto de Subjuntivo,
en la oración principal se usa el Condicional Simple.
Si tuviera entradas, iría al teatro. (hoy, mañana)

2) Las oraciones condicionales de III tipo expresan acciones deseables, irreales, no

realizadas en el pasado.
En la oración subordinada se emplea el Pluscuamperfecto de Subjuntivo y
en la oración principal se usa el Condicional Compuesto que se puede sustituir por el
Pluscuamperfecto de Subjuntivo.
Si yo hubiera sacado entradas ayer, habría ido al teatro.
Si yo hubiera sacado entradas ayer, hubiera ido al teatro.

3) Se distinguen 2 casos mixtos de las oraciones condicionales de II y de III tipo.

- La condición (oración subordinada) puede referirse al pasado y se emplea el
Pluscuamperfecto de Subjuntivo y
la consecuencia (oración principal) al presente o al futuro y se emplea el Condicional
Simple.
Si hubieras llamado al médico ayer, hoy te sentirías mucho mejor.

- La condición (oración subordinada) se refiere al presente y se emplea el Imperfecto de

Subjuntivo y
la consecuencia (oración principal) al pasado y se emplea el Condicional Compuesto o el
Pluscuamperfecto de Subjuntivo.
Si fueras (fueses) más aplicado, no habrías (hubieras) suspendido el examen de español.

Las oraciones condicionales de II tipo, de III tipo y las oraciones condicionales mixtas
transformadas al estilo indirecto quedan intactas.
Mi amigo dijo que si tuviera entradas, iría al teatro.
Mi amigo dijo que si hubiera sacado entradas habría (hubiera) ido al teatro.
Mi amigo dijo que si hubiera llamado al médico ayer, hoy me sentirías mucho mejor.
La profesora dijo que si fueras (fueses) más aplicado, no habrías (hubieras) suspendido
el examen de español.
12. Modo Imperativo

Modo Imperativo expresa mandato, petición, consejo, recomendación y otros casos de

voluntad humana.
Se usa en la 2ª y la 3ª persona de singular y en la 1ª, 2ª y 3ª persona de plural.
Tiene 2 formas: Imperativo Afirmativo e Imperativo Negativo.

Imperativo Afirmativo
El Imperativo Afirmativo de los verbos regulares se forma añadiendo al radical del
verbo las terminaciones siguientes:
I conjugación II conjugación III conjugación
1. – 1. trabaj - emos 1. – 1. com - amos 1. – 1. escrib - amos
2. trabaj - a 2. trabaj - ad 2. com - e 2. com – ed 2. escrib – e 2. escrib - id
3. trabaj - e 3. trabaj - en 3. com - a 3. com - an 3. escrib – a 3. escrib - an

Formas irregulares en la 2ª persona de singular:

hacer – haz, poner – pon, salir – sal, tener – ten, venir – ven, oír – oye, cair – caye, traer – trae,
decir – di, ser – sé, ir – ve, estar – está, valer – val (o vale)

Otros verbos irregulares:

Traducir: traduce, traducid, pero traduzca, traduzcan, traduzcamos
Pedir: pide, pedid, pero pida, pidan, pidamos
Ir: ve, id, vaya, vayan, vayamos

Imperativo Negativo

Las formas del Imperativo Negativo coinciden con las del Presente de Subjuntivo con no
I conjugación II conjugación III conjugación
1. – 1. no trabajemos 1. – 1. no comamos 1. – 1. no escribamos
2. no trabajes 2. no trabajéis 2. no comas 2. no comáis 2. no escribas 2. no escribáis
3. trabaje 3. no trabajen 3. no coma 3. no coman 3. no escriba 3. no escriban

En el Imperativo Afirmativo los pronombres personales en función de complemento se

posponen al verbo, mientras que en el Imperativo Negativo se anteponen al verbo:
Escríbemelo – no me lo escribas
Ayúdele – no le ayude
Dímelo – no me lo digas

Modo Imperativo de los verbos reflexivos

En el Imperativo Afirmativo los pronombres reflexivos, igual que los pronombres
personales, se posponen al verbo formando una sola palabra,
mientras que en la forma negativa se le anteponen y van separados de él:
Lávate con agua fría. – No te laves con agua fría.
Lávese con agua fría, usted. – No se lave con agua fría, usted.

En la 1ª y 2ª persona de plural del Imperativo Afirmativo desaparecen la –s y la –d

final de la terminación ante el pronombre reflexivo:
¡Levantaos! - ¡Levantémonos!
¡Despedíos! - ¡Despedímonos!

Excepción: ¡Idos! ¡Vámonos!

13. Presente de Subjuntivo
Formación del Presente de Subjuntivo
Los verbos regulares forman añadiendo al radical del verbo las terminaciones
siguientes.
En la I conjugación: En la II y la III conjugación:
1. cant -e 1. cant -emos 1. com -a 1. com -amos
2. cant -es 2. cant -éis 2. com -as 2. com -áis
3. cant -e 3. cant -en 3. com -a 3. com -an

Se distinguen en el Presente de Subjuntivo los mismos grupos de los verbos irregulares

que en Presente de Indicativo.
1. Los verbos del I grupo cambian e por el diptongo ie; cambian o por el diptongo ue.
Pensar: piense, pienses, piense, pensemos, penséis, piensen
Contar: cuente, cuentes, cuente, contemos, contéis, cuenten

2. Los verbos del II grupo cambian la vocal e por la i en todas las personas.
Pedir: pid -a, pid -as, pid -a, pid -amos, pid -áis, pid -an
Reír: rí -a, rí -as, rí -a, ri -amos, ri -áis, rí -an
(Este grupo lo componen los verbos de la III conjugación que terminan en -ebir, -edir, -emir, -
enchir, -endir, -estir, -etir, -eír, -eñir, -guir, -gir: conseguir, vertirse, elegir, servir, etc.)

3. Los verbos del III grupo cambian e por el diptongo ie;

además, ellos cambian la vocal e por la i en la 1ª y 2ª persona del plural.
Sentir: sient -a, sient -as, sient -a, sint -amos, sint -áis, sient -an
(Este grupo lo componen los verbos de la III conjugación que terminan en -entir, -erir, -ertir, -
ervir: advertir, divertir, mentir, preferir, etc.)

4. Los verbos del IV grupo cambian o por el diptongo ue;

además, ellos cambian la vocal o por la u en la 1ª y 2ª persona del plural.
Dormir: duerm -a, duerm -as, duerm -a, durm -amos, durm -áis, duerm -an
(A este grupo pertenecen sólo 2 verbos de la III conjugación dormir, morir.)

5. Los verbos del V grupo cambian la c por la combinación de letras zc en todas las
personas.
Conocer: conozc -a, conozc -as, conozc -a, conozc -amos, conozc -áis, conozc -an
(A este grupo pertenecen los verbos que terminan en el infinitivo en -acer, -ecer, -ocer, -
ucir: aparecer, crecer, desobedecer, establecer, favorecer, merecer, nacer, obedecer, reconocer,
etc.)

6. Los verbos del VI grupo reciben la y ante en todas las personas del singular y del
plural.
Construir: construy -a, construy -as, construy -a, construy -amos, construy -áis, construy -an
(Este grupo lo componen los verbos de la III conjugación que terminan en –uir: concluir,
constituir, construir, disminuir, incluir, influir, sustituir, etc.)

Los verbos de conjugación individual sufren en el radical los mismos cambios que en la
1ª persona de singular del Presente de Indicativo:
caber – quepa, querer – quiera, caer – caiga, salir – salga, decir – diga, tener – tenga, hacer –
haga, traer – traiga, oír – oiga, valer – valga, poder – pueda, venir – venga, poner – ponga, ver
– vea
Excepciónes:
dar – dé, estar – esté, haber – haya, saber – sepa, ser – sea, ir – vaya
 Empleo. 1. Expresa acciones presentes o futuras en la oración subordinada. En la
oración principal se emplean los tiempos del plan presente: Presente, Futuro, Pretérito
Perfecto de Indicativo y el modo Imperativo. Quiero que te cases conmigo
2. El Presente de Subjuntivo puede usarse en las oraciones simples (independientes) y en
las oraciones subordinadas (de complemento, de sujeto, de fin, de tiempo, de modo, de
relativo, etc).
Que tengas suerte. Trabajo mucho para que mi familia viva bien. – de fin
14. Pretérito Perfecto de Subjuntivo

Formación
El Pretérito Perfecto de Subjuntivo se forma con el verbo auxiliar haber en el Presente
de Subjuntivo + el Participio Pasado del verbo conjugado:
Trabajar
1. haya trabajado 1. hayamos trabajado
2. hayas trabajado 2. hayáis trabajado
3. haya trabajado 3. hayan trabajado

Empleo
Pretérito Perfecto de Subjuntivo se usa en las oraciones subordinadas después de los
mismos grupos de verbos que Presente de Subjuntivo (de influencia, de sentimientos, de “la
cabeza”) pero expresa acciones pasadas, acabadas.
Se emplea en la oración subordinada cuando en la principal tenemos los tiempos del plan
presente: Presente, Futuro o Pretérito Perfecto de Indicativo.
Suele ir acompañado de los mismos marcadores temporales que el Pretérito Perfecto de
Indicativo: hoy, este año, esta semana, ya, todavía, nunca, últimamente, etc.).
Me alegro de que hayas estado en España este año.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, la subordinada

se construye en Infinitivo Compuesto sin la conjunción que.
Me alegro de haber estado en España este año.

Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo

Formación
El Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo se forma con el verbo auxiliar haber en el
Imperfecto de Subjuntivo + el Participio Pasado del verbo conjugado:
Trabajar
1. hubiera (hubiese) trabajado 1. hubiéramos (hubiésemos) trabajado
2. hubieras (hubieses) trabajado 2. hubierais (hubieseis) trabajado
3. hubiera (hubiese) trabajado 3. hubieran (hubiesen) trabajado

Empleo
Pluscuamperfecto de Subjuntivo se usa en las oraciones subordinadas después de los
mismos grupos de verbos que Presente de Subjuntivo (de influencia, de sentimientos, de “la
cabeza”) pero expresa acciones pasadas, acabadas. Se emplea en la oración subordinada
cuando en la principal tenemos los tiempos del plan pasado: Imperfecto, Indefinido,
Pluscuamperfecto de Indicativo o Modo Condicional.
Me alegré de que hubieras estado en España.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, la subordinada

se construye en Infinitivo Compuesto sin la conjunción que.
Me alegré de haber estado en España.
15. Pretérito Imperfecto de Subjuntivo

Formación del Imperfecto de Subjuntivo

Imperfecto de Subjuntivo se forma a base de la 3ª persona plural del Pretérito
Indefinido de Indicativo + las terminaciones siguientes.

Los verbos regulares:

En la I conjugación: En la II y la III conjugación:
1. cant -ara (-ase) 1. cant -áramos (-ásemos) 1. com -iera (-iese) 1. com -iéramos
2. cant -aras (-ases) 2. cant -arais (-aseis) 2. com -ieras (-ieses) 2. com -ierais (-ieseis)
3. cant -ara (-ase) 3. cant -aran (-asen) 3. com -iera (-iese) 3. com -ieran (-iesen)

Los verbos irregulares:

- e → i en todas las personas
Pedir: pidiera, pidieras, pidiera, pidiéramos, pidiesais, pidieran
- o → u en todas las personas (dormir, morir)
Dormir: durmiera, durmieras, durmiera, durmieramos, durmierais, durmieran
- c → j en todas las personas
Traducir: tradujera, tradujeras, tradujera, tradujeramos, tradujerais, tradujeran
- aparece la y en todas las personas en los verbos que terminan en -uir
Construir: construyera, construyeras, construyera, construyeramos, construyerais,
construyeran

Los verbos de conjugación individual

andar – anduviera (-iese), caber – cupiera (-iese), caer – cayera (-yese), dar – diera (-iese),
decir – dijera (-ese), estar – estuviera (-iese), haber – hubiera (-iese), hacer – hiciera (-iese), ir
– fuera (-iese), oír – oyera (-yese), poder – pudiera (-iese), poner – pusiera (-iese), querer –
quisiera (-iese), saber – supiera (-iese), salir – saliera (-iese), tener – tuviera (-iese), traer –
trajera (-ese), valer – valiera (-iese), venir – viniera (-iese), poner – pusiera (-iese), ver – viera

Empleo
1) Se emplea en las oraciones subordinadas y expresa una acción simultánea (presente) o
posterior (futura) en relación con el verbo de la oración principal en los tiempos del plan
pasado: Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto o
Condicional. Yo dudaba que nuestro equipo ganara en la competición.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, el verbo de la

subordinada se pone en Infinitivo sin la conjunción que. Yo dudaba ganar la competición.

2) Se emplea en las oraciones subordinadas y expresa una acción pasada, con los mismos
marcadores temporales que en el Indefinido (ayer, anteayer, la semana pasada, hace 5
días/años, etc). En la oración principal se emplean los tiempos del plan presente: Presente,
Futuro, Pretérito Perfecto de Indicativo y el modo Imperativo.
Yo no estoy seguro de que nuestro equipo ganara la competición el año pasado.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, la subordinada

se construye en Infinitivo Compuesto sin la conjunción que.
El Infinitivo Compuesto se forma mediante el Infinitivo Simple del verbo auxiliar haber
+ el Participio pasado del verbo conjugado: trabajar – haber trabajado.
Los pronombres personales y los en función de complemento se posponen al verbo
auxiliar: lavarse – haberse lavado.
Yo dudo haberlo hecho bien el otro día.
16. Empleo del Subjuntivo en las oraciones finales

Las oraciones subordinadas de fin desempeñan el papel de complemento circunstancial

de fin respecto al verbo de la oración principal.

Se introducen mediante las conjunciones y locuciones conjuntivas:

para que (la más empleada),
a que (con algunos verbos de movimiento),
que (de uso coloquial, cuando en la oración principal tenemos Imperativo).
a fin de que, con el fin de que,
con el objeto de que, con la intención de que,
con el propósito de que, con la idea de que,
con vistas a que,
a efectos de que (una locución propia del lenguaje administrativo),
Fue al taller a que le arreglaran el coche.

1. Con casi todos estos nexos finales, si el verbo principal y el verbo subordinado tienen un
mismo sujeto, se utiliza el Infinitivo y se omite la conjunción que.
Estoy aquí para hablar contigo. Me he comprado ese abrigo con vistas a usarlo el próximo
invierno.

2. Si el verbo principal y el verbo subordinado tienen sujetos diferentes se utiliza el modo

Subjuntivo - Presente o Imperfecto, pues la acción de la oración subordinada siempre es
posterior a la de la oración principal.
Estoy aquí para que hables conmigo.
Elena compró ese vestido para que su hija se lo pusiera en la boda de Juan.

3. En las oraciones interrogativas (directas o indirectas) se usa siempre el modo Indicativo.

¿Para qué has comprado tantos pasteles?
No comprendo para qué ha comprado tantos pasteles.
17. Empleo del Subjuntivo en las oraciones temporales

Las oraciones subordinadas de tiempo desempeñan el papel de complemento

circunstancial de tiempo respecto al verbo de la oración principal.
Se introducen mediante las conjunciones:
cuando
antes de que, después de que
desde que (відтоді), hasta que
en cuanto, tan pronto como, apenas, una vez que, no bien, así que, nada más
mientras, mientras que, mientras tanto, entretanto
cada vez que, siempre que
a medida que, según, conforme

En las oraciones subordinadas temporales pueden emplearse:

I. El modo Indicativo cuando hablamos de una acción presente, habitual o pasada, la cual se
considera real.
Cuando llego a casa, me cambio de ropa. Mientras yo cocino, tú puedes estudiar un poco.
Siempre que voy a España, te traigo un recuerdo.

II. El modo Subjuntivo cuando hablamos de una acción futura que se considera eventual.
Cuando llegue a casa, me cambiaré de ropa. Mientras yo cocine, tú podrás estudiar un
poco. Siempre que vaya a España, te traeré un recuerdo.

III. Con antes de que siempre se usa el Subjuntivo si los sujetos son distintos,
y el Infinitivo con un solo sujeto:
Cuéntame sobre el problema antes de que me vaya. Cuéntame sobre el problema antes de irte.

IV. Con mientras que, mientras tanto, entretanto que añaden un matiz contrastivo
se usa el Indicativo:
Luisa trabaja mucho, mientras que su hermana Ana no hace nada.

V. Con nada más se usa el Infinitivo:

Nada más terminar de cenar, se levantó y se fue.

VI. Las oraciones interrogativas (directas o indirectas), con cuándo llevan siempre el modo
Indicativo.
¿Cuándo volverás a España? No sé cuándo volveré a España.
18. Empleo del Subjuntivo en las oraciones sustantivas

Las oraciones sustantivas son las oraciones de complemento y de sujeto.

El Subjuntivo en ese tipo de oraciones subordinadas se emplea cuando el predicado de la
oración principal está expresado por

1) verbos y expresiones de influencia o voluntad que expresan

Deseo: desear, querer, preferir
petición: pedir, rogar, solicitar
orden: mandar, ordenar, insistir en, empeñarse en
necesidad: necesitar, es necesario, es preciso, hace falta, es indispensable, es imprescindible
consejo: recomendar, aconsejar, proponer, animar a, sugerir
exigencia: exigir, obligar
prohibición: negarse a, prohibir, impedir
permiso: permitir etc.
Quiero que aprendáis español. Necesito que me compres un ordenador nuevo.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, el verbo de la

subordinada se pone en Infinitivo y se omite la conjunción que.
Quiero aprender español. Necesito comprarme un ordenador nuevo.

2) verbos y expresiones de sentimiento que expresan

Alegría: alegrarse de, ¡qué alegría!, es estupendo, es sorprendente, es maravilloso
Susto (переляк): temer, tener miedo de, asustarse de, molestar
indignación (обурення): indignarse de, enfadarse de, odiar, criticar, hartarse de
sorpresa: sorprenderse de, extrañarse de, admirarse de, sentir, es extraño, es raro, es curioso
pena, lástima (смуток): lamentar, es una lástima, es una pena, ¡qué pena!
vergüenza (сором): perdonar, disculparse de, es una vergüenza
(in)satisfacción: estar (des)contento de, estar satisfecho de, gusta que, es conveniente, es
cómodo, es agradable
gratitud: agradecer, apreciar
preocupación: preocuparse de
posibilidad: es natural, es (im)posible, es increíble, es probable
Otras frases como: es urgente, es útil, es suficiente, es terrible, es horrible, es bastante, es
fácil/difícil, es (in)justo, es mejor/peor, es bueno/malo, está bien/mal, es lógico, es bonito, es
rídiculo, es absurdo, es casual, es (in)correcto, es una suerte, es una ventaja, es una tontería,
es mentira
parece maravilloso, parece justo, parece lógico, parece mentira
tener/da (produce) pena (rabia, gusto, alegría, tristeza, venganza)
es hora de, más vale
Marta teme que no le quieras. Estoy contento de que estudies el español. Me da pena
que os vayáis tan pronto.

Nota: Menos mal se construye con el Indicativo: Menos mal que tienes trabajo.

Si el sujeto de la oración subordinada es el mismo que el de la principal, el verbo de la

subordinada se pone en Infinitivo y se omite la conjunción que.
Marta teme ponerse enferma. Estoy contento de estudiar el español.

3) verbos y expresiones “de la cabeza”, de pensamiento (expresan duda, inseguridad):

no creer, no pensar, no prometer, no suponer, no comprender, no entender, no opinar, no
considerar, no estar seguro de, no estar convencido de,
no es verdad, no es cierto, no es exacto, no es sabido, no es evidente, no es obvio, no es (está)
claro, no está visto, no se sabe que, etc.

- Si estos verbos están

en la forma afirmativa, en el Imperativo negativo o en la forma interrogativa, en la
oración subordinada se usa el Indicativo.
No creo que Pablo lo sepa. Pero:
Creo que Pablo lo sabe. No creas que Pablo lo sabe todo.
¿No crees que Pablo lo sabe todo?

4) dudar, tener duda de, negar, ignorar

Pero en la forma negativa tenemos el Indicativo:
No dudo que está en casa ahora. No niego que Antonio es vago.
19. Empleo del Subjuntivo en las oraciones simples (independientes)

En las oraciones independientes el modo Subjuntivo se emplea con:

1) la interjección ojalá, ojalá que para expresar deseos. Se suelen usar

- Presente – en el presente o en el futuro
Ojalá (que) me llame pronto.

- Imperfecto – indica deseos imposibles en presente o futuro:

Ojalá tuviera yo tus años. Ojalá me llamara pronto.

- Perfecto – en el pasado, indica deseos que no sabemos si se han cumplido.

Ojalá haya llegado ya a casa.

- Pluscuamperfecto – indica deseos imposibles e irrealizables en absoluto en el pasado,

porque el tiempo para su realización terminó.
Ojalá me hubieran invitado a la fiesta (no me invitaron a la fiesta).
Ojalá hubiera nacido en Estados Unidos (nací en Ucrania).

Puede usarse el pronombre quién expresando los deseos del hablante, del yo. Solo en
- Imperfecto – para deseos imposibles en presente o futuro. ¡Quién pudiera vivir como vives!

- Pluscuamperfecto - para deseos imposibles e irrealizables en absoluto en el pasado, porque

el tiempo para su realización terminó. ¡Quién hubiera nacido rico!

2) la partícula que para expresar una petición, un mandato, un deseo (normalmente

“bueno”). Se suelen usar
- Presente. Que seas muy feliz. ¡Viva la República!

3) la partícula así para expresar maldiciones, “malos deseos”. En cuanto a los tiempos se
comporta como ojalá.
¡Así se caiga y se rompa una pierna! ¡Así lo hayan suspendido en el examen!

4) los adverbios dubitativos quizá(s), tal vez, puede (ser) que, acaso (menos usado) para
expresar acciones dudosas, posibles, supuestas. Se suelen usar en el Presente, Imperfecto,
Perfecto o Plusquamperfecto de Subjuntivo.
Quizá tenga razón. Quizás no haya entrado todavía. Juan me dijo que quizás su amigo ya
hubiera vuelto de España.

Nota.
- A veces se usa el Indicativo si el grado de duda sobre lo expresado es menor.
Tal vez podremos salir juntos.
- Si la partícula va detrás del verbo, el uso del Indicativo es obligatorio.
Juan es, tal vez, mi mejor amigo.

Con los adverbios probablemente, posiblemente, seguramente generalmente se usa el

Indicativo. Probablemente iremos al cine mañana.

Con los adverbios a lo mejor, igual, lo mismo, seguro siempre se usa el Indicativo.
Ponle el termómetro al niño porque a lo mejor tiene fiebre.
20. Empleo del Subjuntivo en las oraciones relativas

Las oraciones subordinadas relativas desempeñan el papel de complemento

modificador respecto a un sustantivo o un pronombre de la oración principal. Este
sustantivo o pronombre se llama antecedente.

Se introducen mediante los pronombres relativos

que, quien, quienes, el (la, los, las, lo) que, el/la cual, los/las cuales, cuyo/-a/-os/-as.

En las oraciones subordinadas relativas pueden emplearse:

I. El modo Indicativo – para expresar acciones reales en el pasado, presente y, más

raramente, en el futuro si el antecedente es conocido.
Conozco a un chico que habla ocho idiomas. Los que están aquí son socios.

II. El modo Subjuntivo – para expresar acciones supuestas, posibles o deseables si el

antecedente no es conocido, lo que se provoca por:

1) tiempo futuro de la oración subordinada

Busco a un chico que hable ocho idiomas.

2) forma negativa del verbo de la oración principal, cuando se niega la existencia del
antecedente o cuando se dice que el antecedente es escaso:
No hay ningún chico que hable ocho idiomas. Hay pocas personas que hagan la paella
como Rafael.

3) forma interrogativa de la oración compuesta:

¿Conoces a alguien que pueda ayudarnos?

Si el antecedente está expresado por el pronombre, como alguien, nadie, algo, nada, las
oraciones subordinadas relativas se introducen mediante el pronombre relativo que.
Conozco nadie que pueda ayudarnos.

5) en las frases en las que se repite el verbo:

Llame quien llame, tú no abras la puerta a nadie.
No lo entiendo, haga lo que haga.

6) con cualquier(a), quienquiera, dondequiera, como quiera, puesto que, con

frecuencia, se refieren a antecedentes desconocidos:
Cualquier cosa que digáis será usada en contra vuestra.