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Actividad 02

Números racionales/ Ecuaciones de primer grado


Sesiones 03 y 04

I. Logro de la sesión:
Resuelve problemas matemáticos de diferentes situaciones haciendo uso de ecuaciones
de primer grado y números racionales.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: Asincrónico
Tipo de actividad: Individual o en parejas
Indicaciones:
La actividad la presentarán de manera manuscrita (lapicero azul o negro) o en
documento digital (PDF, Word, Excel o Power Point) a través del campus virtual como
tarea.
El estudiante debe desarrollar el procedimiento y hallar la respuesta correcta de los
siguientes ejercicios:

1. Hallar el conjunto solución de la siguiente ecuación: 3(x+1)–2(x+3) = 5–x


(2 puntos)

2. Resuelve la siguiente ecuación:

7x - 3y = -10
10x - 3y = 164

Determina el valor de “x”

(2 puntos)

3. El hospital “Todos sanos” tiene una imagen de un Cristo, y está formado por una
estatua y una base. Si la base mide 14,98 m de alto y es 7,22 m más baja que la
estatua, ¿cuál es la altura de dicha estatua? (4 puntos)

4. Una piscina para rehabilitación de los pacientes de 5200 litros de agua está llena
hasta sus 3/8. ¿Cuántos litros de agua hay que agregar para llenar la piscina? (3
puntos)

5. Aproxima al décimo, cada uno de los siguientes números decimales:

a) 5,246

b) 12,782

(1 punto)
7 3
6. ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor? o
9 5
(1 punto)

7. Aproxima al milésimo, cada uno de los siguientes números decimales:

a) 24,5136

b) 19,0028

(1 punto)

8. Expresa las siguientes cantidades en notación científica:

a) 8000 L

b) 0,0005 g

(1 punto)

9. Indicar si las siguientes fracciones son homogéneas o heterogéneas:

7 4
, ……………………………..
9 9

5 5
, ……………………………..
3 9

(1 punto)

10. Una enfermera quiere saber cuánto obtiene al preparar lo siguiente para un
paciente:
2 2
de suero fisiológico más cloruro de magnesio
3 5

¿Cuál es la fracción resultante?

(3 puntos)
III. Instrumento de evaluación

Indicador de Criterios No logrado En inicio En proceso Logrado


logro de la
unidad

Resuelve Resolución No realiza Realiza con Realiza Realiza


problemas de operaciones dificultad operaciones operaciones
matemáticos operaciones con operaciones con con
que incluyan con ecuaciones con ecuaciones de ecuaciones de
las ecuaciones de primer ecuaciones primer grado, primer grado
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para la de primer de primer ecuaciones aplicados al área de salud
solución de grado grado de primer área de salud,
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básicos de área de aplicados al hace
enfermería salud área de correctamente
salud

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Resolución No resuelve Resuelve Resuelve Resuelve


de problemas problemas con dificultad problemas de problemas de
sobre de números problemas conversión de números
números racionales de números números racionales
racionales aplicados al racionales racionales aplicados al
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salud área de área de salud,
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correctamente

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Resolución No realiza Realiza con Realiza Realiza


de operaciones dificultad operaciones operaciones
operaciones con números operaciones con números con números
con números racionales con números racionales, racionales
racionales racionales pero en
algunos casos
no lo hace
correctamente

0 1 2 4

Convierte No realiza la Realiza con dificultad la Realiza la


números de conversión conversión de una notación conversión de
una notación de una decimal a científica una notación
decimal a notación decimal a
científica decimal a científica
científica

0 0.5 1

Cumplimiento No realiza la Realiza la actividad propuesta Realiza la


de la actividad fuera del tiempo establecido actividad
actividad propuesta en propuesta en el
el tiempo tiempo
establecido establecido

0 0.5 1

Puntaje total

IV. Referencias bibliográficas:

Jo Boyer M. Matemáticas para enfermeras: Guía de bolsillo para cálculo de dosis y


preparación de medicamentos. Tercera ed. México: Manual moderno; 2013.
Rojas Duque L; Cardona Toro J. Matemáticas básicas para la salud. Segunda ed.
Colombia: Fundación universitaria del área andina; 2008.
Figueroa García, R. Matemática Básica I. Novena ed. Perú: Ediciones e Impresiones
Gráficas “América” S.R.Ltda.; 2006.

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