RAE
(Resúmenes Analíticos de Estudio)
ENTIDAD:
TIPO DE DOCUMENTO:
TÍTULO DEL
DOCUMENTO:
AUTOR:
REFERENCIA:
PALABRAS CLAVE:
(6 palabras)
INTRODUCCION (breve
resumen general de que
trata el documento o
capítulos leídos)
Máximo 50 palabras
DESCRIPCIÓN DE
CONTENIDOS
(Sólo se enuncian los temas
y subtemas de que trata el
artículo, texto, etc.)
ASPECTOS
FUNDAMENTALES:
Ideas/aspectos principales
expuestas en el documento
(máximo 500 palabras)
Universidad del Tolima
Programa LEI – IDEAD
Revista web
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
(TDAH) en México y Latinoamérica: Avances y retos para
el diagnóstico, el tratamiento y la investigación.
Francisco de la Peña
De la peña, F. (2009). El Trastorno por Déficit de
Atención con Hiperactividad (TDAH) en México y
Latinoamérica: Avances y retos para el
diagnóstico, el tratamiento y la investigación.
Medigraphic. Revista de Literatura biomédica:
https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/med
igraphic.cgi.
TDAH, Algoritmos de fármacos, comorbilidad,
Investigaciones en Latinoamérica, Población joven y
adulta, infancia, Neurociencias, Salud mental.
La realización de una serie de investigaciones en
Latinoamérica, en busca, por medio de fármacos de la
posible solución a la erradicación del TDAH y sus
posibles comorbilidades.
1) Posibles soluciones al TDAH y comorbilidad en
Latinoamérica, en hallazgos de algoritmos.
 Ampliar fármacos para otras múltiples
enfermedades mentales.
 El avance de Latinoamérica frente la
Neurociencias.
 En cada uno de los principales países de
Latinoamérica, se reunieron Neuro científicos,
organizaciones, hospitales psiquiátricos, para un
nuevo diagnóstico del tratamiento del TDAH y
sus variantes.
CONCLUSIONES: Este articulo presenta una investigación a groso modo,
Aspectos de reflexión del donde explica la alianza de distintos países de
lector sobre el artículo o Latinoamérica en compañía de hospitales psiquiátricos,
documento leído para la posible erradicación al trastorno mental central
(Máximo 100 palabras) del artículo que es el TDAH y sus múltiples
combinaciones. Tras las arduas investigaciones
científicas de grandes especialistas de la modernidad de
América latina.
PRESENTADO POR:
Jennifer Damaris Osorio Palacios COD.
085201652021

(Resúmenes Analíticos de Estudio)
ENTIDAD:
TIPO DE DOCUMENTO:
TÍTULO DEL
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AUTOR:
REFERENCIA:
PALABRAS CLAVE:
(6 palabras)
INTRODUCCION (breve
resumen general de que
trata el documento o
capítulos leídos)
Máximo 50 palabras
DESCRIPCIÓN DE
CONTENIDOS
(Sólo se enuncian los temas
y subtemas de que trata el
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Universidad del Tolima
Programa LEI – IDEAD
Revista web
Comorbilidad del TEA y el TDAH: revisión sistemática de
los avances de investigación.
Jennifer Rico Mórelo y Raúl Tárraga-Mínguez
Rico Mórelo J, y Tárraga Mínguez R. Octubre (2016).
Comorbilidad del TEA y el TDAH: revisión
sistemática de los avances de investigación.
Universidad de Murcia(Murcia) España. Revista:
anales de psicología, Pg. 8.
Http://dx.doi.org/10.6018/analesps.32.3.217031
Comorbilidad, aspectos de la vida del sujeto, familia,
salud, aspectos internos, aspectos externos, estrés
parental, rendimiento escolar, sintomatología,
neurodesarrollo.
Es un artículo científico de corte cuantitativo que busca
dar la respuesta de la hipótesis planteada del TEA(tipo)
conlleva al TDAH(sub-tipo) como una enfermedad única,
pero es comprobado por datos científicos y por el
instrumento DSM-5 que son dos enfermedades
diferentes, pero también se deduce, diferentes aspectos
donde se desenvuelven como el familiar escolar e
internamente, como su salud mental y física tienen anti
bajos negativos como los autistas es el defecto de la
audición y los niños con déficit de atención es la
hiperactividad, y repercuten su nivel depresivo y de
estrés frente a sus actividades de su vida cotidiana.
Dando un asertividad en el aumento de prevalencia
mucho más pronunciada en la raza masculina que en la
femenina diagnosticadas en el TEA y TDAH.
Datos de la revista digital (año 2016, n°32, mes:
(octubre)
Introducción
1) Título: Definición, prevalencia y diagnóstico del
artículo, texto, etc.)
Referencias bibliográficas.
ASPECTOS
FUNDAMENTALES:
Ideas/aspectos principales
expuestas en el documento
(máximo 500 palabras)
El articulo muestra una relación estrecha entre las
enfermedades mentales del TEA y el TDAH tenían una
variable igual, queriendo definir que el TEA es un
TEA y TDAH.
2) Título: Implicaciones del DSM-5 en el
diagnóstico del TEA y EL TDAH.
3) Título: Material y métodos. Sub
Procedimientos.
4) Título: Resultados. Sub Comorbilidad entre el
TEA y TDAH. Sub. De aspectos generales: 1.
Severidad de las conductas, autistas y de los
comportamientos disruptivos, 2. Rendimiento
académico, 3. Calidad de vida de los sujetos con
TEA+TDAH.
5) Título: Discusión. Explicación de los datos
cuantitativos referente a los aspectos generales
del individuo.
 El TEA infiere a ser un trastorno con dificultades
cognitivas y sociales frente su dificultad de
escucha, creada tras su neurodesarrollo.
 El TDAH identificada por su poca atención,
hiperactividad y su impulsividad, desarrollada en
su genética natal o producida.
 Se data hipótesis del TEA como un tipo de
enfermedad que causa como síntomas el TDAH,
que se da como resultado que son totalmente
diferentes en su investigación científica
madurativa.
 Datos cuantitativos evidencias que los niños con
estas enfermedades ya sean aislados o
comorbidas tienen la misma igualdad de
problemas parentales.
 En otros como el escolar según Barnard- Brak
(2011), define los juegos matemáticos uno de los
métodos para conllevar y lograr un rendimiento
académico favorable para aquellos niños.
 La comorbilidad entre el TEA+TDAH es mucho
más disruptiva en la vida de los individuos que
padecen esta combinación de trastornos mentales
en sus diferentes áreas internas como externas.
 Los instrumentos utilizados fueren captados y
canalizados con certeza para lograr estos
planteamientos sobre los comportamientos de los
individuos con estas enfermedades mentales para
poder comparar sus diferencias en aspectos
generales y si tenían una correlación a las
afirmaciones anteriores frente a ellas; en se tipo y
su subtipo, afirmando que el TEA en un trastorno
y que su formación es el TDAH.
 CONCLUSIONES: trastorno y su variable o síntoma es el TDAH,
Aspectos de reflexión del ejecutando una investigación exhaustiva, para afirmar
lector sobre el artículo o y buscar fármacos para este hallazgo, pero se sigue en
documento leído la afirmación absoluta que son dos trastornos diferentes
(Máximo 100 palabras) con variantes determinados en sus sintomatologías en
aspectos internos y externos de su vida social y
personal.
En este sentido cuantitativo de sus investigaciones, no se
ha encontrado un diagnostico determinado para
erradicar estos trastornos que hasta ahora son
permanentes.

PRESENTADO POR: Jennifer Damaris Osorio Palacios COD.

085201652021
 RAE

(Resúmenes Analíticos de Estudio)

ENTIDAD: Universidad del Tolima

Programa LEI – IDEAD
TIPO DE DOCUMENTO:
Revista virtual.

TÍTULO DEL DOCUMENTO:

Neurobiología del TDAH

AUTOR:
José A. Muñoz Yunta, Montserrat Palau, Berta Salvadó,
Antonio Valls
REFERENCIA:
Yunta, J. A. M., Baduell, M. P., Salvadó, B. S., &
Santasusana, A. V. (2006). Neurobiología del TDAH.
Acta neurológica colombiana,22(2),184-189.
https://actaneurologica.com/index.php/anc/article
/view/1699.

PALABRAS CLAVE: Neurobiología, TDAH, dopamina, fisiopatogenica, magneto

(6 palabras) encefalografía, alteraciones cognitivas.

INTRODUCCION (breve Da una explicación del déficit de atención y su origen como

resumen general de que fue trascurriendo a raíz del tiempo por distintos
trata el documento o neurobiólogos como Clemens o Filipek, entre otros autores
capítulos leídos) que aportaron al diagnóstico del TDAH desde los años 60 a
Máximo 50 palabras los años 70 tomando un desarrollo mucho más formado en
los últimos años del siglo XIX e inicios del siglo XX como
un trastorno con variables determinadas como el síndrome
de Gilles de la Tourette, actitud oposicionista desafiante,
ansiedad, cambios de humor y comportamiento antisocial.

Introducción
Subtítulo:
1) Epidemiologia
2) Neuroanatomía
3) Neuroimagen funcional
4) Neurofisiología
5) Neuroquímica
6) Genética del TDAH
Referencias
ASPECTOS  Este trastorno da a cada 5 niños por cada niña de la
FUNDAMENTALES: población mundial generalmente.
Ideas/aspectos principales  Da por factores genéticos y ambientales generados
expuestas en el documento por hechos que causa su origen.
(máximo 500 palabras)  El TDAH es poligénico, teniendo algunas candidatas
que lo trasmiten son las tres clases de dopaminas
como receptoras y la norepinefrina la trasmisora de
este trastorno.
 Se detecta una malformación núcleo caudal y sus
hemisferios, que generan ese déficit de aprendizaje
en el lenguaje, escritura, lógica exacta y dificultades
del habla.
 El trastorno atrofea motoramente, ya que se da en
la parte cerebral céfalo caudal impidiendo realizar
actividades adecuadamente, en su cotidianidad.

CONCLUSIONES: Se realiza un estudio de rastreo durante los inicios del

Aspectos de reflexión del estudio de esta enfermedad, categorizando esta enfermedad
lector sobre el artículo o como trastorno neuronal producido por factores ambientes
documento leído y/o genéticos ya sea por accidentes o por malformación en
(Máximo 100 palabras) su formación caudal del cerebro producido igualmente
también por factores ambientales, o heredado por sus
padres, obteniendo sus síntomas hiperactividad, déficit de
atención e impulsividad, teniendo sub tipos de trastornos
como dificultad en la comunicación, en la lectura, escritura
y en la matemáticas, y en las relaciones sociales.

PRESENTADO POR:
Jennifer Damaris Osorio Palacios COD.085201652021

(Resúmenes Analíticos de Estudio)
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TIPO DE DOCUMENTO:
TÍTULO DEL DOCUMENTO:
AUTOR:
REFERENCIA:
PALABRAS CLAVE:
(6 palabras)
INTRODUCCION (breve
resumen general de que trata
el documento o capítulos
leídos)
Máximo 50 palabras
DESCRIPCIÓN DE
CONTENIDOS
(Sólo se enuncian los temas y
subtemas de que trata el
artículo, texto, etc.)
ASPECTOS
FUNDAMENTALES:
Ideas/aspectos principales
expuestas en el documento
(máximo 500 palabras)
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Universidad del Tolima
Programa LEI – IDEAD
Revista virtual
TDAH: hacer
visible lo invisible
Susan Young, Michael Fitzgerald, Maarten J Postma
Young, S., Fitzgerald, M. y Postma, J, M., TDAH: hacer
visible lo invisible, Capitulo 3: Oportunidades para mejorar
el reconocimiento y manejo del TDAH, pg. 17-21, edición
LibroblancoTDAH.
https://consaludmental.org/publicaciones/LibroblancoTDA
H.pdf
Promoción de información de TDAH, conciencia ciudadana,
factores negativos del TDAH, intervención psiquiátrica.
Se da una serie de recomendaciones básicas para que la
comunidad y el individuo participe promueva y ayude de
forma conjunta para ver cambios positivos con tres ejes
importantes como lo es el área judicial, el área educativa y el
área familiar.
Subtítulos:
1) Recomendación 1: aumentar la concienciación
informada acerca del TDAH.
2) Recomendación 2: mejorar el acceso al diagnóstico
precoz y exacto del TDAH.
3) Recomendación 3: mejorar el acceso al cuidado,
apoyo y tratamiento del TDAH.
4) Recomendación 4: implicar y apoyar a las
asociaciones de pacientes.
5) Recomendación 5: fomentar una agenda de
investigación centrada en los pacientes con TDAH.
Información de origen del TDAH y sus
comorbilidades.
 Promover de forma asertiva elementos como lo es
ayuda a través de saber del trastorno buscando al
talento humano para ello.
 Los especialistas psiquiátricos son el punto de
partida que da inicio al cambio para erradicar en
 cierto punto el TDAH en las áreas públicas como las
instituciones.
 Buscar un diagnostico precoz y exacto con los
especialistas creando campañas para los padres,
docentes, cuidadores y la sociedad en común.
 Exigir nuestros derechos tras las políticas públicas
que promueven el desarrollo y la buena salud mental
de los niños como de los niños con múltiples
enfermedades mentales.
CONCLUSIONES: El TDAH es un trastorno que como muchos trastornos son
Aspectos de reflexión del de una ayuda de una comunidad y sus partes para lograr un
lector sobre el artículo o aporte significativo en la posible erradicación futura de
documento leído muchos trastornos y sus variantes que disminuyen la
(Máximo 100 palabras) calidad de vida hoy en día de los niños impidiendo su plena
libertad y estabilidad humana.

PRESENTADO POR: Jennifer Damaris Osorio Palacios COD. 085201652021


(Resúmenes Analíticos de Estudio)
ENTIDAD:
TIPO DE DOCUMENTO:
TÍTULO DEL DOCUMENTO:
AUTOR:
REFERENCIA:
PALABRAS CLAVE:
(6 palabras)
INTRODUCCION (breve
resumen general de que trata
el documento o capítulos
leídos)
Máximo 50 palabras
DESCRIPCIÓN DE
CONTENIDOS
(Sólo se enuncian los temas y
subtemas de que trata el
artículo, texto, etc.)
ASPECTOS
FUNDAMENTALES:
Ideas/aspectos principales
expuestas en el documento
(máximo 500 palabras)
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Universidad del Tolima
Programa LEI – IDEAD
Cartilla informativa virtual
Trastorno de Déficit de
Atención e Hiperactividad
(TDAH)
Departamento de salud y servicios humanos de los estados
unidos
NIMIH, núm. Sp 12-3572, Trastorno de Déficit de
Atención e Hiperactividad (TDAH), ¿Cuáles son las
causas del TDAH? Pg. 3-4.
http://www.nimh.nih.gov.
Causas, enfermedades mentales, genética, factores
ambientales.
Hay una gran variedad de factores que intervienen a la
causa de esta, pero una de ellas es más fuente y desarrolla
esta enfermedad ya sea genes, nutrición amientes como
adsorción del plomo y oros factores cama accidentes causa
el TDAH y sus múltiples variantes como la mezcla de esta y
otro trastorno que prevalecen en la niñez.
Relacionan distintas causas ya sea:
 Psicosociales
 Ambientales
 Genéticos
 Nutricionales
 El factor más común es el genético que son
heredados por la familia.
 Los aspectos afectivos con maltratos de personas
son una de sus causas.
 El exceso de dulces o azucares forma no solo
dependencia y enfermedades obesidad, que es muy
grave de tomar cartas en el asunto, sino que propicia
el TDAH.
 Los diferentes ambientes pueden contraer químicos
que lleven al niño a contraer esta enfermedad como
el plomo, asfalto y otros químicos corrosivos que
producen esta y otras múltiples enfermedades para
 los seres vivos.
CONCLUSIONES: Tener conciencia de las causas posibilita a evitar este y
Aspectos de reflexión del otros trastornos como enfermedades que va contra la
lector sobre el artículo o integridad humana en la salud mental y física de todo ser
documento leído humano como también el cosmos, que debemos cuidar para
(Máximo 100 palabras) nuestra salud y para tener una armonía conjunta
sobrevivencia y comodidad para la humanidad.

PRESENTADO POR: Jennifer Damaris Osorio Palacios COD.08520162021