Primera Fase - Energia Renovable

INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año
Procesos de Energías Renovables
INGENIERÍA AMBIENTAL
DOCENTE: Mg. JOSE JAVIER MAMANI QUISPE

DOCENTE: INGENIERO QUÍMICO
JOSE JAVIER MAMANI QUISPE
MAESTRIA EN CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL:

EVALUACIÓN, PREVENCIÓN Y CONTROL
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL AIRE Y

CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
Semana 1
- Presentación del silabo. Lineamientos del curso y
del capítulo
- Situación energética mundial y nacional de energías
renovables
1. Presentación de Sílabo
III. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
Para el estudiante de la Escuela Profesional de Ing. Ambiental a

partir de su perfil profesional, la presencia del curso de Energías
Renovables tiene como propósito desarrollar en el estudiante la
capacidad de conocer, aplicar y sintetizar rutas para obtener mayor
beneficio de las distintas fuentes de energías renovables.
IV. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
a) Capacitar al estudiante para la manipulación y empleo de información de las fuentes de energías
renovables.
b) Aplicar las tecnologías para el aprovechamiento de las energías renovables.
c) Permitir que el curso sea un instrumento de concientización de la utilización de energía limpia
para disminuir la contaminación ambiental.
d) Desarrollar destrezas y habilidades relacionadas al método científico que permita participar en
actividades de proyección social y extensión universitaria
Introducción
S.I. DE MEDIDAS
Desde 1960 se tiene Sistema Internacional
de Unidades, SI en mundo (francés Système
international d'unités) de unidades
internacional creado en 1960 por la
Conferencia General de Pesas y Medidas para
homogenizar las unidades utilizadas en los
distintos países.
Existen magnitudes básicas y derivadas, que constituyen
ejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el
tiempo, la carga eléctrica, la densidad, la temperatura, la
velocidad, la aceleración y la energía.
En términos generales, es toda propiedad de los cuerpos o

sistemas que puede ser medida.
El Sistema Internacional de Unidades se basa en dos
tipos de magnitudes físicas:
magnitudes básicas o fundamentales

 magnitudes derivadas.
Las magnitudes fundamentales son 7, de las que

derivan todas las demás. Las magnitudes derivadas
son las restantes y que pueden ser expresadas con
una combinación matemática de las anteriores.
Magnitudes Fundamentales
Patrón de medición
Magnitudes Derivadas
Prefijos
Deben ser usados para indicar fracciones o múltiplos
decimales de una unidad.
Prefijo de múltiplo
Prefijo de fracción
Equivalencias de unidades por
prefijo
Factores de conversión de
Unidades del SI a otros Sistemas
SITUACIÓN ENERGETICA MUNDIAL
Este respetado estudio presenta estadísticas para las reservas y la producción

de todos los recursos principales a nivel mundial, regional y nacional. Las notas
por países examinan la evolución de
la naturaleza del mix energético dentro de cada uno de ellos, y los análisis de
expertos resaltan las fuentes de energía y tecnologías emergentes.
bcm=Billion cubic metres of natural gas
4. SITUACION ENERGETICA MUNDIAL
SITUACION ENERGETICA MUNDIAL
Consumo Mundial de energía Primaria 2018
Consumo de energía Primaria en Europa 2018
compartido de generación de electricidad a partir de energía renovable variable,

los 10 principales países. 2017
REN21 es la red mundial de políticas en energía

renovable que conecta a un gran número de actores
clave. La meta de REN21 es la de facilitar el
intercambio de conocimiento, el desarrollo de
políticas y la suma de esfuerzos para una transición
mundial rápida hacia la energía renovable.
Generación de empleo a nivel mundial por la energías renovables en 2018
https://petroquimex.com/a-nivel-mundial-las-energias-renovables-generaron-11-millones-de-empleos-en-2018/
ENERGÍA OCÉANICA:
El desarrollo continúa en las tecnologías
actuales de energía mareomotriz .
En 2015, la capacidad de energía
oceánica, sobre todo la energía
mareomotriz, se mantuvo en 530
megavatios (MW). Durante el año se
presentó una mezcla de vientos a favor y
en contra para la industria de la energía
oceánica. Varias empresas continuaron
teniendo éxito con sus tecnologías de
energía oceánica al desplegar
dispositivos nuevos o mejorados, sobre
todo en aguas europeas.
ENERGÍA SOLAR TÉRMICA DE CONCENTRACIÓN
En 2015, Marruecos (160 MW), Sudáfrica (150 MW) y
Estados Unidos (110 MW) construyeron nuevas
instalaciones de energía solar térmica de concentración
en línea, elevando la capacidad total mundial alrededor de
un 10%, cerca de 4.8 GW.
Las nuevas instalaciones representan una combinación de
tecnologías parabólicas y de torre, y todos incorporan
almacenamiento de energía térmica. Al final del año, la
capacidad de energía solar de concentración estaba bajo
construcción en Marruecos (350 MW), Sudáfrica (200
MW), Israel (121 MW), Chile (110 MW), Arabia Saudita
(100 MW), China (50 MW) e India (25 MW), lo que refleja
un cambio desde los mercados tradicionales (España y
Estados Unidos) hacia regiones con altos niveles de
radiación directa.
ENERGÍA DE BIOMASA
La producción de bioenergía continuó creciendo
durante el 2015, ayudando a satisfacer la creciente
demanda de energía en algunos países y
contribuyendo a alcanzar objetivos ambientales. Sin
embargo, el sector se enfrentó a diversos retos, en
particular, a los bajos precios del petróleo y a la
incertidumbre política presente en algunos mercados.
La para edificios y usos industriales la producción de
biocalor creció de
manera pausada en el 2015, aumentando un 3%
aproximadamente en los usos modernos de biocalor
en comparación a los niveles alcanzados en el 2014.
De igual modo, en el Mar Báltico y las regiones de
Europa del Este ha habido un crecimiento evidente
en el uso de biomasa para la calefacción distrital.
ENERGÍA Y CALOR GEOTÉRMICOS:

Alrededor de 315 MW de nueva capacidad
de energía geotérmica entraron en
funcionamiento en el 2015, elevando el total
mundial a 13.2 GW. La energía geotérmica
genera un estimado de 75 tera vatioshoras
(TWh) durante todo el año.
Turquía lideró el mercado, destacando en
cerca de la mitad de las nuevas adiciones
de capacidad a nivel mundial.
La tasa anual de crecimiento promedio en el
consumo de calor geotérmico de uso directo
ha sido un poco más del 3% en los últimos
años.
ENERGÍA HIDRÁULICA:
En 2015 se comisionó una nueva

capacidad de energía hidráulica de
aproximadamente 28GW (con
excepción del almacenamiento por
bombeo), aumentando así la
capacidad mundial total a unos
1.064 GW. Se calcula que la
producción mundial aumentó al
menos 1% con respecto al 2014,
es decir, alrededor de 3.920 TWh.
SOLAR FV:
El mercado de la energía solar FV se

incrementó un 25% con respecto al 2014,
rompiendo un récord de 50 GW y
aumentando el total mundial a 227 GW. La
capacidad mundial de energía solar FV en
el mercado anual del 2015 fue 10 veces
mayor a la de hace una década. Una vez
más, China, Japón y Estados Unidos
reportaron la mayor parte en la capacidad
añadida.
ENERGÍA EÓLICA:
En 2015, la energía eólica fue la principal fuente de

nueva capacidad generadora de electricidad en
Europa y Estados Unidos, y la segunda más
importante en China. A nivel mundial, se añadió un
récord de 63 GW, sumando un total aproximado
de 433 GW.
Los países fuera de la OCDE, fueron
responsables de la mayoría de las instalaciones
(liderados por China), gracias a lo cual surgieron
nuevos mercados a lo largo de África, Asia y
América Latina.
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
BIOMASA EN PERU
Información Proyecto RER
Nombre : C.T. COGENERACIÓN PARAMONGA I
Razón social : Agro Industrial Paramonga
Tecnología: Biomasa
Subasta
: PRIMERA SUBASTA 1RA CONVOCATORIA
Fecha firma de contrato
: 31/03/2010
Fecha fin de contrato previsto
: 30/03/2030
Estado
: EN OPERACIÓN
LA ENERGÍA EN PERU
EOLICA EN PERU
Nombre : C.E. CUPISNIQUE
Razón social: Energía Eólica S.A.
Tecnología: Eólica
Subasta: PRIMERA SUBASTA 1RA CONVOCATORIA
Fecha firma de contrato: 31/03/2010
Fecha fin de contrato previsto:
Estado: EN OPERACIÓN
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
EOLICA EN PERU
Nombre: C.E. MARCONA
Razón social: Perú Energía Renovable S.A.
Fecha fin de contrato previsto: 24/04/2034
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
EOLICA EN PERU
Nombre: C.E. TALARA
Razón social: Energía Eólica S.A.
Fecha fin de contrato previsto:
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
EOLICA EN PERU
C.E. TRES HERMANAS Solar Información Proyecto RER
Nombre : C.E. TRES HERMANAS
Razón social : Parque Eólico Marcona S.A.C.
Subasta: SEGUNDA SUBASTA
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
ENERGIA SOLAR EN PERU

Nombre : C.S. MAJES SOLAR 20T
Razón social: Grupo T-Solar Global, S.A.
Tecnología: Solar
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU

Nombre: C.S. MOQUEGUA FV
Razón social: Solarpack Peru S.A.C.
Tecnología: Solar
Subasta: SEGUNDA SUBASTA
Estado: EN EJECUCIÓN
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU

Nombre: C.S. PANAMERICANA SOLAR 20TS
Tecnología: Solar
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
Nombre: C.S. TACNA SOLAR 20TS
Tecnología: Solar
LA ENERGÍA EN PERU
LA ENERGÍA EN PERU
Capacidad
Potencial total instalada
Recurso (megavatios) (megavatios)
Hidroeléctrico 70.000 3.118
Eólico 22.000 142
Solar – 80
Biomasa 450 27,4
Geotérmico 3.000 0
Fuente: Nelly Salcedo, analista de proyectos de inversión privada del Ministerio de Economía y Finanzas,
PLANTA FOTOVOLTAICA DE SISHEN
La mayor planta fotovoltaica de ACCIONA en el mundo y la
central fotovoltaica de mayor producción de África
PLANTA DE BIOMASA DE MIAJADAS
Cáceres (España) Primera planta en España diseñada para utilizar
biomasa mixta
PLANTA TERMOSOLAR NEVADA SOLAR ONE
Nevada (EE.UU) Simboliza el renacer de la energía termosolar
COMPLEJO EÓLICO EN OAXACA, MÉXICO
Oaxaca (México) Uno de los mayores complejos eólicos de América
Latina
LA ENEGÍA RENOBABLE NOS
SOBRA … Y ES MÁS BARATA QUE
CUALQUIER ENR
Chile
La moderna central,
propiedad de Cerro
Dominador, compañía de
EIG Global Energy Partners
tendrá una capacidad de 110
MW
Israel brilla con la
más grande planta
de energía
termosolar en su
historia hoy.
Generan 10% de
producción eléctrica
a partir de fuentes
renovables
GRACIAS
INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año



Semana 2
- Definiciones de Recursos Naturales y
clasificación
- Definiciones de Recursos Energéticos y
clasificación
LOS RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales son la base de economía de las sociedades
humanas. De su buen uso depende la sostenibilidad de las actividades
económicas.
Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza que los seres
humanos pueden aprovechar para satisfacer sus necesidades (alimento,
vestido, vivienda, educación, cultura, recreación, etc.). Los recursos
naturales son la fuente de las materias primas (madera, minerales,
petróleo, gas, carbón, etc.), que transformadas sirven para producir
bienes muy diversos. Pero ahora más que nunca es necesario el uso
adecuado, eficiente y efectivo de estos.
Uno de los aspectos que diferencia claramente a la ecoeficiencia de otros
enfoques de sostenibilidad como la producción limpia, es la importancia
que asigna al tema específico del uso de los recursos naturales como
elemento del desarrollo económico. En este plano caben tres dimensiones
principales:
a. El uso de los recursos naturales, sea agua, materias primas, y energía;

b. La provisión de servicios ecológicos, en particular para contribuir a la
vida del ecosistema y absorber los desechos de la actividad económica; y
c. La protección de la diversidad biológica
RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales son de muchos tipos y se pueden clasificar de
varias maneras:
1. No renovables o agotables: Son aquellos que una vez
utilizados se agotan, porque no se regeneran. Son inorgánicos y
existen en cantidad fija. Son los minerales que pueden ser de dos
tipos:
a. Metálicos: Minerales de los cuales se obtiene diferentes metales
(hierro, oro, plata, cobre, etc.).
b. No metálicos: Se usan en forma directa como la arena, la grava,
las arcillas, las piedras, etc
RECURSOS NATURALES
2. Recursos naturales energéticos: Son aquellos que sirven para producir
energía. Pueden ser:
a. No renovables agotables: Que existen en cantidad fija.

- Los combustibles fósiles: petróleo, carbón, gas natural.
- Los radioactivos: uranio y otros minerales radioactivos.
b. No renovables inagotables: Que existen en cantidades no fijas y
permanentes. A este tipo pertenece el geotermal, o sea, el vapor de agua
caliente proveniente del interior de la Tierra.
c. Renovables inagotables: Se renuevan continuamente.
- El hidráulico: la energía del agua en los desniveles de la superficie terrestre.
- El eólico: la energía del viento.
- El oceánico: la energía de las mareas y de las olas, corrientes oceán.
- El solar: la energía del Sol.
3. Recursos naturales semirenovables: Son de tipo bioinorgánico y
superficie limitada. Es esencialmente el suelo, el medio de producción
natural de las plantas.
4. Recursos naturales renovables: Son los que tienen la capacidad de

regenerarse, si se les aprovecha bien, sin destruirlos ni exterminarlos.
a. Fijos y autorenovables:
- El clima: básicamente la atmósfera.
- El agua: de carácter cíclico.
b. Variables:
- La vegetación: conformada por las plantas. Puede ser natural o silvestre
(forestales, pastos, plantas de uso diverso) y cultivada (plantas alimenticias,
industriales, pasturas cultivadas, bosques cultivados, etc.).
- La fauna o los animales: puede ser natural (terrestre, acuática y aérea) y
doméstica (los animales domésticos, o sea, la ganadería), y la pesquería.
Vista más simple de RECURSOS NATURALES
El ser humano usa tres tipos de recursos naturales:
No renovables: existen en una cantidad limitada en la Tierra y pueden llegar a
agotarse, puesto que son regenerados por la naturaleza en escalas de tiempo
geológicas (millones de años). Son los recursos minerales, incluyendo los
combustibles fósiles (carbón mineral, petróleo, gas natural).
Renovables: no se agotan por más que se utilicen. Son de este tipo la energía solar, el
viento, las mareas, las olas, etc., ...
Potencialmente renovables: pueden ser regenerados por la naturaleza en escalas de
tiempo humanas si se usan de un modo y a un ritmo adecuados. Gran parte de los
recursos que utilizamos son de este tipo: el agua dulce, los bosques, las especies
animales y vegetales, el suelo, el aire, etc.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Encontrar una solución global y completa al problema del agotamiento de recursos
exige un cambio importante en el modo en el que la humanidad se relaciona con su
entorno.
Básicamente, se trata de que nuestro aprovechamiento de los recursos sea más
racional, buscando en todo momento un uso más eficiente de los mismos (por
ejemplo, gas para electricidad, focos LED, tender al autoconsumo, …), de forma que
los recursos potencialmente renovables se regeneren a un ritmo mayor o, al menos
igual, que el ritmo al que se emplean.
Se puede actuar sobre el problema desde dos ámbitos complementarios:
- A escala global, mediante decisiones de los gobiernos y grandes compañías.
- A escala personal, mediante actuaciones en los ámbitos domésticos y laborales.
Las fuentes de energía
renovables
son
Eólica Hidráulica Geotérmica
se Solar se De los océanos se obtiene Biomasa

produce produce a partir
en en de
se Centrales se obtiene se
Aerogeneradores Calor interno
produce a partir convierte
en
hidroeléctricas de la Tierra
de en
Placas Mareas y Biocombustible

fotovoltaicas olas s
o centrales
solares térmicas
ENERGIAS RENOVABLES
La noción de energía renovable hace

mención al tipo de energía que puede
obtenerse de fuentes naturales
virtualmente inagotables, ya que
contienen una inmensa cantidad de
energía o pueden regenerarse
naturalmente.
Se caracterizan porque, en sus procesos

de transformación y aprovechamiento en
energía útil, no se consumen ni se
agotan en una escala humana de
tiempo.(1)
(1)= Introducción a las Energías Renovables no
Convencionales Wilfredo Jara Tirapegui-Endessa-Chile
ENERGIAS RENOVABLES
Las fuentes de energía renovables son aquellas que se producen de forma

continua y son inagotables a escala humana. El sol está en el origen de todas
ellas. (2)
(2)=Las Energías Renovables /Luis Merino Fundación de la Energía Madrid España

ENERGIAS RENOVABLES
Existen varias fuentes de energía renovables, como son:

 Energía mareomotriz (mareas)
 Energía hidráulica (embalses)
 Energía eólica (viento)
 Energía solar (Sol)
 Energía de la biomasa
 Energía Geotérmica
ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE
La generación, el transporte y el consumo de las energías

convencionales tienen, como toda actividad antrópica, un impacto
sobre el medio, y puede argumentarse que están en el origen de
algunos de los mayores problemas ambientales que sufre el planeta
como el cambio climático y la lluvia ácida.
Actividad Antrópica: Cualquier acción o intervención realizada por el ser humano sobre la faz
del planeta
El consumo de energía, incluyendo el transporte, es en la

actualidad la principal fuente de emisiones de gases de efecto
invernadero y de contaminantes acidificantes.
Pero mientras no disminuya el protagonismo de los combustibles

fósiles en la cesta energética, los gases de efecto invernadero que
provocan el cambio climático parecen estar abocados a aumentar.
Mayor eficiencia energética y un incremento del uso de las
energías renovables son vistos por la AEMA como parte de la
solución.
REALIDA ENERGETICA MUNDIAL

CONSEJO MUNDIAL DE LA ENERGÍA

La red de líderes del sector energético que promueve el suministro y uso
sostenible de la energía en beneficio de todos.
El Consejo Mundial de la Energía (CME) lleva casi un siglo conduciendo el
debate sobre la energía, para conseguir que todos puedan acceder a una
energía sostenible y asequible. Se trata de la institución del sector de la energía
acreditada por la ONU y la principal red imparcial, representando a más de 3000
organizaciones – tanto públicas como privadas – en casi 100 países.
La labor independiente e inclusiva del CME alcanza a todas las naciones y todo
el espectro energético: desde los combustibles fósiles hasta las fuentes de
energía renovables.
Descúbranos en www.worldenergy.org
CÓMO HACER REALIDAD LA

ENERGÍA SOSTENIBLE
Los dirigentes de empresas, legisladores y líderes
del sector energético actuales necesitan poder
acceder a fuentes de investigación sólidas que les
permita desenvolverse en el mapa cambiante de la
energía. Necesitan información e ideas para poder
formular sus decisiones y conseguir aventajar a la
competencia. Los estudios sobre energía y eventos
del CME contribuyen a guiar el desarrollo
internacional de las ideas y fomentar acciones a
nivel
nacional para que la energía sostenible se haga
realidad.
CONSEJO MUNDIAL DE LA ENERGÍA:

GRACIAS
INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año



Semana 3
- Realidad de Energía Solar Fotovoltaica
- Componentes de la Generación de Energía
Solar Fotovoltaica
Realidad de Energía Solar
Fotovoltaica
Componentes
GRACIAS
INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año



Semana 4.1
ENERGÍA FOTOVOLTAICA
Cálculos de diseño de Energía Fotovoltaica
- Potencia y Consumo de Energía
- Practica HSP por estación meteorológica
- Practica HSP por (PVSys)
MEDIDA DE LA ENERGIA Y DE LA POTENCIA
Teniendo en cuenta que trabajo y energía se expresan en las mismas

unidades, en el Sistema Internacional la energía se mide en julios.
1J = 1N  1m
LA ENERGIA
De acuerdo con la definición de potencia, en el Sistema Internacional la potencia
se mide en vatios.
1W = 1 J/1 s
En física nuclear (energía atómica), la unidad de medida es el electrón-

voltio (eV).
LA ENERGIA
• Una persona, en un esfuerzo liviano, desarrolla 0,15 kW. Un ciclista, en un esfuerzo

elevado, desarrolla 0,5 kW. Un atleta, durante un corto tiempo, desarrolla 0,75 kW.
• 1 kWh permite mantener encendida una bombilla de 100 W durante 10 horas o elevar 1
Tn a 360 m de altura en una hora, o fundir el aluminio necesario para fabricar seis botes
de refrescos, o calentar el agua para una ducha de 2-3 minutos.
• La potencia doméstica habitual instalada en una vivienda media de 100 m 2en España es
de 5 kW.
LA ENERGIA
Principios Eléctricos
La electricidad es el conjunto de fenómenos
físicos relacionados con la atracción de
cargas negativas o positivas.
Puede hacer funcionar desde pequeños
equipos como radios, celulares y televisores
hasta equipos de gran potencia como
motores
Voltaje, Amperaje y Resistencia
a) El voltaje: es la tensión, fuerza o presión que ejerce una fuente de
energía eléctrica. Su unidad de medida es el Voltio (V).
b) El amperaje: es la cantidad de carga eléctrica o corriente que
atraviesa un conductos. Su unidad de medida es el Amperio (A), que
nos dice cuánta corriente circula por los circuitos eléctricos. Cuando
se relaciona la cantidad de carga eléctrica transportada por una
unidad de tiempo especifica, se habla de intensidad de corriente que
se representa con la letra (I). Para calcular el consumo de amperios
durante un período de una hora se habla de Amperio hora (Ah).
c) La resistencia: es lo que se opone a la circulación de la corriente
eléctrica, se
le representa con la letra (R). Su unidad de medida es el Ohmio (Ω).
Voltaje, Amperaje y Resistencia
A mayor resistencia menor corriente – a menor

resistencia mayor corriente. En el caso de los
conductores eléctricos, un cable largo y fino
presenta mucha resistencia por tanto soporta muy
poca corriente; mientras que un cable corto y
grueso presenta poca resistencia y soporta más
corriente.
La Ley de Ohm
•V=IxR (V)
•I= V⁄R (A)
•R=V⁄I (Ω)
¿Qué es Potencia?
La potencia, es la cantidad de
energía consumida o entregada
por una unidad de tiempo. La
potencia de mide en Watts o
Vatios, y se representa con la
letra (W).
P=V*I
W =V* A
(Potencia = Voltios x Amperios)
¿Que es Energía?
La energía, es la cantidad
de potencia de los
equipos multiplicado por E=P*t
las horas que están Wh =W*h
encendidos. Su unidad de (Energía = Watts x hora)
medida es Watt-Hora
(Wh).
Consumo de Energía
Servicio Unida Potenci Horas/día Consumo
des a(W) diario(Wh/
día)
Lámparas 8 10 2.5 200
TV 1 60 2 120
Frigorífico 1 200 6 1200
Lavadora 1 400 0.75 300
Potencia Total, Pt 670 Energía 1820
diaria, Ed
Consumo de Energía
Los WH/día se calculan multiplicando la potencia de cada

aparato porlas horas al día que es utilizado. Para hacer el
cálculo de Wh/mes se toma ese dato diario y se multiplica
por 30 (Wh=W x horas diarias x 30).
LA ENERGIA
LA ENERGIA
LA ENERGIA
Trabajo
• Realice una relación de los equipos

electrodomésticos de su hogar e indique su
potencia y hora en que usa.
Práctica Energía Fotovoltaica
Equipos de Medición Estación
Meteorológica
Procedimiento de extracción de
datos Estación Meteorológica
Descarga del Programa
PC400 y su clave
Enlace de URL:
https://www.campbellsci.com/downloads/pc400
Para solicitar La clave y descarga del
programa recepción en Correo
Antecedentes
Se determina la radición solar de un día
Se determina la radición solar para un mes sumando
todos los días y dividiendo por la cantidad de días del mes
HORA SOLAR PICO HSP
Número de hora de un día con una irradiancia ficticia
de 1000W/m2 que tendría la misma irradiación total
que la real de ese día.
Si se tiene la irradiación (Wh/m2) de un determinado
día y se divide por 1000W/m2, se tienen las horas del
sol pico (HSP)
Diferencia entre Irradiancia e Irradiación
Irradiancia: Potencia Solar que incide en una superficie.
𝑾/𝒎𝟐
Irradiación: Energía Solar que incide en una superficie.
𝑾𝒉/𝒎𝟐
Irradiancia: Potencia Solar
Irradiancia
Irradiación: Energía Solar
Irradiación (8.3 kW/m2)
8.3HSP
HSP: Número de horas
quetieneun día con
una irradiancia de
1000 𝑾/𝒎𝟐
𝐼𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐺𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙
𝐻𝑃𝑆 =
1000𝑊/𝑚2
Uso del PVSys
https://re.jrc.ec.europa.eu/pvg_tools/es/tools.html#MR
Determinar el Posicionamiento de UTM
en Latitud y Longitud en mapas
Enlaces de convertidores de unidades
http://rcn.montana.edu/Resources/Converter.aspx
Enlaces para ubicación en mapas
https://www.google.com.pe/maps/@-9.19345,-
75.00284,5z?hl=es
https://earth.google.com/web/@0,0,0a,22251752.7737565
5d,35y,0h,0t,0r
Instalar Google Earth Pro:

https://www.google.com/intl/es/earth/versions/#earth-pro
HORA SOLAR POR DIA
Documento en PDF
HORA SOLAR POR MES MARZO
Tiempo G(W/m2) Gb(W/m2) Gd(W/m2)

00:00:00 0 0 0 Ppromedio=PT/24
01:00:00 0 0 0 P=284.33W
02:00:00 0 0 0
03:00:00 0 0 0 t=24h
04:00:00
05:00:00
0
0
0
0
0
0
I= P*t
06:00:00 16.84 0 16.84 I= 6823.92Wh/m2
07:00:00
08:00:00
208.54
450.25
104.89
289.7
103.65
160.56
I= 6.823kWh/m2
09:00:00 674.47 478.3 196.17
10:00:00 848.76 628.69 220.07
11:00:00 953.11 724.21 228.9 𝐼𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐺𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙
12:00:00 975.1 739.74 235.36
𝐻𝑃𝑆 =
13:00:00
14:00:00
911.91
767.69
673.59
346.46
238.32
232.51
1000𝑊/𝑚2
15:00:00 556.9 346.46 210.44
6823𝑊ℎ/𝑚2
16:00:00 337.48 179.8 157.68
17:00:00 122.92 38.73 84.19
18:00:00 0 0 0 𝐻𝑃𝑆 =
19:00:00 0 0 0 1000𝑊/𝑚2
20:00:00 0 0 0
21:00:00 0 0 0
22:00:00
23:00:00
0
0
0
0
0
0
𝐻𝑃𝑆 =6.82HSP
Total 6823.97 4550.57 2084.69
HORA SOLAR ANUAL
HORA SOLAR ANUAL
Mes Cantidad I(kWh/m2/mes) kWh/m2 HSP

Enero 31 233.84 7.54 7.54
Febrero 28 174.6 6.24 6.24
Marzo 31 199.75 6.44 6.44
Abril 30 178.63 5.95 5.95
Mayo 31 169.55 5.47 5.47 𝐼𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐺𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙
𝐻𝑃𝑆 =
Junio 30 154.87 5.16 5.16
1000𝑊/𝑚2
Julio 30 162.29 5.41 5.41
Agosto 31 179.28 5.78 5.78
Setiembre 30 208.14 6.94 6.94 6500ℎ/𝑚2
Octubre 31 223.89 7.22 7.22 𝐻𝑃𝑆 =
Noviembre 30 236.2 7.87 7.87
1000𝑊/𝑚2
Diciembre 31 247.29 7.98 7.98
HSP 6.50
𝐻𝑃𝑆 =6.5HSP
HORA SOLAR ANUAL
HORA SOLAR ANUAL-PDF
GRACIAS
INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año



Semana 4
- Declinación Solar
- Ángulo óptimo de inclinación
- Orientación
Determinar el Posicionamiento de UTM
en Latitud y Longitud en mapas
Enlaces de convertidores de unidades
http://rcn.montana.edu/Resources/Converter.aspx
Enlaces para ubicación en mapas
https://www.google.com.pe/maps/@-9.19345,-
75.00284,5z?hl=es
https://earth.google.com/web/@0,0,0a,22251752.7737565
5d,35y,0h,0t,0r
Instalar Google Earth Pro:

https://www.google.com/intl/es/earth/versions/#earth-pro
Radiación Solar Sobre el Punto de Captación
Coordenadas Geográficas
Líneas del Ecuador
Paralelos
Los meridianos
Latitud
Longitud
Movimiento de la Tierra
Declinación
Inclinación Óptima
Coordenadas Geográficas
Para saber la irradiación solar

qué habrá en el punto de la
instalación hemos de conocer la
coordenada geográfica de la
latitud (l), que junto con a la
longitud (L), nos permite definir
la situación exacta de cualquier
punto sobre la Tierra.
Latitud (norte o sur) y Longitud (este u oeste)

Línea del Ecuador
• El Ecuador es el círculo Eje Polar

máximo perpendicular al eje
de la tierra. Los polos están
separados 90º del Ecuador la
esfera terrestre queda dividida
en dos semiesferas o
hemisferios llamados norte o
sur según el polo que tenga en
su centro
Paralelos
Los paralelos son líneas imaginarias

que rodean la Tierra y son paralelas
al ecuador, que es el paralelo
principal. Se numeran desde el
ecuador hasta los polos, en grados
de 0 a 90 grados.
Los paralelos miden la latitud, que
es la distancia que hay entre
Los paralelos solo círculos cualquier punto de la Tierra y la
menores paralelos al Ecuador. línea del ecuador.
Meridianos
Los meridianos son los círculos máximos

que pasan por los polos y, por lo tanto,
son perpendiculares al Ecuador.
Latitud
• Latitud (l o Ф): Es el arco del meridiano que va del Ecuador al punto dónde se
encuentra el lugar. Siempre es menor de 90º y se llama Norte (N) cuando el lugar
se encuentra en el Hemisferio Norte, y Sur (S) cuando está en el Hemisferio Sur.
Longitud
Longitud (L): Es el arco del Ecuador qué

va del meridiano de Greenwich al
meridiano superior del lugar. La longitud
siempre es inferior a 180º. Utilizamos
la indicación Longitud Oeste (LW)
cuando el lugar queda a la izquierda y a
la inversa para la Longitud Este (LE)
La longitud es la distancia que hay
desde cualquier punto de la Tierra hasta
el meridiano de Greenwich.
Entrar al Google Earth
Ingresar a Google Eart y ubicar
Desplegar en Ver y marcar en

cuadricula
• Clic derecho y luego
propiedades.
Movimientos de la Tierra
La Tierra dos movimientos, de traslación alrededor del Sol y de rotación

sobre su eje, que resulta que está inclinado 23.45º
Declinación Solar(δ)
El ángulo de declinación, denotado por δ, varía

estacionalmente debido a la inclinación de la Tierra
sobre su eje de rotación y a la rotación de la Tierra
alrededor del sol. Si la Tierra no se inclinara sobre su
eje de rotación, la declinación siempre sería 0 °. Sin
embargo, la Tierra está inclinada 23,45 ° y el ángulo de
declinación varía negativa o positivamente alrededor
de esa cantidad. Sólo en los equinoccios de primavera
y otoño el ángulo de declinación es igual a 0 °.
Declinación Solar(δ)
Mes dias Nº declinación

Debemos de conocer la declinación
enero 31 1 -23.01
solar (δ), en un momento determinado
febrero 28 40 -15.21
del año.
marzo 31 70 -4.41
En nuestro caso, elegimos el día central
abril 30 100 7.53
de cada mes y aplicando la fórmula
mayo 31 135 18.79
siguiente, obtendremos dichos valores: junio 30 170 23.43
julio 31 190 22.36
agosto 31 225 14.42
septiembre 30 255 3.41
octubre 31 280 -6.57
noviembre 30 320 -19.37
diciembre 31 350 -23.37
Declinación del Sol Anual
Declinación Solar
Solsticio de Invierno
Equinoccio de primavera: δ=0º
23.45º
Solsticio de Verano: δ=-23.45º
Equinoccios
-23.45º
Equinoccio de otoño: δ=0º
Solsticio de Verano Solsticio de Invierno : δ=23.45º

Inclinación Óptima (β)
Φ: Latitud
δ: Declinación solar
Equinoccio de primavera: δ=0º

Solsticio de Verano: δ=-23.45º
β = Іφ - δІ
Equinoccio de otoño: δ=0º
Solsticio de Invierno : δ=23.45º

La Inclinación óptima para la latitud: -17
Verano Primavera y Otoño Invierno
6.45º 17º 40.45º
β=φ-δ β=φ β=φ+δ

δ=-23.45 δ=0 δ=23.45
Para la latitud de -17.956º
La Inclinación óptima para la latitud:
-17.96º
Verano Primavera y Otoño Invierno
5.49º 17.96º 40.45º
β = -17.96 – (-23.45) β=φ β = -17.96-(23.45)

δ=-23.45º δ=0º δ=23.45º
Ángulo Óptimo: 20.465º
Hallar latitud y longitud
Orientación
• Técnicamente la orientación del módulo hace referencia al ángulo

acimutal, que se refiere a la posición de los paneles solares con
respecto a la línea ecuatorial.
• Está posición dependerá de la ubicación geográfica donde nos
encontremos. Es decir, los módulos deberán apuntar hacia el
ecuador, por ejemplo:
• Si te encuentras ubicado en el hemisferio norte (por encima de la
línea del ecuador), los paneles deben de ser colocados con
orientación hacia el sur.
• Si te encuentras ubicado en el hemisferio sur como en el Perú, (por
debajo de la línea del ecuador), los paneles deben de ser colocados
con orientación hacia el norte.
Orientación
En conclusión, para obtener

mayor generación de energía
es recomendable que tus
módulos fotovoltaicos apunten
hacia el Ecuador.
GRACIAS
Sesión 2:
Modelo de Diseño Unifactorial
completamente Aleatorizado
Diseños de Bloques Completamente
Aleatorizados
D O C E N T E D E I N G E N I E R Í A A M B I E N TA L :
M g . J O S E J AV I E R M A M A N I Q U I S P E
DOCENTE:
INGENIERO QUÍMICO
Maestría en Contaminación Industrial:
Evaluación, Prevención y Control
Diplomado en Gestión de la Calidad del Aire y Control

de la Contaminación Atmosférica
Universidad de Santiago de Chile
Estudios Segunda Especialidad de Energías renovables

Universidad Nacional de San Agustín – Perú
Doctorando en Ciencias y Tecnologías Medioambientales Universidad
Nacional de San Agustín – Perú
1. Modelo de Diseño Unifactorial
completamente Aleatorizado
Este modelo es el más sencillo del diseño de experimentos,
en el cual la variable respuesta puede depender de la
influencia de un único factor, de forma que el resto de las
causas de variación se engloban en el error experimental.
Tablas y Gráficas a obtener
Tabla resumen estadístico
Tabla de Análisis de Varianza
Tablas de Medias
Tabla de Resultado de la comparación múltiple de medias
según Fisher
Gráfica de Medias de Fisher LSD
Gráfico de caja y bigotes mostrando la dispersión y sesgo
de los lugares de muestreo
El Test LSD (Least significant difference) de Fisher es un test
de comparaciones múltiples. Permite comparar
las medias de los t niveles de un factor.
Cada una de las cajas representa el intervalo de los datos
entre el cuartil inferior y el cuartil superior. La línea vertical
azul dentro de cada caja es la mediana y la cruz roja es la
media muestral.
Minería
Granulometría Recuperación Au
85
83
100 84
90
92
150 93
94
96
200 95
Acidos Recuperación Cu
90
92
H2SO4 94
85
87
HCl 88
Agroindustria
Tiempo(min) Humedad(%)
10
9
360 9
12
13
240 12
Control de Calidad
Balanza Peso(g)
100
100.1
B1 99.1
102
100
B2 98
Ambiental
Ejercicio Práctico
Se desea iniciar una investigación para extraer As(III) del agua
considerando 3 nuevos biomateriales bioadsorbentes: hollejo de
naranja (A), quitosano (B) y lechuga de agua (C). En una prueba
exploratoria se utilizan en forma de polvo considerando todas las
condiciones constantes (dosificación, pH, temperatura, agitación etc.).
Los siguientes datos de extracción de As se obtuvieron después de
mezclar los bioadsorbentes con agua en un tiempo constante. Hacer un
análisis de varianza con un nivel de significancia de α = 0.05,
recomendando el mejor bioadsorbente.
Tabla 2.3: Valores de extracción de As utilizando 3 bioadsorbentes
Means and 99.0 Percent LSD Intervals
89
85
81
Extracción
77
73
69
65
A B C
bioabsorbente
Box-and-Whisker Plot
A
bioabsorbente
66 70 74 78 82 86
Extracción
Propuestos
Se utilizan dos máquinas para llenar botellas de plástico
con un volumen neto de 16 onzas. El departamento de
control estadístico sospecha de hay diferencias en el llenado
de ambas máquinas, por lo que aleatoriamente selecciona
10 botellas por máquina y las llena obteniendo los
siguientes resultados:
Propuestos
Una fábrica de textiles dispone de un gran número de
telares. En principio se supone que cada uno de ellos debe
producir la misma cantidad de tela por unidad de tiempo.
Para investigar esta suposición se seleccionar al azar cinco
telares, y se mide la cantidad de tela producida en cinco
ocasiones diferentes, obteniéndose los siguientes datos:
Propuestos
En un centro de investigación se realiza un estudio para
comparar varios tratamientos que, al aplicarse previamente
a los frijoles crudos, reducen su tiempo de cocción. Estos
tratamientos son a base de bicarbonato de sodio (NaHCO3)
y cloruro de sodio o sal común (NaCl). El primer tratamiento
es el de control, que consiste en no aplicar ningún
tratamiento. El tratamiento T2 es el remojo en agua con
bicarbonato de sodio, el T3 es remojar en agua con sal
común y el T4 es remojar en agua con una combinación de
ambos ingredientes en proporciones iguales. La variable de
respuesta es el tiempo de cocción en minutos. Los datos se
muestran en la siguiente tabla:
2. Diseños de Bloques Completamente
Aleatorizados
El diseño de bloques aleatorizados también se refiere como
ANOVA con dos factores, en el sentido de que se usa i para
representar el número de niveles del primer factor A y j
para representar el número de niveles del segundo factor B
(bloques).
Agroindustria
Tiempo(min) Grosor 7mm Grosor 5mm Grosor 3mm

360 Humedad(%)10 9 7
240 12 9.5 8
120 15 11 10
Ambiental
Ejercicio Práctico
Supongamos que en el ejemplo anterior hubiéramos
variado también la concentración de los bioabsorbentes
para averiguar si a mayor dosificación, la extracción de As
también se incrementa. En este caso, vamos a estudiar el
efecto de dos factores: Tipo de absorbente y dosificación.
Cambiar Nombre de Bloque:
Cambiar nombre del Bloque:
Modificamos los bloques y rangos
Cambios a los bloques que son las Dosificaciones en Multiple Range
Cambio Nombre de Bloque
Scatterplot by Level Code
90
86
Extracción As
82
78
74
70
66
A B C
Bioabsorbente
Esta gráfica es en función de absorbentes podemos cambiarla
en función de los bloques que son la Dosificación
Esta gráfica es en función en función de los bloques que son la
Dosificación Falta Editar Título y los rangos
90
86
82
Extracción
78
74
70
66
1 2 3
BLOQUE
90
86
82
Extracción
78
74
70
66
0.1 0.2 0.3
Dosificación
Esta gráfica es en función de absorbentes podemos cambiarla
en función de los bloques que son la Dosificación
87
83
Extracción As
79
75
71
67
A B C
Bioabsorbente
Esta gráfica es en función en función de los bloques que son la
Dosificación Falta Editar Título y los rangos
79
78
Extracción As
77
76
75
74
1 2 3
BLOCK
79
78
Extracción As
77
76
75
74
0.1 0.2 0.3
Dosificación
Para graficar Interacciones se debe:
Interaction Plot
90 Dosificación
0.1
0.2
86
0.3
82
Extracción
78
74
70
66
A B C
Bioabsorbente
3. DISEÑOS DE BLOQUES COMPLETAMENTE
ALEATORIZADOS CON REPETICIONES
Supongamos que en el ejemplo anterior hemos duplicado
cada condición experimental. Los resultados del
experimento se muestran en la siguiente tabla.
Se coloca 2 cuando hay repeticiones
90
86
Extracción de As
82
78
74
70
66
A B C
Bioabsorbentes
90
86
Extracción de As
82
78
74
70
66
1 2 3
BLOCK
90
86
Extracción de As
82
78
74
70
66
0.1 0.2 0.3
Dosificación
87
83
Extracción de As
79
75
71
67
A B C
Bioabsorbentes
79
78
Extracción de As
77
76
75
74
1 2 3
BLOCK
79
78
Extracción de As
77
76
75
74
1 2 3
BLOCK
79
78
Extracción de As
77
76
75
74
0.1 0.2 0.3
Dosificación
Interaction Plot
90 BLOCK
1
2
86
3
Extracción de As
82
78
74
70
66
A B C
Bioabsorbentes
Propuesta
El departamento de investigación de una industria química
desea comprobar el efecto que tienen cinco productos
químicos sobre la resistencia de un tipo particular de fibra.
Asimismo, como influye la máquina utilizada en la
fabricación de la fibra. Se decide hacer un diseño de
bloques, considerando las distintas máquinas como
bloques. La fábrica dispone de 4 máquinas a las que asigna
los 5 productos químicos en orden aleatorio. Los resultados
se muestran en la tabla siguiente:
Propuesto
Se pretende estudiar el efecto que produce los factores (1)
Porcentaje de algodón (10%, 20% y 30%) (2) Tipo de
confección (A y B) en la resistencia al desgaste de ciertos
tejidos de fibra sintética. Se ha realizado el siguiente diseño
con tres replicaciones
Bibliografía
Córdova Baldeón Isaac (2014). El informe de
investigación cuantitativa
Montgomery, D. Design and Analysis of
Experiments. Jhon Wiley. 2017. Nine Edition.
Sesión 1: Conocimientos básicos de Estadística
D O C E N T E D E I N G E N I E R Í A A M B I E N TA L :
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DOCENTE:
INGENIERO QUÍMICO
Maestría en Contaminación Industrial:
Evaluación, Prevención y Control
Diplomado en Gestión de la Calidad del Aire y Control

de la Contaminación Atmosférica
Universidad de Santiago de Chile-Chile
Estudios Segunda Especialidad de Energías renovables

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Doctorando en Ciencias y Tecnologías Medioambientales Universidad
Nacional de San Agustín – Perú
Statgraphics Centurion es un paquete de
estadísticas que realiza y explica en lenguaje
sencillo, tanto funciones estadísticas básicas como
muy avanzadas, potente herramienta de análisis
de datos que combina una amplia gama de
procedimientos analíticos con extraordinarios
gráficos interactivos para proporcionar un entorno
integrado de análisis que puede ser aplicado.
Minería
Tratamientos Ambientales
Ensayos a materiales
Controles de calidad
DEFINICIONES
FACTOR: es la variable independiente: Es la variable
que manipula el investigador, para estudiar sus
efectos sobre la variable dependiente.
NIVEL DEL FACTOR: es cada una de las categorías,
valores o formas específicas del factor.
VARIABLE RESPUESTA: es la variable en estudio,
aquella cuyos cambios se desean estudiar. Es la
variable dependiente.
Ejemplo:
Eficiencia (%)
Humedad (%)
Inicial – Final / Inicial

Media:
Es el PROMEDIO de los valores de la muestra.
Mediana: Ordenando los datos, es el que ocupa el
“lugar” central, quedando la mitad de los datos a la
derecha y la mitad a la izquierda.
Diseño Experimental
Design of experiments (DOE)
Diseño Experimental (DOE)
Un experimento diseñado es una prueba o una serie de
pruebas en las cuales se inducen cambios deliberados en las
variables de entrada de un proceso o sistema, de manera
que sea posible observar o identificar las causas de los
cambios en las variables de salida o respuesta.
Principios básicos
La metodología estadística es el único enfoque objetivo para
analizar un problema que involucre datos sujetos a errores
experimentales. De este modo, se establecen dos aspectos
en cualquier problema experimental:
El diseño del experimento

El análisis estadístico de los datos
Directrices para el diseño de experimentos
Para un enfoque estadístico al diseñar y analizar un
experimento, se requiere una idea clara de qué es
exactamente lo que se va a estudiar, cómo se van a recopilar
los datos, al menos, una idea cualitativa de cómo se van a
analizar.
Según Douglas Montgomery (1991)
Guía del procedimiento recomendado:
A. Comprensión y planteamiento del problema
B. Elección de factores y niveles
C. Selección de la variable de respuesta
D. Elección del diseño experimental
E. Realización del experimento
F. Análisis de datos
G. Conclusiones y recomendaciones
Clasificación de los diseños experimentales
La gran variedad de aplicaciones de los diseños
experimentales (caracterización de procesos, diseño de
productos, optimización de proceso, aplicaciones de
ingeniería de calidad) no ha permitido una clasificación bien
definida de estos.
A. Experimentos por comparación simple
Se usa para comparar dos condiciones (a menudo
tratamientos). El objetivo es analizar si dos fórmulas
diferentes de un producto producen resultados
equivalentes.
B. Diseños experimentales de primer orden
Son experimentos que conducen a optimización. Los que
permiten estimar modelos de primer orden son:
Diseños factoriales;
Diseños factoriales fraccionados
Diseños de Placckett y Burman
La utilización de diseños de primer orden son de gran
importancia en la etapa inicial de optimización, al inicio de
la investigación se tiene gran número de variables. El
objetivo es estudiar el efecto de cada una de esas variables
en la respuesta del proceso, eliminando aquellas que
resulten poco significativas o con pendientes cercanas a
cero.
C. Diseños experimentales de segundo orden
Los diseños experimentales más comunes que permiten
estimar modelos de segundo orden son:
- Diseños centrales compuestos
- Diseños 3k.
- Diseños de Box-Behnken.
- Diseños de Draper-Lin, etc.
Estos diseños de segundo orden son indispensables en la
etapa final de optimización, donde un modelo de estos
puede descubrir aproximadamente la región óptima.
Cómo seleccionar un diseño experimental
La selección del diseño experimental más adecuado
depende de los objetivos del experimento que se va a
realizar y del número de factores o variables independientes
que se va a investigar.
Vamos a ver a continuación los diseños experimentales que
se pueden utilizar de acuerdo a los objetivos de la
investigación:
A. Cuando el objetivo es la comparación
B. Cuando el objetivo es la selección (screening)
C. Cuando el objetivo es encontrar un óptimo
D. Cuando el objetivo es hallar las proporciones óptimas de
una mezcla
E. Cuando el objetivo es hacer el producto o proceso
insensible a factores no controlables.
Prueba de Hipótesis
En estudios cuantitativos se tienen que realizar pruebas de
hipótesis para que los conocimientos o teorías producidas
sean científicas.
La prueba de hipótesis es un procedimiento basado en
evidencia de la muestra y la teoría de probabilidades para
saber si la hipótesis es una afirmación razonable.
Existe 2 enfoques :
Existe 2 enfoques:
Prueba de
Hipótesis
Enfoque basado
Enfoque Clásico en un valor de
probabilidad
Hipótesis Estadísticas
Se expresa en forma simbólica, para ello es necesario
traducir las hipótesis que se encuentran en el lenguaje
ordinario al lenguaje ordinario al lenguaje estadístico.
Hipótesis de Investigación o Alterna (H1)
Es la hipótesis que se postula en el proyecto de
investigación, sobre la cual se enfoca la atención.
Es una afirmación que se hace sobre algún parámetro.
H1: u1 ≠ u2 ≠ u3 ≠ u4
Si existe diferencia significativa entre las calificaciones
medias.
Hipótesis Nula ( H0)
Es la hipótesis que se formula con el propósito de
contrastar, además constituye la negación de la hipótesis de
investigación.
H0: u1 = u2 = u3 = u4
No Existe diferencia significativa entre las calificaciones
medias.
Nivel de Significancia (α)
Es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es
verdadera.
Algunos autores hacen referencia a Nivel de Confianza (γ ),
este valor se obtiene de la función de (α).
γ = 1 – α = 100% - α
La elección del Nivel de significancia, corresponde al
investigador.
Nivel de Confianza (γ ) Nivel de significancia (α)
γ= 90% = 0.90 α = 10% = 0.10
γ = 95% = 0.95 α = 5% = 0.05
γ = 99% = 0.99 α = 1% = 0.01
Enfoque Basado en un Valor de Probabilidad
Recientemente esta forma de realizar una prueba de
hipótesis ha ganado popularidad debido a su sencillez y
capacidad de cálculo de las computadoras.
El valor que reporta la computadora se llama valor de
probabilidad o simplemente valor de “p”.
Para decidir en aceptar o rechazar la hipótesis H0, el valor de
“p” es comparado con el nivel de significancia α.
Condición Decisión
Si p < α Se Rechaza la hipótesis nula ( H0)
Si p > α Se acepta la hipótesis nula ( H0)
Interpretación de los valores de “p”
Condición Interpretación
p < 0.1 Hay cierta evidencia para que H0 no sea verdadera.
P < 0.05 Hay evidencia fuerte para que H0 no sea verdadera.
P < 0.01 Hay evidencia muy fuerte para que H0 no sea
verdadera.
P < 0.001 Hay evidencia extremadamente fuerte para que H0 no
sea verdadera.
Ejemplo:
ANOVA Table for MASA by MAQUINA
Source Sum of Squares Df Mean Square F-Ratio P-Value
Between groups 0.0005 1 0.0005 0.64 0.4347
Within groups 0.0141 18 0.000783333
Total (Corr.) 0.0146 19
The StatAdvisor
The ANOVA table decomposes the variance of MASA into two components: a between-group component
and a within-group component. The F-ratio, which in this case equals 0.638298, is a ratio of the
between-group estimate to the within-group estimate. Since the P-value of the F-test is greater than or
equal to 0.05, there is not a statistically significant difference between the mean MASA from one level of
MAQUINA to another at the 5% significance level.
De la tabla anterior el valor de P es: 0.4347
De la tabla anterior el valor de significancia es: 5% = 0.05
Compramos el calor de P con el valor de α:
P>α
Se interpreta:
Se acepta la hipótesis nula ( H0)
0.4347 > 0.05
Hay evidencia fuerte para que(H0) sea verdadera.
No Existe diferencia significativa entre las calificaciones medias.
Bibliografía
Córdova Baldeón Isaac (2014). El informe de
investigación cuantitativa
Montgomery, D. Design and Analysis of
Experiments. Jhon Wiley. 2017. Nine Edition.
INGENIERÍA
AMBIENTAL
4to Año



Semana 5.1
- Cálculos de diseño de Energía Fotovoltaica:
Generador Eficacia de conversión, Factor de
Forma, Efecto Temp.
Generador Fotovoltaico
El elemento principal de cualquier

instalación solar es el generador,
que recibe el nombre de célula
solar. Se caracteriza por convertir
directamente en electricidad los
fotones provenientes de la luz del
sol. Su funcionamiento se basa en
el efecto fotovoltaico.
Efecto Fotovoltaico
Célula solar
Una célula solar se comporta como un diodo: la parte expuesta a la radiación solar es N, y la
parte situada en la zona de oscuridad, la P. los terminales de conexión de la célula se hallan
sobre cada una de estas partes del diodo: la cara correspondiente a la zona P se encuentra
metalizada por completo (no tiene que recibir luz), mientras que la zona N el metalizado tiene
forma de peine, a fin de que la radiación solar llegue al semiconductor.
Célula
Solar
Efecto Fotovoltaico
El efecto fotovoltaico cuyo principio

físico es la separación de los
electrones de valencia de los
Si Si átomos de su material
semiconductor con la energía de los
Si
fotones de la luz solar que incide
sobre la superficiedel dispositivo.
Tal separación da lugar a un
material semiconductor de
Si Núcleo de Silicio electrones y huecos.
Electrones
Huecos
Efecto Fotovoltaico
El silicio crea una red cristalina,

estable y no permite el paso de
corriente, pero al añadirle una
pequeña cantidad de Boro y
fósforo (que tienen de 3 a 5
electrones), se crean dos zonas,
en la que a una le falta y a la
otra le sobra electrones dentro
de la red cristalina.
Efecto Fotovoltaico
La luz del sol está

formada por fotones que
- tienen una energía
n
R
capaz de arrancar los
p
electrones y al conectar
+
un cable se crea el paso
I
de una intensidad
eléctrica.
Célula Solar
Cada célula esta formada por

semiconductores con uniones PN,
entre dos capas dopadas, P y N. La
luz solar, a través de los fotones,
consigue arrancar los electrones y
dejar huecos en la unión. La célula
obliga que esto ocurra de p a n,
generando una diferencia de
potencial y por lo tanto una tensión
entre las dos partes del material.
Tipos de celúlas
solares
Clasificación General
Silicio Cristalino Monocrista

linas
Policristali
nas Otras
Amorfo
Compuesto Grupo II-VI (CIS,CdTe)
Grupo III-V (GaAs)
Otras
Aproximadamente la utilización es del 91% cristalinos, 5% amorfos y

4% en Arseniuro de Galio, Teluro,Cobre, Selenio, indio (CIS-CIGS),
etc.
Características Eléctricas
Parámetros Eléctricos
• El Funcionamiento de una
célula solar o panel se
representa mediante un
mediante una curva
característica I-V que define
su comportamiento
1.- Corriente de corto circuito (Isc ó

Icc): Máximo valor de corriente que
puede circular por la célula solar. Se
dan cuando sus terminales están corto
circuitados.
Es la que medimos poniendo el
amperímetro directamente a la salida
de la célula o panel. Es mayor en
función de la radiación luminosa y de la
superficie.
Ejemplo: Para células de 10cm de diámetro, su valor se aproxima a los 2.4A
para una radiación de 1000W/m2
2.- Tensión en circuito abierto

(Vca ó Voc): Es la tensión que
hay cuando no conectamos
ninguna carga. Es la máxima
tensión que puede dar una
célula. Su valor se sitúa
alrededor de los 0.5V.
4.- Potencia de pico (Wp ó Ppmp ó Pmax ó Pm):

Es la máxima potencia que puede suministrar una
célula y se define por el punto de la curva I-V en
que se consigue un valor máximo.
En este punto máximo corresponde a una
intensidad y tensión concretas, Ip y Vp ó Ipmax y
Vpmax.
𝑊𝑝 = 𝑉𝑝𝐼𝑝 (Wp)
Ésta se considera la potencia nominal y la que
debería generar el panel en condiciones estárdar
Rendimiento
5.- Eficacia de Conversión. Rendimiento

(η)
(𝑊𝑝/
𝑆)
η=
𝑊𝑟
Donde:
η=Rendimiento
Wp=Potencia Pico
S=Superficie
Wr=Irradiancia Estándar que vale
1000W/m2
Factor de Forma (FF)
• Sirve para medir la calidad de la

célula.
• Cuanto más se aproxime a (1) uno
será mejor, ya que se acercará a la
idelaidad
𝑉𝑚𝐼𝑚 𝑃𝑚
𝐹𝐹 = =
𝑉𝑜𝑐𝐼𝑠𝑐 𝑉𝑜𝑐𝐼𝑠𝑐
En células solares más habituales, los

valores típicos de FF son 0.7 o 0.8.
Efecto de la Temperatura en la Célula
- La tensión en circuito abierto (Vac) es fija y de unos 0.5-0.6V por célula

a partir de una irradiancia de 250W/m2
- La corriente generada depende de que haya mas o menos irradiancia.
- Las tensión disminuye al aumentar la temperatura por encima de 25ºC.
Las células suelen estar a unos 20ºC por encima de la temperatura
ambiente. Se pierden unos 2.2mV/ºC.
- La siguiente fórmula nos dice como saber la Vca real que tenemos:
Vca(T) = Vca – 2.2x10-3(T-25)

Vca25º=Vca de la célula (la del fabricante)
T= Temperatura real.
Efecto de la Temperatura en el Panel
Solar
Ejemplo
• Un panel tiene 36 células con

0.6V cada una. Decir la tensión
que tendrá a 50ºC
Ejercicio 2.
• Un modulo solar de 60 células

(en serie) y de 0.6V cada una
está a las siguientes
temperaturas:
• A) En diciembre a las 14 horas y
25ºC.
• B) En julio a las 14 horas y 55ºC
Cuál será la Vca del panel en los
dos casos.
Ejemplo
Un panel tiene 36 células con 0.6V cada una.
Decir la tensión que tendrá a 50ºC y la
diferencia con 25°C.
Para 1 célula Para 1 célula
V(50°C) = 0.6 – 2.2x10-3(50-25)°C V(25°C) = 0.6 – 2.2x10-3(25-25)°C
V(50°C) = 0.545 V V(25°C) = 0.6 V
Para 36 células Para 36 células
V(50°C) = 0.545 V x (36) V(25°C) = 0.6 V x (36)
V(50°C) = 19.62 V V(25°C) = 21.6 V
Diferencia = 21.6V – 19.62V

Diferencia = 1.98 V
Qué es Corriente Alterna?
Corriente alterna (CA), es la

que normalmente se usa en las
instalaciones de los domicilios.
Se caracteriza porque cambia 0º a 180º
de polaridad constantemente,
es decir en un instante un polo
es negativo y el otro es
positivo.
Qué es Corriente Continua?
Corriente Continua (CC), es

cuando el voltaje y polaridad
se mantiene constante, es
decir positivo y negativo no
cambian. Por ejemplo las pilas
y baterías.
Instrumentos de medición para voltaje
amperaje y resistencia
El multímetro o multitester, nos permite

medir la tensión o voltaje, la intensidad
de corriente, la resistencia y la
continuidad de la energía eléctrica. Tiene
varias escalas, entre ellas:
1.- Escala de ohmios, para medir resistencia.

2.-Escala de corriente continua (CC).
3.-Escala de corriente alterna (CA).
Cómo medir en CA y CC
Para medir cuántos voltios hay

en la línea de una casa, debe
llevar el selector a la marca
CA V (voltaje en alterna), y allí
elija la escala que contenga
mayor o igual a 220V .
Si quiere medir el voltaje en
una batería lleve al selector a
la marca CC V (corriente
continua) y allí elija la escala
12 V
Pinza Amperimétrica
Para medir la corriente se coloca la llave

selectora en medición de corriente, “A”
alterna o “C” continua, luego se coloca la
pinza en uno de los cables, como muestra
la figura y se comprueba si por dicho
conductor está pasando corriente.
Medir la corriente de una placa solar con una
PINZA amperimétrica
IMPORTANTE:
Situar el selector en la posición de corriente continua
(Adc) o en el símbolo que vemos en la imagen 1.
Medir Corriente Isc
(Corriente de cortocircuito):
1.- Conectar el cable + con el cable – de la placa solar.
De esta forma hacemos pasar el máximo de corriente que puede
circular por la placa solar. No hay ningún peligro ya que las limitaciones
físicas de la placa solar impide que se supere el valor Isc.
2.- Rodear el cable con la pinza amperimétrica
. Si la lectura es negativa significa que el paso de corriente es en el
sentido opuesto, pero lo que nos interesa no es la dirección de la
corriente, no su valor. Si giras la pinza obtendrás la lectura positiva.
Ejemplo
Determinar el rendimiento(n)y factor de forma (FF) del panel:
Gráfica
Mencionar que diseño experimental según
corresponda utilizar e interpretar el valor de “P”:
Angulo P(W) Angulo P(W)

0 249 50 293
0 250 50 291
0 249 50 292
10 275 60 279
10 274 60 278
10 273 60 277
20 292 70 251
20 290 70 253
20 291 70 252
30 302 80 213
30 301 80 211
30 303 80 212
40 301 90 172
40 302 90 170
40 302 90 171
TIEMPO
ANGULO 1000 1005 1010 1015 1020
0 275 291 300 278 200
20 277 292 301 277 205
40 278 294 301 280 205
60 280 295 303 279 208
80 276 297 305 283 213
GRACIAS

Primera Fase - Energia Renovable

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