EXAMEN PARCIAL FILOSOFIA SEGUNDA UNIDAD

NOMBRES: CHUMACERO CASIQUE CESAR ARMANDO

1. Indique a que posición antropológica obedece la siguiente expresión: “El hombre cuando nace, no es nada, y
solamente existe cuando va decidiendo libremente lo que es y lo que será”, corresponde:
Pesimista
Optimista
Dualista
Existencialista

2. La Antropología Filosófica es una disciplina que estudia al hombre desde el punto de vista………………:
Experimental
Espiritual
Totalizador y crítico
Particular y científico

3. Relaciona las alternativas de acuerdo con los postulados sobre el origen del hombre:
a) Creacionista (c)En su libro “El origen de las especies” afirmó la posibilidad la ascendencia común.
b) Evolucionismo (d) Planteó la transformación gradual de las especies “Ley de uso y desuso”.
c) Darwinismo (a) El origen está en una fuerza divina sobrenatural que existe en el universo.
d) Lamarckismo (b) Se sostiene en investigaciones, registros fósiles, el ADN y la ascendencia común.

4. La antropología filosófica asume la problemática del hombre de forma reflexiva y analítica estudiando su modo de ser
en sus aspectos esenciales como la individualidad y su globalidad, es decir considera su esencia y el contexto donde se
desarrolla, a diferencia de las otras ciencias humanas que estudian al hombre sectorizadamente. Se puede inferir:
a) El estudio global del hombre se refiere a su unidad original.
b) En hombre mediante la reflexión filosófica debe ser abordado como una totalidad.
c) El hombre debe estudiarse de forma diferente a los otros seres de la naturaleza.
d) Es el resultado de una síntesis del estudio del hombre; debe respetarse.

5. Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos. Nos referimos a:
a) Axiología
b) Ética
c) Moral
d) Antropología

son principios que los hombres consideran fundamentales, al grado tal que piensan que deben ser
6. ..........................
gobernados por éstos; es decir, que lo que hacen debería ajustárseles, y que, si a alguien no le concierne lo que sí vale para
los otros, no debería, en principio, importar su expresión de desacuerdo.
a) Los principios
b) Los Valores
c) Los tratados
d) Los modelos
 7. El hombre actúa motivado por sus necesidades e intereses, los cuales hacen que los fenómenos tengan una u
otra significación para él, es decir, determinado…………….
a) Sentido
b)Principio
c)Fundamento
d)Valor
8. Cuáles son los valores y principios institucionales de la UCV
✓ Emprendimiento
✓ Innovación.
✓ Competitividad.
✓ Responsabilidad
✓ Libertad
✓ Verdad
✓ Honestidad
✓ Justicia
✓ Respeto
✓ Solidaridad
✓ Democracia

9. Según la concepción filosófica los valores humanos en la praxis pueden manifestarse con una intensidad o fuerza, es
decir que posee un valor o antivalor. Así mismo se percibe un desdoblamiento en un valor positivo y en un valor negativo;
en valores y antivalores. Finalmente se entiende que su práctica recae en una dimensión ideal en virtud que los valores
suelen ser finalidades que nunca llegan a alcanzarse del todo. Corresponde a las características:
a) Jerarquización – plenitud – virtualidad
b) Polaridad – gradualidad – infinitud
c)Totalidad – universalidad – jerarquización
d) Universalidad – gradualidad – individualidad

10. Lee el caso: Raúl es una persona que practica deporte “levantamiento de pesas” y se asume que pone en práctica
los valores aprendidos en su hogar como la tolerancia, la responsabilidad, respeto entre otros. Ante los reclamos
efusivos y violentos de su enamorada, este actúa calmado y comprensivo en un primer momento, pero ante constantes
actos de violencia decide responder sujetando y propinando golpes, seguido afirma “lo hice en defensa propia como
hacen los demás”, en relación con la práctica de valores se puede afirmar:
a) Los valores se aprenden en el hogar y se consolida en la sociedad
b) Los valores se ponen a prueba en cada acto.
c) Es fundamental que los valores se conviertan en un principio personal.
d) Hay una carencia de valores en la sociedad actual.

11. A los enunciados indicados marque V o F, según corresponde.

a) La ética está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el comportamiento humano en
la sociedad. (V) (F)
b) La ética sirve para la convivencia pacífica entre los seres humanos; promueve el comportamiento moral de forma que las
personas puedan convivir en sociedad. Esto permite la supervivencia de la especie humana, el bienestar y la felicidad. (V) (F)
c) La ética va a ser la reflexión crítica que se hace de la moral. (V) (F)
d) La ética se relaciona con la responsabilidad social de nuestras acciones y con la honestidad de nuestro comportamiento ante
las instituciones. (V) (F)

12. La ............................ se organiza en torno a la interacción con otras personas. Enfatiza en la diversidad de aspectos que
permiten a la persona interactuar con otras personas, para lo que son esenciales la existencia de otros con conciencia de sí
mismos, el lenguaje y la intención de comunicar.
a) Dimensión ética
b) Dimensión social
c) Dimensión axiológica
Dimensión biológica

13. Por lo tanto, la................................. del ser humano será su capacidad para tomar decisiones y afrontar responsablemente
las consecuencias de cada una de ellas.
a) La dimensión ética-moral
b) La dimensión axiológica
c) La dimensión biológica
d) La dimensión social

14. Cabe destacar que la ....................... se materializa en diferentes niveles: normativo, institucional, del sujeto y relacional.
Tener en cuenta este marco analítico puede guiar a los educadores y a todos los agentes implicados en la práctica de la
educación social para incorporar la mirada ética en la acción y La relación socioeducativa
a) Dimensión ética
b) Dimensión social
c) Dimensión axiológica
d) Dimensión biológica

15. Es importante ser consciente de cómo se incorporan......................... en toda acción y relación ya que es la manera en que el
aprendiz os va a percibir de manera consciente.
a) La ética
b) Los valores
c) La biología
d) Los teoremas

16. La conciencia ................ es con lo que nos damos cuenta de lo que vale, de lo que merece la pena para la vida, de lo que
es bueno; o bien, de lo que no merece la pena, de lo malo, de lo que hay que evitar.
a) Teórica
b) Heterónoma
c) Biológica
d) Moral

17. A los siguientes enunciados marque V o F, según corresponde.

a) La sociedad en la que vivimos posee normas de conducta y las personas aprendemos “que debemos hacer” y “que es
bueno” (V) (F)
b) La moral es un conjunto de normas y valores, los códigos por los que se rige la sociedad. (V) (F)
c) La moral son las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad. (V) (F)
d) Ese conjunto de normas es lo que llamamos moral.(Normas de aplicación práctica) (V) (F)

18. ...................................................................... Cuando la voluntad busca la ley que ha de determinarla en algún otro lugar
diferente a la aptitud de sus máximas para su propia legislación universal y, por lo tanto, sale fuera de sí misma a buscar esa
ley en la constitución de alguno de sus objetos, se produce entonces, sin lugar a dudas, No es entonces la voluntad la
que se da a sí misma la ley, sino que es el objeto,
por su relación con la voluntad, el encargado de dar tal ley.
a) Heteronomía
b) Autonomía
c) Moral
d) Ética

19.Los sujetos con este tipo de moral que. se deben obedecer las normas que imponen los adultos porque consideran que es
bueno lo que les mandan y malo lo que les prohíben. En definitiva, la ............................... es la moral que se da en individuos
que no se cuestionan las normas que proceden de una determinada autoridad.
a) Moral autónoma
b) Valoración moral
c) La consciencia
d) Moral heterónoma
 20. El creador del concepto de heteronomía fue el filósofo Immanuel Kant, quien afirmaba que los individuos pierden su
independencia y libertad cuando siguen ......................... Sin embargo, muchos autores consideran que este tipo de decisiones
son parte fundamental de la vida en sociedad.

a) Las normas sociales.

b) Los principios
c) Los valores
d) El relativismo.