RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CUADRO ILUSTRATIVO COMPARATIVO

Pun
Receptivo (20- Preformal (0- tos
CRITERIO/NIVEL Estratégico (80-100pts) Autónomo (60-79) Resolutivo (40-59)
39) 19) 100
pts.
Solo tiene datos de Solo tiene datos de Sin portada, solo indica el
Solo tiene datos de Identificación aislados, no Identificación aislados. nombre y apellido
Tiene Portada, diseño en la
Identificación aislados, tiene un diseño o estilo,
Presentación del presentación, ordena la No tiene un diseño o estilo,
diseño en la presentación, poco orden en la
documento información y da referencias poco orden en la
ordena la información y información y solo
de donde tomó la información. información y no presenta
presenta referencias. menciona algunas
referencias. referencias.
10pts 8pts 6pts 4pts 2pts 10pts
Descripción clara y sustancial Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del Descripción inadecuada de
Descripción incorrecta del
del cuadro y buena cantidad del contenido, relativa cuadro, algunos detalles no los contenidos no hay
Profundización del cuadro, sin detalles
de contenidos referidos a los cantidad de contenidos. clarifican el tema. Contiene coherencia con los
tema significativos o escasos.
elementos a trabajar. Contiene Contiene imágenes algunas imágenes elementos a trabajar.
Carece de imagenes
imágenes relacionadas relacionadas. relacionadas Carece de imágenes
30pts 25pts 20pts 15pts 5pts 30pts

Cuadro bien organizado Cuadro con tema impreciso

Cuadro con información bien Cuadros carentes de ciertos
Organización de la (priorización de las categorías) Cuadro con tema impreciso y poco claro, sin coherencia
focalizada pero no elementos y no organizado
información y claramente presentado, así y no organizada entre las partes que lo
suficientemente organizada entre sí
como de fácil seguimiento componen

10pts 8pts 6pts 4pts 2pts 10pts

 Cuadro mal planteado que
Cuadro sobresaliente y Cuadro simple, con ciertas
Cuadro simple pero bien no cumple con los criterios
atractivo que cumple con los debilidades en la no contiene el diseño
Calidad del diseño organizado sin errores de de diseño planteados y con
criterios de diseño planteados, organización y con al menos solicitado
ortografía más de tres errores de
sin errores de ortografía tres errores ortográficos
ortografía
10pts 8pts 6pts 4pts 2pts 10pts
El uso de categorías está
El uso de categorías está El número de categorías no
acorde para permitir una el número de categorías no
Cantidad de acorde tanto en jerarquía está acorde con la temática
adecuada comparación del está acorde con la temática
categorías de como en número para permitir presentada y muestra
tema establecido, aunque o no guardan relación con
comparación usadas una adecuada comparación del deficiencias en el orden
necesita ajustar el orden el tema
tema establecido jerárquico
jerárquico
20pts 15pts 10pts 5pts 2pts 20pts
La información da respuesta La información
La información está
Calidad de la al objetivo principal del proporcionada guarda La información
claramente relacionada con el
información cuadro comparar mas no relación con las categorías suministrada no guarda
tema y proporciona varios
presentada aporta otros niveles de aunque su calidad relación con el tema
niveles de comparación
análisis (fuentes)es deficiente
20pts 15pts 10pts 5pts 2pts 20pts