UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TALLER DE INVESTIGACIÓN
TEMA:

Hipótesis

Presentado por:
Dr. Ronny Alexander GUTIÉRREZ CASTILLO

Enero - 2021
 CAPITULO IV: HIPÓTESIS
Según esquema:

IV. HIPÓTESIS
 Hipótesis general
 Hipótesis específicas
 Variables
 Operacionalización de variables
 PROCESO DE INVESTIGACIÓN
TEMA

PROBLEMA

OBJETIVOS

JUSTIFICACION

TIPO

MARCO DE REFERENCIA

Cesar A. Bernal Torres

 CAPITULO IV: HIPÓTESIS
En este apartado se enuncian las hipótesis,
las mismas que constituyen respuestas
tentativas al o los problemas de
investigación formulados. Las hipótesis se
originan a partir de la revisión exhaustiva de
otros estudios, el estudio de teorías, la
información empírica o la intuición lógica y
racional del investigador con base en la
observación y análisis de los hechos o
fenómenos a investigar.
 CAPITULO IV: HIPÓTESIS
Las hipótesis deben ser redactadas de
manera clara y precisa, no debe contener
juicios de valor, deben expresar las variables
o relación de variables contenidas en el
problema y deben ser susceptibles de
comprobación.
Las hipótesis deben ser concordantes con la
formulación y los objetivos del problema de
investigación, de tal forma que se pueden
formular hipótesis generales e hipótesis
específicas en correspondencia con ello.
Definición de hipótesis

“HIPOTESIS es una proposición

enunciada para responder
tentativamente a un problema.”

“Tentativamente proponemos la
respuesta sin saber aún si la
medición de los hechos o datos, la
comprobarán o la refutaran.”
 Proposiciones
“(…) Proposiciones son oraciones o
enunciados que tienen la propiedad de ser
verdaderas o falsas (…)”

“(…) las proposiciones son verdaderas o falsas

porque son siempre descripciones de la
realidad (…)”

“(…) las otras oraciones que expresan

preguntas, ordenes, consejos, plegarias o
situaciones subjetivas y espirituales, no son
proposiciones (…)”
 Hipótesis
Las hipótesis de trabajo se plantea con el
propósito de llegar a explicar hechos o
fenómenos que caracterizan o identifican
el objeto de investigación.

Formular hipótesis implica un pleno

conocimiento del PROBLEMA, al
igual el correcto manejo de un
MARCO TEÓRICO.
Requisitos de las hipótesis

1. Debe existir una relación directa entre

la formulación del problema planteado,
los objetivos, el marco teórico en que
va ha ser analizado.
2. Formularse de manera que sus
enunciados puedan ser sometidos a
prueba.
3. Deben ser formulados en términos de
relación o causalidad.
 TIPO DE HIPOTESIS

1. Hipótesis de Investigación.
2. Hipótesis Nula.
3. Hipótesis Alternativa.
4. Hipótesis Estadística.
 TIPO DE HIPOTESIS
Nula

Alternativa
De estimación

Estadística De Correlacion

De diferencia
TIPOS De medias

Descriptiva

Correlacional
Investigación Bivariada

De Diferenciación
de grupos Multivariada

Causal Variable
interviniente
 Hipótesis de Investigación (1).

Descriptiva

Hipótesis de
Investigación Correlacional

Bivariada
De diferenciación
de grupos
Multivariada

Causal
Variable
interviniente
 HIPOTESIS DESCRIPTIVA

 Símbolo : Hi
 Uso : Estudios Descriptivos.
 Contenido : Afirmaciones Generales.
 Variables : Una (Univariadas)
Ejemplos:
Hi : “Las edificaciones del conjunto vecinal Zarumilla
son vulnerables estructuralmente ante un sismo
severo, Cusco”

Hi : “El espesor adecuado de la subrasante mejorada

de la Vía Auxiliar de la Panamericana Sur, tramo Av.
Mateo Pumacahua – Conchán Km 05+200 al Km
09+200 será de 40 centímetros. «

Hi : “La tabiquería ecológica propuesta, elaborada

con totora revestida de yeso y mortero es una
técnica bioconstructiva además es económica en
comparación a las tabiquerías tradicionales.
HIPOTESIS CORRELACIONALES

 Símbolo : Hi
 Uso : Estudios Correlacioanles.
 Contenido : Especifican la relación
entre dos o mas variables.
 Variables : Dos (Bivariada)
: Mas de dos (Múltiple)
 Ejemplos:

1. Hi : “La inteligencia esta relacionada

con la memoria….:
2. Hi : “A mayor autoestima, habrá
menor temor de logro…”
3. Hi : “A mayor cultura fiscal, habrá
mayor recaudación de impuestos….”
HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS

 Símbolo : Hi
 Uso : Estudios Comparativos.
 Contenido : Se formulan con la finalidad
de comparar grupos.
 Variables : una, dos o mas en grupos
Ejemplos:
Hi :” El método de Bishop Simplificado
brinda mayor factor de seguridad al talud
del tramo Km 3+00 al km 5+00 de la
carretera Puno – Moquegua de la región de
Puno en el 2017.
Hi : “El tiempo que tarda en desarrollar el
SIDA es menor en aquellas personas
contagiadas por transfusion sanguinea que de
aquellas que la adquieren por transmision
sexual.
 Otros Tipos de Hipótesis (2).

Nula
De estimación

Alternativa
De
Correlación

Estadística
De diferencia
De medias
 Hipótesis Nula
Contenido:
Es el Reverso de las hipótesis de
investigación.
Refuta o Niega las hipótesis de
investigación.
Es la contrapartida de las hipótesis de
investigación.
Símbolo:
Ho
Ejemplo:

Hi: “Los adolescentes le atribuyen mayor

importancia al atractivo físico en sus
relaciones heterosexuales….”

Ho: “Los adolescentes No le atribuyen

mayor importancia al atractivo físico en
sus relaciones heterosexuales….”
Hipótesis Alternativa
Contenido:
“…. Son posibilidades alternas ante las
hipótesis de investigación y nula…”

Símbolo:
Ha
Ejemplo:
Hi : “Esta silla es roja”

Ho : “Esta silla no es roja”

Ha : “Esta silla es verde”

Hipótesis Estadística
Contenido:
 Son exclusivos del enfoque cuantitativo.
 Representa la transformación de las hipótesis
de investigación, hipótesis nula y las hipótesis
alternativa en SIMBOLOS ESTADISTICOS.
Tipos:
1. Hipótesis Estadística de Estimación.
2. Hipótesis Estadística de Correlación.
3. Hipótesis Estadística de Diferencia de
Medias.
 Hipótesis Estadística de Estimación.
Contenido:
“…. Sirven para evaluar el valor de una
característica supuesta del investigador en
una muestra o población de individuos,
objetos ….”

Ejemplo:
Hi : “El promedio mensual de casos
atendidos ……..en los hospitales fue
mayor a 500”
Ejemplo:
1. Estadístico? : Promedio (P)
2. Hipótesis Estadística:
a) Hip. Investigación: Hi : P > 500
b) Hipótesis Nula : Ho : P < 500
c) Hipótesis alterna: Ha : P = 500
3. Comparar el Promedio Estimado
con el Promedio Real de la
muestra.
 ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LA
ADICIÓN DE NEUMÁTICO RECICLADO EN
MEZCLAS ASFÁLTICAS EN CALIENTE,
EN LA CIUDAD DE JULIACA
PG: ¿Cuál es la influencia en la calidad y las características de
la adición de neumático reciclado en las mezclas
asfálticas en caliente, utilizando agregados de la cantera
Taya Taya, en la ciudad de Juliaca?

OG: Determinar la influencia en la calidad y características

de la adición de neumático reciclado en las mezclas
asfálticas en caliente, utilizando agregados de la cantera
Taya Taya, en la ciudad de Juliaca.
HG: Debido a la adición de neumático reciclado en la
mezcla asfáltica en caliente, utilizando los agregados de
la cantera Taya Taya, en la ciudad de Juliaca; se logra
obtener una mezcla asfáltica de mayor calidad y
mejores características.
Problema Especifico 1.

PE1: ¿Cuáles son las características físicas del

neumático reciclado, para ser usado como
reemplazo del agregado fino en mezclas asfálticas
en caliente?
OE1: Determinar las características físicas del
neumático reciclado como reemplazo del
agregado fino en mezclas asfálticas en caliente.
HE1: El neumático reciclado como reemplazo del
agregado fino en mezclas asfálticas en caliente
debe tener un tamaño inferior a 2 mm, peso
específico aproximadamente 1,15 gr/cm3 y debe
contener material ferroso inferior a 0.01% en
peso; para cumplir los requisitos establecidos por
el ASTM D 5644
Problema Especifico 2.
PE2: ¿Cuáles son las características físicas de la
cantera Taya Taya, para ser usado en las
mezclas asfálticas en caliente?
OE2: Determinar las características físicas de
la cantera Taya Taya, para ser usado en las
mezclas asfálticas en caliente.
HE2: Las características físicas de los
agregados de la cantera Taya Taya cumplen
con las especificaciones del MTC- EG
2013 para ser usados en mezclas asfálticas
en caliente.
Problema Especifico 3.

PE3: ¿Cómo influye el neumático reciclado en reemplazo

parcial de agregado fino en la estabilidad y fluencia de
las mezclas asfálticas en caliente, en la ciudad Juliaca?
OE3: Determinar la influencia de neumático reciclado en
reemplazo parcial de agregado fino, en la estabilidad y
fluencia de las mezclas asfálticas en caliente, en la
ciudad de Juliaca.
HE3: Debido a la adición del neumático reciclado en
reemplazo parcial de agregado fino en mezclas
asfálticas en caliente, la Estabilidad supera lo
establecido en las especificaciones del MTC-EG
2013; y en cuanto al flujo excede del límite
establecido por la norma.
Problema Especifico 4.

PE4: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas al utilizar

una mezcla asfáltica en caliente modificada con
neumático reciclado en la ciudad de Juliaca?
OE4: Identificar las ventajas y desventajas que se tienen
al utilizar una mezcla asfáltica en caliente
modificada con neumático reciclado.
HE4: Al adicionar neumático reciclado en una mezcla
asfáltica utilizando la misma proporción de
cemento asfaltico respecto a una mezcla asfáltica
convencional se obtienen mejores resultados y
desempeño en los parámetros establecidos por el
MTC-EG 2013 y como desventaja, no se tiene una
normativa para estas mezclas en Perú.
MUCHAS
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN