ACTIVIDADES PARA REPASAR LA ORTOGRAFÍA Y LOS RECURSOS LIETRARIOS.

1.- Completa el campo semántico «Lengua» escribiendo todas las palabras que conozcas: verbo, adjetivo,

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2.- Explica lo que tendrías que estudiar si tuvieses una asignatura con estos títulos:

Biología: ___________________________________________________________________________________________________

Botánica: ___________________________________________________________________________________________________

Geología: ___________________________________________________________________________________________________

Química: ___________________________________________________________________________________________________

3.- Subraya el sufijo y escribe la palabra de la que se han formado las siguientes:

a. calificación: calificar b. rotulador: ______________________ c. estudiante: _________________________

57.- Escribe, por orden alfabético, los nombres de todos los utensilios que suele haber en la cocina de una casa.

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58.- Escribe, ordenados también alfabéticamente, los nombres de los muebles que suele haber en:

a. un comedor: alfombra, ______________________________________________________________________________________

b. un dormitorio: almohada, ___________________________________________________________________________________

c. un recibidor: ______________________________________________________________________________________________

59.- Busca cuatro verbos que sean sinónimos de vivir y que puedan sustituirlo en esta frase: Vive en esa casa:

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60.- Lee estos versos del poeta cubano José Martí. Poesía XVI. Contesta las preguntas y explica cuál es su tema.

En el alfeizar calado

de la ventana moruna,

pálido como la luna,

medita un enamorado.

Pálida en su canapé

de seda tótola y roja,

Eva, callada, deshoja,

una violeta en el té.

a) ¿Qué dos personajes aparecen en el poema?

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b) ¿Dónde está el muchacho?

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c) ¿Cómo se llama la chica?

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d) ¿Dónde está sentada ella?

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e) ¿Por qué crees que está deshojando una flor?

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