Memoria Descriptiva General

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.
E MICAELA BASTIDAS
PUYUCAHUA, DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”
MEMORIA DESCRIPTIVA
1. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de Proyecto:
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION
SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA, DISTRITO DE
HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE
HUANCAVELICA”
2. ESPECIFICACIONES DEL TERRENO:

2.1. PROPIETARIO :
I.E. MICAELA BASTIDA PUYUCAHUA
3. GENERALIDADES DEL PROYECTO:

3.1. ANTECEDENTES
Es función del estado reconocer y crear centros y programas educativos; priorizar los programas de
inversión y apoyar la construcción de infraestructuras educativas, para la operatividad de la misma,
desde el aspecto del personal docente, administrativo y mobiliario, equipamiento del mismo. Todo
ello orientado a logro de mejores oportunidades de la población.
Conociendo que una de las funciones de los gobiernos regionales y locales es apoyar al sector
educación en los niveles de educación en todos sus niveles y modalidades, en sus necesidades de
requerimiento de infraestructuras educativas por lo que; se ha formulado el presente proyecto :
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA
EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA, DISTRITO DE HUANCAVELICA,
PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”, que tiene el
objetivo de dotar de una infraestructura Educativa moderna de nivel secundario, con su respectiva
implementación.
La Institución Educativa de Mujeres “Micaela Bastidas Puyucahua” fue creada el 13 de Mayo de

1987 , más de una década de funcionamiento careció de un local propio , brindo sus servicios en
condición de alojado , compartiendo ambientes en diferentes planteles de la localidad, la
comunidad educativa resuelve este problema al conseguir un terreno en el lugar denominado
Sordopampa de la comunidad campesina de Yananaco , comprensión del departamento de
Huancavelica , aproximadamente en el año 1997, poniendo la primera piedra a cargo del consejo
transitorio administrativo regional –CTAR Huancavelica , actualmente brinda el servicio educativo
en el nivel secundario. En este plantel existe gran demanda del servicio educativo en estos últimos
años manifestando así la necesidad de mejorar los servicios de educación.
*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS
PUYUCAHUA, DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”
3.2. OBJETIVO DEL PROYECTO:

3.2.1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Eficiente provisión de servicio educativo de la I.E Micaela Bastidas Puyucahua
3.2.2. OBJETIVO CENTRAL
Dotación de infraestructura para los servicios educativos en la I.E Micaela Bastidas

Puyucahua
Mejor oferta de servicio educativo de la I.E Micaela Bastidas Puyucahua.
Implementación con materiales y equipos pedagógicos en la I.E Micaela Bastidas
Puyucahua.
Suficiente Gestión de servicios educativos en el nivel secundario.
4. DESCRIPCIÓN EL PROYECTO:
4.1. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA:

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA,
DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”
PROGRAMACION ARQUITECTÓNICA
PROYECTO: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.E.
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA, DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA,
DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”
ZONA AMBIENTE CANTIDAD AREA SUB TOTAL TOTAL Und.

AULA COMÚN 4.00 55.10 220.40 220.40 m2
AULA DE INNOVACION 1.00 78.95 78.95
91.30 m2
PEDAGOGICA 1.00 12.35 12.35
AMBIENTES CENTRO DE RECURSOS 1.00 78.95 78.95
91.95 m2
PEDAGOGICOS EDUCATIVOS 1.00 13.00 13.00
1.00 98.80 98.80
S.U.M. + FOYER 1.00 32.35 32.35 153.30 m2
1.00 22.15 22.15
SS.HH. DAMAS 1.00 9.46 9.46
18.09 m2
SS.HH. Y SS.HH. VARONES 1.00 8.63 8.63
VESTIDORES
SS.HH. ALUMNOS/AS
1.00 4.63 4.63 4.63 m2
DISCAPACITADOS
SERVICIOS MAESTRANZA Y LIMPIEZA 1.00 9.80 9.80 9.80 m2
GENERALES CUARTO DE LIMPIEZA 1.00 2.48 2.48 2.48 m2
DIRECCION 1.00 14.90 14.90
26.70 m2
SUB DIRECCION 1.00 11.80 11.80
1.00 1.85 1.85
SS.HH PARA DOCENTES y
1.00 8.10 8.10 20.30 m2
ADMINIST.
1.00 10.35 10.35
2.00 14.60 29.20
ADMINISTRACION 56.92 m2
ADMINISTRACION 2.00 13.86 27.72
1.00 15.00 15.00
1.00 10.80 10.80
SALA DE NORMAS 1.00 11.80 11.80
74.85 m2
EDUCATIVAS 1.00 11.65 11.65
1.00 14.55 14.55
1.00 11.05 11.05
COMEDOR 1.00 90.05 90.05 90.05 m2
OTROS
COCINA Y DESPENSA 1.00 11.52+ 13.50 25.02 25.02 m2

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA,
DEL DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA”
4.2. EQUIPAMIENTO:
DESCRIPCIÓN UND METRAD
O
EQUIPAMIENTO MOBILIARIO ESCOLAR
IMPLEMENTACIÓN MOBILIARIO
GLB 1.00
ESCOLAR
EQUIPAMIENTO DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
IMPLEMENTACIÓN DE INNOVACIÓN
GLB 1.00
TECNOLÓGICA
EQUIPAMIENTO DE ADMINISTRATIVO
IMPLEMENTACIÓN ADMINISTRATIVO GLB 1.00
EQUIPAMIENTO DE COMEDOR
IMPLEMENTACIÓN DEL COMEDOR GLB 1.00
EQUIPAMIENTO DEPORTIVO
IMPLEMENTACIÓN DE EDUCACIÓN
GLB 1.00
FÍSICA
EQUIPAMIENTO LABORATORIO
IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIO
GLB 1.00
DE QUÍMICA
GLB 1.00
DE FÍSICA
GLB 1.00
DE BIOLOGÍA
EQUIPAMIENTO DE MÚSICA
IMPLEMENTACIÓN DE MÚSICA GLB 1.00
4.3. COSTO DEL PROYECTO.
La obra materia del Estudio consta de un monto de S/. 3, 731,040.59

COMPONENTE SUB - PRESUPUESTO COSTO DIRECTO

01 ESTRUCTURAS S/. 1,315,363.31
02 ARQUITECTURA S/. 772,552.59
03 INSTALACIONES ELECTRICAS S/. 135,275.37
04 INSTALACIONES SANITARIAS S/. 36,384.86
05 MITIGACION AMBIENTAL S/. 9,835.78
06 EQUIPOS Y MOBILIARIOS S/. 253,678.54
07 CAPACITACION S/. 4,694.85
COSTO DIRECTO 2,527,785.30
GASTOS GENERALES 10.97% C.D. aprox. segun desagregado S/. 277,310.91
UTILIDAD 7.00% C.D. S/. 176,944.97
SUB TOTAL S/. 2,982,041.18
IGV 18% S/. 536,767.41
PRESUPUESTO DE OBRA S/. 3,518,808.59
SUPERVISION 3.84% de Presupuesto de obra aprox. segun desagregado S/. 134,984.00
GASTOS ADMINISTRATIVOS 1.20% de Presupuesto de obra aprox. segun desagregado S/. 42,248.00
EXPEDIENTE TECNICO S/. 35,000.00
COSTO TOTAL DEL PROYECTO S/. 3,731,040.59
MONTO PERFIL S/. 1,822,904.81
SENSIBILIDAD RESPECTO AL PERFIL 104.68%
4.4. FUENTE DE FINANCIAMIENTO.

La Fuente de Financiamiento para la Ejecución del Proyecto “MEJORAMIENTO Y
AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.E
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA, DISTRITO DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE
HUANCAVELICA, DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA” será asumida por el Gobierno
Regional de Huancavelica.
4.5. MODALIDAD DE EJECUCIÓN.

La Modalidad de Ejecución del Proyecto será por Contrata, supervisada por el gobierno Regional de
Huancavelica, conjuntamente con los órganos pertinentes de la Institución.
5. DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO

En la institución educativa se plantea la construcción del pabellón Sum- Administrativo 03 de tres
pisos + el Pabellón Comedor – Aulas de 03 pisos + Pabellón Pasadizo + Portada de Ingreso así
mismo está incluido el equipamiento de las diferentes áreas planteadas.
El presente proyecto consta de una sola alternativa, esta se justifica por principio por el reducido área
que tiene la institución, motivo por el cual la institución posee pabellones de tres pisos, ganado área
en elevación, el déficit que tiene aprovechar el área en elevación es que requiere estructuras más
seguras y estables que garanticen la seguridad de la infraestructura así como la vida de quienes la
ocupan , por ello se plantea sistemas a porticados con muros portantes , es decir un sistema Dual , la
cual ofrece mayor estabilidad y seguridad al recinto.

A B B´ C´ H I´ I
PABELLON COMEDOR-AULAS :PROYECTADO

CUNETA TRAMO 12 CUNETA TRAMO 12
COLUMNETADE J UNTA DE DILATACION1"
DESAGUE PLUVIAL
VEREDA LATERAL COLUMNETADE
C/SELLO ASFALTICO
17
CUNETA
DESAGUE PLUVIAL
17 17
CUNETA
PIS O CERAMICO ALTOTRANSITOCOLOR
GRADERIA01
J UNTA DE DILATACION1"
P3
C/SELLO ASFALTICO
P2
COTA 3679.25
GRIS. 3 0 X 30 CMTS.
DESPENSA
NPT + 0.55
COTA 3679.25
CO RREDOR
NPT + 0.55
COCINA
COTA 3679.25
NPT + 0.55
TRAMO 11
J ARDINERIA 06
V3
V5
TRAMO 13
C/SELLO ASFALTICO
16
5.5
16 2.02
16
BANCO DE MADERA
V1 P1
15' 3 2 1
CUARTO DE 15'
VOL. 36 m3
MAQUINA
P IS O CEMENTO FROTACHADO,
PROYECCION DE VIGA
PROYECCION DE VIGA
COLOR NATURAL YBRUÑADO
2
P1
@ 1.00ml 3.5
NPT + 0.30
COTA 3679.00
TACHO DE BASURA
V4
15 15
ELECTR OBOMBA ELECTR OBOMBA
15
DE 1HP
1.3 DE 1HP
PISO DE PORCELANATO COLOR

BLANCO HUMO 6 0 X 60 CMTS.
PIS O CEMENTO FROTACHADO, COLORNATURAL
VEREDA POSTERIOR
COMEDOR

COTA 3679.25
J ARDINERIA 05
NPT + 0.55
TANQUE CISTERNA Y ELEVADO: PROYECTADO
V2
Y BRUÑADO @ 1 .00ml
V6
CO RREDOR
CUNETA
COTA 3679.25
5 2.4
NPT + 0.55
1.76
CE
RC 14'
BANCO DE MADERA
06
1.3
14
05
14 O PE 14
04
03
02
01
RIME
COTA 3679.25
NPT + 0.55
1.5
2.92 TR
ICO
TRAMO 14
EX
JR. ACOBAMBA
P1
J ARDIN01 ISTE
TRAMO 11
3.35
GRAS S NATURAL
1.62
NTE
NPT + /- 0.00
V4
COTA 3678.70 R.9
.575
2.7
2.5 1.3 2.4 1.3 2 1.3 2.4 1.3 2 1.3 2.4 1.3 4.73
JARDI
NERI
V1
13
A 01
13 13
CUNETA
.3 3.55 J ARDINERIA 03 J ARDINERIA 02
DESAGUE PLUVIAL
DESAGUE PLUVIAL
J ARDINERIA 04
CO LUMNETADE
CO LUMNETADE
CUNETA
J UNTASISMICADE 2"
GRADERIA01
1.85 BANCO DE MADERA TACHO DE BASURA BANCO DE MADERA TACHO DE BASURA BANCO DE MADERA
BANCO DE MADERA
6.5 6.5
VEREDA
TRAMO 11
19 10.94
LABORATORIO DE FISICA
PABELLON 01 EXISTENTE VEREDA PISO DE ADOQUIN RECTANGULAR
DE 12 .5 x 20 cm e= 4cm 7.05
3 2 1
NPT + 0.55 PISO DE ADOQUIN RECTANGULAR 3.7 NPT + 0.10
CERCO PERIMETRICO EXISTENTE

COTA 3679.25 DE 12 .5 x 20 cm e= 4cm
COTA 3678.80
NPT + 0.10 4.86
COTA 3678.80 CAPILLA
CAJA DE REGISTRO ARE A NO INCLUYE J ARDIN02
EN EL P ROYECTO
GRAS S NATURAL
CUNETA .3 CUNETA TRAMO 10 CUNETA TRAMO 10 NPT + 0.10

7.28 COTA 3678.80
BM-01 5.43 CAJA DE REGISTRO
TRAMO 06 CUNETA CUNETA TRAMO 06

CAJA DE REGISTRO NPT + 0.20
VEREDA LATERAL
12
CUNETA
6.53 COTA 3678.90
CUNETA
12 12
CUNETA
2.2
02 01
DESAGUE PLUVIAL
S.H.
CO LUMNETADE
PABELLÓN 01 EXISTENTE
DESAGUE PLUVIAL
TEXTURA DE MADERA 3 0 X 30 CMTS.
CO LUMNETADE
PIS O DE CERAMICOALTOTRANSITO
ADMINISTRATIVO
V10
CORREDOR
CO RREDOR
TRAMO 09
ESCENARIO
PABELLON 01 EXISTENTE
DEPOSITO
COTA 3679.50
COTA 3678.90
DEPOSITO
NPT + 0.20
NPT + 0.80
NPT + 0.55
PABELLON 01 PABELLON 01 EXISTENTE
COTA 3679.25
V1
NPT + 0.55 1.7 6.05
EXISTENTE
COTA 3679.25
NPT + 0.55
S.H.
C/SELLO ASFALTICO
TRAMO 05
COTA 3679.25
11 11
11
4
3
3
2
2
2.25
1
TRAMO 07
10
P1
P1
1.8
C/SELLO ASFALTICO
10 10
1.7 2.55
CUNETA TRAMO 05
2.284 J ARDIN02
GRAS S NATURAL
LABORATORIO DE QUIMICA
9
NPT + 0.10
PISO DE PORCELANATO COLOR BLANCO HUMO 6 0 X 60 CMTS.

1.7 5.5 COTA 3678.80
LOSA DEPORTIVA Y
VEREDA POSTERIOR J UNTA

RIO DISPARATE
NPT + 0.55
V8
COTA 3679.25
PATIO DE FORMACIÓN EXISTENTE
V2
COTA 3678.90
S.U.M.
NPT + 0.20
NPT + 0 .10 1.9
COTA 36 78.80
CUNETA
9 9
DESAGUE PLUVIAL
PATIO
CO LUMNETADE
CORREDOR PISO DE ADOQUIN RECTANGULAR
8
V9
PABELLON 01 EXISTENTE DE 12 .5 x 20 cm e= 4cm 1.8
INGRESO SECUNDARIO
C/SELLO ASFALTICO
V3
NPT + 0.55 NPT + 0.10
DE DILATACION1"
NPT + 0.55 COTA 3679.25 COTA 3678.80
COTA 3679.25
VEREDA EXISTENTE
CUNETA
TRAMO 09
1.7 5.4
DESAGUE PLUVIAL
CO LUMNETADE
8 8
PABELLON SUM-ADMINISTRATIVO: PROYECTA DO

7
V2
V8
CERCO PERIMETRICO EXISTENTE

CO RREDOR
1.9
COTA 3678.90
NPT + 0.20
PIS O CEMENTO FROTACHADO, COLOR

NATURAL Y BRUÑADO @ 1 .0 0ml
CUNETA
TRAMO 07
FOTOCOPIAS 02 01
NPT + 0.55
COTA 3679.25 1.8
V12
V12
7 7
P7
PISO DE PORCELANATO COLOR GRIS 60

1.7 5.2 6
P8
FOYER
COTA 3678.90
COTA 3678.90
CUNETA
NPT + 0.20
X 6 0 CMTS.
NPT + 0.20
V7
SS.HH. ALUMNAS PABELLÓN 02 EXISTENTE
V4
TRAMO 05
PABELLON 02 EXISTENTE PABELLÓN 03 EXISTENTE 1.7
P3
P ISO CERAMICO ALTOTRANSITOCOLOR
SS.HH. VARONES
SS.HH. DAMAS
6
C/SELLO ASFALTICO
6
DISCAP.
P2
P2
PIS O CERAMICO ALTOTRANSITO

DESAGUE PLUVIAL
COLOR GRIS. 3 0 X 30 CMTS.

01 02
01
CO LUMNETADE
S.H.
TRAMO 08 CUNETA
BM-02 5
J UNTASISMICADE 2"
V5
NPT + 0.55
COTA 3678.90
COTA 3678.90
CORREDOR
NPT + 0.20
NPT + 0.20
COTA 3679.25
DESAGUE PLUVIAL
V1
CO LUMNETADE
CORREDOR P IS O DE CERAMICOALTOTRANSITO
P5
P5
COLOR GRIS 30 x3 0cm
CORREDOR PABELLON 3 EXISTENTE
NPT + 0.20
CTO. LIMP.
P5
V6
PABELLON 02 EXISTENTE NPT + 0.20
P4
COTA 3678.90 TRAMO 04
5 5
NPT + 0.55 COTA 3678.90 COLUMNETADE
NPT + 0.20
DESAGUE C/SELLO ASFALTICO
COTA 3679.25 PLUVIAL COTA 3678.90 DILATACION1"
4
J UNTA DE
J UNTASISMICADE 2"
4 4
MAESTRANZA YLIMPIEZA
VEREDA POSTERIOR
J UNTASISMICADE 2"
3

C/SELLO ASFALTICO J UNTA DE DILATACION1"
TRAMO 03
C/SELLO ASFALTICO

01 02 03 04 05 06 J ARDIN02
V11
CO RREDOR
2'
COTA 3682.10
GRAS S NATURAL
COTA 3678.90
NPT + 0.20
BAR ANDA METALICATIPO A
NPT - 0.60
3
HALL
3
COTA 3678.90
NPT + 0.10
NPT + 0.20
CUNETA
COTA 3678.80
NATURAL Y BRUÑADO
FROTACHADO, COLOR
P IS O CEME NTO FROTACHADO, COLOR
DESAGUE PLUVIAL
P IS O CEMENTO
CO LUMNETADE
HALL
@ 1.00ml
NPT + 0.20
DESAGUE PLUVIAL
V11
CO LUMNETADE
P6
C/SELLO ASFALTICO
COTA 3678.90 C/SELLO ASFALTICO
05 04 03 02 01
2 AULA 04
AULA 03
AULA 02
AULA 01
PABELLON 3 EXISTENTE FOTOCOPIADORA .6
NPT + 0.20
VEREDA LATERAL C/SELLO ASFALTICO
2 2
PABELLON PASADIZO
PABELLON 3 EXISTENTE COTA 3678.90
NPT + 0.55 NPT + 0.55 NPT + 0.20 NPT + 0.20 NPT - 0.15 CUNETA TRAMO 02 CUNETA TRAMO 02
COTA 3679.25 COTA 3679.25 COTA 3678.90 COTA 3678.90 COTA 3678.55 7.6 2.7
HALL DE INGRESO
P IS O DE CEMENTO FROTACHADO,
COLOR NATURAL Y BRUÑADO @ 1 .0 0ml
NPT + 0.20
3.93 J ARDIN02
COTA 3678.90
TRAMO 01
OFICINA DE APAFA
GRAS S NATURAL 6"
PABELLON 3 EXISTENTE NPT + 0.10 4'1
COTA 3678.80 °5
CERCO PERIMETRICO EXISTENTE NPT - 0.15 90
1 COTA 3678.55
1
INGRESO PRINCIPAL
JR. CASTROVIRREYNA
R2 R2 R2
A B B´ C´ C D E F F´ G H I´ I
A B B' C' C D' D E F'F G H I' I
COMPONENTE 00 OBRAS EXTERIORES

Las obras exteriores se consideran necesarias en el planteamiento del proyecto, compuesto por los
siguientes espacios.
Los sardineles en jardines, que delimita entre el área dura y áreas verdes, con acabados
frotachado.
Los pasadizo son de conexión los mismos que son falso piso de concretó de 4” y acabados
frotachado y el Patio, son de concreto f’c= 175 kg/cm2. acabado frotachado, con juntas de
dilatación cada 3mts. como máximo.
COMPONENTE 01 – PABELLÓN SUM-ADMINISTRATIVO

Consiste en una edificación de tres pisos, conformada por muros de albañilería de muros portantes
y confinados por vigas y columnas (Sistema Dual). Los muros se construirán con ladrillo industrial tipo
IV, con mortero 1:4 y espesor de juntas de 1.5 cm como máximo. El techo es de losa aligerada e= 0.20 m,
plancha tipo teja andina, para que impermeabilice el paso del agua de lluvia, con muros de cabeza y soga,
tarrajeados con cemento-arena y respectivamente pintados con látex, las ventanas con vidrio crudo de
6mm. Puerta de madera apanelada de 45mm madera tornillo en ambientes principales y puerta contra placa
de 45mm en ss.hh. y depósito.
En los servicios higiénicos, Tópico y Maestranza y Limpieza los pisos están enchapados con cerámicos de
0.30 m X 0.30 m, mientras que las paredes están enchapados con cerámicos de 0.20 m X 0.30 m. h=
1.20mts.

Dirección con pisos de madera machihembrada tornillo de ¾”.
Las instalaciones eléctricas se ha previsto y diseñado de acuerdo a los requerimientos para este tipo de
edificaciones, donde los ambientes principales contaran con iluminación mediante fluorescentes
rectangulares de 2x40 watts, y en otros ambientes se contara con fluorescente circular de 32 watts, y con
rejillas de protección, también considerándose su correspondiente pozo puesta a tierra, los tomacorrientes
serán dobles y con conexión al pozo puesta a tierra.
Las instalaciones sanitarias se ha previsto y diseñado de acuerdo a los requerimientos para este tipo de
edificaciones, para las instalaciones de agua se instalara con tuberías PVC SAP C-10, para las
instalaciones de aguas residuales y desagüe pluvial se instalaran con tuberías PVC SAL.
SUPERF./
COMPONENTES AMBIENTES CANT. AREA UND
UND
AULA COMÚN 1 56 56 m2
AULA DE INNOVACIÓN
1 85 85 m2
PEDAGÓGICA
CENTRO DE RECURSOS
1 80 80 m2
EDUCATIVOS
S.U.M. 1 200 200 m2
SS.HH. PARA ALUMNOS y
6 10 60 m2
ALUMNAS
SS.HH. ALUMNOS/AS
Pabellón 03 1 3.8 3.8 m2
DISCAPACITADOS
MAESTRANZA Y LIMPIEZA 1 6 6 m2
DIRECCIÓN 1 12 12 m2
SUB DIRECCIONES 1 12 12 m2
SS.HH PARA DOCENTES y
1 3 3 m2
ADMINIST.
ADMINISTRACIÓN 3 12 36 m2
SALA DE NORMAS
5 12 60 m2
EDUCATIVAS
COMPONENTE 02 – PABELLON COMEDOR-AULAS

Consiste en una edificación de un piso, conformada por muros de albañilería de muros portantes y
confinados por vigas y columnas. Los muros se construirán con ladrillo industrial tipo IV, con mortero 1:4
y espesor de juntas de 1.5 cm como máximo. El techo es losa aligerada e=0.20 cm, con tijerales de madera
tornillo y plancha tipo teja andina, para que impermeabilice el paso del agua de lluvia, con muros de
cabeza y soga, tarrajeados con cemento-arena y respectivamente pintados con látex, las ventanas con

vidrio crudo de 6mm. Puerta de madera apanelada de 45mm madera tornillo en ambientes principales y
puerta contra placa de 45mm en ss.hh. y depósito.
En todos los ambientes los pisos están enchapados con cerámicos de 0.30 m X 0.30 m, mientras que las
paredes están enchapados con cerámicos de 0.20 m X 0.30 m. h= 1.20mts.
Las instalaciones eléctricas se ha previsto y diseñado de acuerdo a los requerimientos para este tipo de
edificaciones, donde los ambientes principales contaran con iluminación mediante fluorescentes
rectangulares de 2x40 watts, y en otros ambientes se contara con fluorescente circular de 32 watts, y con
rejillas de protección, también considerándose su correspondiente pozo puesta a tierra, los tomacorrientes
serán dobles y con conexión al pozo puesta a tierra.
Las instalaciones sanitarias se ha previsto y diseñado de acuerdo a los requerimientos para este tipo de
edificaciones, para las instalaciones de agua se instalara con tuberías PVC SAP C-10, para las
instalaciones de aguas residuales y desagüe pluvial se instalaran con tuberías PVC SAL.
COMPONENTE SUPERF./
AMBIENTES CANT. AREA UND
S UND
Comedor 1 81 112 m2
comedor Cocina 1 12.5 12.5 m2
Dispensa 1 12.5 12.5 m2
EQUIPAMIENTO
En cuanto al equipamiento educativo de la Institución educativa están considerados con el equipamiento
de mobiliario escolar, equipos y material educativo didáctico para el nivel secundario.
MITIGACIÓN AMBIENTAL
Se realizaran charlas de inducción al personal involucrado en temas de seguridad y medio
ambiente a fin de evitar la ocurrencia de accidentes laborales. Asimismo, se dispondrán de las condiciones
necesarias en el frente de trabajo para minimizar los riesgos.
Todo el personal deberá respetar las señalizaciones demarcadas dentro del área de trabajo, esta
señalización debe ser adecuada, clara y ubicada en lugares estratégicos del frente de obra, a fin de que
pueda ser reconocida fácilmente por los trabajadores.
Se entregará al personal el equipo de protección personal (EPP) adecuado para realizar las labores.
Asimismo, se deberá capacitar al personal en el uso adecuado de este, se dispondrán de áreas adecuadas
para el almacenamiento temporal de los residuos sólidos. Estas áreas deberán estar debidamente
señalizadas y rotuladas para un fácil reconocimiento de las mismas. El personal deberá ser capacitado en el
manejo de los residuos sólidos a fin de lograr una adecuada segregación, recolección y disposición.

Para la disposición de los residuos peligrosos generados se utilizarán rellenos de seguridad debidamente
autorizados para dicho tipo de desecho. Para ello, se supervisará adecuadamente el transporte y la
disposición final. Las empresas encargadas de esta tarea presentarán los certificados de disposición
final emitidos por el relleno autorizado. Los desechos sólidos y líquidos generados en los baños
portátiles serán manejados por los respectivos proveedores, de acuerdo a sus compromisos con las
autoridades del sector educativo y a la normatividad vigente. Los excedentes de construcción estarán
constituidos por tierra limpia denominada material de corte, producto del proceso de nivelación del
terreno. El material de corte será dispuesto en lugares autorizados.
CAPACITACIONES
En cuanto a la capacitación se ha optado por dos tipos:

• Capacitación a padre de familia en temas de sensibilización en la importancia de la educación.
• Capacitación de docentes en uso de Materiales Educativos y TICS.
• Capacitación de docentes en Gestión Educativa
6. DEL PROYECTO ESTRUCTURAL:

6.1. DEL PROYECTO
El Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA DEL DISTRITO DE
HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA Y DEPARTAMENTO DE
HUANCAVELICA” que se desarrollará, comprende la Construcción de una estructura sistema a
porticada, por el diseño que contempla 03 niveles con muros de ladrillo cabeza en lados laterales para
dar mayor estabilidad a la estructura + un pabellón de 01 planta destinada a brindar servicios de
comedor + el pintado y refacción de los pabellones existentes + equipamiento +mitigación ambiental.
6.2. DEL ESTUDIO DE SUELOS
Se conoce el tipo de suelo, sus características y fundaciones para ser determinado su capacidad
admisible del terreno, mediante el análisis de laboratorio realizado por el laboratorio de mecánica de
suelo TERRATEC de la ciudad de Huancavelica, dichos ensayos fueron de clasificación de suelos,
determinación de límites de Atterberg, Ensayo de corte directo, Etc.
6.3. EXPLORACIÓN DE CAMPO
Para la exploración de campo se estableció el programa de investigación mínimo, de acuerdo a lo

exigido en la sección 2.3.2 de la norma E. 050 de suelos y cimentaciones del Reglamento Nacional de
Edificaciones aprobado en enero de 1998. Esta norma será de aplicación en todo el informe por
constituir la base técnico legal vigente.

Se comprobó que se cumple las condiciones de frontera indicados en el ítem 2.3.2.a de la citada
norma. Las características del suelo son semejantes a las de los terrenos colindantes.
6.4. ENSAYOS DE LABORATORIO
Se realizaron los ensayos típicos con las muestras extraídas
ASTM D 420 CALICATAS
ASTM D 422 ANÁLISIS GRANULOMÉTRICO
ASTM D 3080 CORTE DIRECTO
ASTM D 854 PESO ESPECIFICO
ASTM D 2487 CLASIFICACIÓN SUCS
ASTM D 4318 LIMITE LIQUIDO Y LIMITE PLÁSTICO
6.5. DESCRIPCIÓN GEOTÉCNICA DE LA ZONA
El suelo en la zona se encuentra constituido mayormente por Grava limosa, sin plasticidad, con bajo
contenido de humedad, hasta una profundidad de 1.80 m., después de esta se ha encontrado roca
arenisca. La mayor parte de la zona se aprovecha como terreno agrícola.
6.6. NIVEL DE LA NAPA FREÁTICA
El área a de estudio se encuentra enmarcado por el rio Ichu y el Rio Disparate, por ello es clara la
existencia de un napa freática, la cual se manifiesta a 1.50 m de profundidad del terreno natural, se
debe de tener en cuenta esta variable para el diseño y cimentación.
6.7. CIMENTACIÓN
a) Tipo de Cimentación:
El tipo de cimentación es de zapatas aisladas, por tener una capacidad portante optima, la cual se
detalla en los planos.
b) Profundidad de Cimentación (Df):
La profundidad de cimentación se define en base a los siguientes criterios. Se descarta la primera

capa de ambas zonas por ser suelo de carácter agrícola. La segunda capa se debe usar como suelo
de cimentación en ambas zonas, es decir que a un desplante de Df = 1.50 m. como mínimo por
presentar mejores características mecánicas.
Al exceder 1.85m de profundidad de cimentación se debe de tomar en consideración el nivel de

napa freática existente en el lugar.
6.8. ASENTAMIENTO TOLERABLE

Al tratarse de construcciones de un relativo poco peso con el criterio de diseño que predomina es el de
“Asentamiento Tolerable”.
6.9. DISTORSIÓN ANGULAR TOLERABLE
Según la tabla 3.2.0 de las Normas E-020 del R. N. C., la distorsión angular () permisible para el tipo
de edificación es 1/500.
6.10. ASENTAMIENTO DIFERENCIAL TOLERABLE
Para luces de pórticos de hasta 10.00 m., con la distorsión angular anterior, se obtiene un asentamiento
diferencial (δ) tolerable de 0.02 m.
6.11. ASENTAMIENTO TOTAL TOLERABLE
Según los criterios de diseño de la Norma, el asentamiento total (S) se puede estimar como el 133%
del asentamiento diferencial. Por lo tanto en este caso resulta un asentamiento total tolerable de 0.0266
m. es decir (1.05”)
6.12. CAPACIDAD ADMISIBLE (Qa)
Para calcular la capacidad admisible del suelo de cimentación se utilizará la teoría de Terzaghi para
falla general.
En nuestro caso calcularemos la capacidad admisible en la Calicata 01, en la cual se tiene la zona más
desfavorable e independientemente por tener propiedades también más desfavorables.
6.13. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La capacidad portante es buena por lo se deberá prever el diseño zapatas aisladas.
7. CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES
Las características estructurales han sido planteadas para el diseño de la Infraestructura del I.E.
MICAELA BASTIDA PUYUCAHUA, en función a la zonificación sísmica del Perú, perteneciéndole al
departamento de Huancavelica la Zona 2, y para el dimensionamiento de elementos estructurales se ha
tenido en cuenta el área tributaria, la consideración de carga muerta, carga viva donde se considera la
sobrecarga, y la fuerza de sismo. Para esto se considera el esquema arquitectónico variando en lo más
mínimo la propuesta de diseño arquitectónico. Para la elección del sistema de infraestructura o
cimentación se ha considerado realizar el estudio de suelos respectivo, y con los resultados de capacidad
portantes y características del mismo se han tomado las mejores consideraciones para zapatas y cimientos,
por lo que podemos sintetizarlo de la siguiente manera:
La cimentación es superficial convencional y está conformada por zapatas aisladas, cimientos corridos
con dimensiones particulares de acuerdo al suelo. Adicionalmente por ser una zona de lluvia, se ha
considerado el uso de sobrecimientos.

Se han diseñado los aligerados, vigas, columnas, considerando los efectos de carga viva, carga muerta y
carga sísmica haciendo un análisis de acuerdo a la combinación recomendada por el Reglamento Nacional
de Construcciones.
El entrepiso es una losa aligerada horizontal con el uso de ladrillos para techo, en el segundo piso el techo
es inclinado a dos aguas.
Se ha tenido especial cuidado en el control de la cuantía en los elementos vigas, evitando en todo
momento la falla frágil.
El tipo de concreto usado para el diseño de todos los elementos estructurales es de un F’c = 210 Kg/cm2
y para la fluencia del acero de fy = 4 200 Kg/cm2. En los elementos de cimentación corrida, la calidad del
concreto será de f’c = 100 Kg/cm2.
La dimensión del área de acero se ha calculado teniendo en cuenta la distribución equitativa del acero en
la parte donde sea necesario su utilización, siguiendo las recomendaciones de la Norma E-060 de
Concreto Armado.
El tipo de encofrado de los elementos estructurales son en la mayoría típicas, no mostrándose diseños
especiales que tengan mayor dificultad.
Los encuentros entre vigas y columnas no forman entramados de acero que puedan ocasionar rótulas
plásticas.
8. SISTEMA ESTRUCTURAL.
El sistema estructural para el componente Pabellón Sum-Administrativo, pabellón Comedor-Aulas es el
APORTICADO/DUAL , es decir los elementos estructurales principales consisten en vigas y columnas
conectados a través de nudos formando pórticos resistentes en las dos direcciones principales de análisis (x
e y). + Placas de albañilería los cuales aumentan la rigidez de la estructura.
Las columnas que lo conforman son de sección “L” (esquinas), Junto con las columnas de sección
“T”(intermedias) cuya función es la de arriostrar el muro portante por la longitud que tiene mas no soporta
las cargas trasmitidas por las viga. Los techos del primer , segundo y tercer nivel son de Losa Aligerada
compuestos de viguetas y Poliestireno, siendo una losa totalmente rígida en ambos niveles. Las vigas están
unidas a las columnas, cumpliendo la función de transmisión de las diferentes cargas hacia las columnas.
Sus dimensiones o características geométricas son diseñadas para soportar las cargas consideradas según el
Reglamento Naciones de Edificaciones.
COMEDOR: La dirección longitudinal (Eje X), contempla una configuración tipo pórtico con la finalidad
de reducir el desplazamiento lateral ante un evento sísmico.
La dirección transversal está compuesta por un sistema dual Pórtico-Albañilería, reduciendo los
desplazamientos en esta dirección.
Las columnas que lo conforman son de sección rectangular cuya función es la de arriostrar el muro
portante por la longitud que tiene mas no soporta las cargas trasmitidas por las viga. Los techos del primer
son de Losa Aligerada compuestos de viguetas y Poliestireno, siendo una losa totalmente rígida. Las vigas

están unidas a las columnas, cumpliendo la función de transmisión de las diferentes cargas hacia las
columnas.
Sus dimensiones o características geométricas son diseñadas para soportar las cargas consideradas según el
Reglamento Naciones de Edificaciones.
9. CRITERIOS ESTRUCTURALES Y DE CIMENTACIÓN.
La estructuración del sistema de sostenimiento se ha planteado teniendo en consideración la capacidad

portante del suelo, las cargas actuantes, las luces entre ejes, la calidad del concreto de acuerdo al
Reglamento Nacional de Construcciones para elementos estructurales, la cuantía de acero en elementos
estructurales de concreto armado, el reforzamiento de acero transversal sujeta a cortante, la zonificación
sísmica del área del proyecto, el desplazamiento lateral mínimo, entre otros criterios de diseño evitando
en todos los casos la falla frágil y buscando una falla dúctil.
La calidad del concreto se eligió de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones de la siguiente

manera:
Zapatas : Concreto f’c = 210 kg/cm2.
Cimentación : Concreto ciclópeo de 1 : 10 + 30 % Piedra Grande.
Sobrecimiento : Concreto ciclópeo de 1 : 8 + 25 % Piedra Mediana.
Columnas : Concreto f’c = 210 kg/cm2.
Vigas : Concreto f’c = 210 kg/cm2.
Losas Aligeradas : Concreto f’c = 210 kg/cm2.
Escaleras : Concreto f’c = 210 kg/cm2.
Cemento : Pórtland Tipo I (42.5 Kg)
El Acero deberá garantizar la fluencia del elemento estructural y será del tipo corrugado con diámetros
variables dependiendo de la función del elemento, y deberá actuar en forma conjunta con el concreto.
Acero Corrugado : Fy = 4 200 Kg/cm2.
La albañilería confinada deberá estar de acuerdo con las características estipuladas en el Reglamento
Nacional de Construcciones cumpliendo en lo mínimo con lo siguiente:
Resistencia Característica : f’m = 130 Kg/cm2.
Unidad de Albañileria : Tipo IV de (9 x 13 x 24)
Mortero : 1 : 4 (cemento : arena)
Juntas : 2 cm máximo.
Los pesos específicos considerados para el análisis son los siguientes:
Concreto Armado : 2,400 kg/m3.

Concreto Ciclópeo : 2,300 Kg/m3.
Piso Terminado : 100 Kg/m2.
Albañileria : 1,800 Kg/m3.
Losa Aligerada : 250 Kg/m2, 300 kg/cm2.
Sobrecarga en oficinas : 250 Kg/m2.
S/C corredores y escaleras : 400 Kg/m2.
Sobrecarga en Archivos : 500 Kg/cm2
De acuerdo al estudio de suelos y a las características del terreno se han tomado los siguientes criterios
para la cimentación:
Profundidad de Cimentación : 1.20 m, p/evitar desplazamientos
Capacidad Admisible : 4.29 kg/cm2.
Factor de Seguridad : 3
Asentamiento : 2,43 cm.
Para el análisis sísmico se tendrán en cuenta los siguientes criterios de cálculo:
Zona sísmica : 2
Factor de zona : Z = 0,3
Condiciones geotécnicas : Suelo de perfil tipo S2, S = 1.20
Categoría de edificación : A, Tp = 0,60 y U = 1,50 (Puede servir de refugio en después de un

desastre).
Sistema estructural : Rd, R = 6
El análisis sísmico se ha efectuado de acuerdo a la nueva norma E-030, haciendo un análisis dinámico con
ayuda del SAP 2000 mediante superposición espectral de acuerdo a los modos de vibración y
consideraremos las siguientes fórmulas:
ZUSC
Sa= g
R
Donde:
Sa = Aceleración espectral
Z = Factor de Zona
U = Factor de Uso
C = Factor de Ampliación Sísmica
R = Coeficiente de Reducción por ductilidad con el siguiente valor mínimo: C/R ≥ 0.10

De igual forma se ha aplicado el criterio de superposición para obtener la respuesta máxima elástica
esperada (r) tanto para las fuerzas internas de los elementos de la estructura como de los parámetros
globales de la construcción, esto mediante la siguiente expresión:
√∑
m m
r =0 .25 ∑ |r i|+0 . 75 r 2
j=1 i=1 i
En el modelamiento sísmico se ha considerado la distribución de masas y las rigideces calculadas

mediante el software SAP2000 con un pórtico tridimensional, se han considerado como diafragmas
rígidos a las losas aligeradas conforme se muestra en los planos respectivos.
Para considerar los efectos de torsión se ha considerado un 10% de excentricidad accidental en cada uno
de los sentidos de análisis.
9.1. CONCLUSIÓN SOBRE LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA BÁSICA
Las conclusiones más importantes acerca de los temas de ingeniería básica son los siguientes:
Existe coherencia entre el diseño arquitectónico, el planteamiento estructural, las instalaciones

eléctricas y sanitarias, convirtiendo al proyecto en un elemento integral y funcional.
El sistema de cimentación es especial por ser la calidad del suelo no muy bueno, por lo tanto se tiene
que asegurar el sistema de sostenimiento en forma adecuada, aunque esto redunde en costos del
proyecto.
Todas las instalaciones eléctricas están empotradas, garantizando la seguridad del proyecto ante
manipulaciones externas.
El sistema de instalaciones sanitarias satisface la demanda por parte de la población estudiantil que
hará uso de las instalaciones y garantiza la adecuada evacuación de las aguas residuales sin atentar
contra el medio ambiente.
10. DEL PROYECTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y COMUNICACIONES

10.1. De las Instalaciones Eléctricas
El presente proyecto comprende el desarrollo de las Instalaciones Eléctricas a nivel de redes

exteriores, alimentadores a los tableros de distribución e instalaciones de interiores a nivel de
ejecución de la obra “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA DEL DISTRITO DE
HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA Y DEPARTAMENTO DE
HUANCAVELICA”.
El proyecto comprende el diseño de las Redes exteriores (alimentadores a los tableros de distribución)
y la iluminación de las zonas exteriores a los módulos: así como las instalaciones de interiores
(Iluminación y tomacorrientes) de los diferentes módulos que comprende el presente proyecto.

El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura respectivos y a los requerimientos

de energía eléctrica manifiesta en ellos.
El proyecto está compuesto de una red de alimentación a los Tableros de Distribución. Esta red se
inicia desde la acometida del concesionario (caja de medidor) hasta el Tablero General (TG) y desde
este van a los diferentes tableros de distribución de los módulos. Estos alimentadores son
generalmente con cables energía del tipo NYY e irán directamente enterrados. En otros casos se usará
los conductores THW con tubos de PVC-Pesado y llevaran cajas de pase respectivo para su cableado.
En la lámina IE-01 se muestra la red respectiva así como su respectivo diagrama unifilar, esquema del
tablero general, cuadro de carga y demás detalles.
La red de iluminación exterior generalmente se realiza mediante spot lights en pasadizos.
Las instalaciones de interiores están referidas generalmente a instalaciones eléctricas en los módulos
que comprenden circuitos de iluminación, tomacorrientes, alimentadores a circuitos especiales,
esquemas de los tableros de distribución así como los artefactos de iluminación a utilizarse, que en
este caso serán fluorescentes rectos ispe 2 x 40 w incluido equipo y pantalla.
10.2. Sistema de Puesta a Tierra
Se ha considerado el sistema de "pozo a tierra" cuya resistencia de aterramiento será menor a 25

Ohmios. Este consta de una varilla de cobre de Ø ¾” el cual estará conectado a un conductor de 7
hilos desnudo. La caja de puesta a tierra contiene una mezcla de disipación conformada por una dosis
Thorgel y tierra vegetal.
10.3. Del Sistema de Comunicaciones
En este caso, se ha considerado el sistema de telefonía y data, los cuales están básicamente definidos
por ductos de PVC SEL por donde ingresarán los conductores de telefonía y fibra óptica y dotar a las
aulas de puntos de salida de anexos y toma de Internet y/o cable.
11. DEL PROYECTO DE INSTALACIONES SANITARIAS
Es la ejecución del Proyecto de Instalaciones Sanitarias, que comprende la alimentación de agua, redes de
desagüe, redes de desagüe pluvial y red de agua contra incendio de la red principal hacia los nuevos
pabellones, para la ejecución del Proyecto: MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA DEL DISTRITO
DE HUANCAVELICA, PROVINCIA DE HUANCAVELICA Y DEPARTAMENTO DE
HUANCAVELICA

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PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.

2. ESPECIFICACIONES DEL TERRENO:

3. GENERALIDADES DEL PROYECTO:

La Institución Educativa de Mujeres “Micaela Bastidas Puyucahua” fue creada el 13 de Mayo de

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

3.2. OBJETIVO DEL PROYECTO:

Dotación de infraestructura para los servicios educativos en la I.E Micaela Bastidas

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

ZONA AMBIENTE CANTIDAD AREA SUB TOTAL TOTAL Und.

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

4.3. COSTO DEL PROYECTO.

La obra materia del Estudio consta de un monto de S/. 3, 731,040.59

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

COMPONENTE SUB - PRESUPUESTO COSTO DIRECTO

MONTO PERFIL S/. 1,822,904.81

SENSIBILIDAD RESPECTO AL PERFIL 104.68%

4.4. FUENTE DE FINANCIAMIENTO.

4.5. MODALIDAD DE EJECUCIÓN.

5. DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

PABELLON COMEDOR-AULAS :PROYECTADO

PIS O CERAMICO ALTOTRANSITOCOLOR

PISO DE PORCELANATO COLOR

PIS O CERAMICO ALTOTRANSITOCOLOR

CERCO PERIMETRICO EXISTENTE

CUNETA .3 CUNETA TRAMO 10 CUNETA TRAMO 10 NPT + 0.10

BM-01 5.43 CAJA DE REGISTRO

TRAMO 06 CUNETA CUNETA TRAMO 06

TEXTURA DE MADERA 3 0 X 30 CMTS.

PISO DE PORCELANATO COLOR BLANCO HUMO 6 0 X 60 CMTS.

VEREDA POSTERIOR J UNTA

PABELLON SUM-ADMINISTRATIVO: PROYECTA DO

CERCO PERIMETRICO EXISTENTE

PIS O CEMENTO FROTACHADO, COLOR

PISO DE PORCELANATO COLOR GRIS 60

P ISO CERAMICO ALTOTRANSITOCOLOR

PIS O CERAMICO ALTOTRANSITO

COLOR GRIS. 3 0 X 30 CMTS.

PIS O CEMENTO FROTACHADO, COLOR

PIS O CEMENTO FROTACHADO, COLOR

A B B' C' C D' D E F'F G H I' I

COMPONENTE 00 OBRAS EXTERIORES

COMPONENTE 01 – PABELLÓN SUM-ADMINISTRATIVO

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

Dirección con pisos de madera machihembrada tornillo de ¾”.

COMPONENTE 02 – PABELLON COMEDOR-AULAS

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

En cuanto a la capacitación se ha optado por dos tipos:

6. DEL PROYECTO ESTRUCTURAL:

El Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN

6.2. DEL ESTUDIO DE SUELOS

6.3. EXPLORACIÓN DE CAMPO

Para la exploración de campo se estableció el programa de investigación mínimo, de acuerdo a lo

*** MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL***

6.4. ENSAYOS DE LABORATORIO

Se realizaron los ensayos típicos con las muestras extraídas

ASTM D 420 CALICATAS

ASTM D 422 ANÁLISIS GRANULOMÉTRICO

ASTM D 3080 CORTE DIRECTO

ASTM D 854 PESO ESPECIFICO

ASTM D 2487 CLASIFICACIÓN SUCS

ASTM D 4318 LIMITE LIQUIDO Y LIMITE PLÁSTICO

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

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* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

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* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*

* MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL*