07 Evaluacion de Impacto Ambientallisto

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCASANCOS
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E.

38570 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE
SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA
SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
DEPARTAMENTO : AYACUCHO
PROVINCIA : HUANCASANCOS
DISTRITO : SANTIAGO DE LUCANAMARCA
LOCALIDAD : SAN ANTONIO DE JULO
DICIEMBRE - 2023
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO SAN
ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS
DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
ÍNDICE
CAPITULO I MARCO LEGAL GENERAL................................................................................5
CAPITULO II Descripción General del proyecto:..................................................................11
CAPITULO III Caracterización Ambiental..............................................................................13
CAPITULO IV Identificación y Evaluación de Impactos Ambientales.......................................15
4.1 MÉTODO DE ANÁLISIS.......................................................................................15
4.2 MATRIZ DE IMPORTANCIA.................................................................................15
4.3 DESCRIPTORES GENERALES DEL IMPACTO....................................................15
4.4 FACTORES AMBIENTALES IMPACTADOS..........................................................22
CAPITULO V DESCRIPCIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES SIGNIFICATIVOS............25
5.1. Contaminación Atmosférica..................................................................................25
5.2. Probable Contaminación de Suelos.......................................................................25
5.3. Generación de Residuos Sólidos...........................................................................25
5.4. Expectativas de Generación de empleo.................................................................25
5.5. Mejora de la calidad de vida de la población local...................................................25
CAPITULO VI PLAN DE MANEJO AMBIENTAL....................................................................26
6.1 Medidas Preventivas............................................................................................26
6.2 Medidas Mitigadoras............................................................................................27
6.3 Medidas de clausura de Obra...............................................................................27
CAPITULO VII PLAN DE SEGURIDAD E HIGIENE...............................................................28
CAPITULO VIII PRESUPUESTO AMBIENTAL......................................................................29
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.........................................................................30
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 1

1.- RESUMEN EJECUTIVO
El presente estudio tiene por finalidad desarrollar el análisis de los Impactos Ambientales potenciales del
Proyecto documento es un instrumento que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución
del proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE
CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA
PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”, y en base a ello,
proponer las medidas adecuadas que permitan prevenir, mitigar y controlar los impactos producidos tanto
en la etapa de construcción y funcionamiento del proyecto, para mantener la coexistencia con un
ambiente sano y equilibrado.
El Proyecto de construcción se encuentra dentro del marco jurídico ambiental de las normas generales
del Estado Peruano.
1.1. BENEFICIARIOS
Que está representado por alumnos del nivel Primaria a de 7 a 12 años de edad siendo un total de 30
alumnos.
1.2. METAS DEL PROYECTO:

El proyecto consiste en la construcción de los siguientes espacios arquitectónicos. Las alternativas
planteadas se dan de la siguiente manera:
METAS I.E. N° 38570 SAN ANTONIO DE JULO - NIVEL PRIMARIA

DEMANDA
Unid.
DESCRIPCIÓN N° Metrado
Medida Metrado
ambientes Neto
MODULO I
AULAS M2 45.00 3.00 135
MODULO II
SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) M2 71.96 1.00 71.96
BIBLIOTECA M2 40.00 1.00 40.00
DEPOSITO DE INSTRUMENTOS MUSICALES M2 14.23 1.00 14.23
DEPOSITO DE TALLER CREATIVO M2 14.29 1.00 14.29
DEPÓSITO DE SUM M2 14.29 1.00 14.29
MODULO III
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y PEDAGÓGICO M2 10.71 1.00 10.71
ALMACÉN GENERAL + DEPOSITO DE MATERIALES DE
M2 10.00 1.00 10.00
OFICINAS + DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
ALMACÉN DE RESIDUOS SOLIDOS M2 12.5 1.00 12.5
MODULO IV
COCINA M2 9.93 1.00 9.93
DEPOSITO DE COMBUSTIBLE M2 2.98 1.00 2.98
DESPENSA M2 4.18 1.00 4.18
MODULO V
SS.HH. DOCENTES M2 3.27 1.00 3.27
SS.HH. DISCAPACITADOS M2 4.6 1.00 4.6
SS.HH. NIÑAS M2 2.54 1.00 2.54
SS.HH. NIÑOS M2 3.5 1.00 3.5

CUARTO DE LIMPIEZA M2 3.14 1.00 3.14

OTROS
PORTADA DE INGRESO GBL 1.00 1.00 1.00
LOSA MULTIUSO M2 646.44 1.00 646.44
COBERTURA METÁLICA EN LOSA MULTIUSO M2 709.93 1.00 709.93
CISTERNA Y TANQUE ELEVADO GBL 1.00 1.00 1.00
ASTA DE BANDERA GBL 1.00 1.00 1.00
OBRAS DE INSTALACIÓN SANITARIAS GBL 1.00 1.00 1.00
OBRAS DE INSTALACIÓN ELÉCTRICAS GBL 1.00 1.00 1.00
SUMINISTRO E INSTALACIÓN DE BIODIGESTOR DE 3,000
Und
LITROS 1.00 1.00 1.00
OBRAS GENERALES
DEMANDA
Unid.
DESCRIPCION N° Metrado
Medida Metrado
ambientes Neto
CERCO PERIMÉTRICO
CERCO PERIMÉTRICO CON MUROS DE ALBAÑILERÍA ML 199.51 1.00 199.51
CERCO PERIMÉTRICO CON TUBOS METALICOS ML 40.70 1.00 40.70
CERCO VIVO ML 118.62 1.00 118.62
MURO DE CONTENCIÓN ML 146.45 1.00 146.45
OBRAS DE CIRCULACIÓN ( Pistas y Veredas) M2 149.02 1.00 149.02
RAMPAS Y GRADERÍAS M2 53.22 1.00 53.22
BANCAS EXTERIORES Und 4.00 1.00 4.00
1.3. FINANCIAMIENTO
El costo del proyecto asciende a la suma de S/4,830,675.49, Cuatro Millones Ochocientos Treinta
Mil Seiscientos Setenta Y Cinco Con Cuarenta Y Nueve con (01/100) Soles, incluido Gastos
Generales, Supervisión y Expediente Técnico.

RESUMEN DE PRESUPUESTO
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA EN I.E. 38750 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE
PROYECTO JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE
AYACUCHO”
ENTIDAD : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCA SANCOS
MODALIDAD : CONTRATA
PLAZO : 07 MESES
FECHA : ENERO 2024
MONEDA NACIONAL
ITEM DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES DEL EXPEDIENTE TECNICO
S/.
01 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
01.01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINARES S/ 339,204.61
01.02 CONSTRUCCION DEL MODULO I (03 AULAS DE 45 M2 C/U) S/ 478,028.30
CONSTRUCCION DEL MODULO II (01 SUM DE 71.90 M2, 01 BIBLIOTECA DE 40.00 M2, DEPOSITO SUM -
01.03 S/ 552,385.24
TALLERCREATIVO - IMPLEMENTOS DEPORTIVOS DE 42.54 M2)
CONSTRUCCION DEL MODULO III (01 GESTION ADM. Y PEDAGOGICO DE 10.70 M2, ALMACEN GENERAL -
01.04 S/ 189,102.29
DEPOSITO DE MATERIAL DE OFICINA - DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS DE 10.00M2 Y ALMACEN
CONSTRUCCION DEL MODULO IV (01 COCINA DE 10.00 M2, 01 ALMACEN DE ALIMENTOS 4.20 M2 Y 01
01.05 S/ 151,737.26
DEPOSITO DE COMBUSTIBLES DE 3.00 M2)
CONSTRUCCION DEL MODULO V (SS.HH. NIÑOS DE 3.50 M2, SS.HH. NIÑAS DE 2.76 M2, SS.HH.
01.06 S/ 174,327.47
DISCAPACITADOS DE 4.60 M2, SS.HH. DOCENTES DE 3.50 M2 Y CUARTO DE LIMPIEZA DE 1.50 M2)
01.07 CERCO PERIMETRICO S/ 334,603.74
01.08 LOSA MULTIUSO S/ 111,727.65
01.09 COBERTURA METALICA EN LOSA MULTIUSO S/ 220,169.06
01.10 CISTERNA Y TANQUE ELEVADO S/ 64,184.73
01.11 MUROS DE CONTENCION S/ 434,555.97
01.12 PORTADA DE INGRESO S/ 28,621.59
01.13 VEREDAS EXTERIORES, GRADERIAS Y RAMPAS S/ 49,343.03
01.14 ASTA DE BANDERA S/ 3,389.21
01.15 BANCAS EXTERIORES S/ 4,701.54
01.16 SUMINISTRO E INSTALACIÓN DE BIODIGESTOR DE 3,000 LITROS S/ 13,902.90
01.17 CONSTRUCCIÓN DE POZO PERCOLADOR S/ 11,430.27
01.18 INSTALACIONES SANITARIAS GENERALES S/ 30,886.45
01.19 INSTALACIONES ELECTRICAS Y DE COMUNICACIONES GENERALES S/ 53,095.19
01.20 EVACUACION Y SEÑALIZACION S/ 8,718.64
01.21 PLAN DE GESTION AMBIENTAL S/ 18,749.39
02 ADQUISICION E IMPLEMENTACION DE MATERIAL, MOBILIARIO Y EQUIPOS EDUCATIVOS
02.01 IMPLEMENTACION PARA AMBIENTES PEDAGOGICOS S/ 61,866.02
02.02 IMPLEMENTACION PARA SERVICIOS GENERALES S/ 9,377.15
02.03 IMPLEMENTACION PARA ADMINISTRACION S/ 7,480.10
CD COSTO DIRECTO S/ 3,351,587.80

RESUMEN DE ANALISIS DEL COSTO DEL PROYECTO
MONEDA NACIONAL
COMPONENTES
% S/.
CD COSTO DIRECTO S/ 3,351,587.80
GG GASTOS GENERALES (8.83%CD 8.83% S/ 295,849.96
UTIL UTILIDAD (7.0 %C.D) 7.00% S/ 234,611.15
ST SUB TOTAL (CD+GG+UTIL) S/ 3,882,048.91
IGV IGV (18.00 %S.T) 18.00% S/ 698,768.80
CO COSTO DE OBRA ( ST+IGV) S/ 4,580,817.71
SUP SUPERVISION (3.27%CD) 3.27% S/ 149,857.78
ET EXPEDIENTE TECNICO (2.18%CD) 2.18% S/ 100,000.00
CT COSTO TOTAL DEL PROYECTO (CO+ SUP+E.T) S/ 4,830,675.49

CAPITULO I
MARCO LEGAL GENERAL
1.- MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
El Informe de Estudio de Impacto Ambiental del proyecto en mención, se viene elaborando tomando
como marco jurídico las normas legales de conservación y protección ambiental vigente en el país. Para
ello se ha considerado determinar el marco legal e institucional sobre el que se desarrolla el presente
informe.
1.1.- MARCO LEGAL

1.1.1.- NORMATIVIDAD GENERAL
a) Constitución Política del Perú.
Los logros normativos en el ámbito ambiental en nuestro medio se inician formalmente con la
Constitución Política del Perú de 1979, la cual en su artículo 123° establece:
“Todos tienen el derecho de habitar un ambiente saludable, ecológicamente equilibrado y adecuado
para el desarrollo de la vida y la preservación del paisaje y la naturaleza. Es obligación del Estado
prevenir y controlar la contaminación ambiental”.
Como norma de primerísima jerarquía, la Constitución Política de 1993, ratifica las directrices de la
Política del Estado Peruano en materia de conservación ambiental. En efecto nuestra Carta Magna
incorpora como derecho esencial de la persona humana, el derecho a gozar de un ambiente
equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida precisando que es obligación del Estado está
promover la conservación de la diversidad biológicas y de las áreas naturales protegidas.
Artículo 2°, inciso 22. “Toda persona tiene derecho a: la paz, la tranquilidad, al disfrute del tiempo
libre y al descanso, así como gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida”.
Asimismo, en los artículos 66°, 67°, 68° y 69° se señala que los recursos naturales renovables y no
renovables son patrimonio de la nación, promoviendo el Estado el uso sostenible de éstos; así como,
la conservación de la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas.
El Título III del Régimen Económico, Capítulo II del Ambiente y los Recursos Naturales (Artículos 66º
al 69º), refiere que los recursos naturales renovables y no renovables son patrimonio de la Nación.
Asimismo, promueve el uso sostenible de los recursos naturales.
Asimismo, la Constitución protege el derecho de propiedad y así lo garantiza el Estado, pues a nadie
puede privarse de su propiedad (Art. 70°). Sin embargo, la Constitución establece también los casos
en que, por necesidad o interés públicos declarados por Ley, el derecho de propiedad puede ser
expropiado, para la ejecución de Proyectos debiendo indemnizar previamente a las personas y/o
familias que resulten afectadas.
b) Decreto Legislativo que aprueba la creación, organización y funciones del Ministerio del
Ambiente (D. Leg. 1013- d. leg. 1039)
Normas de novísima emisión (13 de mayo de 2008 y 25 de junio de 2008 respectivamente), con el D.
Leg. Nº 1013 se crea el Ministerio del Ambiente, con el ánimo de convertirse en un organismo
transversal de todas las entidades e instituciones que de manera dispersa ejercen funciones
vinculadas con la materia ambiental. Con el D. Leg. Nº 1039 se modifica el literal i) del artículo 7° el
cual contiene las funciones específicas del Ministerio del Ambiente, los artículos 10° y 11° referidos a
las funciones del despacho ministerial y del Viceministro de Desarrollo Estratégico de Recursos
Naturales, así como la Primera Disposición Complementaria Transitoria y Primera Disposición
Complementaria Modificatoria del Decreto Legislativo N° 1013 Ley de Creación, Organización y
Funciones del Ministerio del Ambiente
El objeto del Ministerio del Ambiente es la conservación del ambiente, de modo tal que se propicie y
asegure el uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales y del medio que los

sustenta, que permita contribuir al desarrollo integral social, económico y cultural de la persona
humana, en permanente armonía con su entorno, y así asegurar a las presentes y futuras
generaciones el derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la
vida.
Este Ministerio incorporará en calidad de fusión por absorción tanto al MINAM como a la intendencia
de áreas Naturales Protegidas del Ministerio de Agricultura, asimismo adscribirá al SENAMHI y al
Instituto Geofísico del Perú.
c) Ley General del Ambiente (LEY Nº 28611)

Del 13 de octubre de 2005. Esta norma fue creada bajo las premisas de establecer las bases de la
gestión ambiental peruana, fijando los derechos y principios esenciales; de ordenar el marco
institucional, fijando la Política Ambiental del Estado; de constituir a la Autoridad Ambiental nacional,
así como a las autoridades sectoriales y territoriales. También tiene por objeto, ser una norma
ordenadora de la gestión ambiental, facilitando la comprensión de la legislación ambiental que se
encontraba dispersa, manteniendo los avances logrados. Fortaleciendo la gestión ambiental y
respondiendo a los nuevos retos que imponía el desarrollo.
En el título preliminar sobre derechos y principios, la Ley establece los derechos al acceso a la
información, a la participación en la gestión ambiental y al acceso a la justicia ambiental. Asimismo,
determina los principios que rigen la gestión del ambiente en cuanto a sostenibilidad, prevención,
precaución, internalización de costos, responsabilidad ambiental, equidad y gobernanza ambiental
En el Título I sobre Política Nacional del Ambiente y Gestión Ambiental, se trata sobre Aspectos
Generales, Política Nacional del Ambiente, Gestión Ambiental y Acceso a la información ambiental y
participación ciudadana.
Se plantea que la Ley es la norma ordenadora del marco normativo legal para la gestión ambiental en
el Perú. Igualmente, las disposiciones contenidas en la Ley, así como en sus normas
complementarias y reglamentarias son de obligatorio cumplimiento para toda persona natural o
jurídica, pública o privada, dentro del territorio nacional, el cual comprende el suelo, subsuelo, el
dominio marítimo, lacustre, hidrológico e hidrogeológico y el espacio aéreo. La Ley regula las
acciones destinadas a la protección del ambiente que deben adoptarse en el desarrollo de todas las
actividades humanas. La regulación de las actividades productivas y el aprovechamiento de los
recursos naturales se rigen por sus respectivas leyes, debiendo aplicarse la presente Ley en lo que
concierne a las políticas, normas e instrumentos de gestión ambiental.
2.2.-MARCO INSTITUCIONAL
La política ambiental de la Institución está orientada a:
 Una apropiada gestión ambiental, considera al ambiente como un patrimonio público que debe
ser protegido, considerando de uso colectivo.
 La protección de los ecosistemas, garantizando la conservación de las áreas
representativas.
 La protección de áreas amenazadas por la degradación, buscando una adecuada
defensa del medio ambiente.
 Conservar y proteger el entorno durante las actividades de desarrollo de la construcción,
Mediante la elaboración de los estudios de Impacto Ambiental.

INTRODUCCIÓN
La finalidad del presente proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN

I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE
LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
es contar con UNA ADECUADA CONDICIONES DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS.
Tomando en consideración las inadecuadas condiciones físicas y el inadecuado e insuficiente
equipamiento, con los que vienen realizando actualmente sus labores diarias de aprendizaje.
El terreno donde se construirá la infraestructura está ubicado en la Localidad de Santiago de Julo, Distrito
de Santiago de Lucanamarca, Provincia de Huancasancos y Región Ayacucho.
En el Estudio de Impacto Ambiental se han determinado diversos impactos ambientales; entre los
principales tenemos los siguientes:
 Generación de polvo por material excedente por el movimiento de tierras.

 Incremento en el nivel de ruido que puede afectar la salud de trabajadores.
 Generación directa de empleo, que durante la etapa de construcción serán temporales y en la
etapa de operación mejora de la administración de justicia, que implica mejorar la calidad de
vida de la población.
De conformidad con lo expuesto en el párrafo precedente, se plantea los Planes Ambientales, cuya
aplicación estricta de estos permitirá desarrollar el proceso constructivo del Proyecto con un mínimo
deterioro ambiental.
Este documento es un instrumento que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución del
Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO
POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA
DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”, debido a que cada actividad que se
realiza repercute en la población y en el ambiente de forma positiva o negativa, directa o indirectamente.
La elaboración del proyecto nace en una necesidad de la Municipalidad Provincial de Huancasancos y es

misión del Gobierno Local, organizar y conducir la gestión pública local de acuerdo a sus competencias
exclusivas, en el marco de las políticas nacionales y sectoriales, para contribuir al desarrollo integral y
sostenible de su jurisdicción.
El presente trabajo de estudio de Impacto Ambiental (EIA) tiene como objetivo principal la del documento
es un instrumento que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución del Proyecto:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO
SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE
HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO” para lo cual se identificarán las diferentes
actividades implementadas durante la ejecución del proyecto y que pueden causar perturbación, deterioro
y/o contaminación del ambiente y las familias que viven en el área de influencia directa e indirecta de los
lugares beneficiados por el proyecto de inversión pública.

La identificación de los impactos potenciales se realiza teniendo en cuenta las acciones de ejecución de
los componentes del proyecto, y si se observa que las actividades influyen en los factores ambientales. La
realización de la EIA, permite que las implicancias ambientales identificadas sean por un lado, asumidas
durante los trabajos de implementación; y por otro lado, sean contempladas en el Plan de Manejo
Ambiental.
La importancia que se le debe dar a cada proyecto de inversión pública en el tema ambiental, no solo
queda establecido en un documento impreso sino que será necesaria la implementación de todo lo dado,
de tal manera que la población aledaña a la intervención del proyecto del Distrito de Santiago de
Lucanamarca en la Localidad del centro poblado de Julo, se vean reflejado el estudio de impacto
ambiental en escenarios concretos.
CLASIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PIP
Al realizar la clasificación del estudio de impacto ambiental del proyecto el documento es un instrumento
que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE
JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL
DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”. En relación a la evaluación de impacto ambiental, debe tenerse en
cuenta los Criterios de Protección Ambiental, establecidos en el Reglamento y Ley del Sistema Nacional
de Evaluación de Impacto Ambiental Ley Nº 27446, analizando el nivel de los impactos cuyo detalle es el
siguiente:
CRITERIOS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL

Criterio Denominación Nivel
1 La protección de la salud pública y de las personas Bajo
La protección de la calidad ambiental, tanto aire, agua,
2 suelo, como la incidencia que puedan producir ruido y, Medio
residuos sólidos y líquidos
La protección de los recursos naturales, especialmente
3 Bajo
las aguas, los boques, suelo, flora y fauna
4 La protección de las áreas naturales protegidas -
La protección de la diversidad biológica y sus
componente ecosistemas, especies y genes, así como
los bienes y servicios ambientales y bellezas
5 Bajo
escénicas, áreas que son centros de origen y
diversificación genética por su importancia para la vida
natural
La protección de los sistemas y estilos de vida de las
6 Bajo
comunidades nativas y pueblos indígenas
7 La protección de los espacios urbanos Bajo
Realizado la revisión del nivel de los criterios, podemos indicar que los impactos ambientales que
producirá la ejecución del presente proyecto NO ORIGINARÁN EFECTOS NEGATIVOS DE CARÁCTER

SIGNIFICATIVO; de todas maneras, estos permiten prever la generación de impactos ambientales de

nivel bajo que serán resueltos en el presente estudio.
En Conclusión, el análisis de los criterios de protección ambiental identificados para el proyecto

documento es un instrumento que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución del
Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO
DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”, se encuentran en el Nivel bajo, el cual
corresponde a la Categoría del Nivel I Declaración de Impacto Ambiental (DIA).
ANTECEDENTES
La Ley 27446 Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental tiene por finalidad:
 La creación del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental, como un sistema único y
coordinado de identificación, prevención, supervisión, control y corrección anticipada de los
impactos ambientales negativos derivados de las acciones humanas expresadas por medio del
proyecto de inversión.
 El establecimiento de un proceso uniforme que comprenda los requerimientos, etapas, y
alcances de las evaluaciones del impacto ambiental de proyectos de inversión.
 El establecimiento de los mecanismos que aseguren la participación ciudadana en el proceso de
evaluación de impacto ambiental.
Quedan comprendidos en el ámbito de aplicación de la presente Ley, los proyectos de inversión públicos
y privados que impliquen actividades, construcciones u obras que puedan causar impactos ambientales
negativos, según disponga el Reglamento de la presente Ley.
Toda acción comprendida en el listado de inclusión que establezca el Reglamento, según lo previsto en el
Artículo 2 de la presente Ley, respecto de la cual se solicite su certificación ambiental, deberá ser
clasificada en una de las siguientes categorías:
 Categoría I - Declaración de Impacto Ambiental.- Incluye aquellos proyectos cuya ejecución no

origina impactos ambientales negativos de carácter significativo.
 Categoría II - Estudio de Impacto Ambiental Semi detallado.- Incluye los proyectos cuya
ejecución puede originar impactos ambientales moderados y cuyos efectos negativos pueden ser
eliminados o minimizados mediante la adopción de medidas fácilmente aplicables.
 Documento es un instrumento que detalla los impactos que podrían producirse por la ejecución
del Proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE
CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE LUCANAMARCA
DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”, están
clasificados en la categoría I, Declaración de Impacto Ambiental.
 La Declaración de Impacto Ambiental, corresponde en orden de significancia a aquellos
proyectos, cuya ejecución se demuestra comprobadamente que no presenta impactos
ambientales negativos de carácter significativo, no determinando la necesidad de realizar
mayores análisis ambientales a la autoridad para su aprobación. Se fundamenta básicamente
por su carácter de declaración jurada en los compromisos reguladores y normativos que debe

asumir el titular del Proyecto para garantizar el adecuado manejo y conservación del entorno
ambiental y de sus componentes físicos, biológicos y socioeconómicos.
 La Declaración que presente el titular del Proyecto debe entregar antecedentes suficientes que
permitan acreditar el cumplimiento de la legislación ambiental vigente y la no afectación de los
criterios de protección ambiental, justificando así la presentación de la DIA. El titular de los
Proyectos en cuestión es la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCASANCOS, en este
sentido como autoridad desempeña la responsabilidad de salvaguardar los intereses
ambientales que involucra el Proyecto.
 El estudio técnico, permite contar con información ex post de los impactos positivos y negativos
de la actividad en cuestión sobre el medio biofísico y socioeconómico, otorgando medidas de
reducción, neutralización y/o compensación de los impactos que resulten adversos. Del mismo
modo en vista que el proyecto constructivo se realiza en un área impactada la Declaración de
Impacto permitirá adecuar las actividades del proyecto y las iniciadas anteriormente, y
compatibilizarlas con el ambiente.
OBJETIVOS
a. General
El objetivo es identificar y evaluar los impactos ambientales potenciales positivos y negativos y
realizar una evaluación de las condiciones ambientales y socioeconómicas para la ejecución del
Proyecto, es un documento que sirve de instrumento que detalla los impactos que podrían
producirse por la ejecución del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE
SANTIAGO DE LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL
DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”, cumpliendo con la legislación ambiental y con los
lineamientos de política y normas legales referentes a la temática ambiental relevantes a esta
actividad, así como también contar con un instrumento de previsión y gestión de impactos
ambientales que permita asegurar la ejecución del proyecto bajo las mejores condiciones y sobre
esta base proponer medidas adecuadas para prevenir, mitigar o corregir los impactos negativos,
así como para fortalecer los impactos positivos; a fin de lograr que este proyecto se realice y
opere en armonía con el ambiente.
b. Específicos
- Identificar y evaluar los impactos ambientales derivados de las acciones del proyecto
- Analizar y desarrollar el marco legal que regula las actividades de ejecución del proyecto
- Formular un plan integral de manejo y gestión ambiental, incluyendo líneas de acción en
especial a las referidas a la conservación ambiental y manejo social en las zonas del
proyecto.
- Formular los lineamientos de planes de prevención y mitigación ambiental.

CAPITULO II
Descripción General del proyecto:
2.1 Proyecto:

HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
Ubicación
El proyecto está ubicado en el distrito de Santiago de Lucanamarca, provincia de Huanca

Sancos, departamento de Ayacucho, al centro de Ayacucho, en una zona geográfica
accidentada. El distrito de Santiago de Lucanamarca, tiene una extensión 658.26 kilómetros
cuadrados.
Por el Norte : Con la provincia de Victor Fajardo.

Por el Este : Con el distrito de Carapo.
Por el Oeste : Con el departamento de Huancavelica.
Por el Sur : Con el distrito de huanca sancos.
Comprende entre comunidades y anexos con una población de 2675 habitantes, y tiene como
capital al centro poblado de Lucanamarca. Su territorio comprende una altitud media de 3489
m.s.n.m. La Capital del distrito se encuentra a una altitud de 3,340.115 m.s.n.m.
Mapa Nº 1.1: MAPA DE UBICACIÓN NACIONAL, REGIONAL Y PROVINCIAL
PERÚ AYACUCHO
SANTIAGO DE LUCANAMARCA

C.P. San
Antonio de
Julo
SANTIAGO DE LUCANAMARCA
HUANCASANCOS
Mapa Nº 1.2: Ubicación del proyecto:

El colegio se encuentra ubicado en Santiago de Lucanamarca, en el centro poblado de San
Antonio de Julo
C.P. San Antonio

de Julo
2.2 Vías de acceso.
Distancia Tipo de
De A Estado Tiempo
Aproximad (Km) Vía
Buen 1h
Ayacucho Pampa Cangallo 66 Asfaltado
estado 25min
Pampa Cangallo Huanca Sancos 75 Asfaltado Buen 2 horas

estado
Santiago de Buen
Huanca Sancos 12 Asfaltado 23 min
Lucanamarca estado
Santiago de San José de Regular
26 Trocha 47 min
lucanamarca Huarcaya estado
Fuente: Elaboración Proyectista
2.3 Descripción del proyecto.
El proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO

DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”. tiene como finalidad una mejor
infraestructura educativa, un adecuado mobiliario y equipamiento, de esta manera garantizar el acceso
universal de la población a los servicios de educación básica priorizando a los sectores más vulnerables.
CAPITULO III
Caracterización Ambiental.
El terreno donde se construirá la infraestructura está ubicado en la Localidad de San Antonio de Julo en el
distrito de Santiago de Lucanamarca, Provincia de Huancasancos y Región Ayacucho.
La topografía del terreno es accidentada, de pendiente abrupta.
Descripción de las actividades del proyecto.
En la etapa de construcción y funcionamiento de esta obra se realizará actividades como:

Emplazamiento de infraestructura con su respectivo mobiliario y equipamiento.
Para llevar a cabo las actividades de la obra, se efectuará las siguientes actividades complementarias.
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN.
 Obras Provisionales.
Comprende todas las actividades necesarias para la habilitación de una edificación provisional que sirva
como almacén, oficina, etc.
 Instalaciones Provisionales.
Agua para la construcción. - Esta partida corresponde a dotación e instalación de agua para la obra,
que serán abastecidos de las instalaciones existentes en la localidad.
Energía Eléctrica para la construcción. - Esta partida corresponde a la conexión y a las instalaciones
para la distribución de energía abastecida de la comunidad, durante la ejecución de la obra.
 Excavación de Zanjas.
Las excavaciones constituyen la remoción de todo material, de cualquier naturaleza, necesaria para
preparar los espacios para el alojamiento de las cimentaciones, estructuras, instalaciones sanitarias y
eléctricas de las edificaciones indicadas en los planos.
 Eliminación de Material Excedente.

Consiste en el transporte y carguío del material resultante de la demolición de la infraestructura

existente y las excavaciones para la cimentación de la obra, donde se emplearán herramientas
manuales y maquinaria hasta el Sector destinado por la comunidad nativa.
 Abastecimiento de Insumos para la construcción.

Durante la etapa de construcción del proyecto, se utilizarán varios tipos de insumos y servicios, tales
como: madera, fierros, agregados pétreos, cemento, alambres, clavos, pernos, planchas metálicas,
pinturas, tubos, cables, etc. Estos deben ser transportados al lugar de almacenamiento con mucho
cuidado y protección a que impida daños o deterioros de los materiales, o generen contaminación.
 Preparación de Concreto
Se requerirá la preparación de mezclas de concreto en diferentes dosificaciones para el uso necesario
en la etapa de construcción de la obra, en obras de concreto simple y de concreto armado tales como:
en columnas, vigas, muros, tabiques, losas, escaleras, veredas, sardineles etc. Donde interviene el
cemento, agregados, agua, armadura de acero; el equipo a utilizar es mezcladora, vibradora,
 Generación de Residuos Sólidos.

En la etapa constructiva se generarán residuos sólidos de la construcción y los residuos sólidos
orgánicos e inorgánicos (plásticos, vidrio, papel, cartón, materia orgánica, etc.), para posteriormente
retirarlos fuera de la zona del proyecto. Por tal motivo se destinarán a un depósito de RR. SS, así como
los depósitos para toda generación de residuos productos de la misma construcción.
 Volumen de contratación del personal

El personal a trabajar en la obra es variable en número, entre 10-20 personas, entre Residente de Obra,
Supervisión, Almacenero, Maestro de Obra, Operadores, Oficiales, Ayudantes, Guardián, Personal
Obrero, etc. Según las partidas a ejecutarse.
ETAPA DE OPERACIÓN.
La etapa de operación consiste en la ocupación de la obra, las principales actividades son propias que
comprenden:
 Uso y ocupación de la nueva infraestructura y mantenimiento de mobiliario y equipo.

 Manejo y Minimización de Residuos sólidos.
ETAPA DE CIERRE Y ABANDONO DE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN.
La etapa de cierre y abandono del proyecto consiste en todas las acciones que se deben de realizar
para entregar la infraestructura a los beneficiarios.

CAPITULO IV Identificación
y Evaluación de Impactos Ambientales
Para la identificación y evaluación de los impactos ambientales que se pueden suscitar por las actividades
que involucra el mejoramiento de los servicios de educación ,recreación y deporte del proyecto en
mención sobre el medio ambiente natural, social, económico y cultural, en el área de influencia; se han
utilizado metodologías, desarrolladas bajo una concepción integral de tipo discrecional, que permite
identificar los impactos ambientales desde un análisis general a uno específico.
4.1 MÉTODO DE ANÁLISIS
Las metodologías de evaluación vienen a ser mecanismos estructurados para la identificación y

cuantificación de los probables impactos ambientales positivos y negativos de una actividad o acción
determinada efectuada en las operaciones y de cómo estos inciden en el medio ambiente.
4.2 MATRIZ DE IMPORTANCIA
La aplicación de la metodología de evaluación del impacto ambiental consiste en identificar los procesos
físicos, biológicos, socioeconómicos y culturales que pueden verse afectados por la acción propuesta.
Una vez identificados esos procesos se procederán a evaluar los impactos; esto significa realizar la
predicción a través del cálculo o la estimación, aplicando ciertos criterios y escalas dependiendo de la
actividad a ejecutarse. Se ha realizado mediante un análisis puntual de causa /efecto. Los análisis
anteriores, provenientes de la línea de base ambiental permitieron seleccionar los indicadores de impacto
ambiental más representativos (cuantitativos y cualitativos). Posteriormente se efectuó la evaluación y
valoración cuantitativa de los impactos mediante la aplicación de la metodología de Leopoldo.
4.3 DESCRIPTORES GENERALES DEL IMPACTO
El análisis de los impactos potenciales considera una serie de criterios utilizados para apreciar con mayor
claridad las diversas situaciones que se presentan durante las fases de construcción, operación y
mantenimiento del Proyecto. En términos generales los impactos pueden clasificarse en: Impactos
Mayores (o significativos), Impactos Moderados e Impactos Menores (o insignificantes), sin embargo; un
análisis acucioso debe incluir otros criterios fundamentales. En el presente estudio los criterios empleados
provienen de una adecuación de la propuesta de Conesa 1995, los que se citan a continuación:
A. Naturaleza del Impacto

Los impactos de acuerdo a sus consecuencias sobre la calidad ambiental se diferencian en: Impacto
Negativo es aquel cuyo efecto se traduce en pérdida de calidad ambiental y Positivo es aquel admitido
como tal en el contexto de un análisis completo. Para la evaluación cualitativa cada valor, según
corresponda irá seguido de un signo: + (positivo) o – (negativo).
B. Intensidad del Impacto

Se clasifica en términos alteración Severa o Alta (alteración total del recurso), Media (alteración moderada
del recurso) y Baja (afección mínima).

C. Periodicidad del Impacto

Se refiere a la regularidad, secuencia o ciclo de manifestación del efecto. El impacto Continuo refleja
alteraciones ambientales en forma ininterrumpida. El impacto Discontinuo refleja una acción intermitente
(periódica o irregular).
D. Relación Causa - Efecto del Impacto

Está referida a la forma de manifestación del efecto sobre un factor, como consecuencia de una acción
Los impactos se clasifican en: Directos cuando el impacto es de efecto inmediato y es Indirecto cuando la
incidencia supone la interdependencia o relación de un factor ambiental con otro.
E. Momento de Manifestación del Impacto

Está referido al plazo de manifestación de los impactos y el inicio de sus efectos sobre los factores
ambientales. Según el momento en que se presentan se pueden clasificar en: Inmediato cuando se
produce al inicio de una acción y Latente cuando el impacto puede producirse después de iniciada la
acción (a mediano y largo plazo).
F. Extensión del Impacto

Alude al área de acción o influencia teórica del impacto en relación con el entorno del proyecto. Si la
acción produce un efecto muy focalizado el impacto es de carácter puntual (localizado), por el contrario si
el proyecto tiene un ámbito de influencia generalizada el impacto es total (en toda el área) y Parcial
(cuando se afecta parte del área).
G. Persistencia del Impacto

Se refiere al tiempo probable de permanencia del efecto desde su aparición o su continuidad en el
tiempo, el impacto es Temporal si el efecto tiene un tiempo determinado de ocurrencia y Permanente
cuando el efecto es indefinido en el tiempo.
H. Recuperabilidad (Capacidad de Recuperación del Recurso)

Se refiere a la posibilidad de reconstrucción del factor o los factores ambientales afectados como
consecuencia de la actividad, es decir que pueda retornar a las condiciones iniciales. La clasificación de
Recuperable e Irrecuperable se aplica a procesos antrópicos, como las acciones de mitigación.
I. Reversibilidad
Se refiere a la posibilidad de retornar a las condiciones iniciales previas a la acción por medios naturales,
una vez que las acciones o actividades del proyecto dejen de actuar sobre el medio. En éste sentido
puede ser Reversible a Corto plazo, Reversible a Medio plazo o Irreversible.
J. Sinergia
Cuando el efecto conjunto de la presencia simultánea de varios agentes o acciones supone una
incidencia ambiental mayor que la suma de las incidencias individuales consideradas aisladamente.
K. Acumulación
Se refiere al incremento progresivo de la manifestación del efecto, cuando persiste de forma continuada la
acción que lo genera. Cuando no se producen efectos acumulativos la acumulación es simple.

COMPONENTES AMBIENTALES E INDICADORES DE CAMBIOS

De acuerdo con la información colectada durante los estudios de línea base para los diferentes
componentes físicos, biológicos, socio–económicos y culturales representados en el área de influencia del
proyecto, se han identificado indicadores de cambio (eventos que ponen de manifiesto la ocurrencia de un
efecto) basados en la susceptibilidad del componente a agentes exógenos. Este análisis realizado por los
diferentes especialistas participantes en el estudio de evaluación de impacto ambiental se sintetiza en la
Matriz de evaluación de impacto ambiental.
METODOLOGÍA
Metodología de Evaluación de Impactos
La metodología empleada para evaluar impactos es una modificación de la matriz de impactos
ambientales propuesta por Leopoldo (1974), que resulta en un cuadro de doble entrada con doble
valoración para cada entrada (Magnitud e Importancia), identificando las acciones que interactúan con los
componentes ambientales y sociales; dando así una valoración a cada aspecto y ponderándolo con su
importancia o implicancia, para poder emplear esta tabla se han definido las acciones del proyecto
(Impactantes) y los componentes ambientales (Impactados), reduciéndolos a los más relevantes, toda vez
que se trata de un proyecto de infraestructura educativa y las acciones a realizar no implican un impacto
grandemente modificador del medio natural.
La valoración de los impactos se realiza en base a criterios de cambio e importancia, aunque estos
métodos son subjetivos y dependientes del evaluador, se consideran fiables y se establecen en escala de
números enteros de valores -10 hasta +10, para la magnitud y de 1 a 10 para la importancia.
Metodología de Identificación de Impactos. En la identificación de los problemas ambientales existentes
se utilizan las fichas de diagnóstico ambiental así como la elaboración de una hoja de campo para cada
problema ambiental identificado, recomendando las medidas de mitigación necesarias a tenerse en
cuenta durante la operación de la obra.
Identificación y Valoración de los Impactos Ambientales

Permite conocer las actividades específicas de las operaciones del proyecto en mención, relacionándolas
con los componentes ambientales del medio donde se desarrolla (entendidos como elementos,
cualidades o procesos) en éste sentido se analiza las operaciones del proyecto y las acciones o
actividades de éste susceptibles de producir impactos tanto positivos como negativos y de otra parte los
factores del ambiente que se presume se verán afectados por estas actividades, repercutiendo en la
calidad ambiental.
En ésta primera etapa se consignan los impactos representativos y relevantes, que por la naturaleza del
estudio son excluyentes, de fácil identificación y de fácil cuantificación. La fase de identificación de
impactos es la más importante del estudio de impacto ambiental, porque se analizan y describen las
interrelaciones más importantes entre las actividades del proyecto y el Medio Ambiente justificando por
qué merecen una posterior valoración.
La metodología matricial empleada, proporciona claramente las interrelaciones más directas y algunas
indirectas en las diferentes etapas de construcción, operación y mantenimiento, de ahí su ventaja en
cubrir todas las interacciones posibles. La matriz incluye una discriminación de las categorías o sistemas
ambientales: Medio natural (biofísico), Medio Socioeconómico y Cultural y Medio Perceptual.

Para la determinación de los impactos generados y los probables a generarse, se ha elaborado una
matriz de doble entrada de Identificación y determinación de la Magnitud de los Impactos. Esta matriz
cualitativa causa/efecto permite seleccionar aquellos impactos que resultan más representativos de las
alteraciones sustanciales.
La matriz considera los siguientes puntos:

• La Actividad que generará el impacto
• El Recurso que se verá afectado por esta actividad
• La Descripción del impacto sobre el recurso
Se ha visto por conveniente en ésta etapa de identificación determinar la magnitud de los impactos, para
discriminar con mayor precisión los más representativos y principalmente porque permite una evaluación
preliminar que aporta y sustenta el posterior análisis de importancia y evaluación cuantitativa de los
impactos.
Para la evaluación en magnitud se utilizaron los criterios de Recuperación, Persistencia, Extensión e
Intensidad del probable impacto, el que fue evaluado por medio de un juicio directo. En esta fase de
identificación se han seleccionado básicamente indicadores cualitativos debido a que la mayoría tienen en
primera instancia carácter descriptivo.
Se asignó a cada variable o criterio valores de 1 a 3, considerando 3 a los de magnitud mayor, 2 a los de
media y 1 a los de menor magnitud. Según esta valoración los totales obtenidos por impacto varían entre
4 a 12. Uniformizando la valoración, se ha establecido el siguiente sistema de calificación:
VALORES:
4 – 6: Impacto Menor – Calificación= 1
7 – 9: Impacto Moderado – Calificación= 2
10 – 12: Impacto Mayor – Calificación= 3
En la matriz causa efecto los valores van seguidos de un signo negativo (-) o de un signo positivo (+)
según sus efectos sobre el ambiente.
Evaluación de la Magnitud de los Impactos Ambientales
Criterios de Evaluación Cualificación

Intensidad: Alta
Extensión: Total
3 Impacto Mayor
Persistencia: Permanente
Capacidad de Recuperación: Irrecuperable
Intensidad: Media o Alta
Extensión: Parcial o Total
2 Impacto Moderado
Persistencia: Temporal
Capacidad de Recuperación: Recuperable
Intensidad: Baja
Extensión: Puntual
1 Impacto Menor
Persistencia: Temporal
Capacidad de Recuperación: Recuperable

Valoracion de Impactos
Cualificación Positivo Negativo
Impacto Mayor +3 -3
Impacto Moderado +2 -2
Impacto Menor +1 -1
La Matriz de Importancia, se observa que después del análisis de factores que son afectados por el
proyecto, se demuestra que el proyecto tiene impactos negativos, pero que estos son irrelevantes.

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO SAN ANTONIO DE JULO DISTRITO DE SANTIAGO DE
LUCANAMARCA DE LA PROVINCIA DE HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
.
Matriz Causa/Efecto de Identificación y Evaluación de la Magnitud de los Impactos en la Etapa de Inversion

Efecto Temporalidad Espacio afectado Magnitud de efectos
Permanente
COMPONENTES
Moderado
Temporal
MEDIOS IMPACTOS AMBIENTALES Y SOCIOECONOMICOS TOTAL
Negativo
Regional
Nacional
Positivo
Neutro
Fuerte
AMBIENTALES
Local
Leve
Generación de ruido -1 -1 -1 -2 -5
A. AIRE Generación de gases -1 -1 -1 -2 -5
Incremento de partículas PM10 , PM2 .5 yPM1 -1 -1 -1 -2 -5
Incremento de los sólidos en suspensión 1 1
1.ABIOTICO B. AGUA Alteración de la cantidad de agua -1 -1 -1 -1 -4
Alteración de la calidad de agua -1 -1 -1 -1 -4
Incremento de la Erosión 1 1
C. TIERRA Y SUELO Acidificación y/o Alcalinización de suelos 1 1
Cambio en la forma de relieve 1 1
2.PERCEPTUAL A.PAISAJISTICO Alteración en la vista perceptual -1 -1 -1 -1 -4
Disminución de la flora 1 1
A. FLORA
Incremento de la flora 1 1
3.BIOTICO
Disminución de la fauna 1 1
B. FAUNA
Incremento de la fauna 1 1
Posibilidad de accidentes laborales -1 -1 -1 -1 -4
Seguridad y salud ocupacional 1 -3 -1 -1 -4
A.SOCIAL
Desarrollo de la Conciencia Ambiental 1 -1 0
4. SOCIO -
Mejora de la calidad de vida la población 1 1
ECONOMICO
Generación de puestos de trabajo 1 -1 -1 -1 -2
B. ECONOMICO Incremento de actividades económicas sostenibles 1 1
Mejora de las expectativas de la economía regional 1 1
Fuente: Elaboración propia

Matriz Causa/Efecto de Identificación y Evaluación de la Magnitud de los Impactos en la Etapa de Inversión

Post Inversión (Operación y Mantenimiento)
Efecto Temporalidad Espacio afectado Magnitud de efectos
COMPONENTES
Permanent
Moderado
MEDIOS IMPACTOS AMBIENTALES Y SOCIOECONOMICOS TOTAL
Temporal
Negativo
Nacional
Regional
Positivo
Neutro
Fuerte
AMBIENTALES
Local
Leve
e
Generación de ruido 1 1
A. AIRE Generación de gases 1 1
Incremento de partículas PM10 , PM2 .5 yPM1 1 1
Incremento de los sólidos en suspensión 1 1
1.ABIOTICO B. AGUA Alteración de la cantidad de agua 1 1
Alteración de la calidad de agua -1 -1 -1 -1 -4
Incremento de la Erosión 1 1
C. TIERRA Y SUELO Acidificación y/o Alcalinización de suelos 1 1
Cambio en la forma de relieve 1 1
2.PERCEPTUAL A.PAISAJISTICO Alteración en la vista perceptual 1 1
Disminución de la flora 1 1
A. FLORA
Incremento de la flora 1 1
3.BIOTICO
Disminución de la fauna 1 1
B. FAUNA
Incremento de la fauna 1 1
Posibilidad de accidentes laborales 1 1
Seguridad y salud ocupacional 1 -3 -1 -2 -5
A.SOCIAL
Desarrollo de la Conciencia Ambiental 1 -3 -1 -2 -5
4. SOCIO -
Mejora de la calidad de vida la población 1 -3 -1 -2 -5
ECONOMICO
Generación de puestos de trabajo 1 -3 -1 -2 -5
B. ECONOMICO Incremento de actividades económicas sostenibles 1 1
Mejora de las expectativas de la economía regional 1 1

Fuente: Elaboración propia

HUANCA SANCOS DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
4.4 FACTORES AMBIENTALES IMPACTADOS
El medio ambiente en el que se desarrollará el proyecto, presenta una alta intervención de las
actividades propias en el Distrito de Huanca sancos, sobre todo en la localidad de San Antonio de
Julo; el ámbito espacial muestra afectaciones en los componentes ambientales como aire, suelo,
agua, ambiente biológico, paisajístico y aspectos socioeconómicos.
Para facilitar la identificación y descripción de los impactos potenciales generados por las
actividades del proyecto sobre el ambiente, es necesario describir el ambiente en términos
específicos, precisando la forma de afectación de los diferentes componentes que lo conforman.
En el siguiente cuadro se presenta una lista de los componentes ambientales y socioeconómicos y
la forma de cómo pueden ser afectados estos por los componentes del proyecto:
Análisis de Impactos - Actividades

Etapa de Operación y Mantenimiento
Actividades Análisis de los Impactos

Durante la atención de los usuarios en diversas áreas se han identificado los siguientes impactos:
 Seguridad y salud ocupacional: impacto de carácter positivo, el mismo que deberá cumplir
estrictamente las normas correspondientes de seguridad en beneficio y protección de la
integridad del personal del establecimiento de salud
 Desarrollo de la conciencia ambiental: impacto de carácter positivo, por el ejercicio de

Atención de usuarios en
sensibilización directo con la población en la conservación de los recursos naturales, tomando
las diversas áreas
énfasis en la organización y educación ambiental de diferentes formas.
 Mejora de la calidad de vida de la población: impacto de carácter positivo, por el ejercicio de
 Generación de puestos de trabajo: impacto de carácter positivo, presentado durante la
implementación y funcionamiento del proyecto
Durante el movimiento del flujo vehicular se han identificado los siguientes impactos:
 Seguridad y salud ocupacional: impacto de carácter positivo, el mismo que deberá cumplir
estrictamente las normas correspondientes de seguridad en beneficio y protección de la
integridad del personal del establecimiento de salud
 Desarrollo de la conciencia ambiental: impacto de carácter positivo, por el ejercicio de
Implementación de
programas de
capacitación
 Mejora de la calidad de vida de la población: impacto de carácter positivo, por el ejercicio de
 Generación de puestos de trabajo: impacto de carácter positivo, presentado durante la
implementación y funcionamiento del proyecto
Análisis de Impactos – Componentes Ambientales

Etapa de Construcción y Acondicionamiento

Finalmente el impacto negativo del incremento del material particulado (polvo fugitivo), con
mayor importancia y magnitud en la acciones de demolición y remoción de tierras, limpieza y,
movimiento de tierras, nivelación y afirmado del terreno, tránsito vehicular de carga pesada,
almacenamiento de materiales y eliminación de material excedente (residuos, desmontes),
debido al desgaste del material por rozamiento o por acciones de erosión de factores
climáticos que podrían provocar los niveles altos de concentración de material particulado,
Aire
afectando directamente a la salud del personal de obra y de forma indirecta a la población
aledaña.
En promedio total los impactos generados (positivos y negativos), el impacto es de efecto
negativo, temporal, local y de magnitud moderada, para el cual se deberán establecer las
medidas preventivas y correctivas, plasmados dentro del plan de manejo ambiental y en el
programa de inversiones.
En promedio total los impactos generados (positivos y negativos), el impacto es de efecto
negativo, temporal, local y de magnitud leve, para el cual se deberán establecer las medidas
Agua
preventivas y correctivas, plasmados dentro del plan de manejo ambiental y en el programa
de inversiones.
NO se han identificado impactos positivos ni negativos, En promedio se considera el
Suelo
componente con niveles nulos de impacto.
Flora Los impactos negativos en este componente son de magnitud leve
NO se han identificado impactos positivos ni negativos, En promedio se considera el
Fauna
componente con niveles nulos de impacto.
Se ha identificado impactos positivos debido principalmente a las medidas de seguridad y
salud ocupacional a implementar con el proyecto, como medida obligatoria para el mismo, y
mejora de la calidad de vida de la población por las expectativas sociales que generará la
implementación del proyecto; por otra parte dentro del os impactos negativos se ha
identificado principalmente a los posibles accidentes laborales que podrían surgir de forma
Social
inevitable durante el proceso constructivo, el mismo que deberá ser prevenido mediante las
acciones planteadas en el plan de manejo ambiental, por su importancia y relevancia dentro
del proyecto.
En conclusión se puede indicar que el componente social presenta un efecto positivo por el
beneficio social que originará la implementación del proyecto.
En el componente económico se han logrado identificar y ponderado impactos positivos
debido principalmente a la generación de puestos de trabajo e incremento de ingresos
Económico
económicos que traerá consigo la implementación del proyecto, en su etapa de construcción
y acondicionamiento.
DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 25

Análisis de Impactos – Componentes Ambientales

Etapa de Operación y Mantenimiento

NO se han identificado impactos negativos, En promedio se considera el componente con niveles
Aire nulos de impacto. Teniendo presente el impacto positivo relacionado a la seguridad para el
transporte vehicular.
NO se han identificado impactos positivos.
Agua
NO se han identificado impactos positivos ni negativos, En promedio se considera el componente

Suelo
con niveles nulos de impacto.
Paisaje
Flora
Fauna
Dentro de los impacto positivos, principalmente por las acciones de seguridad y salud ocupacional a
implementar, incremento de los flujos de la población y mejora de la calidad de vida, como
consecuencia de las expectativas sociales que traerá consigo la implementación del proyecto; por
Social otra parte dentro de los impactos negativos, debido a los posibles accidentes laborales ocurrido en
cada una de las acciones propias de la operación y mantenimiento.
En promedio el componente social es considerado de efecto positivo, debido a sus beneficios
sociales producto de la implementación del proyecto.
En el componente económico se han logrado identificar impactos positivos debidos principalmente a
Económico la generación de puestos de trabajo, que traerá consigo la implementación del proyecto, en su etapa
de operación y mantenimiento.

CAPITULO V
DESCRIPCIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES SIGNIFICATIVOS
5.1. Contaminación Atmosférica.
En todo el proceso constructivo la generación por la emisión de material particulado, estos se generarán
en las actividades de movimientos de tierras, como demolición, excavaciones, eliminación de material
excedente, transporte de materiales, preparación de concreto, acabados finales de obra entre otros.
La excesiva generación de material particulado generará riesgos a la salud y bienestar del ser humano.
5.2. Probable Contaminación de Suelos.
En la etapa de construcción la contaminación de suelo es vulnerable, por el acarreo de materiales e

insumos de la construcción, etc.
5.3. Generación de Residuos Sólidos.
En el proceso constructivo se generarán los siguientes tipos de residuos sólidos asociados a la ejecución
de obras:
 Excavación, demolición, agregados, estos serán eliminados a un depósito de material

excedente designada por la municipalidad, el cual tiene el compromiso de acondicionarlo de
tal manera que no produzca impactos negativos al entorno ambiental del sector designado.
 Residuos sólidos domiciliarios, papel, plásticos, material orgánico e inorgánico, vidrios, etc.
Antes del retiro por el contratista responsable de la ejecución de la obra los residuos serán
dispuestos en contenedores de colores cerrados e identificados.
5.4. Expectativas de Generación de empleo.

Los trabajos de construcción generarán empleo los cuales serán cubiertos en cierta proporción por parte
de la población local, especialmente aquellos relacionados a la mano de obras no calificada.
5.5. Mejora de la calidad de vida de la población local
La puesta en marcha del proyecto trae consigo una mejor calidad de vida en la localidad de San Antonio
de Julo, mejorando la educación y por ende la calidad de vida de toda la población estudiantil ya que se
cubrirá esta necesidad prioritaria.
El mantenimiento de la edificación y aseguramiento de la operatividad y calidad de servicio, permitirá

mantener los niveles de bienestar que se alcancen por la prestación del servicio, considerando esta
situación se estima que el impacto ambiental es de carácter positivo y de magnitud alta.

CAPITULO VI
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
Una vez identificados y evaluados los impactos ambientales más significativos en cada etapa del
proyecto, definidas las actividades que generan los mayores impactos se procede a tomar medidas
preventivas para evitar o eliminar los impactos ambientas, medidas mitigadoras para reducir los impactos
para cerciorarse que cumplen con los estándares de calidad ambiental.
6.1 Medidas Preventivas.
Las Medidas de Prevención buscan evitar o eliminar la posibilidad de aparición de todo impacto
negativo del proyecto, modificando parcial o totalmente el proyecto o algún componente causal de tales
impactos.
Se plantean las siguientes medidas preventivas en la etapa de construcción de la obra:
 Para la implantación de instalaciones provisionales, se debe seleccionar un lugar estratégico dentro

de terreno de obra. Dicho terreno se encontrará sin uso aparente.
 Se debe evitar movimientos de tierra excesivos.
 Humedecer frecuentemente las áreas sujetas a levantar partículas en suspensión (polvo).
 Se deberá prever las medidas para el almacenamiento temporal de los agregados a utilizar, para
evitar su contaminación e impedir que por acción del viento, emita partículas sueltas en el sector.
 Mantener limpias permanentemente las zonas circundantes a la obra, previa humectación.
 La Empresa Contratista deberá suministrar al personal de obra el correspondiente equipo de
protección personal (EPP), como mascarillas, cascos, lentes, guantes, ropa de trabajo, tampones
protectores de oído, entre otros, para que estén protegidos y se evite una posible afectación de la
salud y seguridad física de los trabajadores.
 Proporcionar obligatoriamente implementos de protección personal a los visitantes de la obra
identificándolos.
 Se deberá organizar charlas de sensibilización a fin de hacer conocer a la población laboral
empleada, la obligación de conservar el medio ambiente y cuidar la salud y seguridad en la zona de
trabajo y en la Comunidad en general, en lo fundamental centrará su manejo ambiental en la no
contaminación de las aguas de uso doméstico, por residuos líquidos y sólidos, concreto, materiales
excedentes, etc.
 Se aplicará estratégicamente la minimización y/o reaprovechamiento de residuos de la construcción,
con el fin de reducir el volumen y peligrosidad. Para el almacenamiento temporal de los residuos
sólidos se deberán clasificar por separado en el mismo lugar de la obra, en contenedores cerrados
de colores etiquetados identificando sus características y nivel de peligrosidad, para evitar cualquier
tipo de contaminación al ambiente y perjuicio de las personas.
El área de almacenamiento es el lugar de contención temporal de residuos, donde los residuos

están a la espera de ser reciclados, tratados o llevados para su disposición final; Esta área debe
estar aislada y señalizada, debe ser cubierta, cerrada y ventilada, la base debe ser de concreto u
otro material impermeabilizante o en todo caso el piso del lugar asignado como depósito temporal
deberá estar apisonado consistentemente para el fácil retiro y evitar la contaminación de los suelos,
sin ocasionar perjuicios u obstaculizar el libre tránsito de trabajadores y del transporte.

Los contenedores a utilizar deben ser herméticos y regirse al código de colores según la NTP
900.058.2005
CÓDIGO DE COLORES PARA CONTENEDORES HERMÉTICOS DE RESIDUOS SÓLIDOS.
Metal : AMARILLO
Vidrio : VERDE
Papel y cartón : AZUL
Plástico : BLANCO
Orgánico : MARRÓN
Generales : NEGRO
Peligrosos : ROJO
Fuente: NTP 900.058.2005
 La eliminación de material excedente y el acondicionamiento del depósito de dicho material por lo

cual se debe coordinar para su cumplimiento.
6.2 Medidas Mitigadoras

Las Medidas de Mitigación consisten en reducir en lo posible los impactos negativos, sea modificando
los componentes del proyecto o las condiciones ambientales del escenario intervenido.
Por lo que será conveniente asegurar el cumplimiento de diversas normas de construcción y

ambientales, para evitar o disminuir tales impactos. Así se tiene:
 El agua para el consumo humano deberá ser potable.
 Los desechos sólidos (basura) generados por los trabajadores de la obra, serán almacenados
convenientemente en los recipientes apropiados, para su posterior disposición final. Los recipientes
deben estar tapados para evitar la proliferación de vectores (moscas, roedores, insectos, etc.).
 Se prohíbe el consumo de bebidas alcohólicas en las instalaciones y en la obra.
 Se obliga al personal a un comportamiento adecuado en la vecindad a fin de no perjudicar a terceros

y a sus propiedades.
 Debe evitarse incinerar o quemar basura, desechos, recipientes, ni contenedores de material

artificial o sintético como plásticos, cartón, entre otros. Sí por algún motivo se efectuase algún tipo
de quema, ésta deberá ser autorizadas por el Residente de obra quien dará cuenta a la Supervisión
del Proyecto.
6.3 Medidas de clausura de Obra

El Plan de cierre del proceso constructivo tiene como finalidad establecer las acciones necesarias para
la transferencia y/o entrega de la nueva infraestructura y mobiliario a los beneficiarios.
 Finalizados los trabajos de construcción, las instalaciones Provisionales serán desmanteladas y

dispuestas adecuadamente en el sector designado por la Municipalidad Provincial de
Huancasancos.
 Los materiales reutilizables podrán ser entregados a las autoridades municipales, entre otras, en
calidad de donación para ser utilizados en otros fines.
 La infraestructura a entregar debe estar limpia, eliminar los desechos y desperdicios restantes para

la limpieza final de obra.
CAPITULO VII
PLAN DE SEGURIDAD E HIGIENE
Este plan tiene como objetivo el establecer directivas de obra para minimizar los riesgos laborales de los
trabajadores de construcción, esto se logrará a través de lo siguiente:
 Durante el proceso de contratación de mano de obra el Ingeniero Residente deberá exigir como
requisito certificados médicos. En caso no la tuviesen se exigirá que se apersonen al Puesto de
Salud para su respectivo examen, evitando de ésta manera la propagación de enfermedades.
 El Ingeniero Residente y el Supervisor deberá emplear como medida de prevención el uso de equipo
de protección personal (EPP), suministrado a todo el personal de obra y los visitantes para evitar
posible afectación de la salud y seguridad física de las personas.
 A través de la implementación de un manual de comportamiento ocupacional en el personal de

trabajo que permita la obligatoriedad de uso de EPP, un plan de minimización de ruidos tanto de
martilleo como de conversación de grupo. Se facilitará a los trabajadores información sobre los
riesgos de seguridad y salud.
 En esta etapa el personal de trabajo deberá estar permanentemente (durante la ejecución de la

obra) identificable como personal de trabajo de la obra correspondiente, para evitar así la confusión
con personas ajenas a la obra.
 Se deberán señalar los sitios indicados por el responsable, las características de señalización de
cada caso en particular. Estos sistemas de señalización (Carteles, cintas de seguridad, etc.) se
mantendrá, modificaran y adecuaran según la evolución de los trabajos y sus riesgos emergentes.
 La obra se mantendrá constantemente limpia, para lo cual se eliminarán periódicamente los

desechos y desperdicios, los que deben ser depositados en zonas específicas señaladas y/o en los
contenedores debidamente rotulados.

CAPITULO VIII
PRESUPUESTO AMBIENTAL.
El presupuesto para prevenir, mitigar y controlar los impactos ambientales identificados durante la
ejecución de la obra, parte se encuentran desagregados dentro del Presupuesto General de Obra,
como sigue:
PRESUPUESTO DEL PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL
01.21 PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL 18,749.39

01.21.01 PROGRAMA DE MEDIDAS PREVENTIVAS 1,826.57
01.21.01.01 SEÑALIZACION INFORMATIVA PREVENTIVA GLB 1.00 979.11 979.11
01.21.01.02 CAPACITACION EN MITIGACION AMBIENTAL GLB 1.00 847.46 847.46
01.21.02 PROGRAMA DE MITIGACION 6,401.79
01.21.02.01 RIEGO PARA EVITAR LA GENERACION DEL POLVO MES 7.00 285.00 1,995.00
01.21.02.02 ACONDICIONAMIENTO DEL AREA DE BOTADERO GLB 1.00 2,542.37 2,542.37
01.21.02.03 CONTENEDORES DE RESIDUOS SOLIDOS UND 5.00 237.29 1,186.45
01.21.02.04 ACONDICIONAMIENTO DE RELLENO SANITARIO GLB 1.00 677.97 677.97
01.21.03 PROGRMA DE CIERRE DE OBRA 10,521.03
01.21.03.01 LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL M2 377.63 1.63 615.54
01.21.03.02 DESMONTAJE DE INSTALACIONES PROVISIONALES GLB 1.00 1,078.78 1,078.78
01.21.03.03 CLAUSURA DE RELLENO SANITARIO GLB 1.00 423.73 423.73
RESTAURACION Y RECONFORMACION DEL AREA
01.21.03.04 8,402.98
OCUPADA
01.21.03.04.01 TIERRA DE CHACRA PARA RELLENO DE AREAS VERDES M2 377.63 7.74 2,922.86
01.21.03.04.02 SEMBRADO DE AREA VERDE M2 377.63 13.45 5,079.12
01.21.03.04.03 SEMBRADO DE PLANTAS ORNAMENTALES UND 20.00 20.05 401.00

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Se concluye que el proyecto es factible de realizar desde el enfoque ambiental, debido a que
los impactos potenciales negativos pueden ser evitados o reducidos adecuadamente con la
aplicación de medidas ambientales.
 La Ejecución del Proyecto mejorará la calidad de vida de la población de todos los niveles, a
mediano y largo plazo disminuyendo la delincuencia y mejorando la cultura.
 Siendo el lugar del proyecto, un área en el que se emplazará la construcción de la
infraestructura y con impactos negativos mitigables, se recomienda su ejecución, debiéndose
considerar el mayor peso de impactos positivos.
 Sin embargo, se ha identificado aspectos significativos resaltantes de carácter positivo, como

es la generación de empleo, donde se recomienda potenciar este impacto dando prioridad a
los jóvenes de la zona del área de influencia, brindándoles las condiciones mínimas de
seguridad para un buen desempeño laboral, optimizando su rendimiento. Otro aspecto positivo
es que contarán con una infraestructura moderna con espacios adecuados para el desarrollo
del deporte y la cultura para tota la población beneficiaria.
 No obstante; es imprescindible cumplir las medidas de manejo ambiental, relativas

principalmente a la generación y disposición final de residuos sólidos, actividades que deben
ser manejadas operativamente, por las repercusiones que tienen sobre los factores biofísicos y
de salubridad.
 Se genera una visualización positiva en el ornato de la zona.
 Se recomienda cumplir estrictamente con el Plan de Manejo Ambiental.

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCASANCOS

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 1

1.- RESUMEN EJECUTIVO

1.2. METAS DEL PROYECTO:

METAS I.E. N° 38570 SAN ANTONIO DE JULO - NIVEL PRIMARIA

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 2

CUARTO DE LIMPIEZA M2 3.14 1.00 3.14

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 3

CD COSTO DIRECTO S/ 3,351,587.80

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 4

1.1.- MARCO LEGAL

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 5

c) Ley General del Ambiente (LEY Nº 28611)

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 6

La finalidad del presente proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN

 Generación de polvo por material excedente por el movimiento de tierras.

La elaboración del proyecto nace en una necesidad de la Municipalidad Provincial de Huancasancos y es

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 7

CLASIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PIP

CRITERIOS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 8

SIGNIFICATIVO; de todas maneras, estos permiten prever la generación de impactos ambientales de

En Conclusión, el análisis de los criterios de protección ambiental identificados para el proyecto

 Categoría I - Declaración de Impacto Ambiental.- Incluye aquellos proyectos cuya ejecución no

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 9

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 10

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO POBLADO

El proyecto está ubicado en el distrito de Santiago de Lucanamarca, provincia de Huanca

Por el Norte : Con la provincia de Victor Fajardo.

Mapa Nº 1.1: MAPA DE UBICACIÓN NACIONAL, REGIONAL Y PROVINCIAL

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 11

Mapa Nº 1.2: Ubicación del proyecto:

C.P. San Antonio

2.2 Vías de acceso.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 12

2.3 Descripción del proyecto.

El proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I.E. 38570 DE CENTRO

La topografía del terreno es accidentada, de pendiente abrupta.

Descripción de las actividades del proyecto.

En la etapa de construcción y funcionamiento de esta obra se realizará actividades como:

 Eliminación de Material Excedente.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 13

Consiste en el transporte y carguío del material resultante de la demolición de la infraestructura

 Abastecimiento de Insumos para la construcción.

 Generación de Residuos Sólidos.

 Volumen de contratación del personal

 Uso y ocupación de la nueva infraestructura y mantenimiento de mobiliario y equipo.

ETAPA DE CIERRE Y ABANDONO DE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 14

4.1 MÉTODO DE ANÁLISIS

Las metodologías de evaluación vienen a ser mecanismos estructurados para la identificación y

4.2 MATRIZ DE IMPORTANCIA

4.3 DESCRIPTORES GENERALES DEL IMPACTO

A. Naturaleza del Impacto

B. Intensidad del Impacto

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 15

C. Periodicidad del Impacto

D. Relación Causa - Efecto del Impacto

E. Momento de Manifestación del Impacto

F. Extensión del Impacto

G. Persistencia del Impacto

H. Recuperabilidad (Capacidad de Recuperación del Recurso)