Salud Social Cientifico Cultural

¿Cuáles son sus efectos ¿Como intervienen en la ¿Cuál es la relación de ¿Cómo afectan a al cultura
en la salud mental y física sociedad y de que manera estos medios con las y generan cambios en ella
de los adolescentes. podemos aprovecharlas? distintas ciencias y a traves de las nuevas
conocimientos? generaciones

C E T O
Abril 2023

Los efectos de las redes sociales

EN LAS Y LOS
JÓVENES
-¿Falta de sen mie to?
-

-¿Arrebatos emocionales?
-¿Mente nublada?
-¿perdida de memoria?
¡No te preocupes!
Thalasin esta para ayudarte.
Olvidate de tus problemas y
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como tu quieras, sin la necesidad
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 PARA NUESTROS
LECTORES
C E T O

Editora: Itzel Guadalupe

López Ramos

Un agradecimiento por su atención

Asistente editorial: bridada como siempre nuestra
Adriana García Espinosa editorial se encarga de traer revistas
relacionadas a temas que nos afectan
como sociedad y brindar posibles
soluciones que se pueden
Coordinador: Luis implementar alrededor de estos
Javier Mendoza Cortes temas que suelen generar
problemáticas al algún grupo o a la
sociedad en general.
En el caso de esta revista
Diseño: Josaphat Aguilar analizaremos a las redes .cuales han
Rodríguez
Las cuales han generado un gran impacto no
solo en la sociedad sino también en el ámbito
Autores: económico, cultural, biológica e históricamente;
Su impacto es tal que ya han marcado varias
2 “B” generaciones y lo seguirán haciendo a lo largo
del tiempo, también veremos sus efectos sobre
Vianney Michel López los jóvenes ya que son el principal grupo
Jeshua Castillo Méndez receptor de las redes sociales y en los que se
Ana Gabriela Mendoza observan las principales consecuencias de su
Castillo uso, si mas que agregar esperamos que le
Luis Gael Vázquez Guzmán
María Belén López Carcaño sea de su agrado.
Rosan Isela Petricioli
Castillo
4 “B”
Jose Antonio Barranca
Rodriguez, Jose Luis Pérez
Ramos, Alexander Gonzales
Santiago, Hana Leslie
Carrasco Águila,
Alessandra Daniela Vázquez
Gonzales
C E T O
SECCiONES

SALUD SOC
iAL CiENCiA CULTURA
 t e x t o

¿QUÉ
¿QUÉ SON
SON
LAS
LAS REDES
REDES SO
S
P ara empezar cabe destacar el nacimiento del
internet, éste surgió en 1947, cuando la Guerra Fría
daba sus primeros pasos, enfrentando a ciudadanos
de extremo a extremo del mundo; unos occidentales y
capitalistas (liderados por Estados Unidos), y otros
orientales y comunistas (liderados por, la Unión Soviétñ
Proyecto Gutenberg. Unos años más tarde, en 1991, la red
de Internet global se hizo pública, con el World Wide Web
(lo que, comúnmente conocemos como «www»), y así
surgió Internet en 1997, cuando se creó SixDegrees, la que
puede considerarse como la primera red social del mundo;
una red que permitía localizar a otros miembros de la red y
crear listas de amigos, y que se basaba en la teoría de los
seis grados de separación, que afirma que es posible
conectar con cualquier otra persona del mundo en tan solo
6 pasos. Esta aplicación cerró en 2001.

D e igual manera surge la llegada de Friendster,

MySpace y LinkedIn (2002/2003). Friendster, se creó
en 2002 como una red social para amantes de los
videojuegos, o MySpace y LinkedIn, que aparecieron en
2003, considerándose redes mucho más profesionales y
orientadas a empresas. Redes sociales antiguas, muchas
de las cuales desaparecieron… aunque no todas. Sobre
todo LinkedIn, cuyo impacto en el mundo empresarial fue
inmediato llegando, en 2008, a disponer de más de 25
millones de usuarios registrados, extendiéndose a
empresas de 150 sectores diferentes. Hoy en día, la misma
cuenta con más de 600 millones de usuarios registrados.

6
OCiALES?
OCiALES?
Una red social se ha definido
como un conjunto de personas
que tienen vínculos entre sí, sea
por temas comerciales, amistad,
trabajo, parentesco, etc.
Las “redes sociales” como
nosotros las conocemos,
permitieron que esos conjuntos
de personas se encontraran en
un entorno virtual,
convirtiéndose en sitios web
conformados por comunidades
de personas que tienen cosas en
común. Estos sitios facilitan la
comunicación entre las personas,
el intercambio de información
(como fotos, videos y más) y les
permiten conocer gente nueva,
ampliando aún más su red.
La principal función de una red
social es conectar personas
dentro del mundo virtual, sea
para construir nuevas conexiones
sociales o solo para mantener las
existentes.

7
 La aparición de internet ha
supuesto un gran impacto en la
sociedad coma sobre todo para
referirnos a la forma en la que
podemos informarnos,
comunicarnos, encontrar todo
lo que buscamos en cuestión
de segundos coma para ellos
solamente necesitamos tener
acceso a un móvil, una tablet o
un ordenador de conexión a
internet la variable depende fue
el rendimiento académico y la
independiente de las redes
sociales.

PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN QUE CUENTA CON DICHA RED SOCIAL

APLICACION % MÉXICO % MUNDO

FACEBOCK 93% 68%

WHATSAPP 94% 75.5%

INSTAGRAM 80% 4%

TWITTER 43% 23%

YOUTUBE 95% 79%

OPiNiÓN DE UN JOVEN SOBRE LAS REDES SOCiALES

A manera de conclusión logramos ver a través de toda la información presentada en el

documento como s que las redes sociales han provocado en el mundo una revolución
tecnológica, social, económico y cultura. Siendo una de las preocupaciones mas grandes de
estos tiempos ¿Como han afectado las redes sociales? Esto debido a que son la población
más vulnerable a esta invención. Mi opinión de este tema después de la información
presentada es que las redes sociales han generado un gran problema social debido a las
patologías que se presentan en los jóvenes debido al poco control y debido a esta
situación las redes sociales aprovechan de esto para poder generar mayor actividad en sus
usuarios y así generar mayores ganancias sin tomar en cuenta los riegos a los que
someten a los jóvenes, la solución no radica en eliminarlas si no em plantear estrategias de
desintoxicación y planeamiento de espacios para convivencia y actividades recreativas así
como la implementación de actividades que no impliquen el uso de redes sociales y
aparatos elecronicos.
8
 PROS Y CONTRAS DE LAS REDES SOCiALES
Pros
• Mayor información
• Comunicación
• Educacion
• Echos en tiempo y forma
• Mejor conocimiento
• Desempeño estudiantil
Redes sociales horizontales
Se dirigen al público general y no tienen una
temática específica. Su objetivo principal es
simplemente favorecer las conexiones entre las
personas. En ellas se encuentra:
Facebook
Twitter
Redes sociales verticales
En esta categoría entran todas las redes
sociales especializadas. Las hay profesionales,
académicas, de video, música, etc.
Aquí encontraremos:
YouTube
LinkedIn
Características de las redes sociales
Cada usuario posee una identidad virtual.
Creación de un perfil mediante elementos
visuales y textuales que reflejan la información y
datos personales (verdaderos o falsos) del
usuario.
Vínculos y conectividad. Permiten establecer
lazos con otras personas, conexiones de diversa
índole, y crear redes de contactos.
Interacción. Permite compartir intereses sobre
cualquier cosa, así como comunicarse y
expresarse.
Contras
• Informacion errónea
• Inseguridad
• Robo de identidad
• Hackeo de información personal
• Mal uso
• Fuentes desconocidas
• Informacion incoherente
Personalización. Los usuarios son capaces de
ajustar las configuraciones del sitio a su
gusto.
Tiempo real. Ofrecen la oportunidad de
establecer relaciones con respuestas
inmediatas, asegurando una interacción
continua.
Inteligencia colectiva. El sentido de
colaboración, creación conjunta y ayuda
mutua inspira la conformación de redes. El
usuario es quien propone, en comunidad,
soluciona y da soporte a las mismas.
Lenguaje multimedia o hipertextual. El
lenguaje de las redes sociales es el de
Internet, en el que se usan los recursos
audiovisuales (texto, imagen, video, audio,
gráficos interactivos y animaciones) así como
enlaces para comunicar.
Viralidad. Facilita la propagación de los
contenidos.
Opciones de privacidad. Existen opciones que
permite elegir quien vea nuestro perfil.
SALUD
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES
EN LAS Y LOS JÓVENES
Las redes sociales fueron creadas
para ofrecer mecanismos que
facilitasen la comunicación entre
personas. Han conseguido cambios
sistemáticos en todo el mundo de
forma positiva, pero no se vio la
otra cara de la moneda, como la
adicción a la tecnología, las fake
news, la suplantaciones de
identidades, etcétera.
Hay aspectos positivos que las
nuevas tecnologías ofrecen
(diversas oportunidades de
aprendizaje, entretención,
socialización coma desarrollo de
habilidades como creatividad y
mejora de la motivación al
aprendizaje especialmente en
adolescentes, entre otros) y los
aspectos negativos
(distanciamiento afectivo, pérdida
de límites en la comunicación y
pérdida de capacidad de escucha,
entre otros), lo hacen de una
manera gradual y sin darse cuenta.
10
riesgos y lo que supone el mal
uso de las redes, pero no por
eso la tecnología es malo.
“La clave es aprender a
utilizarla”.
REDES SOCIALES Y
ADOLESCENTES
Las redes sociales en los
adolescentes y de la relación
entre esto y el uso o abuso de
las nuevas tecnologías. A su vez,
se establece el vinculo entre las
formas de utilizar y las
características psicológicas
individuales, los desarrollos
previos de personalidad y el
control parental. Se toma como
punto de partida el desarrollo
adolescentes asociado a la
construcción de la identidad
juvenil en el contexto de un
nuevo paradigma comunicacional
.(cibercomunicación).
Donde el limite entre lo publico y
lo privado se toma cada vez mas
difuso. Se expone la
terminología de supervisión y
control adulto.
 NEUROTRANSMiSORES RELACiONADOS AL USO DE LAS REDES SOCiALES
Los primeros fisiólogos creían que las
neuronas se comunicaban mediante
señales eléctricas que pasaban de
neurona a neurona a través de una
conexión directa los primeros
farmacólogos sostenían una
transmisión química en la que
aceleran sustancias en la sinapsis
entre las neuronas que se
comunicaban las investigaciones
actuales deduce que ambos tenían la
razón hasta cierto punto ya que la
mayor parte de la comunicación
entre neuronas se produce por
neurotransmisores no obstante
también una señalización directa
mediante voltaje entre neuronas
entre los espacios de Unión.
Y es el sistema nervioso y endocrino
los responsables de la actividad
anterior.
NO SOLO ADiCCiÓN SiNO TAMBiÉN GASTRiTiS NERViOSA
Gastritis nerviosa
Agente causal
Las redes sociales al generar
estrés y ansiedad, generan la
liberación de neurotransmisores
(agente químico)
La bacteria Helicobacter pylori (H.
pilory); una bacteria que se aloja en
el estómago (agente biológico)
Hospedero
El ser humano (en especial los
jóvenes)
Subindividuo: sistema digestivo
Medio ambiente
Las redes sociales al generar
emociones como la ansiedad,
depresión y el estrés generan la
liberación de neurotransmisores
El uso de redes sociales tiene
numerosos efectos positivos
sobre el cerebro; desde el
desarrollo de nuevas conexiones
cerebrales hasta la creación de
nuevos métodos de aprendizaje.
de hecho, el cerebro parece ser
capaz de crear nuevas redes
neuronales mientras se navega
por facebook, twitter o youtube
entre otras. para los
profesionales sanitarios, esto
significa que el cerebro tiene la
suficiente plasticidad para
adaptarse a este tipo de nuevos
retos.
Desde una perspectiva biológica,
se ha demostrado que las redes
sociales
que afectan al sistema digestivo
debido a su conexión con el
sistema endocrino
La infección con la bacteria
Helicobacter pylori la cual es
capaz de sobrevivir en
ambientes extremos, ya que una
vez que llega a la mucosa
estomacal, produce sustancias
que neutralizan el ambiente
acido del estómago y permite lo
supervivencia de la bacteria.
A través de las manifestaciones
clínicas se puede sospechar de
la presencia de la materia:
· Dolor de estomago
· Saciedad precoz
provocan cambios en los
neurotransmisores como la
oxitocina, la adrenalina, la
dopamina, la serotonina, la
testosterona y el cortisol.
Mayores niveles de oxitocina se
relacionan con más compras e
inversión y con una mayor
influencia de la familia y la pareja.
La adrenalina, que se libera
puntualmente en el uso de
redes sociales estaría vinculada
con la agresividad mientras que
la dopamina se libera cuando se
recibe un 'like'. De esta manera
se activan los centros de
recompensa y se incrementa la
sensación de felicidad.
· Mala digestión
· Acidez
· Eructos frecuentes
Estos síntomas pueden aparecer
en cualquier momento, pero se
intensifican en periodos de
estrés y ansiedad.
HELICOBACTER PYLORI
11

NiVELES DE
PREVENCiÓN
Prevención primaria:
· Evita consumir
alimentos con mucha grasa
· Controla y vigila tu
ingesta de medicamentos
· Evita fumar y beber
alcohol
· Consume verduras
verdes y amarillas debido a que
estas contienen antioxidantes
y betacaroteno
· Consume entre 20 y
30gr de fibra al día
· Realiza 5 comidas al día
· Ingiere poca sal
· Elige bebidas
fermentadas que contengan
algún tipo de probiótico
· Evita situaciones de
estrés y ansiedad
Prevención secundaria:
Diagnostico:
Pruebas para el helicobacter
pylori son:
· Análisis de heces
· Prueba de aliento
· Uso de endoscopio
para examinar el aparato
digestivo superior
(endoscopia)
· Extraer una muestra de
tejido para analizarla (biopsia)
· Radiografía del aparato
digestivo
Tratamiento:
I. Medicamentos: se
puede indicar el uso de
inhibidores del acido del
estomago como omeprazol o
pantoprazol
También el uso de antiácidos
como el melox
II. Dieta: se debe evitar el
consumo de alimentos altos
en grasas, el consumo de
12
picantes, refrescos, pimenta y
bebidas con cafeína.
Se recomienda el consumo de
carnes blancas, pescados bajos
en grasa, hortalizas cocidas, y
frutas sin cascara
Otros cuidados son evitar el
consumo de alcohol y tabaco,
masticar bien los alimentos, no
beber líquidos durante las
comidas y comer en lugares
tranquilos.
I. Realizar psicoterapia
dependiendo de los niveles de
ansiedad y estrés
II. Realizar actividad física
regular
III. Algunas plantas como la
menta piperita, el jengibre, y las
pastillas de carbón vegetal
ayudan a aliviar los síntomas de
la gastritis nerviosa
Nivel terciario.
Rehabilitación:
En caso de ulceras:
· Antibióticos
· Inhibidores de bomba de
protones
· Medicamentos para
reducir la producción de ácidos
· Agentes citoprotectores
En caso de no cicatrizar es a
causa se:
· No tomar los
medicamentos según las
indicaciones
· El helicobacter resiste
algunos antibióticos
· Consumo de tabaco y
alcohol
· Uso frecuente de
analgésicos
Cambios en el estilo de vida:
· Cambiar los analgésicos
· Controlar el estrés
· No fumar
· Evitar el consumo de
alcohol
HELICOBACTER PYLORI
Tipo de cédula: Procariota
Actúa de forma independiente por
ser: Unicelular
Es una: Bacteria Gram negativa
Su contenido de cromosomas es: 1
cromosoma
Relación:
Es una bacteria de forma espiral,
tiene de 4 a 6 flagelos. Su tamaño es
de:
Alrededor de 3 micras de largo y con
un diámetro aproximado de unas 0,5
micras
Los flagelos aumentan su
movimiento y elementos adhesivos
superficiales que lo permiten tomar
contacto específico con las células
epitelial gástrica.
Metabolismo:
Nutrición por: Quimiosíntesis
(autótrofa)
Microaerofia por qué: Uso hidrogeno
como fuente de energía
Requerimos oxígeno a baja
concentración.
Produce diversas sustancias que le
permiten adaptarse al ambiente:
Acido del estómago, para anidar y
vivir en la superficie de las células
epiteliales gástricas.
Por qué vive en las superficies
celular: Epiteliales
Entre las sustancias tenemos:
Sintetiza la enzima ureasa que
cataliza la hidrólisis de la urea de
jugo gástrico formado bicarbonato y
amononio. El bicarbonato aumenta
el pH al rededor de la bacteria
protegido del medio ambiente ácido.
El amonio puede producir diferentes
daños celulares. Entre las sustancias
tenemos: También forma proteasas
y lipasas que disminuye la diversidad
de moco gástrico. También induce la
expresión sintetiza del oxido nítrico
que actúa sobre los radicales
superóxidos formando
metabolismos citotóxicos
Produce diversas sustancias que le
permiten adaptarse al ambiente:
Acido del estómago, para anidar y
vivir en la superficie de las células
epiteliales gástricas.
Por qué vive en las superficies
celular: Epiteliales
Entre las sustancias tenemos:
Sintetiza la enzima ureasa que
cataliza la hidrólisis de la urea de
jugo gástrico formado bicarbonato
y amononio. El bicarbonato
aumenta el pH al rededor de la
bacteria protegido del medio
ambiente ácido. El amonio puede
producir diferentes daños celulares.
Entre las sustancias tenemos:
También forma proteasas y lipasas
que disminuye la diversidad de
moco gástrico. También induce la
expresión sintetiza del oxido nítrico
que actúa sobre los radicales
superóxidos formando
metabolismos citotóxicos y
dañando la mucosa gástrica.
Reproducción:
Cuando más sensible es el pH a los
antibióticos en la fase replicativa
entre pH 6 a 8 (en teoría). Si
produce una inhibición de ácido
mayor sensibilidad hay de
antibióticos. Por lo tanto, la
reproducción de las bacterias será:
Se propaga por medio de los
alimentos y del agua contaminados
y por contacto directo de boca a
boca.
Tipo de reproducción: asexual,
porque a partir del progenitor se
generan nuevos individuos.
Tamaño: 3M (Micrometros)
Mecanismo de reproducción: Fisión
Binaria
1.La replicación en el cromosoma
circular se inicia en el punto del
origen y continúa en ambas
direcciones al mismo tiempo.
2.La célula comienza a alargarse la
proteína ftsz migra hacia el punto
central de la célula.
3.Una vez duplicados los
cromosomas se separan se aleja
hacia los lados opuestos de la
célula. La proteína FTSZ forma un
anillo al rededor de la periferia del
punto central que se encuentra
entre Los cromosomas.
4.El anillo de la proteína FTSZ
dirige la formación del septo que
divide la célula. Se acumula en
materia en la membrana
plasmática.
5.Una vez que el septo se ha
formado, la célula se divideen 2 y
la proteína FTSZ se dispersa en el
citoplasma de las nuevas células.
EXPERIMENTO SOCIAL A su vez establece el vínculo
EN LAS REDES SOCIALES entre las formas de utilizarlas y
las características psicológicas
individuales coma los
INTRODUCCIÓN desarrolladores previos de
La aparición de internet ha personalidad y el control
supuesto un gran impacto en la parental. Se toma como punto
sociedad coma sobre todo para de partida el desarrollo
referirnos a la forma en la que adolescente asociado a la
podemos informarnos, construcción de la identidad
comunicarnos, encontrar todo lo juvenil en el contexto de un
que buscamos en cuestión de nuevo paradigma comunicacional
segundos coma para ellos (cibercomunicación), dónde El
solamente necesitamos tener límite entre lo público y lo
acceso a un móvil, una tablet o un privado se torna cada vez más
ordenador de conexión a internet difuso. Se detallan los aspectos
la variable depende fue el positivos que las nuevas
rendimiento académico y la tecnologías ofrecen paréntesis
independiente de las redes diversas oportunidades de
sociales. aprendizaje, entretención,
socialización, desarrollo de
¿CÓMO SON LAS REDES habilidades, creatividad y mejora
de la motivación al aprendizaje
SOCiALES?
especialmente en adolescentes,
Las Redes sociales afectan
entre otros) Y los aspectos
negativamente la salud mental de
asociados negativos paréntesis
los adolescentes al limitar el
distanciamiento Afectivo,
contacto directo con sus
pérdida de límites en la
compañeros y fomentar la
comunicación y pérdida de la
comparación constante en línea lo
capacidad de escucha, entre
que puede conducir a una baja
otros.
autoestima, ansiedad y depresión.
13
 SOCIAL

ENCUESTA SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS

REDES SOCIALES LAS Y LOS JOVENES

Elaborado por: 1. ¿Crees que dominar el tiempo

Vianney Michel López de uso, podrías mejorar tu calidad de
Jeshua Castillo Méndez vida?
Ana Gabriela Mendoza Castillo a) Si 12.96%
Luis Gael Vázquez Guzmán b) No 7.68%
María Belén López Carcaño
Rosan Isela Petricioli Castillo 2. ¿ Cuánto dinero gastas en
usarlas?
1. ¿Cuál es la red social que mas a) 30 a 50 7.20%
utilizas? b) 50 a 100 3.84%
a) WhatsApp. 12. 28% c) 100 a 150 4.80%
b) Facebook. 5.28% d) Más de 200 4.32%
c) Tiktok 4.80%
d) Instagram. 3.36% Las redes sociales en los
e) Otra 0.96% adolescentes y de la relación entre
esto y el uso o abuso de las nuevas
2. ¿Cuántas horas al día utilizas tecnologías. A su vez, se establece
las redes sociales?
el vinculo entre las formas de utilizar
a) 1a3 5.28%
b) 4a6 7.20%
y las características psicológicas
c) 6a8 2.40% individuales, los desarrollos previos
d) Más de 8 2.88% de personalidad y el control
parental. Se toma como punto de
3. ¿Para que las utilizas? partida el desarrollo adolescente
a) Comunicación. 11.52% asociado a la construcción de la
b) Entretenimiento. identidad juvenil en el contexto de
c) Trabajo. 2.40% un nuevo paradigma comunicacional.
d) Entre otras 3.84% (cibercomunicación).

4. ¿Haz tenido algún tipo de Donde el limite entre lo publico y lo

problema al usarlas? privado se toma cada vez mas
a) Si 4% difuso. Se expone la terminología de
supervisión y control adulto.
b) No. 14%
c) Tal vez 2%
14
Sus efectos en la sociedad
ALGUNOS EFECTOS NEGATiVOS...

Dietas promovidas por

“influencers”
Dieta de Miriam Pérez
Instagram: @mirimchef5
Miriam salto a la fama tras su participación en
MASTERCHEF, allí demostró sus capacidades culinarias y la
audiencia de la televisión pública y aprovecho la visibilidad
para compartir sus platos en internet.
Miri, como la conocen sus más de 245.000 seguidores
comparten su día, así como las recetas divertidas y
diferentes como las kele chips – patatas fritas y de kale – o
bravas de zanahoria.
Receta estrella: patatas bravas de zanahoria Miriam se
confiesa amante de este aperitivo para el que tan solo hay
que trocearla añadir aceite, hornear y salpimentar al gusto
una propuesta sencilla que sustituye al plato tradicional
de una forma más saludable.

ALGUNOS EFECTOS POSiTiVOS...

Uso de redes sociales para la

promoción sostenible del agua
Ante distintas campañas publicitarias que se fomentan en
la red social (Facebook) se puede destacar que éstas son
de gran utilidad para el manejo sostenible del agua. Dado
que, una de ellas da a conocer que la sustentabilidad para
nuestro futuro común debe buscar la equidad aquí, ahora y
al futuro, es decir, para ser global, la sustentabilidad debe
ser local y debe repartir a todos por igual.
Por ello la sustentabilidad representa un cambio de
paradigma en el manejo y aplicación de los recursos, cómo
es dicho líquido. Hasta ahora dadas campañas han
buscado la rentabilidad como guía de las actividades
productivas, sin embargo en la sustentabilidad los
proyectos no sólo deben ser rentables sino también ser
incluyentes y por lo tanto se requiere repensar toda
nuestra actividad económica y tecnológica.
15