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Profesor Pablo Hurtado

Literatura colonial.
Magister en Literatura Latinoamericana y Chilena.
Universidad de Santiago

Informe de lectura: El Carnero, de Juan Rodríguez Freyle


Camilo Ruz Ibáñez

El Carnero puede ser entendido como un texto de carácter historiográfico con marcados
elementos de corte ficcional, que narra los hechos más importantes ocurridos en el reino de
Nueva Granada desde la conquista del territorio por parte de los españoles hasta el año
1683, describiendo los hitos históricos más importantes de ese periodo. También podría ser
considerado un relato de costumbres, toda vez que se centra en buena medida en describir
las dinámicas sociales y la convivencia de los habitantes del reino.

Quizá el aspecto más relevante del texto es la posición del narrador y el uso que hace de los
recursos propios de la literatura para desplegar la narración. Con respecto al primero de
estos elementos, es interesante señalar que en el texto salta al a vista la necesidad del autor
de contar la historia desde el punto de vista de quienes habitan las colonias en América,
posicionándolo como una conciencia diversa de la de sus antepasados, derechamente
europeos, por el solo hecho de haber nacido en América. Desde aquí se despliega un intento
de informar con pretensiones de objetividad y veracidad los sucesos ocurridos en la Colonia
para que sean conocidos debidamente. Esto nos permitiría hablar de un pensamiento que se
yergue de forma independiente a la mentalidad europea, luego de casi dos siglos de
conquista. Con respecto al segundo punto, llama la atención la introducción de elementos
humorísticos en la narración que le imprimen liviandad, así como constantes apelaciones al
lector que buscan mantener su atención.

Con respecto a su contenido, vemos en el relato un afán desmitificador entorno a la figura


del indígena, detallando su historia y costumbres. En el mismo sentido se busca echar luz
sobre mitos como El Dorado, contando el supuesto origen del término, y dando a entender
la futilidad de su búsqueda.

Al mismo tiempo de que se busca relatar la vida indígena se aprecian fuertes contenidos
racistas en el relato, pues se introducen episodios en lo que éste es burlado por la astucia de
Profesor Pablo Hurtado
Literatura colonial.
Magister en Literatura Latinoamericana y Chilena.
Universidad de Santiago
los españoles, como en el episodio del monje que engaña a un guardia indígena haciéndose
pasar por el diablo para que le entregue su oro.

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