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  • Ejercicio 9

    Cargado por

    Gilberto Arellano
    7 vistas2 páginas
    El documento presenta 11 preguntas sobre la planificación del aprendizaje. Pregunta si el lector acostumbra planificar su aprendizaje y las ventajas que podría tener. También cuestiona qué sucede si no se planea, qué tan previsor es el lector, cómo estudia actualmente y si sabe seleccionar estrategias efectivas. Finalmente, hace preguntas sobre cómo organiza su horario de estudio, cómo determina qué y cuánto estudiar, y cómo lleva el control de los temas y tareas.

    Descripción original:

    Examen

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    El documento presenta 11 preguntas sobre la planificación del aprendizaje. Pregunta si el lector acostumbra planificar su aprendizaje y las ventajas que podría tener. También cuestiona qué sucede si no se planea, qué tan previsor es el lector, cómo estudia actualmente y si sabe seleccionar estrategias efectivas. Finalmente, hace preguntas sobre cómo organiza su horario de estudio, cómo determina qué y cuánto estudiar, y cómo lleva el control de los temas y tareas.

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    El documento presenta 11 preguntas sobre la planificación del aprendizaje. Pregunta si el lector acostumbra planificar su aprendizaje y las ventajas que podría tener. También cuestiona qué sucede si no se planea, qué tan previsor es el lector, cómo estudia actualmente y si sabe seleccionar estrategias efectivas. Finalmente, hace preguntas sobre cómo organiza su horario de estudio, cómo determina qué y cuánto estudiar, y cómo lleva el control de los temas y tareas.

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    NOMBRE:

    Después de haber leído lo que está en el documento PLANIFICACIÓN DEL


    PROCESO DE APRENDIZAJE, contestar las siguientes cuestiones y ejercicios,
    puede ser a mano o llenando este documento de manera digital:

    1. ¿Tu acostumbras planificar tu aprendizaje? SI, NO, ¿Por qué?

    2. ¿Has pensado si planear el aprendizaje te daría alguna ventaja? SI, NO,

    ¿Por qué?

    3. ¿Qué pasa si no planeamos?

    4. ¿Tú qué tan previsor o previsora eres?

    5. ¿Cómo te las arreglas para estudiar?

    6. ¿Sabes seleccionar las mejores estrategias para aprovechar tus estudios?

    7. ¿Cuáles son las estrategias que funcionan para todas las personas?

    8. ¿Qué estrategias te podrían ayudar a mejorar tu aprendizaje?

    9. ¿Cómo organizas tus horarios de estudio?

    10. ¿Cómo determinas qué temas debes estudiar y cuánto tiempo le debes o

    dedicar?

    11. ¿Cómo llevas el control de los temas que estudias y las tareas que debes

    realizar?

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