ESPACIO ACADEMICO : Práctica social DOCENTE : Katheryne Rincón

NOMBRE DEL PROYECTO: Promoción, cuidado y embellecimiento de mi institución

FECHA DE
HORA DE HORA DE
LA
INICIO FINALIZACION
ACTIVIDAD

11/15/2022 7:00 AM 12:00:00

social DOCENTE : Katheryne Rincón Vélez
oción, cuidado y embellecimiento de mi institución

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Como ultima actividad se terminó el muro ambiental, donde se

terminaron las flores que adornan al Frailejón Ernesto Pérez y
además se pintaron las diversas tapas de colores para que
quedara mucho más bonito. Además de esto, la estudiante Salma
tomo la iniciativa de poner sus manos al rededor del mismo, para
darle un toque único y especial. Y por último hicimos la respectiva
entrega del muro al Sr. Rector, donde muchos estudiantes
quedaron encantados con tan hermoso trabajo; recalcándole a los
estudiantes el respectivo cuidado del muro ambiental, ya que esto
es para ellos y por ello. Para finalizar, se logró tener una pequeña
charla con don Estid donde le expresamos nuestro
agradecimiento por habernos permitido realizar nuestra práctica
en la institución San Jose Obrero, además del acompañamiento.
 "ITFIP" INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, SALUD Y EDUCACIO
PROGRAMA TRABAJO SOCIAL POR CICLOS PROPEDEUTI

ón Vélez

ANALISIS CRITICO Y RELACIONAL DEL AUTOR Y

EL ESTUDIANTE

Segun Murray (2005): Los murales ecológicos se

consideran una actividad consignada en estos
proyectos como la apuesta a la creatividad y la
manera de cuidar el ambiente, a través de una pintura
o bien sea algún material reciclable. Motivar mediante
diferentes métodos y estrategias artísticas, la
participación activa de los habitantes en el
mejoramiento del entorno ambiental. Mejorar este
espacio con un mensaje ambiental.
 "ITFIP" INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, SALUD Y EDUCACION
PROGRAMA TRABAJO SOCIAL POR CICLOS PROPEDEUTICOS
PLAN SEMANAL

RESULTADOS RESPONSABLES

Durante la elaboración del mural “Frailejón

Ernesto Pérez cuida el ambiente” se resaltó el
trabajo en equipo, el descubrimiento de
habilidades motrices, así como las
conversaciones con los estudiantes, en donde
Practicantes: Maria José Oyuela
conjuntamente se expresó la importancia de vivir
Rodriguez, Luis Carlos Pulido
armónicamente con el ambiente; en donde a
Rios, Jeymi Carolina Ayala
partir de esta actividad fue posible incentivar a
Manrique Docente: Katheryne
los estudiantes a poner en práctica acciones
Rincón Vélez Cooperador: Estid
amigables con el ambiente y con las diferentes
Rodriguez
formas de vida que habitan en la región, en
especial con las que comparten en su diario vivir.
El impacto de esta obra fue positivo, de manera
que esperamos que se sigan replicando en las
instituciones.
 EVIDENCIAS

Revise anexo 5.0 "finalización

y entrega del muro ambiental"