Álgebra y Geometría Analítica - Universidad Tecnológica Nacional - FRRO

SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE LA PRÁCTICA DE VECTORES - AÑO: 2020

Ej. 1:

a) Utilizando GeoGebra podemos ver:

b) Si bien con la aplicación podemos ver que se dan las siguientes igualdades con vectores:

𝑢̅ = 𝑏̅ , 𝑤
̅ = 𝑎̅ y 𝑢̅ = −𝑏̅

ya que tienen las mismas componentes, recordemos como obtener por ejemplo 𝑢̅:
̅̅̅̅ =
𝑢̅ = 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑂𝐵 − 𝑂𝐴
⏟ = (3,4) − (−1,5) = (3 − (−1), 4 − 5) = (4, −1)
𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐵
𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐴

Ej. 2: 𝑆(𝑥, 𝑦)?

̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑃𝑄 = 𝑅𝑆
̅̅̅̅
𝑂𝑄 − ̅̅̅̅
𝑂𝑃 = ̅̅̅̅
𝑂𝑆 − ̅̅̅̅
𝑂𝑅
(1,3) − (2,6) = (𝑥, 𝑦) − (3, −1)
(−1, −3) = (𝑥 − 3, 𝑦 + 1)

Como los vectores deben ser iguales, las correspondientes coordenadas en 𝑥 y en 𝑦 deben ser
iguales, esto origina el siguiente sistema de ecuaciones:
−1 = 𝑥 − 3
{
−3 = 𝑦 + 1
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Con lo cual: 𝑥 = 2, 𝑦 = −4, por lo tanto el punto buscado es: 𝑆(2, −4).

Ej. 3: Existen 𝛼1 𝑦 𝛼2 tales que 𝑤

̅ = 𝛼1 𝑢̅ + 𝛼2 𝑣̅ ? Veamos qué sucede:
̅ = 𝛼1 𝑢̅ + 𝛼2 𝑣̅ ⇒ (2, −3) = 𝛼1 (1,2) + 𝛼2 (2, −4) = (𝛼1 1, 𝛼1 2) + (𝛼2 2, 𝛼2 (−4))
𝑤

Tenemos que:
(2, −3) = (𝛼1 + 2𝛼2 , 2𝛼1 − 4𝛼2 )
2 = 𝛼1 + 2𝛼2
Entonces debe satisfacerse el siguiente sistema de ecuaciones: {
−3 = 2𝛼1 − 4𝛼2
1 7
El mismo tiene como solución: 𝛼1 = , 𝛼2 = , con lo cual los valores 𝛼1 y 𝛼2 existen.
4 8

Ej. 4: Resolvamos el apartado b) como muestra de cómo se hacen los restantes:

4𝑢̅ + 2(−2,1,3) = −5(3,0, −3) − 4𝑢̅

4𝑢̅ + (−4,2,6) = (−15,0,15) − 4𝑢̅

8𝑢̅ = (−15,0,15) − (−4,2,6)

8𝑢̅ = (−15 + 4,0 − 2,15 − 6) = (−11, −2,9)

1 −11 1 9
𝑢̅ = (−11, −2,9) = ( ,− , )
8 8 4 8

Ej. 5: La resultante es 𝐹̅1 + ̅̅̅ 𝐹3 = (2𝑖̅ + 3𝑗̅ − 𝑘̅) + (−5𝑖̅ + 𝑗̅ + 2𝑘̅) + (6𝑖̅ − 𝑘̅)
𝐹2 + ̅̅̅

Recordando que: 𝑖̅ = (1,0,0); 𝑗̅ = (0,1,0); 𝑘̅ = (0,0,1) tenemos entonces que:

𝐹̅1 + ̅̅̅
𝐹2 + ̅̅̅
𝐹3 = (2,3, −1) + (−5,1,2) + (6,0, −1) = (3,4,0), su magnitud |(3,4,0)| = 5

Ej. 6:
Avión: 𝑎̅ = (0,300),
Viento: 𝑣̅ = (50.cos(225°),50.sen(225°))
√2 √2
𝑣̅ = (50. (− ) , 50. (− )) = (−25√2, −25√2)
2 2
Resultante: 𝑎̅ + 𝑣̅ = (−25√2, 300 − 25√2), su
módulo es:
2 2
√(−25√2) + (300 − 25√2) ≅ 267𝑘𝑚/ℎ
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Ej. 8

𝑀1 , 𝑀2 , 𝑀3 𝑦 𝑀4 son los puntos medios de cada uno

de los lados del cuadrilátero como muestra la figura.

Podemos plantear:
̅̅̅̅̅̅1 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 𝑀1 𝑀2 + ̅̅̅̅̅̅
𝑀2 𝐶 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 (𝐼)

Por otro lado:

̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑀4 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑀4 𝑀3 + ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑀3 𝐶 = 𝐴𝐶 (𝐼𝐼)

Luego, como:
̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑀1 = ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅2 = ̅̅̅̅̅̅
𝑀1 𝐵, 𝐵𝑀 𝑀2 𝐶
̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑀4 = 𝑀4 𝐷 , 𝐷𝑀3 = ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅ 𝑀3 𝐶

̅̅̅̅̅̅1 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
De (I): 𝐴𝑀 𝑀1 𝑀2 + ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ⇒
𝑀2 𝐶 = 𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅̅
𝑀1 𝐵 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
⏟ 𝑀1 𝑀2 + ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐵𝑀2 = 𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅̅̅̅
⇒ 2𝑀 ̅̅̅̅
1 𝑀2 = 𝐴𝐶
̅̅̅̅̅̅
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑀 ̅̅̅̅̅̅
1 𝐵+𝐵𝑀 ̅̅̅̅̅̅̅̅
2 =𝑀 1 𝑀2

De (II): ̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑀4 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑀4 𝑀3 + ̅̅̅̅̅̅
𝑀3 𝐶 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 ⇒ ̅̅̅̅̅̅
𝑀4 𝐷 + ̅̅̅̅̅̅̅̅
⏟ 𝑀4 𝑀3 + ̅̅̅̅̅̅
𝐷𝑀3 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅̅̅̅
⇒ 2𝑀 ̅̅̅̅
4 𝑀3 = 𝐴𝐶
𝐶𝑜𝑚𝑜 ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅
𝑀4 𝐷 +𝐷𝑀 ̅̅̅̅̅̅̅̅
3 =𝑀 4 𝑀3

Finalmente: ̅̅̅̅̅̅̅̅
2𝑀 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅
1 𝑀2 = 𝐴𝐶 = 2𝑀4 𝑀3 ⇒ ̅̅̅̅̅̅̅̅
2𝑀 ̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅
1 𝑀2 = 2𝑀4 𝑀3 ⇒ 𝑀1 𝑀2 = 𝑀4 𝑀3

Trabajando de igual manera con la diagonal ̅̅̅̅

𝐵𝐷 se arriba a la conclusión que ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑀1 𝑀4 = ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑀2 𝑀3

Y entonces se prueba que los segmentos que unen los puntos medios de los lados sucesivos de
un cuadrilátero cualquiera forman un paralelogramo.

Ej. 9:
Si A, B y C son los vértices de un triángulo, claramente se cumple:

̅̅̅̅
𝐴𝐵 + ̅̅̅̅
𝐵𝐶 + ̅̅̅̅
𝐶𝐴 = ̅̅̅̅
𝐴𝐴 = 0̅

Ahora bien, si los puntos están alineados, cumplirían la condición de la

ecuación planteada, pero los puntos no formarían un triángulo.

Ej. 10:
Componente horizontal: 1200. cos(8°), Componente vertical: 1200. sen(8°)

Ej. 11:
̅̅̅̅
𝑃𝑄 = 𝑣̅ ⇒ ̅̅̅̅
𝑂𝑄 − ̅̅̅̅
𝑂𝑃 = 𝑣̅ ⇒ (𝑥, 𝑦, 𝑧) − (1, −1,1) = (1,2, −1) ⇒ (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2,1,0) ⇒ 𝑄(2,1,0)

De forma similar se trabaja para encontrar R.

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Como vamos a trabajar bastante con cálculo de expresiones como seno, coseno y tangente de
ángulos, les comparto un par de tablas que les pueden resultar útil para alguna cuentas que
pueden presentarse a partir de ahora.

1 𝜋
Ej. 12: 6. . cos ( ) = √2
3 4

2 1
Ej. 13: 𝑎̅. 𝑏̅ = 6.5. cos ( 𝜋) = 30. (− ) = −15
3 2

𝜋 1 2 1
Ej. 14: a) 𝑢̅. 𝑣̅ = 1.1. cos ( ) = , 𝑢̅. 𝑤
̅ = 1.1. cos ( 𝜋) = −
3 2 3 2

1 1
b) 𝑢̅ + 𝑤
̅ = 2𝑣̅ ⇒ 𝑢̅ + 𝑤
̅ = 𝑣̅ Entonces:
2 2

1 1 1 1 𝜋 1
̅) = (𝑢̅. 𝑢̅ + 𝑢̅. 𝑤
𝑢̅. 𝑣̅ = 𝑢̅. ( 𝑢̅ + 𝑤 ̅) = (1 + 1.1. 𝑐𝑜𝑠 ) =
2 2 2 2 2 2

𝑢̅. 𝑤
̅ =0

Ej. 15:

𝑢̅ = 10𝑖̅ + 2𝑘̅, siendo 𝑢̅ la parte del canal en

dirección norte y 𝑣̅ = 10𝑗̅ + 𝑘̅, siendo 𝑣̅ la
parte del canal en dirección este.
Es decir 𝑢̅ = (10,0,2) 𝑦 𝑣̅ = (0,10,1)
Por lo tanto:
𝑢̅. 𝑣̅ 2
𝑐𝑜𝑠𝜃 = =
|𝑢̅|. |𝑣 | √104. √101
2
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) ≅ 88°
√104. √101
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Ej. 16:

Consideremos un cubo de lado a, al cual lo

posicionamos adecuadamente en el espacio como
indica la figura.

Si consideramos ̅̅̅̅
𝐴𝐷 𝑦 ̅̅̅̅
𝐹𝐶 dos diagonales posibles
del cubo:

̅̅̅̅ = (−𝑎, 𝑎, 𝑎) 𝑦 𝐹𝐶
𝐴𝐷 ̅̅̅̅ = (−𝑎, −𝑎, 𝑎)

Busquemos el ángulo que forman estos vectores a

partir de la siguiente fórmula:

̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 2 −𝑎 2 +𝑎 2
cos( ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ) = 𝐴𝐷.𝐹𝐶 = 𝑎
𝐴𝐷 ^𝐹𝐶 =
1
̅̅̅̅||𝐹𝐶
|𝐴𝐷 ̅̅̅̅ | √3𝑎.√3𝑎 3

1
̅̅̅̅ ^𝐹𝐶
por lo tanto (𝐴𝐷 ̅̅̅̅ ) =𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) ≅ 70,5°
3

Ej. 17:

1 1 1 1 1 1
̅̅̅̅
𝐶𝐴 = ( , − , − ) y ̅̅̅̅
𝐶𝐷 = (− , − , )
2 2 2 2 2 2

1 1 1
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ − 4+4 − 4
cos( ̅̅̅̅
𝐶𝐴^𝐶𝐷̅̅̅̅ ) = 𝐶𝐴.𝐶𝐷 = 1 1 =−
1
̅̅̅̅||𝐶𝐷
|𝐶𝐴 ̅̅̅̅| √32.√32 3

̅̅̅̅ )=𝑐𝑜𝑠 −1 (− 1) ≅ 109°

̅̅̅̅^𝐶𝐷
(𝐶𝐴
3

Ej. 18: a)

̅ .𝑣̅
𝑢 (5,3).(3,−1) 12 6 18 −6
b)vector 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣̅ 𝑢̅ = (|𝑣̅|2) 𝑣̅ = 𝑣̅ = 𝑣̅ = 𝑣̅ = ( , )
(√10)2 10 5 5 5
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̅ .𝑣̅
𝑢 12
c) proyección escalar 𝑢̅ / 𝑣̅ : |𝑣̅| =
√10

̅ .𝑣̅
𝑢 12
proyección escalar 𝑣̅ / 𝑢̅ : |𝑢̅| =
√34

Ej. 19:
Si pensamos en el versor asociado a 𝑟̅ , vinculado con los cosenos directores, sabemos que:
−√2 1
𝑟̅0 = (cos(𝑟̅ ^𝑖̅) , cos(𝑟̅ ^𝑗), cos(𝑟̅ ^𝑘̅))=(𝑐𝑜𝑠135°, 𝑐𝑜𝑠60°, cos(𝑟̅ ^𝑘̅ )) = ( , , cos(𝑟̅ ^𝑘̅))
2 2

Entonces:
2 2
−√2 1 1
1=( ) + ( ) + cos 2 (𝑟̅ ^𝑘̅) ⇒ cos 2 (𝑟̅ ^𝑘̅)=
2 2 4

1
⇒ cos(𝑟̅ ^𝑘̅) = − ya que 90° ≤ (𝑟̅ ^𝑘̅ ) ≤ 180°
2

−√2 1 1
Por lo tanto: 𝑟̅ = |𝑟̅ |𝑟̅0 = 4 ( , , − )=(−2√2, 2, −2)
2 2 2

Ej. 20:
̅
𝑏.𝑎̅ ̅
𝑏.𝑎̅ ̅
𝑏.𝑎̅
(𝑏̅ − (|𝑎̅|2 ) 𝑎̅) . 𝑎̅ = 𝑏̅. 𝑎̅ − (|𝑎̅|2) 𝑎̅. 𝑎̅ = 𝑏̅. 𝑎̅ − (|𝑎̅|2) |𝑎̅|2 = 𝑏̅. 𝑎̅ − 𝑏̅. 𝑎̅ = 0

𝑏̅.𝑎̅
Por lo tanto el vector (𝑏̅ − (|𝑎̅|2) 𝑎̅) es perpendicular al vector 𝑎̅.
 Resolución Práctica Vectores AyGA

21) Si realizamos el producto escalar: 𝐴⃑. 𝐵

⃑⃑ = (𝑎; 𝑏; 𝑐). (2; 1.5; 1) = 2𝑎 + 1.5𝑏 + 1𝑐

Considerando que 𝐴⃑ = (𝑎; 𝑏; 𝑐), done 𝑎 representa las hamburguesas, 𝑏 los panchos y 𝑐 las
gaseosas que se venden; y el vector 𝐵 ⃑⃑ = (2; 1.5; 1) , siendo las componentes los precios de las
hamburguesas, panchos y gaseosas respectivamente. Podemos decir que el producto escalar
𝐴⃑. 𝐵
⃑⃑ = 2𝑎 + 1.5𝑏 + 1𝑐 se refiere a la recaudación total del vendedor ambulante a lo largo de un
día.

22) Sabemos que:

 Dos vectores no nulos 𝑢
⃑⃑ y 𝑣⃑ son ortogonales sí y sólo sí 𝑢
⃑⃑. 𝑣⃑ = 0.
 Dados dos vectores paralelos 𝑢 ⃑⃑ y 𝑣⃑ existe siempre un número real 𝜆 (𝜆 ≠ 0) tal que 𝑢
⃑⃑ = 𝜆.⃑⃑⃑⃑
𝑣

a) 𝑎⃑ = (−5; 3; 7) ; 𝑏⃑⃑ = (6; −8; 2)

 𝑎⃑. 𝑏⃑⃑ = (−5; 3; 7). (6; −8; 2) = −30 − 24 + 14 = −40 ≠ 0 ⟹ 𝑎⃑ 𝑦 𝑏⃑⃑ no son ortogonales
 ∄ 𝜆 𝜖 𝑅 − {0} 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 (−5; 3; 7) = 𝜆(6; −8; 2) ⟹ 𝑎⃑ ∦ 𝑏⃑⃑
Otra forma de verificar si dos vectores son o no paralelos es verificando si la razón entre sus
respectivas componentes es constante:
−5 3 7
≠ ≠
6 −8 2
Los vectores 𝑎⃑ 𝑦 𝑏⃑⃑ no son paralelos.

b) 𝑎⃑ = (4; 6) ; 𝑏⃑⃑ = (−3; 2)

 𝑎⃑. 𝑏⃑⃑ = (4; 6). (−3; 2) = 4. (−3) + 6.2 = −12 + 12 = 0 ⟹ 𝑎⃑ ⊥ 𝑏⃑⃑ .

c) 𝑎⃑ = −𝑖⃑ + 2𝑗⃑ + 5𝑘⃑⃑ = (−1; 2; 5) ; 𝑏⃑⃑ = 3𝑖⃑ + 4𝑗⃑ − 𝑘⃑⃑ = (3; 4; −1)

 𝑎⃑. 𝑏⃑⃑ = (−1; 2; 5). (3; 4; −1) = −3 + 8 − 5 = 0 ⟹ 𝑎⃑ ⊥ 𝑏⃑⃑

d) 𝑎⃑ = 2𝑖⃑ + 6𝑗⃑ − 4𝑘⃑⃑ = (2; 6; −4) ; 𝑏⃑⃑ = −3𝑖⃑ − 9𝑗⃑ + 6𝑘⃑⃑ = (−3; −9; 6)

 𝑎⃑. 𝑏⃑⃑ = (2; 6; −4). (−3; −9; 6) = −6 − 54 − 24 = −84 ≠ 0 ⟹ 𝑎⃑ 𝑦 𝑏⃑⃑ no son ortogonales
3
 ∄ 𝜆 = − 𝑅 − {0} 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 (−3; −9; 6) = 𝜆(2; 6; −4) ⟹ 𝑎⃑ ∥ 𝑏⃑⃑
2

23) Los vectores (−6; 𝑏; 2) y (𝑏; 𝑏 2 ; 𝑏) son ortogonales sí, siendo ambos vectores no nulos (𝑏 ≠ 0)
se cumple que:

(−6; 𝑏; 2). (𝑏; 𝑏 2 ; 𝑏) = 0 ⟹ −6𝑏 + 𝑏 3 + 2𝑏 = 0 ⟹ −4𝑏 + 𝑏 3 = 0 ⟹

⇒ 𝑏. (−4 + 𝑏 2 ) = 0 ⇒ 𝑏 = 0 ∨ 𝑏 2 = 4 ⇒ 𝑏 = 0 ∨ 𝑏 = −2 ∨ 𝑏 = 2
Los valores que puede asumir 𝑏 son -2 y 2, puesto que si tomamos 𝑏 = 0 el vector (𝑏; 𝑏 2 ; 𝑏) =
(0; 0; 0) y éste vector no posee dirección definida.

24) En base a la definición de Producto escalar entre vectores:

    
0 si ao  bo
 

ab =
       
 a  b  cos a b si ao  bo


⃑⃑ = 60º , calculamos |𝑣⃑ |√32 + 42 = 5 y luego

Tomando los datos del problema 𝑣⃑ = (3; 4) y 𝑣⃑𝑢
planteamos:
𝑣⃑. 𝑢 ⃑⃑ |. 𝑐𝑜𝑠𝑣̂
⃑⃑ = |𝑣̅ |. |𝑢 ⃑𝑢
⃑⃑
(3; 4). (𝑢1 ; 𝑢2 ) = 5 . √𝑢12 + 𝑢22 . 𝑐𝑜𝑠60º (1)

Como tenemos una única ecuación con dos incógnitas, necesitamos otra ecuación que nos
relacione éstas dos incógnitas para poder armar un sistema y así hallar las soluciones…

⃑⃑ | = 1 y además √𝑢12 + 𝑢22 = 1 ⇒

⃑⃑ es versor, entonces |𝑢
Suponemos que el vector 𝑢
𝑢22 = 1 − 𝑢12 ⇒ 𝑢2 = √1 − 𝑢12

Reemplazamos en la ecuación (1)

(3; 4). (𝑢1 ; √1 − 𝑢12 ) = 5 .1. 𝑐𝑜𝑠60º

1
3𝑢1 + 4√1 − 𝑢12 = 5 .1.
2
5
4√1 − 𝑢12 = − 3𝑢1
2

Elevamos ambos miembros al cuadrado:

2
5
16(1 − 𝑢12 ) = ( − 3𝑢1 )
2
25
16 − 16 𝑢12 = − 15 𝑢1 + 9 𝑢1 2
4
3 + 4√3 √43 − 24√3
39 𝑢1 = ⇒ 𝑢2 =
25 𝑢12 − 15 𝑢1 − =0⇒ 10 10
4 3 − 4√3 √43 + 24√3
𝑢1 = ⟹ 𝑢2 =
{ 10 10
Los versores que forman un ángulo de 60º con el vector 𝑣⃑ = (3; 4) son:

3 + 4√3 √43 − 24√3

𝑢
⃑⃑ = ( ; )
10 10

3 − 4√3 √43 + 24√3

𝑡⃑ = ( ; )
10 10

Cabe destacar que cualquier vector paralelo a los versores dados cumple también la condición
propuesta.

25) Antes de empezar a resolver ésta actividad te proponemos que mires el siguiente video……..
https://www.youtube.com/watch?v=uqT0Wc4lgt4

Para determinar el trabajo realizado por la fuerza constante 𝐹⃑ = 10𝑖⃑ + 18𝑗⃑ − 6𝑘⃑⃑ al desplazar
a un objeto desde el punto(2; 3; 0) hasta el punto (4; 9; 15), calculamos el producto escalar de
la fuerza por el desplazamiento 𝑑⃑ = (4 − 2)𝑖⃑ + (9 − 3)𝑗⃑ + 15𝑘⃑⃑ = 2𝑖⃑ + 6𝑗⃑ + 15𝑘⃑⃑
Se trata simplemente de aplicar la definición de trabajo realizado por una fuerza constante que
produce un desplazamiento rectilíneo.
𝑇 = 𝐹⃑ . 𝑑⃑
𝑇 = (10; 18; −6). (2; 6; 15) = 20 + 108 − 90 = 38𝑁𝑚 = 38𝐽

Entonces el trabajo realizado por la fuerza es de 38 J.

Te proponemos que veas el siguiente video para que

26) Debemos calcular |𝑢

⃑⃑ − 2𝑣⃑ | sólo que no tenemos el dato de las componentes de los vectores
𝑢
⃑⃑ y 𝑣⃑ que nos permita realizar los cálculos para hallar el vector 𝑢
⃑⃑ − 2𝑣⃑ y luego calcular su
módulo.

Para resolver ésta actividad nos basaremos en las propiedades estudiadas del producto escalar:

⃑⃑ − 2𝑣⃑ |2 = (𝑢
|𝑢 ⃑⃑ − 2𝑣⃑). (𝑢
⃑⃑ − 2𝑣⃑) = (1) y (2)

⃑⃑. (𝑢
=𝑢 ⃑⃑ − 2𝑣⃑) + (−2𝑣⃑). (𝑢
⃑⃑ − 2𝑣⃑) = (2)

=𝑢
⃑⃑. 𝑢 ⃑⃑(−2𝑣⃑) + (−2𝑣⃑). 𝑢
⃑⃑ + 𝑢 ⃑⃑ + (−2𝑣⃑). (−2𝑣⃑) = (3)

=𝑢 ⃑⃑ + (−2)𝑢
⃑⃑. 𝑢 ⃑⃑. 𝑣⃑ + (−2)𝑣⃑. 𝑢
⃑⃑ + (−2)(−2)𝑣⃑𝑣⃑. = (4)

=𝑢 ⃑⃑ + (−2)𝑢
⃑⃑. 𝑢 ⃑⃑. 𝑣⃑ + (−2)⃑⃑⃑⃑.
𝑢 𝑣⃑ + 4𝑣⃑𝑣⃑. = (5)
 =𝑢 ⃑⃑ + (−4)𝑢
⃑⃑. 𝑢 ⃑⃑. 𝑣⃑ + 4𝑣⃑𝑣⃑. = (1) y (6)

⃑⃑ |2 − 4|𝑢̅|. |𝑣⃑ |. 𝑐𝑜𝑠𝑣̂

= |𝑢 ⃑⃑ + 4|𝑣⃑ |2 =
⃑𝑢
𝜋
Reemplazamos con los datos: |𝑢
⃑⃑ | = 2, |𝑣⃑ | = 3 y 𝑣⃑𝑢
⃑⃑ =
3

𝜋
⃑⃑ − 2𝑣⃑ |2 = 22 − 4.2.3 𝑐𝑜𝑠
|𝑢 + 4. 32 = 4 − 12 + 36 = 28
3

⃑⃑ − 2𝑣⃑ |2 = 28 ⟹ |𝑢
|𝑢 ⃑⃑ − 2𝑣⃑ | = √28 = 2√7

(1) 𝑢
⃑⃑. 𝑢 ⃑⃑ |2
⃑⃑ = |𝑢
⃑⃑. (𝑣⃑ + 𝑤
(2) 𝑢 ⃑⃑⃑) = 𝑢
⃑⃑. 𝑣⃑ + 𝑢
⃑⃑. 𝑤
⃑⃑⃑
⃑⃑. 𝑣⃑) = (𝑘𝑢
(3) 𝑘(𝑢 ⃑⃑). 𝑣⃑ = 𝑢
⃑⃑. (𝑘)𝑣⃑
(4) 𝑢
⃑⃑. 𝑣⃑ = 𝑣⃑. 𝑢
⃑⃑
(5) Definición de Suma
(6) Definición de producto escalar
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
Scanned with CamScanner
 𝑣⃗ 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑘⃗⃗ ̂ 𝜋
|𝑣⃗| = 51 ; 𝑣⃗ = (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) ; { ; 0 < (𝑣
⃗; 𝑖⃗) <
𝑣⃗ 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑎⃗ 2

(𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗) 𝑑𝑎 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠, 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑎 𝑣⃗

𝛼. (𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗) = 𝑣⃗

𝑘⃗⃗ = (0 ; 0 ; 1)
} → 𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗ = (15; −(−8); 0) = (15; 8; 0)
𝑎⃗ = (8; −15; 3)

𝛼. (15; 8; 0) = (15𝛼; 8𝛼; 0) = 𝑣⃗

|𝑣⃗| = 51 → √(15𝛼)2 + (8𝛼)2 + 0 = 51

225𝛼 2 + 64𝛼 2 = 512

2601
𝛼2 =
289

√𝛼 2 = √9

𝑠𝑖 𝛼 = 3 → 𝑣⃗ = (45; 24; 0)
|𝛼| = 3 {
𝑠𝑖 𝛼 = −3 → 𝑣⃗ = (−45; −24; 0)

̂⃗; 𝑖⃗) > 0

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑣⃗ 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 "eje x" 𝑒𝑠 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 cos(𝑣

̂
𝑣1 = |𝑣⃗| cos(𝑣
⃗; 𝑖⃗)
𝑣1 ̂
|𝑣
⃗⃗|
⃗; 𝑖⃗) ; 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛𝑜 𝑠𝑒𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜 → 𝑣1 > 0 .
= cos(𝑣

𝑅𝑡𝑎: 𝑣⃗ = (45; 24; 0)

Otra opción:

𝑣⃗ 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑘⃗⃗ ̂ 𝜋
|𝑣⃗| = 51 ; 𝑣⃗ = (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) ; { ; 0 < (𝑣
⃗; 𝑖⃗) <
𝑣⃗ 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑎⃗ 2

(𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗) 𝑑𝑎 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠, 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑎 𝑣⃗

𝛼. (𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗) = 𝑣⃗

𝑘⃗⃗ = (0 ; 0 ; 1)
} → 𝑘⃗⃗ 𝑥 𝑎⃗ = (15; −(−8); 0) = (15; 8; 0) = 𝑛⃗⃗
𝑎⃗ = (8; −15; 3)

𝛼. 𝑛⃗⃗ = (15𝛼; 8𝛼; 0) = 𝑣⃗

|𝛼. 𝑛⃗⃗| = |𝑣⃗|

|𝛼||𝑛⃗⃗| = |𝑣⃗|

|𝑛⃗⃗| = √152 + 82 + 02 = √225 + 64 = 17

51
|𝛼| =
17

𝛼 = 3 → 𝑣⃗ = (45; 24; 0)
|𝛼| = 3 → {
𝛼 = −3 → 𝑣⃗ = (−45; −24; 0)

̂⃗; 𝑖⃗) > 0

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑣⃗ 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 "eje x" 𝑒𝑠 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 cos(𝑣

̂
𝑣1 = |𝑣⃗| cos(𝑣
⃗; 𝑖⃗)
𝑣1 ̂
|𝑣
⃗⃗|
⃗; 𝑖⃗) ; 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛𝑜 𝑠𝑒𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜 → 𝑣1 > 0 .
= cos(𝑣

𝑅𝑡𝑎: 𝑣⃗ = (45; 24; 0)