HOJA DE VACIADO

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 3/14/2023

Instrucciones: Califica las actividades descritas en el "Inventario de autoevaluación de aptitudes " de acuerdo con la
siguiente escala: 5) Mucho muy hábil 4) Muy hábil 3) Medianamente hábil 2) Poco hábil 0) Nada
hábil

No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta

1 3 31 2 61 5 91 5
2 4 32 4 62 3 92 4
3 0 33 5 63 5 93 3
4 5 34 3 64 2 94 3
5 3 35 2 65 0 95 2
6 5 36 3 66 5 96 3
7 5 37 5 67 3 97 3
8 3 38 4 68 2 98 0
9 5 39 3 69 3 99 0
10 4 40 5 70 4 100 4
11 2 41 4 71 3 101 2
12 3 42 3 72 0 102 2
13 4 43 3 73 5 103 4
14 3 44 2 74 5 104 2
15 2 45 0 75 2 105 0
16 4 46 5 76 4 106 4
17 0 47 2 77 0 107 2
18 2 48 0 78 2 108 3
19 5 49 5 79 3 109 0
20 3 50 4 80 5 110 2
21 4 51 3 81 3 111 3
22 5 52 5 82 2 112 2
23 5 53 4 83 0 113 0
24 4 54 3 84 4 114 2
25 3 55 5 85 3 115 2
26 4 56 3 86 0 116 3
27 3 57 3 87 2 117 2
28 2 58 3 88 3 118 0
29 5 59 4 89 5 119 2
30 5 60 0 90 2 120 2
 HOJA DE CÓMPUTO

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 3/14/2023

Instrucciones: Realiza las sumas de cada categoría.

Abstracta o Coordinación Numérica Verbal Persuasiva Mecánica

científica visomotriz

1 3 2 4 3 0 4 5 5 3 6 5
21 4 13 4 15 2 16 4 20 3 19 5
36 3 35 2 25 3 27 3 34 3 29 5
38 4 44 2 43 3 41 4 46 5 40 5
51 3 56 3 55 5 53 4 50 4 58 3
70 4 65 0 66 5 68 2 71 3 63 5
78 2 74 5 73 5 80 5 77 0 76 4
93 3 88 3 89 5 91 5 85 3 86 0
96 3 101 2 100 4 98 0 104 2 103 4
107 2 114 2 112 2 110 2 117 2 116 3
Total 31 Total 27 Total 34 Total 34 Total 28 Total 39

Social Directiva Organización Musical Artístico-plástica Espacial

7 5 8 3 9 5 10 4 11 2 12 3
14 3 18 2 17 0 31 2 23 5 22 5
33 5 30 5 26 4 47 2 24 4 28 2
37 5 39 3 42 3 60 0 32 4 45 0
52 5 57 3 54 3 72 0 49 5 48 0
69 3 64 2 67 3 83 0 61 5 59 4
79 3 75 2 81 3 105 0 82 2 62 3
92 4 87 2 90 2 109 0 94 3 84 4
97 3 102 2 99 0 113 0 106 4 95 2
108 3 115 2 111 3 118 0 120 2 119 2
Total 39 Total 26 Total 26 Total 8 Total 36 Total 25
 GRÁFICA

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 14-03-23

Aptitudes Puntaje La gráfica muestra el nivel de habilidad para cada aptitud, la

categorización de cada nivel es de acuerdo a los siguientes puntajes:
Abstracta o científica 31
Coordinación visomotriz 27 Rango de pts. Nivel de habilidad
Numérica 34 0 a 10 Nada hábil
Verbal 34 10 a 20 Poco hábil
Persuasiva 28 20 a 30 Regularmente hábil
Mecánica 39 30 a 40 Muy hábil
Social 39 40 a 50 Mucho muy hábil
Directiva 26
Organización 26
Musical 8
Artístico-plástica 36
Espacial 25

Aptitudes
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
l l l l
ca riz ica a iv
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or
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 HOJA DE VACIADO

Nombre: Nombre:
Edad: Fecha: Edad:

Instrucciones: Califica las actividades descritas en el "Inventario de interés ocupacional " de acuerdo con la
siguiente escala: 5) Me gusta mucho 4) Me gusta 3) Me es indiferente 2) Me desagrada 0) Me desagrada
totalmente

No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta No. Ítem Respuesta

1 3 27 5 53 2 79 3 105 2
2 3 28 0 54 0 80 4 106 3
3 5 29 2 55 2 81 5 107 5
4 5 30 0 56 2 82 4 108 2
5 5 31 3 57 5 83 4 109 5
6 3 32 4 58 3 84 2 110 3
7 2 33 2 59 5 85 3 111 0
8 3 34 4 60 2 86 4 112 0
9 0 35 2 61 3 87 2 113 2
10 3 36 0 62 3 88 3 114 4
11 0 37 0 63 4 89 2 115 2
12 4 38 4 64 5 90 2 116 4
13 5 39 5 65 5 91 3 117 5
14 3 40 3 66 3 92 3 118 3
15 4 41 2 67 2 93 2 119 4
16 2 42 4 68 2 94 3 120 2
17 0 43 2 69 5 95 5 121 4
18 4 44 0 70 3 96 3 122 3
19 2 45 0 71 0 97 3 123 3
20 4 46 5 72 2 98 2 124 4
21 2 47 3 73 0 99 5 125 3
22 4 48 5 74 2 100 4 126 4
23 0 49 3 75 4 101 5 127 2
24 3 50 4 76 2 102 4 128 0
25 4 51 2 77 4 103 2 129 2
26 5 52 0 78 4 104 2 130 5
 HOJA DE CÓMPUTO

mbre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

ad: 15 Fecha: 3/14/2023

Instrucciones: Realiza las suma de los puntos obtenidos para cada categoría.

Biológicos Mecánicos Campestres Geofísicos S. Social Literarios Organización

2 3 3 5 4 5 5 5 6 3 7 2 8 3
14 3 18 4 15 4 17 0 19 2 21 2 22 4
35 2 34 4 38 4 36 0 28 0 33 2 29 2
45 0 50 4 46 5 47 3 41 2 44 0 40 3
57 5 65 5 56 2 61 3 63 4 58 3 60 2
74 2 70 3 75 4 66 3 68 2 76 2 78 4
90 2 82 4 88 3 89 2 84 2 87 2 79 3
92 3 100 4 93 2 97 3 98 2 94 3 103 2
105 2 116 4 109 5 110 3 111 0 106 3 113 2
128 0 130 5 124 4 118 3 123 3 127 2 121 4
Total 22 Total 42 Total 38 Total 25 Total 20 Total 21 Total 29

Persuasivo Cálculo Contabilidad Musical Artístico-plástica Científicos

1 3 13 5 12 4 9 0 11 0 10 3
16 2 20 4 26 5 23 0 25 4 24 3
37 0 27 5 39 5 30 0 32 4 31 3
49 3 42 4 48 5 52 0 51 2 43 2
55 2 59 5 64 5 54 0 53 2 62 3
73 0 77 4 69 5 71 0 72 2 67 2
91 3 86 4 83 4 81 5 80 4 85 3
104 2 95 5 99 5 101 5 102 4 96 3
112 0 107 5 117 5 115 2 114 4 108 2
122 3 126 4 129 2 119 4 120 2 125 3
Total 18 Total 45 Total 45 Total 16 Total 28 Total 27
 GRÁFICA

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 14-03-23

Intereses Puntaje

Biológicos 22
Mecánicos 42
Campestres 38
Geofísicos 25
S. Social 20
Literarios 21
Organización 29
Persuasivo 18
Cálculo 45
Contabilidad 45
Musical 16
Artístico-plástica 28
Científicos 27

Intereses Ocupacionales
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
s s s s l s n o lo l a s
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 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
PRIMERA PARTE

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 15-03-23

Instrucciones: Lee el siguiente grupo de actividades y establece una jerarquía de preferencias. Antes de valorar, lee todo
el grupo de opciones. Califica con 5 la actividad que para ti tiene mayor preferencia y con 0 la de menor preferencia.

4 1 Resolver operaciones matemáticas.

2 2 Ser asistente por temporadas de un investigador que trabaje en programas de investigación aplicada a la
genética en seres vivos.
1 3 Conocer los compuestos químicos de las sustancias.
5 4 Hacer inventarios de lo que hay en un almacén.
2 5 Ayudar a un grupo de campesinos a organizarse.
0 6 Participar en un jurado que calificará un concurso teatral,en cuanto a escenografía, coreografía y guión de
la obra.

5 7 Trabajar en un centro dedicado a la producción de los modelos matemátics y físicos para mejorar los
productos en la industria.
4 8 Participar en una operación médica.
3 9 Manejar instrumentos y aparatos para elaborar productos químicos.
2 10 Organizar los detalles de venta al público en un almacén.
0 11 Ayudar en la rehabilitación de los presos.
1 12 Diseñar la escenografía de un programa televisivo.

4 13 Aplicar los principios y leyes de la física.

1 14 Conocer a fondo los problemas ecológicos (ecosistema).
2 15 Hacer análisis químicos del agua (su potabildad).
5 16 Determinar la relación entre inversión y utilidad de una empresa.
3 17 Conocer las causas que intervienen en la desintegración familiar.
0 18 Manejar con habilidad las cámaras de fotografía y de cine.

2 19 Calcular fuerzas y resultantes físicas.

0 20 Aplicar los principios de la cadena alimentaria entre especies , para su conservación.
1 21 Estudiar a fondo los efectos de la quimioterapia en el hombre.
4 22 Determinar las funciones de los empleados en una empresa.
5 23 Hacer programas para educación de los huérfanos de la casa-hogar.
3 24 Conocer cómo eran nuestros antepasados a través de las pinturas, esculturas y danzas que nos legaron.

4 25 Calcular matemáticamente, a través de una computadora, la probabilidad de éxito en un proyecto.

2 26 Conocer cómo funciona la reproducción bacteriana.
3 27 Ser hábil para obtener nuevos compuestos químicos.
5 28 Determinar los elementos sociales que estimulan los procesos económicos inflacionarios.
1 29 Investigar las costumbres de vida entre las clases socialesy sus diferencias.
0 30 Producir y dirigir audiovisuales, teatro y películas.

5 31 Usar modelos matemáticos y físicos para realizar un trabajo.

1 32 Conocer la estructura y funciones de la anatomía animal o humana.
4 33 Hacer experimentos en el laboratorio de química.
3 34 Llevar el inventario de productos que tiene una bodega, a través de un programa computacional.
0 35 Participar en campañas de educación y concientización política.
2 36 Idear nuevas técnicas de pintura, escultura y grabado.

5 37 Diseñar fórmulas matemáticas y físicas, aplicables a una labor cualquiera.

4 38 Conocer las causas del suicidio colectivo en algunas especies.
1 39 Analizar los elementos químicos de algunas sustancias.
0 40 Organizar y dirigir una empresa turística.
2 41 Ayudar a una persona que pasa por momentos difíciles.
3 42 Investigar por qué y para qué existe el hombre.

4 43 Calcular áreas, perímetros y volumen (pueden ser calderas, hornos metalúrgicos, construcciones, etc.).
2 44 Conocer las cusas de la extinción de algunos organismos vivos y cómo evitarla.
3 45 Determinar, mediante el análisis químico, la presencia de alguna enfermedad.
5 46 Hacer las declaraciones fiscales a una pequeña cámara de comerciantes.
0 47 Conocer las causas, consecuencias y soluciones del divorcio.
1 48 Saber cuáles son las diferencias y semejanzas entre la música, las artesanías y las danzas características de
los distintos grupos culturales.

4 49 Probar nuevos programas computacionales para realizar operaciones numéricas.

3 50 Conocer técnicas de mejoramiento de semillas y ganado.
1 51 Manejar los productos químicos adecuados para la conservación de alimentos.
5 52 Tener un despacho para asesorar empresas en el mejoramiento de su administración y organización.
2 53 Participar en programas educativos que ayuden a evitar el alcoholismo y la drogadicción.
0 54 Conocer la vida religiosa y artística de las tribus indígenas de nuestro país.

4 55 Explicar matemática y físicamente los probables resultados de un diseño cualquiera.

3 56 Conocer técnicas de siembra y recolección de frutas.
2 57 Observar y conocer cómo actúan los reactivos químicos.
5 58 Vigilar los rendimientos económicos de una empresa.
1 59 Conocer el comportamiento humano y las cuasas que lo motivan.
0 60 Seleccionar la música más adecuada para una película.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
PRIMERA PARTE

Nombre: Mora Mejía Ricardo Emiliano

Edad: 15 Fecha: 3/15/2023

Fm B Q A S H
1 4 2 2 3 1 4 5 5 2 6 0
7 5 8 4 9 3 10 2 11 0 12 1
13 4 14 1 15 2 16 5 17 3 18 0
19 2 20 0 21 1 22 4 23 5 24 3
25 4 26 2 27 3 28 5 29 1 30 0
31 5 32 1 33 4 34 3 35 0 36 2
37 5 38 4 39 1 40 0 41 2 42 3
43 4 44 2 45 3 46 5 47 0 48 1
49 4 50 3 51 1 52 5 53 2 54 0
55 4 56 3 57 2 58 5 59 1 60 0
Total 41 Total 22 Total 21 Total 39 Total 16 Total 10

Preferencias Puntaje
Físico-matemáticas 41
Biológicas 22
Químicas 21
Administrativas 39
Sociales 16
Humanas 10

Preferencias Universitarias
50

45

40

35

30

25

20

15

10

0
Físico- Biológicas Químicas Administrativas Sociales Humanas
matemáticas
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS - SUBTIPOS
SEGUNDA PARTE-FISICOMATEMÁTICAS

Nombre:
Edad: Fecha:

Instrucciones: Lee el siguiente grupo de actividades y establece una jerarquía de preferencias. Antes de valorar, lee todo
el grupo de opciones. Califica con 7 la actividad que para ti tiene mayor preferencia y con 0 la de menor preferencia.

3 1
5 2

2 3

1 4
0 5
4 6

7
7
8
6

3 9
5 10
0 11
1 12
7 13
2 14

4 15

6 16

5 17
7 18
1 19
4 20
6 21

22
0
23
3
24
2

7 25
0 26
 4 27
3 28
6 29

30
5
2 31
1 32

6 33
7 34
0 35
4 36
1 37
5 38
2 39
3 40

6 41
7 42
5 43
3 44
1 45

46
0
47
2
4 48

7 49
2 50
1 51

52
3
5 53

54
4
0 55
6 56

7 57
5 58
1 59
2 60
0 61
3 62
4 63
6 64

6 65
7 66
3 67

68
4
0 69

70
1
2 71

72
5

6 73
7 74
1 75
5 76

77
4
0 78

79
3
80
2
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS - SUBTIPOS
SEGUNDA PARTE-FISICOMATEMÁTICAS

ad: Fecha:

trucciones: Lee el siguiente grupo de actividades y establece una jerarquía de preferencias. Antes de valorar, lee todo
grupo de opciones. Califica con 7 la actividad que para ti tiene mayor preferencia y con 0 la de menor preferencia.

Descubrir nuevas fórmulas matemáticas.

Aplicar las teorías de la física al diseño de motores eléctricos
Ddeducir, por medio de los principios físicos y el cálculo, el lugar donde pudiera existir un manto acuífero,
en el subsuelo.
Diseñar un sistema para controlar la calidad de los productos en una empresa.
Calcular la estructura de un edificio, para su construcción.
Hacer las estadísticas de accidentes, para una compañía de seguros.
Asesorar a compañías constructoras en la determinación de colindancias y áreas de terreno donde se
construirá un fraccionamiento.
Trabajar para una industria automotriz, en el diseño de carrocerías para automóviles y de los interiores del
mismo.

Buscar nuevas formas numéricas que permitan explicar y predecir algunos fenómenos físicos.
Conocer el sistema interno de una computadora.
Explorar en el campo abierto las posibilidades de existencia de un manto petrolero o minero.
Organizar una empresa rural para que su proceso industrial de manufactura sea más eficiente.
Supervisar la construcción de carreteras y puentes.
Hacer estudios estadísticos para el Gobierno Federal en cuanto a la proporción de tráfico en una carretera.
Hacer estudios para una compañía constructora que se encarga de construri una nueva línea ferroviaria y
de determinar los niveles o alturas a los que tendrá que condicionarse esta obra.
Diseñar en una empresa mueblera los sillones y sillas que lanzará al mercado.

Profundizar en las teorías de la relatividad de Albert Einstein.

Conocer el funcionamiento de los instrumentos de aeronavegación
Saber cuál es la composición de las rocas y de las capas geofísicas.
Conocer con detalle cómo se relacionan los diferentes departamentos de una empresa.
Diseñar casas habitación.
Asesorar a la Comisión Nacional de Censos Poblacionales en campañas acerca de cómo llevar e interpretar
la estadística de la información obtenida.
Hacer estudios para el Gobierno federal respecto a la probabilidad de construir canales de riego que
puedan conducir el agua, con base en el cálculo de la fuerza de gravedad.

Trabajar en una empresa que abrica novedades en la línea de regalos y diseñar nuevos modelos de
productos (cajas musicales, bolsas de mano, etc.).

Conocer a fondo la lógica de las matemáticas.

Conocer y reparar los instrumentos electrónicos de un hospital.
Explicar el por qué de la formación de de las montañas y los terrenos.
Diseñar el orden en que deben operar los diferentes departamentos de una nueva empresa manufacturera.
Remodelar construcciones antiguas.
Asesorar a una compañía de seguros para determinar los costos de los mismos, con base en la probabilidad
de accidentes.
Medir grandes extensiones de terreno para realizar una división exacta del mismo.
Trabajar en el departamento de diseño para muebles de baño en una empresa fabricante de porcelanas.

Conocer a fondo la relación entre álgebra y geometría.

Conocer a fondo el funcionamiento de los sistemas eléctricos.
Conocer y explicar la evolución de la geografía marina.
Supervisar y analizar las funciones de los diversos departamentos en una industria.
Embellecer las construcciones de un centro turístico.
Diseñarle un modelo matemático a una industria con el fin de que mejore la calidad de sus productos.
Medir alturas de terrenos y montañas con objeto de elaborar cartas geográficas.
Asesorar a una compañía constructora de carrocerías para remolques en el diseño de los mismos.

Lograr nuevas aplicaciones de matemáticas a problemas de física.

Calcular la resistencia y duración de un motor, bajo condiciones experimentales.
Conocer el por qué de la formación de los diferentes fósiles marinos y terrestres.
Diseñar la empresa del futuro.
Diseñar zonas urbane más habitables y dignas, a menor costo.
Trabajar en un departamento universitario que reuna información acerca de los alumnos y aportar ideas
como organizar estadísticamente los datos.
Hacer cálculos para una compañía minera respecto a los niveles de profundidad de sus excavaciones, con el
fin de evitarles inundaciones.
Aprender técnicas para el diseño y dibujo de piezas mecánicas o de cualquier tipo.

Buscar nuevas relaciones entre el cálculo y la geometría.

Conocer cómo funcionan los medios de comunicación electrónicos (televisión por satélite, teléfonos, etc.).
Saber detectar posibles vetas de minerales.
Encontrar nuevos sistemas para manufacturar productos en forma tal que, por su costo, pueden ser más
accesibles al público.
Calcular y diseñar lozas, columnas y cimientos para una construcción.
Diseñar un modelo matemático y estadístico para una gran cadena de supermercados, con el fin de
predecir el éxito que tendría con sus clientes al inaugurar una nueva tienda.
Hacer estudios topológicos para ayudar a los agricultores a nivelar bien sus terrenos de riego.
Aplicar el dibujo y la geometría para el diseño de nuevos modelos en muebles de cocina en general.

Profundizar en el estudio de la física y de las matemáticas.

Conocer cpomo funcionan y se manejan los instrumentos de navegación marina.
Conocer cómo están constituidas las capas del subsuelo.
Saber cómo deben estar distribuídos y relacionados los departamentos en una maquila que elabora ropa.
Conocer en detalle la historia de la construcción y los estilos arquitectónicos.
Asesorar a un departamento del estado acerca de cómo llevar la estadística nacional de mortalidad.
Determinar por medio del cálculo, la altura sobre el nivel del mar de algunas regiones.
Conocer las técnicas del diseño y modelado que permitan hacer piezas para reproducirlas en serie.

Investigar de qué manera se podría aplicar la física y las matemáticas a las ciencias en general.
Saber en detalle cómo está diseñado un avión, además de conocer los principios físicos que lo rigen.
Saber cómo pronósticar el clima y los fenómenos meteorológicos en general.
Diseñar dentro de una empresa comercial el procedimiento de compra y venta, de forma tal que el cliente y
la empresa estén siempre contentos.
Conocer las propiedades de los materiales de construcción (cemento, varilla, etc.).
Asesorar un grupo de directivos de una comapñía de seguros en cuanto a cómo recabar datos estadísticos
de sieniestros.
Asesorar al municipio en la medición de colindancias de los terrenos urbanos para actualizar el catastro.
Trabajar en una empresa o industria que fabrique productos, como carritos tubulares de supermercados, y
mejorar los diseños de los mismos.

Dedicarse de por vida a investigar nuevas fórmulas matemáticas, físicas, etc.

Conocer a fondo el funcionamiento de los relojes, radios, motores, etc.
Diseñar sistemas de extracción para los minerales del subsuelo.
Asesorar a empresas para mejorar el proceso de manufactura en los productos que generan.
Crear construcciones con un estilo arquitectónico donde la gente que las habite disfrute de algo insólito y
experimente bienestar.
Aplicar la matemática en la resolución de problemas sociales.
Diseñar cartas marítimas donde los tripulantes de navíos puedan observar las elevaciones exactas de los
terrenos bajo el mar.
Trabajar en un centro de diseño que asesore a empresas en la actualización de modelos de mobiliarios para
oficinas, modelos nuevos de motocilcetas, de bicicletas, etc.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
SEGUNDA PARTE-PROTOCOLO DE PRUEBA - FISICOMATEMÁTICAS

Nombre:
Edad: Fecha:

P A N I C
1 3 2 5 3 2 4 1 5 0
9 3 10 5 11 0 12 1 13 7
17 5 18 7 19 1 20 4 21 6
25 7 26 0 27 4 28 3 29 6
33 6 34 7 35 0 36 4 37 1
41 6 42 7 43 5 44 3 45 1
49 7 50 2 51 1 52 3 53 5
57 7 58 5 59 1 60 2 61 0
65 6 66 7 67 3 68 4 69 0
73 6 74 7 75 1 76 5 77 4
Total 56 Total 52 Total 18 Total 30 Total 30

Preferencias Puntaje
Puras 56
Artefactuales 52
Naturaleza 18
Industrial 30
Construcción 30
Manejo de datos 24
Medición geodésica 29
Diseño 41
 RSITARIAS
SICOMATEMÁTICAS

Md Mg D
6 4 7 7 8 6
14 2 15 4 16 6
22 0 23 3 24 2
30 5 31 2 32 1
38 5 39 2 40 3
46 0 47 2 48 4
54 4 55 0 56 6
62 3 63 4 64 6
70 1 71 2 72 5
78 0 79 3 80 2
Total 24 Total 29 Total 41
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
SEGUNDA PARTE-ADMINISTRATIVAS

Nombre:
Edad: Fecha:

Instrucciones: Lee el siguiente grupo de actividades y establece una jerarquía de preferencias. Antes de valorar, lee todo
el grupo de opciones. Califica con 8 la actividad que para ti tiene mayor preferencia y con 0 la de menor preferencia.

7 1
8 2
6 3
4 4
2 5
4 6
5 7
0 8
1 9

3 10
8 11
7 12

6 13
1 14
5 15
0 16
2 17
4 18

7 19
8 20
2 21

5 22

3 23
6 24
1 25
0 26

4 27

6 28
8 29
3 30
7 31

2 32
33
1 34
0 35

5 36

6 37
7 38
5 39
2 40
3 41
8 42
1 43

0 44
4 45

8 46
5 47
4 48
1 49
3 50
7 51
2 52
0 53
6 54

8 55

2 56
3 57
4 58
6 59
5 60
1 61
0 62

7 63
6 64
7 65
4 66
2 67
1 68
5 69

3 70
0 71
8 72

6 73
4 74
3 75
8 76
0 77
7 78

1 79
2 80
5 81

7 82
8 83
2 84
5 85
1 86
6 87
4 88

3 89
0 90
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
SEGUNDA PARTE-ADMINISTRATIVAS

ad: Fecha:

trucciones: Lee el siguiente grupo de actividades y establece una jerarquía de preferencias. Antes de valorar, lee todo
grupo de opciones. Califica con 8 la actividad que para ti tiene mayor preferencia y con 0 la de menor preferencia.

Llevar en computadora los inventarios de una empresa.

Hacer las declaraciones fiscales de algunas empresas.
Seleccionar personal en un centro de reclutamiento.
Trabajar en una compañía dedicada a la distribución de productos novedosos.
Administrar una agencia de viajes.
Planear los gastos que realizará un municipio.
Diseñar una campaña financiera para construir nuevos laboratorios en una universidad.
Asesorar a un grupo de campesinos en la comercialización de sus productos.
Dirigir un empresa minera.

Dirigir un centro computacional donde se maneje la información de un gran centro comercial.

Llevar ne libros el control de egresos e ingresos de un corporativo.
Planear nuevas fórmulas de trabajo para que los empleados de un corporativo se sientan satisfechos y
contentos con sus labores.
Planificar campañas para introducir en las principales tiendas del extranjero algunos productos nacionales.
Promover turísticamente a la región.
Hacer presupuestos al gobierno del estado para campañas sociales.
Dirirgir una institución educativa.
Administrar una propiedad agrícola.
Organizar los departamentos que laboren en una oficina dedicada a la explotación de minerales.

Someter a prueba nuevos programas computacionales para llevar el control de facturas en una negociación.
Realizar trabajos que le demuestren a un corporativo o asociación sus estados financieros, objetivamente.
Implementar sistemas de remuneración y premio a los trabajadores, con el fin de que éstos se desempeñen
más exitosamente.
Asesorar a grandes almacenes haciéndoles estudios que les ayuden a determinar las probabilidades de
éxito al abrir un nuevo centro comercial.
Diseñar programas que motiven a los huéspedes de un complejo hotelero a regresar.
Asesorar a un grupo de gobernantes acerca de cómo utilizar los recursos financieros del Estado.
Trabajar en la organización de una institución educativa para el manejo eficiente de las colegiaturas.
Trabajar en un barco agrícola implementando programas crediticios que lleven a los agricultores a una
mayor optimización de los mismos.
Diseñar sistemas de control en el almacenaje de maquinaria y equipo minero.

Implementar un sistema computarizado en el que un almacen pueda llevar el control diario en los precios
de sus mercancías.
Verificar que sea exacata la información de un estado financiero presentado por un despacho de contadores.
Investigar la imagen que un centro comercial tiene entre sus clientes.
Trabajar en un despacho, dedicado a facilitar los trámites aduanales que requieren algunas empresas de
importación y exportación de sus productos.
Trabajar en la Secretaría de Turismo.
Diseñar modelos administrativos que simplifiquen los servicios del Estado a los contribuyentes.
Implementar en una escuela sistemas administrativos más eficientes.
Implementar sistemas de comercialización de productos agrícolas, que permitan obtener mayores
ganancias a los contribuyentes.
Comercializar los productos de un complejo siderúrgico.

Utilizar modernas computadoras para llevar el control de nómina del personal de una empresa.
Calcular si una empresa tiene utilidades o pérdidas económicas en su operación.
Diseñar programas de capacitación para los empleados de una industria.
Supervisar y diseñar campañas publicitarias para los centros comerciales de la región.
Diseñar planes de viaje para visitantes extranjeros.
Mejorar los procedimientos en las oficinas de pago de impuestos a través de modernos equipos de computación.
Trabajar en el departamento de una universidad cuya labor sea planear e implementar campañas
financieras para mejorar las instalaciones de dicha institución.
Dirigir una empresa agrícola.
Trabajar en un departamento laboral dedicado a contratar personal altamente especializdao en los trabajos
de extracción y beneficio de minerales.

Mantener actualizado a un corporativo con la información de su empresa, con base en la tecnología computacional.
Asesorar a un hospital acerca de cómo administrar sus utilidades económicas.
Dirirgir una nueva empresa turística.
Asesorar a un grupo de de artesanos e la comercialización de su producción.
Fungir como presidente de un complejo hotelero.
Hacer presupuestos de gastos en una campaña política.
Ocupar un puesto directivo en una univeridad prestigiada.
Organizar grupos de campesinos para optimizar la compra de implementos para siembra.
Hacer estudios de compra de maquinaria y de implementos mineros a una empresa dedicada a la minería.

Conocer métodos y técnicas de programación computacional, para llevar el control de entrada y salida de
mercancía de una bodega.
Asesorar a una asociación de comerciantes para tramitar sus asuntos en Hacienda.
Diseñar un programa para que el producto de una industria sea mejor aceptado por el público.
Hacer estudios en la comunidad para determinar qué tipo de productos comerciales tendrán más éxito.
Administrar una empresa dedicada al intercambio de tiempos compartidos.
Fungir como tesorero en el gobierno del estado.
Dirigir a un grupo de maestros que implementarán un programa de mejoramiento académico.
Ser parte de una brigada de profesionales que se dediquen a asesorar a un grupo de agricultores en la
organización de empresas rurales.
Trabajar extableciendo relaciones comerciales entre una compañía productora de materiales extraídos del
subsuelo y compradores potenciales.
Dirigir el centro de informática del Aeropuerto Internacional.
Presentar ideas a un corporativo respectoa a cómo invertir sus utilidades.
Manejar la Ley Federal del trabajo para conocer a fondo los derechos y obligaciones de los trabajadores.
Hacer estudios para saber qué tipo de transporte resulta más barato y más eficiente para el envío de mercancía entre ciud
Supervisar en un centro vacacional la buena marcha de kos servicios de atención al turismo.
Planear de manera más eficiente el control de gastos de los servicios de un municipio, como: policía,
recolección de basura y mantenimiento de parque y jardines.
Presupuestar los gastos anuales de una escuela de educación superior y vigilar que éstos se apliquen correctamente.
Diseñar y proponer a la Secretaría de Agricultura un programa para el impulso de empresas agrícolas.
Hacer más fácil y eficiente la organización de las oficinas de una siderúrgica.

Buscar nuevas formas de organizar eficientemente la información en oficinas de gobierno.

Llevar la contabilidad de una institución educativa.
Conocer qué impulsa a la gente a realizar mejor su trabajo.
Concer a fondo el derecho mercantil.
Proponer campañas para atraer turismo extranjero al país.
Trabajar como directivo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, realizando estudios acerca de la
inversión de obras públicas.
Fundar una nueva escuela.
Llevar la organización de un establo-granja.
Hacer cálculos a una compañía minera respecto a los costots de extracción y producción.

Hacerse cargo de los sitemas de cómputo-electoral en las campañas políticas.

Conocer a fondo el derecho fiscal para asesorar a la planta productiva.
Planear programas publicitarios para una compañía.
Promover en el extranjero y en el país la comercialización de nuevos productos eléctricos de uso doméstico.
Conocer la gastronomía nacional con el propósito de promover el turismo.
Supervisar el buen funcionamiento de las oficinas y departamentos que laboran en el gobierno del estado.
Supervisar el buen funcionamiento académico de los profesores, de las instalaciones deportivas y de los
laboratorios de una escuela.
Ser distribuidor de productos agrícolas y ganaderos a establos y granjas.
Promover empresas campesinas que se dediquen a la explotación de yacimientos mineros propios de sus tierras.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS
SEGUNDA PARTE-PROTOCOLO DE PRUEBA-ADMINISTRATIVAS

Nombre:
Edad: Fecha:

Ri Rf Rh Rc Rx
1 7 2 8 3 6 4 4 5 2
10 3 11 8 12 7 13 6 14 1
19 7 20 8 21 2 22 5 23 3
28 6 29 8 30 3 31 7 32 2
37 6 38 7 39 5 40 2 41 3
46 8 47 5 48 4 49 1 50 3
55 8 56 2 57 3 58 4 59 6
64 6 65 7 66 4 67 2 68 1
73 6 74 4 75 3 76 3 77 0
82 7 83 8 84 2 85 5 86 1
Total 64 Total 65 Total 39 Total 39 Total 22

Preferencias Puntaje
Recursos instrumentales 64
Recursos financieros 65
Recursos humanos 39
Recursos comerciales 39
Recursos turísticos 22
Recursos públicos 53
Recursos educativos 19
Recursos agrícolas 7
Recursos mineros 44

egociación.
contadores.

de computación.

gía computacional.
de mercancía entre ciudades.

uen correctamente.

doméstico.

s de sus tierras.
RSITARIAS
DMINISTRATIVAS

Rp Rc Ra Rm
6 4 7 5 8 0 9 1
15 5 16 0 17 2 18 4
24 6 25 1 26 0 27 4
33 0 34 1 35 0 36 5
42 8 43 1 44 0 45 4
51 7 52 2 53 0 54 6
60 5 61 1 62 0 63 7
69 5 70 3 71 0 72 8
78 7 79 1 80 2 81 5
87 6 88 4 89 3 90 0
Total 53 Total 19 Total 7 Total 44