Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FRANCISCO MORAZAN
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Técnica Industrial
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
Orientación:
Electró nica
Asignación:
Tema:
Espacio Pedagógico:
Sección: A
Catedrático:
Alumno y Registro:
Periodo Académico:
Introducción
1 COMPETENCIAS
2 TEORÍA RELACIONADA
Otra forma para calcular esta corriente de Norton es cortocircuitar los dos
puntos donde está situada la resistencia de carga (A y B) y calcular en el
circuito original que intensidad pasa por ahí.
Resumiendo:
El Teorema de Norton es una forma de reducir una red a un circuito
equivalente compuesto por una ú nica fuente de corriente, resistencia paralela y
carga paralela.
Pasos a seguir para el Teorema de Norton:
1º) Encuentra la resistencia Norton eliminando todas las fuentes de
alimentació n en el circuito original (fuentes de tensió n en cortocircuito y
fuentes de corriente abiertas) y calculando la resistencia total entre los puntos
de conexió n abiertos.
2º) Encuentra la corriente de fuente Norton eliminando la resistencia de carga
del circuito original y calculando la corriente a través de un corto (cable) que
salta a través de los puntos de conexió n abiertos donde solía estar la resistencia
de carga.
3º) Dibuja el circuito equivalente de Norton, con la fuente de corriente Norton
en paralelo con la resistencia Norton. La resistencia de carga se vuelve a
conectar entre los dos puntos abiertos del circuito equivalente.
4º) Analice voltaje y corriente para la resistencia de carga siguiendo las reglas
para circuitos paralelos.
Veamos un ejemplo. Este ejemplo es el mismo que utilizamos para el teorema
de Thevenin, pero ahora lo resolveremos por el de Norton. Partimos del
circuito original hasta llegar al equivalente de Norton.
4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Figura 1
Universidad Pedagógica Nacional
FRANCISCO MORAZAN
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Técnica Industrial
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
Figura 2
4.7 Mida el voltaje y la corriente en R3
VR3 = 9.2 V, IR3 = 9.6 mA
4.8 Compare la medició n del inciso 4.7. Con la medició n de VR3 e IR3
(Realizadas con el método de mallas y superposició n).
4.9 Establezca sus conclusiones.
Podemos decir que si es válido el teorema debido que al revisarlos con los
otros métodos, en este caso lo realizamos con mallas y superposición,
Universidad Pedagógica Nacional
FRANCISCO MORAZAN
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Técnica Industrial
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
Figura 3
IN = 36.8 mA
Universidad Pedagógica Nacional
FRANCISCO MORAZAN
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Técnica Industrial
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
4.11 Arme el circuito equivalente de Norton Figura 4, para lo cual emplee como
resistencia Norton el potenció metro ajustado en el inciso 4.5. Y como
fuente de corriente Norton una fuente de voltaje conectada en serie con
un amperímetro y ajú stela de tal manera que el amperímetro mida el
valor de la corriente Norton.
Figura 4
4.12 Mida el voltaje y la corriente en R3
VR3 = 10 V, IR3 = 10 mA
4.13 Compare las mediciones anteriores para el voltaje y la corriente en R3,
realizadas con los otros métodos
4.14 Establezca sus conclusiones
Podemos decir que si es válido el teorema revisándolo con los otros
métodos, en este caso lo realizamos con mallas, superposición y el
teorema de Thevenin obteniendo valores aproximadamente iguales. Así
mismo también con las mediciones hechas con el circuito complejo
ensamblado. Siempre tomando en cuenta las fallas del sistema y
instrumentos que hacen variar los valores en cuanto a decimas
Universidad Pedagógica Nacional
FRANCISCO MORAZAN
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Educación Técnica Industrial
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
5 Anexos
6 Conclusiones
7 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
https://www.areatecnologia.com/electricidad/teorema-de-thevenin-y-
norton.html