TRABAJO DE OBARA

SANTIAGO MALDONADO LOZANO

ELKIN ESPAÑA SANTA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISÍCA RECREACIÓN Y DEPORTE
EPISTEMOLOGIA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
16/OCTUBRE/2023

Archivo de KUNIYOSHI
OBARA
 ¿Cómo era la situación
de la Educación En
Japón

Violencia y Delincuencia
acoso escolar juvenil y
suicidios

La solución es la
recuperación a la
educación humanista

Obara impartía una educación

basada en valores y religiosidad, y
su influencia ayudó a elevar el nivel
general de educación en el país.

La La La La La salud La
Verdad bondad belleza sanidad riqueza

Este enfoque ha tenido un

impacto importante ya que su
objetivo es la paz
1) Comentarios sobre los primeros 4 ypárrafos
solidaridad
del articulo OBARA:
entre todas las personas
  Es importante que cuando vayamos a entregar nuestro conocimiento para
educar a otros siempre lo hagamos con una sonrisa y una buena actitud.
 Obara enseñaba de una manera directa; era super importante el respeto y
los valores humanos.
 Obara fue la persona más influyente de Japón gracias a la educación que
impartía en su época.

2) Biografía de Kuniyoshi Obara:

Obara nació el 8 de abril en 1887 en Kagoshima, Japón, y se vio influenciado por
el ambiente progresista de la época. Después de trabajar como telegrafista,
continuó su educación en la Escuela Normal de Kagoshima y la Escuela Normal
Superior de Hiroshima.
Obara no descartaba los valores procedentes de otras culturas no tradiciones
religiosas siempre decidió el inculcar la religión en el niño
La carrera docente de Obara se inició de profesor de inglés, educación y
psicología en la escuela normal de Kagawa.
La convicción de obara es que la educación religiosa ha de servir a las actividades
académicas. ya después titulado ocupo el puesto de jefe del Departamento de
Asuntos de la Educación; Allí fue donde se despertó su interés teórico y práctico
por la decisiva función de la educación primaria para el desarrollo humano y se
dedicó a su reforma.

3) Teoría de la educación de obara: La educación Zenjin

La educación Zenjin de Obara tiene por objeto la plasmación equilibrada y

armoniosa del desarrollo óptimo de la personalidad humana, expresada en seis
valores básicos:
-La verdad -La bondad
-La belleza -La santidad
-La salud y La riqueza
Estos seis valores se caracterizan con las actividades culturales de la humanidad,
las cuales son:
1) La verdad como ideal del mundo académico
2) La bondad como ideal de la moral
3) La belleza como ideal del arte
4) La santidad como ideal de la religión
5) La salud como ideal del cuerpo
6) La riqueza como ideal de la subsistencia

Y así, de este modo toda persona ha de materializar estos seis valores humanos
en el máximo grado posible sin perder de vista la armonía con los demás y con la
esencia propia.

4) La contribución de Obara a la educación en Japón:

Contribuyo e impulso la educación en respecto a no solo asimilarla como personas

si no empezar a verla apreciada en diferentes comportamientos humanísticos y de
más; así como también verla reflejada en arte, música etc.
Este aporte de obara a la educación dio lugar a una mejor educación y así,
disminuir la violencia, el suicidio y el acoso escolar