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  • Clase Muestra Preescolar

    Cargado por

    Dainee Carrasco
    82 vistas2 páginas
    El documento presenta un plan de clase para estudiantes de preescolar sobre las emociones. El objetivo es que los niños aprendan y reconozcan emociones como la alegría, la tristeza y el enojo. La clase incluye actividades como identificar emociones en hojas de trabajo e historias, y una canción sobre las emociones. El plan concluye con una reflexión para que los niños compartan cómo se sienten y aprendan técnicas de respiración.

    Descripción original:

    Clase muestra para preescolar donde se ejemplifica cómo hacerlo

    Título original

    Clase muestra Preescolar

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    El documento presenta un plan de clase para estudiantes de preescolar sobre las emociones. El objetivo es que los niños aprendan y reconozcan emociones como la alegría, la tristeza y el enojo. La clase incluye actividades como identificar emociones en hojas de trabajo e historias, y una canción sobre las emociones. El plan concluye con una reflexión para que los niños compartan cómo se sienten y aprendan técnicas de respiración.

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    El documento presenta un plan de clase para estudiantes de preescolar sobre las emociones. El objetivo es que los niños aprendan y reconozcan emociones como la alegría, la tristeza y el enojo. La clase incluye actividades como identificar emociones en hojas de trabajo e historias, y una canción sobre las emociones. El plan concluye con una reflexión para que los niños compartan cómo se sienten y aprendan técnicas de respiración.

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    JARDIN DE NIÑOS SOR JUANA INES DE LA CRUZ

    Tema: Conociendo sobre mis emociones


    Nivel. Preescolar
    Grado: Transición (3°)
    Número de integrantes: 20 alumnos
    Fecha: 28 de septiembre de 2023
    Docente: Rubí Morfín Arellano
    TEMA: Conociendo sobre mis emociones.

    TIEMPO: 45 minutos.

    ESPACIO: Salón de clases.


    OBJETIVOS: Que los niños aprendan y reconozcan las emociones.

    APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer lo que son las emociones y cómo influyen en


    nuestro comportamiento.

    ACTIVIDADES:
     Se da la bienvenida a los alumnos, y cuestionar como están y sobre cómo se
    sienten hoy, en especial en este momento. 5 minutos
     Determinar el concepto o idea de: ¿Qué son las emociones? Así como cada una
    de ellas. 10 minutos
     Repartir hojas para actividades. 3 minutos
     Actividad 1: Reconocer las emociones. (Unir) 5 minutos
     Audio: La canción de las emociones. 2 minutos
     Actividad 2: Reconocer las emociones. ( Pinta los círculos) 5 minutos
     Reflexionar sobre por qué es importante saber sobre nuestras emociones. 5
    minutos
     Conclusión. 3 minutos
     Actividad 3 cierre: Técnica de respiración, Huele la flor, sopla la vela. 7 minutos
    RECURSOS:
    Material didáctico.
    Hojas de actividades impresas.
    Colores.
    Lápiz.
    Sacapuntas.
    Borrador.
    Bocina para escuchar: La canción de las emociones.
    CONCLUSION: Breve conclusión sobre las emociones.

    CIERRE: Hacer una reflexión sobre cómo se sienten, se hace técnica de respiración.

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