Taller Valorndome

Objetivo: Desarrollar la motivacin personal de los estudiantes de la UNAH potenciando su

autoestima basndose inicialmente en el tema de la aceptacin de la imagen corporal.
Pblico al que va dirigido: 70 estudiantes de diversas carreras de la UNAH
Lugar y fecha: Saln Albert Einstein, 16 Julio 2015
horas de 10:00 am a 12:00m

Programa
Hora
9:30-10:10
10:10-10:15
10:15-10:25
10:25-10:40
10:40-11:10
11:10-11:25
11:25-11:30

Actividad
Inscripciones
Palabras de Bienvenida dirigidas por la Licda. Ariatna Zelaya
Dinmica Rompehielo Animal
rbol de mi imagen 1
Y si no pudiera
Como me reflejo Sonando
Reflexin sobre Como me reflejo sonando

11:30-11:45
11:45-11:55
11:55-12:00

rbol de mi imagen 2
Reflexin final sobre todo el taller
Refrigerio y Cierre del Taller

Duracin: 2

Actividad
Propaganda
y difusin del
evento.

Inscripciones

Palabras de
bienvenida

Objetivo
Hacer
de
conocimiento
pblico
la
actividad para
captar
poblacin
interesada en
el taller.
Registrar
la
asistencia de
los
participantes

Dar
la
bienvenida
a
los
participantes y
adems
dar
una
breve
introduccin a

Procedimiento
Realizar
lo
afiches
Publicarlos en la
web y redes
sociales de la
VOAE y CAC
Difundirlos.

Tiempo
1 semana
antes del
evento

Se
colocar 40 minutos
listas
en
la
entrada
las
cuales
cada
participante
firmar
Se recibir a los 5 minutos
participantes y
se les dar un
cordial y breve
discurso
de
bienvenida

Recursos
Internet
Afiches
Recurso
humano

Encargado
VOAE

Listados,
lpices, mesas

Audio y
Micrfono

Ariatna

Dinmica
Rompe hielo.

las actividades
Romper
el
hielo, conocer
a
los
participantes y
que estos se
conozcan entre
s.

Formar a los 10 minutos

participantes en
crculo y darles
la
consigna:
Cada
uno
tendr
que
pensar en un
animal que los
defina
o
les
guste
y
que
comience por la
misma letra que
su nombre. Por
ejemplo: Olga,
Oso. Y luego
comienzan
a
presentarse
todos de esa
manera
hasta
que todos hayan
finalizado.

Recurso
Humano
Msica de
fondo
Grabadora

Waleska

rbol de mi
imagen 1.

Que
cada
participante
reconozca su
imagen
corporal.

Se le entregar
hojas de papel y
lpices a cada
participante
y
se le da como
consigna
que
dibuje un rbol
en
el
cual
coloquen en la
copa las partes
de su cuerpo
que les gustan y
en el tronco lo
que
no
les
gusta.
Una
vez
finalizado
los
pegarn en un
espacio de la
pared en cual
deben
tener
presente

15 minutos

70 hojas de
Ariatna
papel, tape, 70
lpices
Recurso
humano
Msica de
fondo
Grabadora.

durante toda la
actividad. Esta
actividad
se
realizar
dos
veces con el fin
de que puedan
observar si hay
cambios o no.
Y Si no
Pudiera.

Sensibilizar y
crear empata
hacia
las
personas que
nos rodean. A
su
vez
desarrollar
comprensin y
amor
por
nuestra
imagen
corporal

Se les solicita a 30 minutos

los participantes
que
se
distribuyan
en
tres grupos de
personas cada
uno,
se
les
asigna
una
cartulina
por
grupo con un
mensaje bsico
y se les dice que
lo tienen que

Masking tape,
70 hojas de
papel y lpices
para la
reflexin
Recurso
Humano

Gabriela

Como Me
reflejo
Sonando.

transmitir
al
otro grupo sin
contar con un
sentido:
Por
ejemplo se les
da una cartulina
que dice Diga
que llover sin
poder hablar o
por
ejemplo,
Hay que subir
las gradas sin
poder ver hay
que
lograr
sensibilizarlos
de sus propias
capacidades
y
limitaciones y el
respeto al otro.
Dar a Conocer Se separa a los 15 minutos
la
influencia participantes en
que
nuestro dos
grupos

Recurso
humano

sentir
sobre
nosotros
mismos se ve
reflejado en mi
otro externo.

Como me
sent.

formando
dos
semicrculos en
cada
semicrculo
pasar
cada
integrante
al
frente uno por
uno a hacer un
movimiento con
sonidos
corporales, que
el
mismo
decida, y los
dems
que
estn
como
espectadores
tendrn
que
imitarlo
con
exactitud.
Crear
Se les entregar 5 minutos
conciencia
y una
hoja
en
reflexin
por donde

Tape, 70 hojas
de papel y
lpices para la

rbol de mi
imagen 2

parte de los
participantes
sobre
las
emociones que
se generaron
en ellos en
ambos
momentos
(espectador y
ejecutante).
Que
cada
participante
reconozca su
imagen
corporal.

escribirn como
se sintieron en
la actividad, que
les gust, que
no les gust y
posteriormente
esa hojita la irn
a pegar a su
yo en la pared
Se le entregar
hojas de papel y
lpices a cada
participante
y
se le da como
consigna
que
dibuje un rbol
en
el
cual
coloquen en la
copa las partes
de su cuerpo
que les gustan y

reflexin
Recurso
Humano
Msica de
fondo
Grabadora

15 minutos

70 hojas de
Ariatna
papel, tape, 70
lpices
Recurso
humano
Msica de
fondo
Grabadora.

en el tronco lo
que
no
les
gusta.
Una
vez
finalizado
los
pegarn en un
espacio de la
pared en cual
deben
tener
presente
durante toda la
actividad. Esta
actividad
se
realizar
dos
veces con el fin
de que puedan
observar si hay
cambios o no.
Reflexin
Final.

Hacer
un Se les pedir a 10 minutos
cierre, generar los participantes
opinin
y que vayan a

Recurso
Humano
Msica de

concientizar
sobre
la
importancia
que tiene el
valorar nuestra
imagen
personal en lo
que hacemos y
en los dems.

recoger
los
papeles de su
Yo
en
la
pared, se les
dar
un
momento para
que los lean y
se
abrir
el
espacio
para
que
opinen
sobre
la
actividad. Luego
se realizar una
conclusin final
por parte de los
organizadores a
modo de cierre
se
les
agradecer y se
invitar
a
participar
de
actividades

fondo
Grabadora

posteriores.