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BLOQUE II.
ORDEN Y ESPACIO EN LA ARQUITECTURA Y LA CIUDAD: TIPOLOGÍAS Y
SIGNIFICADOS
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Tema 1
EL CONCEPTO DE ESPACIO ARQUITECTÓNICO
Modo de concebir el espacio que tuvieron los teóricos, arquitectos y urbanistas de la Edad
Moderna y modo en que su concepto de espacio ha sido interpretado por la moderna crí-
tica historiográfica.
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Proporción, perspectiva y lenguaje clásico: una nueva teoría del espacio
• Conciencia de espacio interior en forma y representación.
• Objetivo: conseguir un espacio racional y unificado basado en las relaciones espaciales
y en los efectos hacia el espectador.
• Elementos: proporción, perspectiva, elementos de la Antigüedad, armonía, orden y si-
metría, basados en la experimentación científica y nueva mentalidad humanista que
supera el concepto de hombre medieval.
• Vitruvio: sistema de proporciones basado en el cuerpo humano (la naturaleza).
• Brunelleschi: aplica las nuevas teorías a su arquitectura. Alberti: establece teorías con
principios y reglas.
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Tema 2
LA TEORÍA DE LOS ÓRDENES
Estudio de los órdenes desde el punto de vista de sus formulaciones teóricas y de los teóri-
cos y obras que reinterpretaron el lenguaje clásico a partir de lo ornamental, lo estructural
y lo expresivo. Los órdenes fueron una parte esencial de la evolución del ideal clásico.
INTERPRETACIONES DIFERENTES
La interpretación de las normas de Vitruvio + el estudio de las ruinas de la Antigüedad +
la solución al desfase entre el texto vitruviano y la realidad = modelos diferentes.
REINTERPRETACIONES
Como elementos de un sistema compositivo, como ornamentos de la arquitectura o como
modos de expresar el significado del edificio desde un punto de vista simbólico (teoría
modal).
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2. La teoría de los órdenes en Italia o cómo modificar la gramática de la
arquitectura clásica
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3. La teoría de los órdenes en Europa: una interpretación de las codifica-
ciones clasicistas
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La teoría de los órdenes en España
• El término “orden” aparece tras la traducción de los textos de Serlio. Con anterioridad
se emplea el término “género” que distaba del concepto de orden como sistema de
composición arquitectónica basado en la combinación de elementos a partir de normas
prefijadas que aportan armonía, proporción y unidad.
• Una vez conocido el tratado de Serlio, españa se suma a la tendencia de creación de
nuevos órdenes, como el “ático”.
• Siglo xvii: GERÓNIMO DE PRADO y VILLALPANDO cran el “orden salomónico”
que es un orden corintio que incluye en su capitel elementos como la hoja de palma o los
dátiles. Vincula la teoría clásica de los órdenes con el cristianismo para demostrar que
los órdenes no eran una invención pagana sino una creación cristiana. RICCI aplica la
torsión de las columnas helicoidales de San Pedro del Vaticano a las basas, entablamen-
tos y demás componentes, creando así una arquitectura ondulada. Se empleó en altares
y arcos de triunfo barrocos. También creó un orden rústico, uno grutesco y órdenes
mixtiformes.
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Tema 3
EL DESARROLLO DE LOS MODELOS ARQUITECTÓNICOS.
TEMAS Y TIPOS FORMALES
Summerson expone que sólo se puede clasificar como arquitectura clásica a aquella que
contiene alguna referencia a los órdenes antiguos. Pero la actividad de innovación de los
arquitectos del renacimiento va más allá de la aplicación de estos órdenes. Junto a la co-
dificación de un lenguaje arquitectónico estricto y normativo aparecen nuevos conceptos
como ‘perspectiva’ y ‘simetría’ que llevan a la creación de un espacio nuevo y al sentido
moderno de la arquitectura.
El Renacimiento aspira a una teoría global de las artes con centro en un sistema de pro-
porciones y reglas matemáticas de representación para establecer una armonía. Esta teoría
se relaciona con un código moral, un orden cósmico o divino.
• Las formas convencionales de los órdenes, adoptados también por los romanos, son
aceptadas como modelos ideales en el Renacimiento. En un principio, la aplicación
de los órdenes supuso un problema práctico y teórico, aplicándose de forma personal
aunque siempre con intención normativa. El problema estaba en la combinación de sus
elementos (medidas, formas, diseños).
• Desfase entre la teoría vitruviana y la realidad de los edificios antiguos: ruinas y texto
no se corresponden. Habrá que medir los edificios.
• Tres elementos conforman la experiencia arquitectónica del Clasicismo:
- La experimentación directa con la construcción de obras.
- El conocimiento de la teoría de los tratados (Vitruvio y demás).
- La investigación práctica de las ruinas antiguas.
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La combinatoria de los órdenes y su superposición
• ALBERTI superpone un entramado de órdenes aplicando pilastras, que definen el ca-
rácter del muro y tienen un aspecto ornamental en la fachada del palacio Rucellai.
• MIGUEL ÁNGEL altera la conjugación de los órdenes en el palacio Farnese y no aplica
pilastras ni entablamentos sino que los cuerpos se diferencian por las ventanas.
• Ruptura del sistema compositivo de superposición con una nueva estructura, el orden
gigante, colosal o monumental basado en un orden de columnas y pilastras en una altura
de más de un cuerpo.
• A partir de este momento, el uso de la superposición o el orden colosal dependerá del
arquitecto y del tema arquitectónico.
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dimensiones del edificio. Propone una proyección longitudinal, proyecto que reinter-
preta Miguel Ángel, manteniendo la planta de cruz griega con ábsides pero llevando las
capillas hacia el centro. A principios del xvii, Maderno termina el edificio y rompe con
la idea de centralización añadiendo una nave central y varias laterales.
• Resumen: la planta central, aunque recomendada por los teóricos como forma perfecta,
no resulta adecuada a las necesidades litúrgicas y se aleja de la tradición basilical cris-
tiana. Tras el Concilio de Trento se generaliza la actitud negativa hacia la planta central
y se opta por la planta longitudinal con tendencia a la centralidad espacial gracias a la
cúpula (iglesia de Il Gesú de Vignola).
CÚPULAS
• El ideal de planta central se muestra como algo imposible, pero no la centralización de
un espacio interior dominado por la cúpula que, a su ve, es centro visual en el conjunto
de la ciudad. Un ejemplo es la cúpula de Santa María del Fiore, de Brunelleschi y la
inmensa cúpula de San Pedro del Vaticano, de Miguel Ángel.
• En el interior el espacio se organiza a partir de la cúpula, a donde se dirige la mirada que
se prolonga hacia lo infinito y eterno.
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Tema 4
EL DESARROLLO DE LOS MODELOS ARQUITECTÓNICOS.
TIPOLOGÍAS DE EDIFICIOS
1. El palacio
2. La villa. Arquitectura y naturaleza
3. Otras tipologías: biblioteca, hospital, teatro
1. El palacio
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- Palacio Farnesio de Sangallo: fachada lisa y monumental con series largas de venta-
nas. Eje longitudinal con puerta monumental que lo relaciona con el entorno urbano, y
balcón de fiestas.
• Venecia:
- Palacio de tres pisos: el primero es para almacén. No hay patio central.
BARROCO
• La distribución interior cambia y hay una interactuación del palacio con el entorno ur-
bano al acentuar el centro de la fachada, su eje central. Se añade el jardín adquiriendo
un carácter de villa suburbana.
EJEMPLOS
- Palacio Barberini: planta en H, eje longitudinal en fachada
2. La villa
• Este tipo de vivienda une arquitectura con naturaleza y está destinada al ocio y el placer,
la evasión de las tensiones de la vida urbana y a refugio de la cultura clásica
• Ejemplos:
- Villa en Poggio a Caiano, de Sangallo. Se realiza basándose en los textos de Plinio y
Vitruvio.
- Belvedere, de Bramante.
- Villa Giulia, de Vignola, con fuentes y espacios ajardinados que se unen por pabello-
nes semitransparentes de columnas y arcos.
- Villa Hadriana, de Pirro Ligorio, con jardines con carácter teatral.
- Palacio farnese, de Vignola. Ejemplo de unión de palacio-jardín y palacio-fortaleza.
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• Palladio es quien da forma a un nuevo tipo de vivienda en el campo, la villa, de carácter
práctico y simbólico, con forma religiosa (como un templo, con pórtico, frontón y espa-
cio central) y protegida por esculturas de dioses. Se convirtió en un modelo copiado por
la aristocracia inglesa y la de la América colonial.
• TIPOLOGÍA: un eje central con sala cruciforme, una planta alargada desde el cuerpo
central en forma de T que se adentra en la naturaleza. Todo con simetría absoluta.
El jardín y su desarrollo
• Durante el siglo xvi los jardines van adquiriendo un mayor protagonismo; se convierten
en arquitectura, en espacio construido y ordenado a base de terrazas, juegos de escale-
ras monumentales, creando un espacio en perspectiva con punto focal en el palacio. En
su evolución, el punto focal se pierde y con ello su referencia hacia la arquitectura; la
naturaleza se impone y se ordena por sí misma.
• En el siglo xvii los jardines se llenan de formas onduladas (fuentes y cascadas) que
acentúan el carácter escenográfico o también con formas geométricas en parterres y
arboledas. Se convierten en símbolo del poder monárquico.
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3. Otras tipologías: el hospital, el teatro, la biblioteca
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Tema 5
LA CIUDAD COMO ESTRUCTURA FORMAL: MODELOS URBANOS
1. La ciudad renacentista: utopía y realidad
2. La ciudad barroca
3. Órdenes y espacio: su valor simbólico
La ciudad bajo medieval está alejada de las grandes teorías. Es en el primer Renacimiento
cuando el diseño espacial afecta por igual al interior y al exterior de la arquitectura, afec-
tando también al planeamiento urbano.
En el renacimiento italiano surgen las teorías acerca de la ciudad ideal como sociedad
perfecta y cuya forma se establece como ciudad amurallada, con planta central simbólica,
entramado regular con plaza central y palacio del soberano. Orden, equilibrio, regulari-
dad, espacio racional finito ordenado por las reglas matemáticas de la perspectiva.
• Las teorías sobre la ciudad en el Renacimiento buscaban una tipología urbana ideal
que fuera aplicable y que fundamentara el concepto de belleza ideal. El resultado son
propuestas de trazados regulares, plantas centrales tendentes al círculo, con palacio en
el centro (la Sforzinda de Filarete).
• BRUNELLESCHI, aunque no es teórico urbanista, ejerce gran influencia por lo nove-
doso de su arquitectura. Apuesta por la intervención puntual en la ciudad que permitirá
a la larga una renovación de la estructura urbana.
• ALBERTI propone con sus teorías un plan de conjunto para la construcción de la ciudad
donde permanece la tradición bajomedieval junto a una adaptación a las nuevas tenden-
cias.
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Orden y regularidad en el espacio urbano: la intervención en la ciudad preexistente
• La ciudad entendida como configuración de un espacio urbano unitario fue una utopía.
La imposibilidad de cambiar las estructuras urbanas ya existentes para llevar a cabo las
nuevas ideas, hace que el deseo se mitigue con la construcción de arquitectura efímera.
• Con las intervenciones en la ciudad medieval se pretende transformar el significado de
la misma; se persigue el engrandecimiento personal así como la acción política y eco-
nómica.
• Un ejemplo es la ciudad de Florencia, cuya estructura descentralizada se pretende
racionalizar para conseguir unidad gracias a la construcción de vías y plazas y edifica-
ciones como la cúpula de Santa María dei Fiore.
• URBINO: se subordina la antigua ciudad al nuevo conjunto del palacio ducal.
• PIENZA: es la ciudad natal del papa Pio II que la elige como residencia y la convierte
en ciudad conmemorativa donde los edificios más significativos se reúnen en una plaza
formando una unidad arquitectónica.
• FERRARA: el aumento demográfico hizo necesaria una ampliación de la ciudad, una
especie de ensanche pensado de manera funcional con largas calles rectas y anchas.
• RESUMEN: se concretan los espacios en donde actuar (calles rectas, plaza regular, tra-
ma reticular); se definen dónde es interesante intervenir (nuevas áreas públicas, nuevas
estructuras urbanas, ampliación de barrios y fortificaciones).
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2. La ciudad barroca
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Tema 6
EL VALOR DEL CLASICISMO
1. Clásico y clasicismo
2. Caminos del clasicismo
1. Clásico y Clasicismo
Renacimiento y Clasicismo
• Durante el Renacimiento la Antigüedad se convirtió en una referencia constante y sirvió
para fundamentar el nuevo lenguaje a través de la imitación o la superación, pero no
llegó a ser un modelo único y excluyente hasta el neoclasicismo del xviii.
• Alberti acepta el legado cultural clásico como un conocimiento que permita el desarro-
llo de modelos actuales propios, es decir, aboga por superar lo antiguo. Estudia el trata-
do de Vitruvio y el conocimiento directo de los monumentos, lo que le hace comprobar
las contradicciones existentes entre los edificios y lo descrito por Vitruvio. Opina que
el verdadero modelo de la arquitectura había que buscarlo en la reconciliación del texto
vitruviano con los momumentos.
• En la práctica surgen diferentes estilos derivados de distintas experiencias, hasta que en
el siglo xvi se llega al Clasicismo unitario a partir del cual surge el debate entre Clasicis-
mo y Clásico. El Renacimiento clásico es un movimiento efímero en el que un lenguaje
estricto no tiene sentido en un mundo tan dispar.
• Con Miguel Ángel se marca un nuevo rumbo con la evolución del estilo clásico al
Manierismo que plantea una pluralidad de significados opuestas a la universalidad del
Clasicismo.
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El Clasicismo barroco
• El Barroco se va configurando a partir de los cambios experimentados en la idea de
equilibrio y orden renacentista pero también en el nuevo acercamiento al clasicismo tras
la heterodoxia manierista.
• Frente al Renacimiento que se basa en un espacio racional y unificado, regido por prin-
cipios de armonía, orden y simetría, bajo las leyes de la perspectiva que organiza el
espacio bajo un único punto de vista, el Barroco se caracteriza por un dinamismo y plas-
ticidad mediante fórmulas onduladas en planta, fachada e interiores. Aun así la arquitec-
tura sigue siendo clásica, los órdenes clásicos siguen siendo la base y los conceptos de
proporción y armonía articulan los espacios infinitos.
• La crisis del Barroco se sitúa a mediados del xviii. La Ilustración reformula todos los
campos del saber racionalizando todos los aspectos de la vida, potenciando el progreso
industrial y científico y haciendo del hombre el centro del universo.
• En arquitectura se rechaza el Rococó y se vuelve a los principios, al arte antiguo como
arquetipo de belleza, surgiendo el Neoclasicismo, apoyado por la difusión de textos
críticos y teóricos dirigidos por las Academias que elevan el Clasicismo a norma oficial
e indiscutible del gusto.
El Clasicismo francés
• La monarquía francesa vio en el arte la posibilidad de afianzar su prestigio. Francia no
encaja en unas pautas afines al periodo barroco europeo al mostrarse más cercana al
clasicismo. A partir del reinado de Enrique IV se comienza a crear el clasicismo francés.
Durante el reinado de Luis XIV se establece un primer clasicismo que aún continúa con
influencias italianas.
• Las dos grandes obras maestras del barroco francés son el Louvre y Versalles.
El LOUVRE fue el primer ejemplo del estilo Luis XIV. Tiene aspectos barrocos (escala,
profundidad y variedad rítmica), rasgos clásicos (volúmenes sencillos, horizontalidad,
entablamentos continuos, detalles) y presencia italiana (Miguel Ángel y Da Cortona) en
el empleo de la cornisa horizontal y el orden continuo sobre estilobato. es el prototipo
de arquitectura producida durante el reinado de Luis XIV como ejemplo de progreso
y avances del barroco francés. VERSALLES fue creado por artistas franceses para las
celebraciones festivas en la corte. La fachada y los pabellones son de influencia italiana
aunque inscritos en un clasicismo puro. Los jardines son enormes.
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El Escorial y el Clasicismo español
• En España el renacimiento se desarrolla desde finales del xv y hasta finales del xvi. los
contactos con Italia permiten el intercambio de artistas e ideas imitando lo romano. Pero
el interés de la corona por desarrollar un arte oficial se plasmará en el plateresco con los
Reyes Católicos, que combina estructuras del gótico final con elementos renacentistas.
• Con Carlos V el plateresco es sustituido por una arte dedicado a exaltar la figura del
emperador, con formas clásicas italianas.
• Con Felipe II se construye el edificio más importante del xvi, el palacio-monasterio de
San Lorenzo de El Escorial. Está formado por varios edificios con funciones diferentes:
un monasterio, un palacio, un templo y un panteón real. Tiene planta de cruz griega
cubierta con cúpula. Alarde de grandeza y ostentación contrastada con la sencillez de
las formas y el rigor y austeridad de sus cuatro fachadas. La portada principal, de gran-
des proporciones, destruye la correspondencia clásica entre la fachada y la estructura
y la sobreeleva para ocultar la iglesia creando una falsa portada que ipide ver desde el
exterior la fachada de la iglesia. Monumentalidad, geometría, reducción de elementos
decorativos, predominio de líneas horizontales, dominio de la masa sobre el vano. Crea
un estilo que influye en toda la arquitectura española, se abandona el Plateresco y se
opta por la desnudez decorativa en un estilo denominado Herreriano o Escurialense ca-
racterizado por la sobriedad e identificado con la idea de imperio español, como nuevo
catolicismo triunfante frente al movimiento de la reforma.
El Palladianismo inglés
• Inglaterra tiene un arraigado sentimiento de individualidad nacional en sus manifes-
taciones artísticas. Sigue inmerso en la época medieval. La influencia barroca italiana
penetra mediante el coleccionismo y los artistas que estudiaban en el extranjero. Intro-
ducen el palladianismo: líneas rectas y volúmenes sosegados.
• El incendio de Londres de 1666 motivó la reconstrucción urgente de la ciudad con un
plan de remodelación realizado por Wren. Obra suya fue la reconstrucción de la catedral
de San Pablo.
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Tema 7
ÓRDENES Y ESPACIO: UN LENGUAJE DE EXPRESIÓN
1. El espacio moderno como concepción y expresión del mundo
2. Los órdenes: un código expresivo
Estudio del espacio y de los órdenes desde un punto de vista que va más allá del puro
análisis formal, profundizando en el valor alegórico y simbólico y en su relación con el
contexto cultural, filosófico, político y religiosos.
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La geometría del espacio: una sistematización del mundo externo
• La ciudad fue concebida como un organismo político y su espacio como expresión de
un nuevo modo de concebir la vida del hombre en sociedad.
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2. Los órdenes: un código expresivo
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