A.2.

ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

FUNDAMENTACION

Fue creada por Edgard Doll.

- Esta escala mide la madurez social del niño. La escala proporciona:

- Un esquema del desarrollo normal que puede usarse repetidamente para la medición o
cambios de crecimiento.
- Una medida de diferencias individuales.
- Un índice cualitativo de variaciones en el desarrolla de sujetos sub-normales
tales como desadaptados, inestables, epilépticos.
- Una medida progresiva que sigue a un tratamiento especial.
- Un esquema para revisar el desarrollo de la historia vital de un sujeto.

Nos da una pauta para ver hasta qué punto el sujeto es limitado en su desarrollo social
por restricciones ambientales, falta de oportunidad ambiental, por sobreprotección de
los padres, u otras circunstancias limitadoras.
Cada ítem de la escala se considera como representativo de un crecimiento
general en la responsabilidad social que se expresa en alguna realización como
expresión de responsabilidad. Por lo tanto, el valor de los Itemes debe ser determinado
principalmente en la medida en que refleja la independencia personal, en aquellas
actividades que se refiere a sí mismo.
Los ítems de la escala están ordenados de acuerdo a su creciente dificultad y representan
una maduración progresiva.
La escala está compuesta de ítems y cada uno de ellos recibe una designación categorial
según sea el aspecto que trata de evaluar; se ha designado con las siguientes iniciales:

A.V. Autovestimenta
A.A.G. Auto ayuda general
A.A. Auto alimentación
A.D. Auto dirección
0. Ocupación
L Locomoción
C Comunicación
S. Socialización

0 - 1 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 1 C - Gorjea, sonríe
---- 2 A.A.G. - Sostiene la cabeza
---- 3 A.A.G - Coge objetos cercanos a su alcance.
- Se acerca a las personas que le son
---- 4 S
familiares.
---- 5 A.A.G - Se da vuelta sobre sí mismo.
---- 6 A.A.G - Alcanza objetos cercanos.
- Se entretiene solo (cuando está
---- 7 C
desatendido)
---- 8 A.A.G - Se sienta sin apoyo.
---- 9 A.A.G - Se yergue.
---- 10 C - "Conversa" (imitando sonidos).
---- 11 A.A - Bebe de una taza o vaso con ayuda.
---- 12 L - Gatea y se desplaza sobre el piso.
---- 13 A.A.G - Coge con el pulgar y otra dedo.
---- 14 S - Requiere atención personal.
---- 15 A.A.G - Se para solo.
---- 16 A.A. - No saliva.
---- 17 C - Sigue instrucciones simples.

1 - 2 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 18 L - Camina por la pieza sin ayuda.
---- 19 O - Hace rayas con lápiz o crayón.
---- 20 A.A - Mastica el alimento.
---- 21 A.V - Se saca los calcetines.
---- 22 O - Traslada objetos.
---- 23 A.A.G - Supera pequeños obstáculos.
---- 24 C - Va a buscar y trae objetos familiares.
---- 25 A.A. - Bebe de una taza o vaso sin ayuda.
- Abandona e1 transporte en coche de
---- 26 A.A.G
guagua.
---- 27 S - Juega con otros niños.
---- 28 A.A - Come con cuchara.
---- 29 L - Deambula por la casa o patio.
- Discrimina entre sustancias
---- 30 A.A
comestibles
---- 31 C - Usa nombres de objetos familiares
---- 32 A.A.G - Sube las escaleras sin ayuda.
---- 33 A.A. - Desenvuelve dulces.
---- 34 C - Habla pequeñas frases.

2 - 3 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 35 A.A.G - Pide ir al baño.
---- 36 A.A.G. - Inicia sus propias actividades de
 juego.
---- 37 A.V - Se quita la chaqueta
---- 38 A.A - Come con tenedor
---- 39 A.A.G - Obtiene bebida sin ayuda
---- 40 A.V - Se seca las manos solo
---- 41 A.A.G. - Evita pequeños riesgos
- Se pone la chaqueta o vestido sin
---- 42 A.V
ayuda
---- 43 O - Corta con tijeras
---- 44 C - Relata experiencias

3 - 4 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
- Baja las escaleras colocando un pie
---- 45 L.
por peldaño
- Juega cooperativamente a nivel de
46 S.
kindergarte
47 A.V. - Se abotona la chaqueta o vestido
- Ayuda en pequeñas labores
48 O.
domèsticas
49 S. - Efectúa exhibiciones para otros.
50 A.V. - Se lava las manos sin ayuda

4 - 5 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 51 A.A.G - Cuida de sì mismo en el baño
---- 52 A.V. - Se lava la cabeza sin ayuda
- Anda por el vecindario sin que le
---- 53 L.
presten atención
---- 54 A.V. - Se viste solo, excepto anudar
---- 55 O. - Usa lápiz o crayón para dibujar
---- 56 S. - Participa en juegos de competencia.

5 - 6 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
- Usa patines, velocípedos, bicicleta o
---- 57 O.
coche
---- 58 C. - Escribe palabras muy simples
---- 59 S. - Participa en juegos simples de mesa
---- 60 A.D. - Se le puede confiar dinero
---- 61 L. - Va solo al colegio
6 - 7 AÑOS

COMPUTOS ITEMES CATEGORIAS

---- 62 A.A. - Usa el cuchillo para esparcir
---- 63 C. - Usa el lápiz para escribir
---- 64 A.V. - Se baña con ayuda
---- 65 A.V. - Se acuesta sin ayuda

7 - 8 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 66 A.A.C - Dice la hora (en cuartos de hora)
---- 67 A.A. - Usa el cuchillo para cortar
- Pone en duda leyenda literal del Viejo
---- 68 S.
Pascuero
- Participa en juegos de pre-
---- 69 S.
adolescentes
---- 70 O. - Se peina o cepilla el cabello

8 - 9 AÑOS

COMPUTOS ITEMES CATEGORIAS

---- 71 O - Usa herramientas u utensilios
---- 72 O - Realiza tareas domésticas de rutina
---- 73 C. - Lee por iniciativa
---- 74 A.V. - Se baña sin ayuda

9 - 10 AÑOS

COMPUTOS ITEMES CATEGORIAS

---- 75 A.A. - Cuida de sí mismo en la mesa
---- 76 A.D. - Hace compras menores
---- 77 L. - Deambula por su ciudad libremente

10 - 11 AÑOS

COMPUTOSITEMES CATEGORIAS
---- 78 C. - Escribe ocasionalmente cartas breves
---- 79 C. - Hace llamadas telefónicas
---- 80 C. - Hace pequeños trabajos remunerados
---- 81 C. - Contesta avisos, compra por correo
11 - 12 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 82 O. - Ejecuta trabajos creativos simples
---- 83 A.D. - Cuida de sí mismo u otro
- Se entretiene con libros, periódicos,
---- 84 L.
revistas

12 - 13 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 85 S. - Realiza juegos difíciles
---- 86 A.V. - Cuida su ropa completamente.
- Compra sus propios accesorios de
---- 87 A.D.
vestuario
- Participa en actividades de grupos de
---- 88 S.
adolescentes
- Ejecuta trabajos de rutina en forma
---- 89 O.
responsable.

15 - 18 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 90 C. - Se comunica por carta
- Se mantiene informado de los sucesos
---- 91 C.
de actualidad
---- 92 L. - Va solo a lugares cercanos
---- 93 A.D. - Sale en el día sin vigilancia
---- 94 A.D. - Tiene su propio dinero para sus gastos
---- 95 A.D. - Compra toda su ropa

18 - 20 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 96 L. - Va solo a lugares distantes
---- 97 A.D. - Se preocupa por su propia salud
- Tiene una ocupación o continúa su
---- 98 O.
escolaridad
---- 99 A.D. - Sale en las noches sin restricciones
---- 100 A.D. - Controla sus gastos mayores
---- 101 A.D - Asume responsabilidad personal

20 - 25 AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 102 A.D. - Usa el dinero con prudencia
- Asume responsabilidades más allá de
---- 103 S.
sus propias necesidades
---- 104 S. - Contribuye al bienestar social
---- 105 A.D. - Economiza para el futuro

25 - ...AÑOS

COMPUTO
ITEMESCATEGORIAS
S
---- 106 O. - Ejecuta trabajos de destreza
---- 107 O.. - Participa en recreaciones beneficiosas
---- 108 O. - Sistematiza su trabajo
---- 109 S. Inspira confianza
---- 110 S. - Promueve progresos cívicos
---- 111 O. - Supervisa labores ocupacionales
---- 112 A.D. - Compra para otros.
---- 113 O. - Dirige o maneja negocios de otros
---- 114 O. - Ejecuta trabajos experto o profesional.
- Comparte responsabilidades de la
---- 115 S.
comunidad
---- 116 O. - Crea sus propias necesidades
---- 117 S. - Promueve el bienestar general.

COMPUTACION

Existen seis criterios diferentes para cada item que dependen de 10 que es capaz de
realizar el sujeto.

Se computa + Cuando realiza la actividad satisfactoriamente

Se computa + F Cuando el niño no realiza la actividad por falta de oportunidad
Se computa + cuando se presume que el niño haría la actividad si tuviera la
S.O oportunidad
aquellos ítemes que son realizados ocasionalmente, los que están en
Se computa + -
estado de transición.
Se computa - cuando la actividad no tiene exito
Se computa - es menos con oportunidad.
S.C.O. El sujeto no realiza la actividad

Se consideran los veinticinco años de edad cronológica como el divisor más alto para
calcular el coeficiente.

En general las circunstancias deben ser registradas bajo "Observaciones" y consultantes

en la interpretación de los cómputos, mientras que los cómputos mismos deben ser tan
objetivos como sea posible.

PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL PTJE E.SOCIAL PTJE. E. SOCIAL

1.0 .06 33.0 1.94 65.0 7.0 97.0 18.7
1.5 .09 33.5 1.97 65.5 7.1 97.3 18.8
2.0 .12 34.0 2.00 66.0 7.1 98.0 19.0
2.5 .15 34.5 2.05 66.5 7.3 98.5 19.2
3.0 .18 35.0 2.21 67.0 7.4 99.0 19.3
3.5 .21 35.5 2.2 67.5 7.5 99.5 19.5
4.0 .24 36.0 2.2 68.0 7.6 100.0 19.7
4.5 .26 36.4 2.3 68.5 7.7 100.5 19.8
5.0 .30 37.0 2.3 69.0 7.8 101.0 20.0
5.5 .32 37.5 2.4 69.5 7.9 101.5 20.8
6.0 .35 38.0 2.4 70.0 8.0 102.0 21.0
6.5 .38 38.5 2.5 70.5 8.1
7.0 .41 39.0 2.5 71.0 8.3 103.0 22.0
7.5 .44 39.5 2.6 71.5 8.4
8.0 .47 40.0 2.6 72.0 8.5 104.0 23.0
8.5 .50 40.5 2.7 72.5 8.6
9.0 .53 41.0 2.7 73.0 8.8 105.0 24.0
9.5 .56 41.5 2.8 73.5 8.9
10.0 .59 42.0 2.8 74.0 9.0 106.0 25
10.5 .62 42.5 2.9 74.5 9.2
11.0 .65 43.0 2.9 75.0 9.3 107.0 26.0

PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL

11.5 .68 43.5 75.5 9.5 12.0 .71
12.5 .74 44.5 76.5 9.8
13.0 .77 45.0 77.0 10.0 109.0 28.0
13.5 .79 45.5 77.5 10.1
14.0 .83 46.0 78.0 10.3 110.0 29.0
14.5 .85 46.5 78.5 10.4
15.0 .89 47.0 79.0 10.5
15.5 .91 47.5 79.5 10.6
16.0 .94 48.0 80.0 10.8
16.5 .97 48.5 80.5 10.9
17.0 1.00 49.0 81.0 11.0
17.5 1.02 49.5 81.5 11.2
18.0 1.06 50.0 82.0 11.3
18.5 1.09 50.5 82.5 11.5
19.0 1.12 51.0 83.0 11.7
19.5 1.15 51.5 83.5 11.8
20.0 1.18 52.0 84.0 12.0
20.5 1.21 52.5 84.5 12.3
21.0 1.24 53.0 85.0 12.6
21.5 1.26 53.5 85.5 12.9
22.0 1.30 54.0 86.0 13.2
22.5 1.32 54.5 86.5 13.5
23.0 1.35 55.0 87.0 13.8

PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL PTJE E. SOCIAL

23.5 1.38 55.5 87.5 14.1
24.0 1.41 56.0 88.0 14.3
24.5 1.44 56.5 89.0 15.0
25.5 1.50 57.5 89.5 15.3
26.0 1.53 58.0 90.0 15.5
26.5 1.56 58.5 90.5 15.8
27.0 1.59 59.0 91.0 16.0
27.5 1.62 59.5 91.5 16.3
28.0 1.65 60.0 92.0 16.5
28.5 1.68 60.5 92.5 16.8
29.0 1.71 61.0 93.0 17.0
29.5 1.74 61.5 93.5 17.3
30.0 1.77 62.0 94.0 17.5
30.5 1.79 62.5 94.5 17.8
31.0 1.83 63.0 95.0 18.0
31.5 1.85 63.5 95.5 18.2
32.0 1.89 64.0 96.0 18.3
32.5 1.91 64.5 96.5 18.5
TABLA DE CONVERSIONES DE LA ESCALA DE MADURACIÓN SOCIAL DE
VINELAND AL EQUIVALENTE DE EDAD SOCIAL – FORMA “B”

Puntaje E.S. Puntaje E.S. Puntaje E.S.

1.0 0.06 23.0 1.35 45.0 3.20
1.5 0.09 23.5 1.38 45.5 3.30
2.0 0.12 24.0 1.41 46.0 3.30
2.5 0.15 24.5 1.44 46.5 3.40
3.0 0.18 25.0 1.47 47.0 3.50
3.5 0.21 25.5 1.50 47.5 3.60
4.0 0.24 26.0 1.53 48.0 3.70
4.5 0.26 26.5 1.56 48.5 3.80
5.0 0.30 27.0 1.59 49.0 3.80
5.5 0.32 27.5 1.62 49.5 3.90
6.0 0.35 28.0 1.65 50.0 4.00
6.5 0.38 28.5 1.68 50.5 4.10
7.0 0.41 29.0 1.71 51.0 4.20
7.5 0.44 29.5 1.74 51.5 4.30
8.0 0.47 30.0 1.77 52.0 4.30
8.5 0.50 30.5 1.79 52.5 4.40
9.0 0.53 31.0 1.83 53.0 4.50
9.5 0.56 31.5 1.85 53.5 4.60
10.0 0.59 32.0 1.89 54.0 4.70
10.5 0.62 32.5 1.91 54.5 4.80
11.0 0.65 33.0 1.94 55.0 4.80
11.5 0.68 33.5 1.97 55.5 4.90
12.0 0.71 34.0 2.00 56.0 5.00
12.5 0.74 34.5 2.05 56.5 5.10
13.0 0.77 35.0 2.10 57.0 5.20
13.5 0.79 35.5 2.20 57.5 5.30
14.0 0.83 36.0 2.20 58.0 5.40
14.5 0.84 36.5 2.30 58.5 5.50
15.0 0.89 37.0 2.30 59.0 5.60
15.5 0.91 37.5 2.40 59.5 5.70
16.0 0.94 38.0 2.40 60.0 5.80
16.5 0.97 38.5 2.50 60.5 5.90
17.0 1.00 39.0 2.50 61.0 6.00
17.5 1.02 39.5 2.60 61.5 6.10
18.0 1.06 40.0 2.60 62.0 6.30
18.5 1.09 40.5 2.70 62.5 6.40
19.0 1.12 41.0 2.70 63.0 6.50
19.5 1.15 41.5 2.80 63.5 6.60
20.0 1.18 42.0 2.80 64.0 6.80
20.5 1.21 42.5 2.90 64.5 6.90
21.0 1.24 43.0 2.90 65.0 7.00
21.5 1.26 43.5 3.00 65.5 7.10
22.0 1.30 44.0 3.00 66.0 7.20
22.5 1.32 44.5 3.10 66.5 7.30
TABLA DE CONVERSIONES DE LA ESCALA DE MADURACIÓN SOCIAL DE
VINELAND AL EQUIVALENTE DE EDAD SOCIAL – FORMA “B”
Puntaje E.S. Puntaje E.S.
67.0 7.40 87.5 14.1
67.5 7.50 88.0 14.4
68.0 7.60 88.5 14.7
68.5 7.70 89.0 15.0
69.0 7.80 89.5 15.3
69.5 7.90 90.0 15.5
70.0 8.00 90.5 15.8
70.5 8.10 91.0 16.0
71.0 8.30 91.5 16.3
71.5 8.40 92.0 16.5
72.0 8.50 92.5 16.8
72.5 8.60 93.0 17.0
73.0 8.80 93.5 17.3
73.5 8.90 94.0 17.5
74.0 9.00 94.5 17.6
74.5 9.20 95.0 18.0
75.0 9.30 95.5 18.2
75.5 9.50 96.0 18.3
76.0 9.70 96.5 18.5
76.5 9.80 97.0 18.7
77.0 10.0 97.5 18.8
77.5 10.1 98.0 19.0
78.0 10.3 98.5 19.2
78.5 10.4 99.0 19.3
79.0 10.5 99.5 19.5
79.5 10.6 100.0 19.7
80.0 10.8 100.5 19.8
80.5 10.9 101.0 20.0
81.0 11.0 101.5 20.8
81.5 11.2 102.0 21.0
82.0 11.3 103.0 22.0
82.5 11.5 104.0 23.0
83.0 11.7 105.0 24.0
83.5 11.8 106.0 25.0
84.0 12.0 107.0 26.0
84.5 12.3 108.0 27.0
85.0 12.6 109.0 28.0
85.5 12.9 110.0 29.0
86.0 13.2 110.5 a + 30 a +
86.5 13.5
87.0 13.8
Muy Superior : 130 a más
Superior : 120 a 129
Normal Alto : 110 a 119
Normal Promedio : 90 a 109
Normal Inferior : 80 a 89
Fronterizo : 70 a 79
Retardo Leve : 52 a 69
Retardo Moderado : 36 a 51
Retardo Severo : 21 a 35
Retardo Profundo : 0 a 20