1.

Leer y analizar el escenario del problema (dado por el maestro)

Discutir en el grupo cómo se percibe y entiende el problema

2. Realizar una lluvia de ideas.

Identificar cuáles son los objetivos de aprendizaje que se pretenden cubrir con el
problema que el profesor plantea.

3. Hacer una lista con aquello que se conoce.

4. Hacer una lista con aquello que no se conoce.

Identificar la información con la que se cuenta, qué es lo que se sabe del tema y
qué es lo que se desconoce sobre este.

5. Hacer una lista de aquello que se necesita hacer para resolver el

problema.

 Elaborar una descripción del problema (identificando qué es lo que el grupo

está tratando de resolver).

 Elaborar grupalmente una lista de lo que se requiere para enfrentar el

problema.

 Preparar un listado de preguntas de lo que se necesita saber para

solucionar el problema

6. Definir el problema.

 Preparar un plan con posibles acciones para cubrir las necesidades de

conocimiento identificadas.

 Señalar las recomendaciones, soluciones o hipótesis.

7. Obtener información.

 Buscar información en todas las fuentes pertinentes.

 Analizar la información recopilada, se buscan opciones y posibilidades para

resolver el problema.
8. Presentar los resultados.

 Se prepara un reporte en donde se hacen las recomendaciones u opciones

para resolver el problema. Todo el grupo debe participar en ese proceso.