Universidad Nacional de Lanús,

Departamento de Salud Comunitaria,

Licenciatura en Enfermería.

Planilla para taller de habilidades.

Tema: Higiene y confort.

Horarios: Destinatarios: Cantidad total de estudiantes:

8:30 hs. a 12:30 hs. estudiantes 40
13 hs. a 17:30 hs.

Docente Responsable: Duración del Taller: Cantidad de Talleres:

Equipo de instructores 2 hs 8
docentes.

Objetivo general.
Lograr que los estudiantes adquieran destreza y habilidad en el área procedimental de su competencia
profesional.

Objetivos específicos.
Lograr que los estudiantes adquieran destreza y habilidad en desvestir y vestir al sujeto de
atención.
Lograr que los estudiantes adquieran destreza y habilidad en higiene completa en sujeto de
atención adulto.
Lograr que los estudiantes adquieran destreza y habilidad en brindar confort al sujeto de atención
 si no
Requisito previo para el estudiante.

Tener aprobado la materia farmacología. si

Material de estudio si
Guía de procedimiento si
Video de procedimiento si
Chequeo de procedimiento si
Otro:

Requisitos para el estudiante al ingreso de la simulación clínica.

Cambio de ropa en el vestuario UNLA.

Ingreso a la simulación en horario pactado, con 10 minuto de anticipación.
Retiro de anillos, pulseras, aros etc.
Ambo de color blanco.
Calzado adecuado.
Equipo de bolsillo.
Identificación UNLA.
Cabello recogido.
Uñas cortas y sin esmalte.
 Procedimientos para realizar en la simulación clínica:

Material y videos para las técnicas.

Tema: Higiene y confort completo en cama, sujeto de atención adulto dependiente.

1- informarse del tipo de baños a realizar.
2- realizar lavado de manos clínico.
3- preparar materiales para realizar higiene y confort en carro o bandeja.
4- ingresar a la unidad del sujeto de atención.
5- realiza presentación y explicar técnica a realizar.
6- realiza valoración del sujetó de atención (sensorio, Glasgow, sistema cognitivo).
7- identificar según valoración su movilidad física (dependiente, semindependiente o independiente).
8- pedir colaboración para la higiene a otro profesional, si lo requiere.
9- ingresar a la unidad del sujeto de atención con los elementos necesarios para el procedimiento y colocarlo en mesa o silla
previamente higienizada (ejemplo ropa de cama)
10- verificar los elementos de higiene con que cuenta el sujeto de atención.
11- resguardar la intimidad del sujeto de atención (habitación compartida colocar biombo.
12- cerrar puerta, ventanas y asegurarse que la temperatura de ambiente sea cálida.
13- preguntar a los familiares si quieren participar de la higiene, si es así, la otra enfermara se puede retirar.
14- colocarse camisolín.
15- trabar la rueda de la cama y bajar baranda de la cama.
16- retirar ropa de cama superior y almohada colocarlo en la silla o mesa, dejar una sábana para tapar genitales.
17- retirar ropa del sujeto de atención y taparlo con la sanaba superior.
18- colocar almohada debajo de los hombros.
19- colocar toalla por debajo de la cabeza.
20- realizar valoración de la cabeza.
21- realizar higiene de los ojos con agua y gasa limpia de adentro hacia afuera.
22- continuar con la higiene de la cara, con agua.
23- colocar algodón en los oídos.
24- colocar fuentón chico por debajo de la cabeza del sujeto de atención, sostener la cabeza desde el cuello.
25- colocar shampoo en el cabello, mojar con agua frotar el cuero cabelludo generando espuma.
26- Lavar cuello y luego enjuagar con agua limpia.
27- retirar el fuentón de la cabeza, secar cabello, oído, cara y cuello con la toalla que está por debajo.
28- realizar valoración de la boca en busca de lesiones o prótesis dentales móviles.
29- entregar prótesis a la familia si lo tuviera.
30- Realizar lavado bucal con cepillo y dentífrico, lateralizar la cabeza, si el sujeto de atención esta lucido ofrecer agua realizar
buche para que escupa en el fuentón.
31- colocar toalla por debajo del brazo y mano derecha.
32- Realizar valoración de miembros superiores.
33- colocar la mano dentro de un fuentón chico con agua y lavar mano, antebrazo, brazo y por último la axila luego enjuagar
y secar. Repetir el procedimiento del lado izquierdo.
34- aplicar desodorante o talco en ambas axilas.
35- realizar valoración del tórax y abdomen.
36- lavar, enjuagar y secar tórax y abdomen.
37- levantar la pierna derecha e izquierda y colocar la toalla.
38- realizar valoración de miembros inferiores.
39- colocar pie en una palangana con agua, lavar, enjugar y secar, continuar por el tonillo rodilla y muslo. Repetir el
procedimiento del lado izquierdo.
40- Colocar baranda del lado a movilizar al sujeto de atención.
41- rotar de cubito lateral al sujeto de atención.
42- Valorar espalda y nalgas.
43- colocar toalla por debajo de la espalda y las nalgas
44- lavar, enjuagar y secar la espalda comenzar desde los hombros y continuar hacia las nalgas.
45- colocar talco en la espalda pliegues y cuello.
46 - colocar al sujeto de atención masculino nuevamente en posición supino, en sujeto de atención femenino colocar en
posición ginecológica luego colocar chata por debajo de las nalgas.
47- realizar lavado enjuagué y secado de los genitales, si es mujer tirar agua en los genitales, si es hombre retraer el prepucio
para lavar el glande luego volver a en prepucio en su lugar.
48- colocar ropa al sujeto de atención si lo requiere.
49- colocar ropa de cama superior.
50- colocar baranda.
51- retirar biombo.
52- descartar lo elementos utilizado en cesto de residuos patológicos.
53- guardar los elementos de higiene del sujeto de atención.
54- realizar lavado de manos clínico.
55- registrar procedimientos en la hoja de enfermería.

Video orientativo: https://youtu.be/f2wrlQa1obM

https://youtu.be/ra8Q4rmdees
 Universidad Nacional de Lanús,
Departamento de Salud Comunitaria,
Licenciatura en Enfermería.

Check List.

Fecha: / / Nombre del estudiante: …………………………………………… DNI…………………………………

higiene y confort Lo realizo Lo realizo No lo

correcta con realizo.
mente dificultad.

1- preparar la bandeja con todos los materiales requeridos.

2- ingresar a la unidad del sujeto de atención.
3- colocar la bandeja sobre la mesa.
4- presentarse e informar el procedimiento.
5-realiza valoración del sujetó de atención (sensorio, Glasgow, sistema cognitivo).
6-se identifica según valoración su movilidad física (dependiente, semindependiente o
independiente).
7- resguardar la intimidad del sujeto de atención.
8- realizar lavado de manos.
9-colocarse camisolín.
10- realizar la higiene completa.
11-descartar todo en cesto correspondiente
12- registrar el procedimiento.

¡Gracias por participar!